【薦】個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
我在普內(nèi)科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞。我從不在乎那些一點(diǎn)一滴的得失，從不在乎名與利，我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表態(tài)：耐心、細(xì)心，不如家屬和病人的放心;關(guān)心、愛心，不如家屬和病人的開心;金杯、銀杯，不如家屬和病人的口卑;脈搏音、胎心音，不如家屬和病人的;小三陽(yáng)、大三陽(yáng)，不如家屬和病人的表?yè)P(yáng);一等，二等，不如病人和家屬的夸。
我時(shí)刻都堅(jiān)持“以人為本”的人本理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的旨，一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護(hù)下，一批又一批的病人很快得到了康復(fù)，他們帶著笑容、帶著感激健康地出了院。他們走時(shí)的那句“謝謝你了，小秦”比什么都值錢，那是對(duì)我工作的肯定，對(duì)我人生價(jià)值的贊揚(yáng)。
我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁(yè)，我的未來(lái)將不再是夢(mèng)!首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用的愛打動(dòng)了我!我不是火炬，卻了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水，卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放!無(wú)論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。
經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高旨和目標(biāo)，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護(hù)下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻，這是我努力的結(jié)果，同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定。
我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化。上班時(shí)間，我理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向老師請(qǐng)教，做到有問必答，有叫必應(yīng)，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責(zé)，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教，對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見病及相關(guān)護(hù)理，無(wú)菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔(dān)責(zé)任，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!
在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最準(zhǔn)確的判斷，所以我覺得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也自己要好好學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐操作中去。
1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40—50)多發(fā)生于凌晨，因?yàn)槊宰呱窠?jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達(dá)到100以上)，因?yàn)榻桓猩窠?jīng)興奮。
2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量減少;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過快過多和感染引起，所以抗感染對(duì)治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴(kuò)管(單硝酸異山梨酯)、強(qiáng)心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。
3、房顫。聽診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等+律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、陣發(fā)性房顫等。科個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
4、支架問題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入裸支架的患者必須在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因?yàn)楫愇锶菀滓鹧軆?nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?
①早搏：房早，出現(xiàn)異常p波，提前出現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消失，出現(xiàn)寬大的qrs波。
②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對(duì)血管傷，嚴(yán)重也可引起心肌缺血。
6、聽診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現(xiàn)在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴(kuò)張、肺動(dòng)脈高壓等。
短短的一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束，在心內(nèi)科的.實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，收獲了許多東西。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的診斷手段，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測(cè)定及所代表的意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設(shè)備。學(xué)會(huì)使用除顫儀，掌握了臨時(shí)起搏器的工作原理。
每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測(cè)量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測(cè)量的準(zhǔn)確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽診器，再測(cè)量，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭?dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量測(cè)不出血壓，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒有量出來(lái)，然后我去叫老師，老師測(cè)量后告訴我測(cè)量一定要標(biāo)準(zhǔn)。
然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過程直接就是一個(gè)打仗的過程，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，20xx醫(yī)院內(nèi)全是汗，很高興。另一次一個(gè)病面積心梗，護(hù)士在安排床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入，腎上腺素推入，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。
出科了，卻有好多的不舍。感覺己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的。在這一個(gè)月期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好。
我喜歡在神經(jīng)內(nèi)科的每個(gè)日子，在這里，我又學(xué)會(huì)了很多新技能，也常常能練習(xí)到靜脈輸液。這里的老師也都很好，她們放手讓我去做每項(xiàng)操作。是她們的熱情給了我勇敢操作的勇氣，是她們的耐心讓我的技術(shù)更熟練。
在神內(nèi)我了解到這里的病都患了中風(fēng)、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的發(fā)病季節(jié)一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、情緒激動(dòng)、吸煙、飲酒、飲食習(xí)慣、氣候(忽冷忽熱)等。患病患者由于自理能力嚴(yán)重下降，所以需要更多的心理護(hù)理，言語(yǔ)、功能訓(xùn)練，以及飲食上的護(hù)理。
雖然神內(nèi)的病多數(shù)言語(yǔ)及肢體功能不好，但他們?nèi)硕继貏e好。記得13床的病人，每次給他做完治療，都會(huì)很熱情地跟我說謝謝。因?yàn)槲业妮斠杭夹g(shù)還不是很好，有一天給他扎第一針時(shí)沒扎上。沒想到他還鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“沒關(guān)系，誰(shuí)都是從不會(huì)到會(huì)，像你們多練就好了。”就這樣，在病人的支持和鼓勵(lì)中，我成功的扎了第二針。
還有些病人經(jīng)常給我講，讓我多拿他練習(xí)扎針，像親人一樣和我講一些和實(shí)習(xí)有關(guān)的事，像實(shí)習(xí)中要怎么樣表現(xiàn)、多練……和這些病人在一起的感覺很親。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，常需要有這樣的病人給予支持和理解。看到有些病人被疾病痛苦的樣子，我看著心里面很不是滋味，這時(shí)只有一種想法：我要盡自己最大的努力，為病人減輕痛苦。
事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無(wú)明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。
在詢問病史方面，除了需要掌握問病史的一般方法外，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點(diǎn)。呼吸器官?gòu)?qiáng)大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)之一，如果不對(duì)本身缺乏性的癥狀進(jìn)行詳細(xì)的了解，就很難對(duì)進(jìn)一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問病史時(shí)往往滿足于病人有什么癥狀，而忽視了對(duì)這些癥狀的進(jìn)一步了解，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價(jià)值。
例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進(jìn)一步的深究，這種臨床資料對(duì)于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的，如果對(duì)咳嗽這一癥狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解，弄清咳嗽的時(shí)間長(zhǎng)短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等問題，通過如此的細(xì)致的了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)這些差別，將會(huì)為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查提供有效的臨床資料。
在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識(shí)也是很重要的。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
20xx年7月4日——8月26日，我們xx大學(xué)xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)6名同學(xué)前往xx市疾病預(yù)防控制中心，開始了為期8周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。很榮幸學(xué)校和單位能夠提供這樣寶貴的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我們，在這短短8周時(shí)間內(nèi)，我們也抓緊每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，認(rèn)真踏實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，收獲了很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并大大提高了動(dòng)手能力。
20xx年7月4日——7月13日，我們組在急性的傳染病控制所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：疫情報(bào)告程序、某疾病的流行病學(xué)分析報(bào)告、年度防疫計(jì)劃的制定、外來(lái)人口的衛(wèi)生管理。我在xx老師的指導(dǎo)下開始了為期一周半的工作。初來(lái)乍到，xx老師先耐心地向我們講解了中國(guó)疾病預(yù)防控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用方法，并示范了基本操作，讓我們對(duì)于疾病預(yù)防控制系統(tǒng)有了大致的了解。隨后，她又詳細(xì)地告訴我們xx市各區(qū)縣的急性的傳染病現(xiàn)況，以及疾病預(yù)防控制中心的解決措施、應(yīng)對(duì)方法。xx老師還將各種工作簡(jiǎn)報(bào)、工作文件等資料給我們閱讀，讓我們有更深入的了解。我們的主要工作是利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，協(xié)助她進(jìn)行疾病的記錄、審核和查重。在工作過程中，xx老師循循善誘，不厭其煩地教授我們，讓我們?cè)诤芸斓臅r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了熟練操作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各種報(bào)表，并對(duì)科室工作很快適應(yīng)，初步樹立起了工作態(tài)度。7月11日，由于xx老師出差，我接替了她的科室工作，即接收從xx醫(yī)院以及各縣級(jí)疾控送來(lái)的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本，并填寫相應(yīng)表單，交往檢驗(yàn)科送檢。這是我第一次體驗(yàn)一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)工作的感受，由于正值暑假，天氣炎熱，各地的傳染病層出不窮，不時(shí)有各地樣本前來(lái)送檢。xx老師臨走前耐心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序，使我能夠在一個(gè)人的工作中也能從容不迫、有條不紊，將一個(gè)個(gè)樣品交接工作圓滿完成。我非常感謝這兩位熱情耐心的好老師。
20xx年7月14日——7月22日，我們組在性病艾滋病防治所實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：艾滋病疫情管理與干預(yù)工作。我們的指導(dǎo)老師是xx老師。他是一位認(rèn)真踏實(shí)、勤奮負(fù)責(zé)的好老師。由于工作的特殊性，他必須和許多同志群體、性工作者及其他HIV高危人群打交道，面對(duì)這些感染者和他們的家庭所帶來(lái)的痛苦，xx老師深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人員共同攜手起來(lái)，積極面對(duì)艾滋病防治，艾滋病的陰霾才會(huì)漸漸在感染者身上被驅(qū)散。xx老師對(duì)于前來(lái)疾控中心的咨詢者、檢測(cè)者從來(lái)沒有一絲歧視和厭煩，他不僅熱情而耐心地解決咨詢者的每一個(gè)疑問，普及防艾知識(shí)，還帶著檢測(cè)者做血清檢查，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果嚴(yán)格保密。在性艾科實(shí)習(xí)的一個(gè)半周，我對(duì)同志群體、HIV高危人群的管理與防治工作有了新的認(rèn)識(shí)，不再像以前那么恐懼和擔(dān)憂。人類戰(zhàn)勝艾滋病是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而人類消除艾滋病歧視并不需要等待，雖然現(xiàn)在還有很多人不能夠完全接受艾滋病，但只要全社會(huì)都能夠像陳曉宇老師這樣去對(duì)待所有艾滋病感染者及他們家庭，相信艾滋病防治工作會(huì)做的更好。
不知不覺中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西，無(wú)論是對(duì)我以后的'職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來(lái)說，都是有益的。
感觸挺深的，總結(jié)起來(lái)，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
用姜汝祥博士的話來(lái)說就是：
從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)守原則去執(zhí)行；從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)去執(zhí)行；從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行；從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行；從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。
總之，作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒錯(cuò)的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。回想起10月x日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到江谷中學(xué)，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎？如今，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們十多名位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！在這一個(gè)多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。江谷中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著三十七張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享：
一、教學(xué)實(shí)習(xí)篇
作為一個(gè)教師的首要任務(wù)是教學(xué)，教好學(xué)生和課程與否直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。此次實(shí)
習(xí)我聽了8節(jié)課，上了12節(jié)課，雖然在不斷上課過程中有了不少的進(jìn)步，但我覺得沒有那些課是令我十分滿意的，教學(xué)環(huán)節(jié)和過程中總是有點(diǎn)瑕疵，讓我事后慚愧，日后真的為人師表還需全身心投入實(shí)踐中，下面是我總結(jié)我教學(xué)中的得與失。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
2、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋
4、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。以上這些將成為我日后學(xué)習(xí)與工作的寶貴財(cái)富，感謝指導(dǎo)老師倫老師和同學(xué)們。
二、班主任教學(xué)方面
實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任江谷中學(xué)七（4）班的實(shí)習(xí)班主任。這是一個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)。班上有37位學(xué)生。學(xué)校安排了我和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的一個(gè)實(shí)習(xí)生共同跟著班主任林老師，也就意味著我們兩個(gè)共同做了七年級(jí)（4）班的實(shí)習(xí)班主任。首先我們就向老師要了班里的學(xué)生名單，以便我們盡快地把全班大部分同學(xué)的名字記下來(lái)，能給學(xué)生親切感，一個(gè)星期下來(lái)我就把全班同學(xué)的名字記住。接下來(lái)的時(shí)間，我常到班級(jí)去跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況，并和班主任老師交流經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我們班的大部分學(xué)生都比較自覺的，但是還是有一小部分的同學(xué)沒有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以在學(xué)習(xí)上顯得十分被動(dòng)，因而成績(jī)也并不理想。這一些我們也從班主任李老師那里了解了一些情況，對(duì)情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，平時(shí)我們會(huì)特別留意這些學(xué)生，觀察他們每天的動(dòng)靜，還單獨(dú)地找個(gè)別學(xué)生來(lái)談心。多給予他們鼓勵(lì)，并提出了一些好的建議，還讓他們每天都要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于時(shí)間短暫，我們只能盡我們最大的努力幫助他們，但是我們也清楚在短短的幾個(gè)星期要讓他們提高很多是有點(diǎn)勉強(qiáng)，這需要知識(shí)的積累，需要一個(gè)過程。在臨走的時(shí)候，看到他們給我們的留言的時(shí)候，心里很安慰，我知道我們的`苦心他們都明白，也知道他們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來(lái)看，我覺得收獲很多。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)37多位同學(xué)；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。結(jié)果顯示我做的很不錯(cuò)：我成功的開展了多個(gè)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，在這一系列的過程中，我成長(zhǎng)了，我學(xué)到了很多。從班主任林老師那里，我學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)、技巧和技能。在與學(xué)生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，跟不上老師的節(jié)奏，但很想努力學(xué)；性格比較文靜，學(xué)習(xí)很刻苦，導(dǎo)致到有點(diǎn)離群等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，多和身邊的同學(xué)交流，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這次實(shí)習(xí)，對(duì)我而言是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過程中，非常感謝倫老師，感謝林老師，感謝我的江谷中學(xué)七（4）班的學(xué)生們，你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1、實(shí)習(xí)目的
①為了將自己所學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
②通過醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
③通過實(shí)習(xí)，了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)要求
①在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題。
②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處。
③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
xx工程有限公司成立于20xx年，是一家專注于xx和xx品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xx科xx創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
xx工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx，企業(yè)特聘請(qǐng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤醫(yī)學(xué)影像技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2、實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）
A、參與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）
1、舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入xx工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
2、適應(yīng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的.巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
3、學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給我們醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
1、人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
這次實(shí)習(xí)主要目的是了解統(tǒng)計(jì)局日常工作以及到所在的科室做本職工作，并且將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際工作中。我所在的科室是法規(guī)科，法規(guī)科的主要職責(zé)有：起草本區(qū)統(tǒng)計(jì)規(guī)范性文件;對(duì)本局制定的規(guī)范性文件進(jìn)行合法性審核、報(bào)備。監(jiān)督檢查統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)執(zhí)行情況;組織行政處罰、聽證工作;對(duì)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查進(jìn)行監(jiān)督工作;組織全區(qū)統(tǒng)計(jì)法規(guī)宣傳工作。承辦統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作;承辦統(tǒng)計(jì)調(diào)查證核發(fā)工作;負(fù)責(zé)涉外和民間社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查資格和調(diào)查項(xiàng)目的監(jiān)督管理。
通過本次實(shí)習(xí)，一方面能夠很好的聯(lián)系統(tǒng)計(jì)理論方面的知識(shí)，另一方面了解統(tǒng)計(jì)局的工作和親自做領(lǐng)導(dǎo)給安排的工作。法規(guī)科的工作很簡(jiǎn)單，但是理論知識(shí)很重要，雖然實(shí)踐的東西很少，但是我也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)過程
實(shí)習(xí)的第一天，我們同行20多人坐著汽車來(lái)到了XX市統(tǒng)計(jì)局，車開到門口，我們的休息室是在會(huì)議室，一開門就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)拢衲甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予秦皇島市統(tǒng)計(jì)局的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里
實(shí)習(xí)而感到驕傲。隨后指導(dǎo)老師把我們分配到了不同的科室，充滿了好奇的我和xxx同學(xué)一起被分配到了法規(guī)科。我們科室有兩個(gè)人，一個(gè)是劉老師，是科室的負(fù)責(zé)人，另一位是徐老師，是工作人員。她們讓我們叫她們劉姐和徐姐，感覺很親切。
在整個(gè)市統(tǒng)計(jì)局里實(shí)習(xí)的過程中，雖然我的工作不多，但是我學(xué)到的東西卻受益匪淺。剛開始為了更好的了解法規(guī)科和統(tǒng)計(jì)局的運(yùn)作，我翻閱了很多書，徐姐也很支持我?guī)臀艺伊恕督y(tǒng)計(jì)法》、《行政處罰》、《統(tǒng)計(jì)違法行為處分規(guī)定》等書。我了解到優(yōu)化我國(guó)統(tǒng)計(jì)法律運(yùn)行其最主要的目的就是提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)發(fā)布的信息，咨詢和監(jiān)督的職能等內(nèi)容。所以數(shù)據(jù)的真實(shí)性特別重要。
統(tǒng)計(jì)方法有抽樣調(diào)查和普查兩種，所用的是統(tǒng)計(jì)局專用的統(tǒng)計(jì)分析軟件SARP20xx。統(tǒng)計(jì)局主要是運(yùn)用eXcel進(jìn)行數(shù)據(jù)的`輸入與分析，基本的工作流程是通過統(tǒng)計(jì)局的專用網(wǎng)站收集數(shù)據(jù)和通過下屬區(qū)統(tǒng)計(jì)局上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行登錄并檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)性，接下來(lái)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析、制定報(bào)表，寫統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告上報(bào)綜合科，由綜合科進(jìn)行總的分析，然后制定月報(bào)，最后數(shù)據(jù)上報(bào)省統(tǒng)計(jì)局由省統(tǒng)計(jì)局在進(jìn)行大的統(tǒng)計(jì)。雖然說的簡(jiǎn)單但工作中要求認(rèn)真、細(xì)致是不容置疑的這正是我們所缺少和學(xué)習(xí)的。
剛開始幾天的工作很清閑，只是在一旁看徐姐操作，慢慢地她也會(huì)交代一些事情給我們做。在此期間我學(xué)會(huì)了如何裝訂檔案，還給許多案件分類，整理，分檔，上交保存等工作，此外還了解了許多統(tǒng)計(jì)法律方面的知識(shí)。雖然事情很小，但是這些工作需要我們非常認(rèn)真細(xì)致去做。同時(shí)還需要知道一些計(jì)算機(jī)word和eXcel的一些知識(shí)，這些知識(shí)雖然與統(tǒng)計(jì)專業(yè)沒有什么關(guān)系，但是無(wú)論是學(xué)習(xí)和工作中都是必須會(huì)的。
我知道我遇到的東西都是皮毛，真正的工作是我們一時(shí)半會(huì)也學(xué)不會(huì)的。實(shí)習(xí)期間，開了很多會(huì)都是法規(guī)部負(fù)責(zé)的。我在其中也幫了不少忙。雖然不能跟著調(diào)查隊(duì)出去調(diào)查，我還是很感謝能夠有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多。在空閑的時(shí)候，徐姐讓我去別的科室?guī)兔ΑＮ胰チ顺擎?zhèn)調(diào)查隊(duì)，工作內(nèi)容之一是錄入企業(yè)上報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并分析企業(yè)上報(bào)的數(shù)據(jù)是否真實(shí)。我的認(rèn)為就是填充現(xiàn)金日記賬，主要是查看有無(wú)缺寫的地方。調(diào)查隊(duì)這樣的部門負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集，出去日常的調(diào)查，順便整理數(shù)據(jù)和文件。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過實(shí)習(xí)，我在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己三年多本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了法規(guī)科一系列工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系，對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。
本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，對(duì)統(tǒng)計(jì)局工作親身認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也親身實(shí)踐;其次，擴(kuò)大了自己的專業(yè)知識(shí)面，強(qiáng)化已學(xué)的知識(shí)的同時(shí)開闊了自己的視野;在實(shí)習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西，在三個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)科研工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)科技工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。
統(tǒng)計(jì)工作強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)計(jì)工作者的職業(yè)道德，要實(shí)事求是，依法統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)守秘密，公正透明，服務(wù)社會(huì)。通過這些也樹立了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都十分友好，氣氛充滿和諧。這里的老師也都認(rèn)真的教我，這是我社會(huì)上的第一位好老師，也教會(huì)了我好多社會(huì)的知識(shí)，這些是在學(xué)校里學(xué)不到的，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，讓我感到自己的能力缺陷和不足。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，不僅要掌握更多的專業(yè)知識(shí)，而且要多學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，英語(yǔ)也是一門很重要的學(xué)科，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，能夠更快的融入社會(huì)。
這是我人生之中不能忘掉的一次很好的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。在不知不覺中，我又增添了成熟和穩(wěn)重。非常感謝指導(dǎo)老師能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝幫助我的老師和同學(xué)們。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長(zhǎng)及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下，我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，手術(shù)室個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神。
作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀念，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同志，20xx醫(yī)院護(hù)士凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。
配合各科室做好搶救工作，工作中團(tuán)結(jié)同事，積極進(jìn)取，嚴(yán)格查對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開展。參加工作一年來(lái)，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自己的無(wú)菌觀念和操作要求。
新的一年即將來(lái)到，回顧過去的一年我感慨萬(wàn)千，展望20xx年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服20xx年度自身的一切不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jī)。
六月的培訓(xùn)，短短的一個(gè)月，在酷熱的夏天卻留給本身難忘的回憶。臨床護(hù)理的老例操作，補(bǔ)充了在雪線操作技巧的缺陷，如老例的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為蒞臨床做鋪墊。此中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。先生們的示范也加倍規(guī)范了我們的操作。
三個(gè)月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長(zhǎng)就支配了先生帶教，每周先生都邑訂定帶教計(jì)劃并且做出評(píng)價(jià)，有了目標(biāo)就有了偏向，每周都知道本身的任務(wù)也知道哪些地方必要改進(jìn)哪些地方未控制。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科先生帶我們上臺(tái)，到現(xiàn)在基礎(chǔ)能勝任上臺(tái)的工作，巡回先生現(xiàn)在也試這讓我們零丁，所以深感本身的壓力。護(hù)理部為了進(jìn)步每位護(hù)士的理論程度，每月進(jìn)行理論的考試，三個(gè)病種的闡發(fā)考試，富厚我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不合科其余臨床護(hù)理工作。每個(gè)月科里會(huì)讓列位先生或者請(qǐng)手術(shù)大夫講課，讓我加倍清晰的'了解本身的術(shù)前術(shù)中共同的要點(diǎn)。在手術(shù)室，認(rèn)識(shí)了許多本身從未打仗的東西，見到了各類不合痛苦的病人，對(duì)付生命有了不合以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)許多，留置針的穿刺對(duì)本身來(lái)說是個(gè)挑戰(zhàn)面對(duì)病人操作要沉穩(wěn)、快速，固然現(xiàn)在避免不了會(huì)恐慌，但以后會(huì)加倍的盡力降服問題，對(duì)授予病人之間的攀談也感想感染頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對(duì)觀似很簡(jiǎn)單很輕松的歷程，卻要有必然的交流技術(shù)和專業(yè)程度。減輕病人的焦炙、驚恐這是首要職責(zé)，只有讓病人相信你才會(huì)獲得最佳的共同，無(wú)論在術(shù)前照樣術(shù)后無(wú)微不至的關(guān)心才是病人最想要的，人文關(guān)心也是我們目前最缺的，往后會(huì)加倍朝這不和盡力，希望本身有一天如先生在面對(duì)病人的問題時(shí)能對(duì)答如流。
在手術(shù)室款待好每一個(gè)手術(shù)人員切記“以病人為中心”的辦事宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項(xiàng)護(hù)理工作，關(guān)切每一個(gè)病人，關(guān)切每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的款待，自我介紹，做好各項(xiàng)工作，增強(qiáng)與病人之間的溝通，削減病人對(duì)陌生情況的膽怯，加強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)常常扣問同事的工作技巧，態(tài)度以及病人的要求，對(duì)病人提出的看法和建議都能實(shí)時(shí)辦理。
病人的必要是我們辦事的范圍，病人的滿意是我們辦事的標(biāo)準(zhǔn)，病人的沖動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)辦事是永無(wú)盡頭的。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、耐勞學(xué)習(xí)，使辦事更情浸染和人性化，為醫(yī)院的辦事程度登上新臺(tái)階而不懈盡力。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
一、重點(diǎn)工作
1、考核工作。
按照工作計(jì)劃上半年基本完成各項(xiàng)考核工作，首先在考核機(jī)制完全建立起來(lái)后，調(diào)整了相對(duì)主觀的考核會(huì)形式，取消了自評(píng)分和互評(píng)分，而以客觀的考核為主。完成考核簡(jiǎn)報(bào)x期，針對(duì)每月考核結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，對(duì)存在的問題提出整改意見，并上報(bào)院長(zhǎng)和反饋全院各科室。針對(duì)問題較多科室的主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行談話，幫助分析解決管理中出現(xiàn)的問題，不斷提高科室的管理質(zhì)量。 完成院長(zhǎng)交辦的院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)單工作推進(jìn)表，初步擬定了中層干部考核方案，待討論后實(shí)施。完成內(nèi)三科主任考核，結(jié)果上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、人力資源管理工作。
根據(jù)工作需要，x月末開始接手人力資源管理工作，在近兩個(gè)月的工作中，首先認(rèn)真聽取臨床科室意見，制定了《xx醫(yī)院新聘人員考核管理辦法》，調(diào)整了新聘人員的考核程序和內(nèi)容，對(duì)新聘人員嚴(yán)格考核，為醫(yī)院引進(jìn)合格人才把好第一道關(guān)。通過考核，發(fā)現(xiàn)不合格護(hù)士x名，x名及時(shí)終止了見習(xí)期，另外x名合同期內(nèi)護(hù)士提出警告，合同期滿再考核如仍不合格，不再續(xù)簽勞動(dòng)合同。其次制定了《關(guān)于新聘人員見習(xí)期和試用期暫行規(guī)定》，針對(duì)新畢業(yè)生試用期過短，不能充分考核綜合素質(zhì)和能力的情況，
調(diào)整為沿用事業(yè)單位見習(xí)期一年制度，達(dá)到全面考核的目的。
二、日常工作
組織大型招聘考試x次，參加考生近百人，簽訂就業(yè)協(xié)議x份，上半年總計(jì)招聘醫(yī)療醫(yī)技人員x人，護(hù)理人員x人，涵蓋全院內(nèi)外婦兒及各醫(yī)技科室。完成高級(jí)職稱申報(bào)資格考核x人，完成勞動(dòng)合同簽訂鑒證x人等以及其他各項(xiàng)日常工作。
三、存在的問題
由于增加新的工作后對(duì)考核工作有所放松，使個(gè)別科室的.考核有所松懈。
職能部門與科室之間的溝通不暢，指導(dǎo)不到位，問題得不到有效解決。
四、下半年主要工作
1、針對(duì)不足，加強(qiáng)考核，不定期抽查科室考核記錄，強(qiáng)化考核的正面激勵(lì)作用，征集科室對(duì)職能部門工作方法的建議，良好的溝通促進(jìn)考核工作。
2、新聘人員崗前培訓(xùn)工作和見習(xí)期、試用期考核工作。
3、晉升二甲人力資源資料準(zhǔn)備工作。
4、全院職稱三年大聘工作。
5、中層干部考核方案的討論和實(shí)施。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
廣西公路橋梁工程總公司是經(jīng)國(guó)家核準(zhǔn)的公路工程總承包特級(jí)企業(yè)。同時(shí)具有橋梁工程、公路路基、路面工程施工專業(yè)承包壹級(jí)、市政工程施工總承包等多種工程施工承包資質(zhì)，并通過質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證主要。主要從事各類公路、橋梁、市政道路、交通工程等工程的施工以及基礎(chǔ)設(shè)施投資。
二、所在項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，路基寬28米，主線設(shè)計(jì)時(shí)速120公里/小時(shí)。項(xiàng)目總投資估算30.39億元。
三、實(shí)習(xí)過程：
20xx年7月懷著忐忑不安的心情離開了廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四塘校區(qū)，在基本所有同學(xué)都已確定了實(shí)習(xí)崗位，而我的實(shí)習(xí)單位還沒有確定的情形下，我毅然走向了社會(huì)。
原本打算實(shí)習(xí)的單位是在離校前就聯(lián)系好了的，單位已經(jīng)接受了我的簡(jiǎn)歷并以過了面試，卻在我懷著既緊張有興奮的心情它進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的時(shí)候，潑了一桶個(gè)涼水，領(lǐng)導(dǎo)笑的和藹可親，頓時(shí)，我心頭涼氣直冒。果真，領(lǐng)導(dǎo)親自端給我一杯茶，遞給我，然后坐我旁邊，拍拍我的肩膀嘆了口氣，以看似十分可惜的口氣對(duì)我說，小馮啊，叔叔
實(shí)在是無(wú)能為力，本覺得這項(xiàng)工作你做事最合適的，但你遲來(lái)了點(diǎn)，而我們是急需要人，所以就找了同來(lái)面試的小秦先過來(lái)試著做兩天，沒想到小秦表現(xiàn)不錯(cuò)，又無(wú)差錯(cuò)，現(xiàn)在又不能趕他走，所以??總之，就是原本聯(lián)系好了的實(shí)習(xí)工作丟了，有點(diǎn)失落，不過還早，只要肯努力的話，說不定還能找到比這好的。
在親人朋友的幫助和自己的不懈努力下，終于在10月到廣西路橋總公司開始我的實(shí)習(xí)生涯，實(shí)習(xí)地點(diǎn)很遠(yuǎn)南寧出發(fā)要做9個(gè)小時(shí)的車，算是自己第一次出遠(yuǎn)門，來(lái)回18個(gè)多小時(shí)，但我還是很激動(dòng)，終于有地方實(shí)習(xí)了，不禁長(zhǎng)舒了一口氣。然而，自己的第一份工作沒自己想的那么簡(jiǎn)單，很大壓力啊，圖紙看得是懂非懂，CAD軟件不太會(huì)用，尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)方法不熟。只能干站著。看其他同事在辦公室來(lái)來(lái)回回，忙得不可開交，而自己就是個(gè)閑人什么都做不了。前途一片迷茫，有勁沒處使，第一次感到這么無(wú)力。所以我跟經(jīng)理說要去施工現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)。
來(lái)到項(xiàng)目的時(shí)候是10月份，是施工的黃金季節(jié)，項(xiàng)目上的人全都忙得不可開交。也沒有什么人有時(shí)間指導(dǎo)我的工作，我就邊看邊問邊摸索，慢慢的的對(duì)自己手頭上的工作也有了一定的掌握。從最出的動(dòng)動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)到后來(lái)的獨(dú)立完成師傅所應(yīng)該做的'事情和上面要求的各種資料，從一個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生到逐漸被認(rèn)可的項(xiàng)目上的一員。
可是在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)了幾個(gè)月工作上手了，由于資料室缺人經(jīng)理把我安排到了那，但是很快的也掌握了。感覺資料室女生做的活畢業(yè)了
打算努力換個(gè)崗位真的不想做資料沒什么技術(shù)含量，都是對(duì)著抄。
四、實(shí)習(xí)感悟：
從離校到現(xiàn)在，已經(jīng)大半年的時(shí)間了，我也完成由一個(gè)大學(xué)生向一個(gè)社會(huì)青年的轉(zhuǎn)變。
不能再向?qū)W生那樣，大多數(shù)時(shí)候都可以隨心隨意，率性而為。在外面的一言一行都要深思熟慮，做事更要三思而后行。
工地的頂崗實(shí)習(xí)生活，為我們提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，把那些抽象的文字具體化，通過工地上的觀摩學(xué)習(xí)，生成立體的圖形，和影像，將原本一囫圇灌進(jìn)大腦的知識(shí)逐一消化吸收，真正轉(zhuǎn)變成自己的東西。 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西，從與人談話到待人接物到獨(dú)當(dāng)一面，這里面有許許多多的東西，只有自己親身參與體會(huì)，才能學(xué)習(xí)到。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，學(xué)三年理論知識(shí)還不如呆一年工地，這就是我的真實(shí)心理寫照。
剛來(lái)工地連圖紙都看不懂，深深的讓我明白了自己的不足。在過往的大半年時(shí)間內(nèi)，唯有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，看能不能盡量彌補(bǔ)自己的不足。相較于本科生而言，他們四年，我們?nèi)辏紫染腿晃覀兊睦碚撝R(shí)方面有了不小的差距，唯一的方法就是不斷再實(shí)踐上面充實(shí)自己，提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，這樣，在以后真正進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候?yàn)樽约涸黾硬恍〉幕I碼，在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取脫穎而出。
五、對(duì)未來(lái)的展望
拿到畢業(yè)證的時(shí)候，這邊工地的工作也差不多結(jié)束，很多同學(xué)都打算轉(zhuǎn)行，覺得這行太苦，家里也舍不得。暫時(shí)自己還是沒這打算，其實(shí)自己還是挺喜歡這一行的，工作更加靈活不死板，尤其是自己選擇的大學(xué)專業(yè)，自己有沒有在其它方面有所長(zhǎng)。可能，在實(shí)習(xí)的時(shí)候是比較苦，工作環(huán)境也不太好，特別是回報(bào)低，但是，最苦的時(shí)候不是熬過去了嗎？再走出去，我們就是有了一年工作經(jīng)驗(yàn)跟過至少一個(gè)工作項(xiàng)目的有了一定資本的從業(yè)人員，相應(yīng)的各種待遇也會(huì)提高。而且，我相信，只要踏實(shí)，上進(jìn)，勤勞，在同一行業(yè)堅(jiān)持幾年就一定會(huì)有所成就的。為今之計(jì)，只有堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取在自己的工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟并取得一定發(fā)展。
六、感謝
千言萬(wàn)語(yǔ)也只能盡在不言中了，但是對(duì)于你們的感謝是真心實(shí)意的。感謝陪我修筑這條路的所有同事，在我嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，能耐心解答我的疑問并耐心的講解一些基礎(chǔ)知識(shí)。
特別感謝我的師傅和師姐。師傅沒有計(jì)較我的常常犯錯(cuò)，而師姐則常常在我失落的時(shí)候開解我鼓勵(lì)我。
感謝陪我走在路上的老師和同學(xué)，是你們讓我的大學(xué)生活不寂寞，不孤單。
特別感謝，輔導(dǎo)員陳曉老師，領(lǐng)我們走進(jìn)大學(xué)的校門，陪伴我們度過“痛”并快樂的軍訓(xùn)生活；輔導(dǎo)員陳曉老師，很忙但是依然關(guān)心
我們的生活，相信你身體會(huì)越來(lái)越健康；輔導(dǎo)員段金華老師，有點(diǎn)嚴(yán)厲確真的是盡心盡責(zé)的好老師；感謝指導(dǎo)老師韋志文老師。
特別感謝班里的寢友，陪我大學(xué)以來(lái)的快樂和憂傷。原諒我以前在寢室的小懶惰，開解我現(xiàn)在在外面的小委屈。真的都是極好的人，相信我們的未來(lái)也是極好的。以后有了自己的家也不能忘了外面曾經(jīng)的家喔！
感謝給給我支持和力量的親友，是你們的關(guān)心讓我的心暖暖的，即使冬天走在路上也不覺得冷。
特別感謝我的爸爸媽媽和舅舅，你們的愛是支持我不斷戰(zhàn)勝困難，給予我不斷向前的的力量的源泉。因?yàn)橛辛四銈兊膼鄄抛屛覉?jiān)持的，無(wú)謂的向前邁進(jìn)。
感謝所有愛我的和我愛的人，感謝腳下的路，也感謝自己，感謝一切值得感謝的，將來(lái)我也會(huì)盡最大的努力，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)來(lái)對(duì)你們的謝意。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
我記得我曾經(jīng)發(fā)過一個(gè)說說，是有關(guān)我和一位學(xué)生的談話，內(nèi)容是這樣的：我問一個(gè)學(xué)生：“你早起起來(lái)是干什么的？”學(xué)生：“洗臉。”我說：“洗過臉之后呢？”學(xué)生：“......”我接著說：“要只是洗臉，那你進(jìn)教室干嘛？”學(xué)生：“......”我還接著說：“你要是早讀起來(lái)只是洗臉，你可以不用起來(lái)了，我和你們班主任說讓你睡個(gè)好覺，還能長(zhǎng)身體。現(xiàn)在知道早讀起來(lái)要干嘛了嗎？”學(xué)生：“洗臉！”這有辦法溝通嗎？我就在困惑真是學(xué)生聽不懂我所說的話嗎？
今天和學(xué)生的談話觸動(dòng)了我。我一直用自己的眼光看待這些學(xué)生，自認(rèn)為他們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，他們都知道；我自認(rèn)為是他們不想學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)；我自認(rèn)為的“差”學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的欲望。而今天學(xué)生對(duì)我的自認(rèn)為提出了自己的意見：“誰(shuí)不想學(xué)習(xí)？誰(shuí)不愿意學(xué)習(xí)？只是環(huán)境這樣！”這讓我措手不及，感到痛苦，陷入了深深的自責(zé)。我自認(rèn)為做得可以了，那是我太高估自己了，課堂不只是我一個(gè)人的課堂。課堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生是主體。在這之前，我作為一名老師要能管理好課堂，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。然后才能實(shí)施我的教學(xué)計(jì)劃。
我的課堂陷入了一個(gè)誤區(qū)。教學(xué)生已經(jīng)三個(gè)星期了，每次備課我都認(rèn)為是可以的，可事實(shí)是，我還是一個(gè)人被動(dòng)講，學(xué)生被動(dòng)聽。我就有一個(gè)疑問，是學(xué)生真的不會(huì)，還是不想理老師？我知道自己水平有限，需要你們的配合。學(xué)生需要配合老師嗎？新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。課堂上如果要求學(xué)生全力配合老師，將會(huì)是一種怎樣的課堂教學(xué)過程？老是高高在上，成為課堂上的主角，老師講什么，學(xué)生就必須聽什么；老師讓怎么做，學(xué)生必須俯首聽命；學(xué)生不能提出課堂要求之外的新觀點(diǎn)。面對(duì)這樣的困境我實(shí)在是束手無(wú)策。
我嘗試改革。我模仿名師課堂，可結(jié)果卻是不一樣的，我采用了課前自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的方法，把最基本的問題讓學(xué)生課前就解決了。往往想象很美好，結(jié)果卻是不理想的。我一直反思自己的教學(xué)過程，汪重陽(yáng)老師的培訓(xùn)有幾天是返崗研修，回校和我一起備課、上課。經(jīng)過汪重陽(yáng)老師的指導(dǎo)，我擺脫了一味只看教案，模仿名師的困境。經(jīng)過汪老師指導(dǎo)，我知道了確定目標(biāo)的重要性，目標(biāo)確定的科學(xué)性，自己的教學(xué)要圍繞目標(biāo)進(jìn)行，自己對(duì)教學(xué)過程要有自己的方法，再參考教案以及其他老師的經(jīng)驗(yàn)。
在我實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，我很高興學(xué)生都很喜歡我，信任我。好多學(xué)生有很多問題，他們主動(dòng)找我聊天，我給他們正確的建議，給他們減輕學(xué)習(xí)上的壓力。但是，中學(xué)生正是叛逆的時(shí)期，他們總是不能朝著你期望的方向努力。這時(shí)候我利用晚自習(xí)的時(shí)間與這些同學(xué)聊天，詢問他家里的情況，親人的情況，朋友，他喜好，喜歡哪一門課，喜歡哪個(gè)老師，他將來(lái)想成為一位什么樣的人，過什么樣的.生活......慶幸的是我確實(shí)改變了一部分不想學(xué)，沒有目標(biāo)的學(xué)生的。但并不是所有的學(xué)生都能理解。舉個(gè)例子：我所教的三班有一個(gè)小男孩，他是班里班干部，又是學(xué)生會(huì)的一員。在我眼里他是一位善解人意的孩子。小小的孩子，他知道察言觀色他的老師。他認(rèn)為他的老師們大部分都偏心其他班的，他極其不喜歡他們英語(yǔ)老師。說實(shí)話，別說孩子不喜歡他們英語(yǔ)老師，我也不喜歡。為什么？別急，聽我慢慢說來(lái)。我?guī)嗾Z(yǔ)文課以來(lái)，所說三班學(xué)生比較活躍，但還都是懂禮貌聽話的學(xué)生。我于是就與英語(yǔ)老師接觸了一下，經(jīng)過與英語(yǔ)老師的幾次交談，我知道了，英語(yǔ)老師也是極其不喜歡三班的學(xué)生。尤其是有幾個(gè)女生，不過在我看來(lái)那幾個(gè)女生都有優(yōu)點(diǎn)，都很可愛。我就問英語(yǔ)老師問什么不喜歡他們，她就說就是不喜歡，沒原因。我表示無(wú)語(yǔ)。作為一名老師一定要有愛心，我認(rèn)為最起碼的就是要有寬容之心，忍耐之心，原諒之心。我能力有限，不能改變老師，我又不想讓學(xué)生受影響，所以我就這群孩子進(jìn)行了一次次的談話，結(jié)果是他們理解了老師對(duì)他們的苦心，對(duì)他們的希望，家長(zhǎng)對(duì)他們寄寓，自己應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。理解是理解，面對(duì)他們所面臨的困境，他們還沒有能力面對(duì)自己不喜歡的老師，不喜歡的課程，而心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。這一直是我最大的困惑，解決不了學(xué)生的問題。
針對(duì)我在實(shí)習(xí)中遇到的教學(xué)問題，我對(duì)大學(xué)課程的建議有以下幾點(diǎn)：一、針對(duì)中小學(xué)學(xué)習(xí)的各種文體做一個(gè)全面的講解，使學(xué)生在以后走上工作崗位面臨理解，了解的不透徹。二、針對(duì)管理班集的問題，在大學(xué)課程里應(yīng)有這一方面的學(xué)習(xí)。三、語(yǔ)文課是一個(gè)萬(wàn)能課，這對(duì)語(yǔ)文老師的能力提出了很高的要求，我希望大學(xué)課程里有一門研究孩子心理，讓老師即使解決孩子的問題。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
實(shí)習(xí)快結(jié)束了。我當(dāng)時(shí)迷茫無(wú)知，現(xiàn)在滿載而歸。所以我很感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這么好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也感謝所有老師辛苦的教學(xué)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢坝羞@么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的培訓(xùn)。雖然這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總覺得很茫然。我當(dāng)時(shí)處于一種奇怪的護(hù)理工作狀態(tài)，對(duì)于在這樣一個(gè)新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個(gè)成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個(gè)班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個(gè)科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的第一收獲。
護(hù)士的工作很重很亂。雖然在進(jìn)診所之前有一些感覺，但是真正進(jìn)病房之后感覺更深了。的確，護(hù)士的工作是零零碎碎、雜亂無(wú)章的，可以說是非常低下的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士，可見護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境離不開護(hù)士。這部瑣碎的作品有一個(gè)完整的體系，也正是因?yàn)槿绱耍拍馨l(fā)揮其獨(dú)特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐，對(duì)護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實(shí)習(xí)的第二個(gè)收獲是正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立正確的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
在病房實(shí)習(xí)期間，患者接觸最多，對(duì)疾病了解深入，基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握透徹。實(shí)習(xí)的最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高護(hù)理能力。因此，在“不看就放手，不看就放心”的教學(xué)原則下，積極爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿、胃管插入、床上洗發(fā)、床上洗澡、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請(qǐng)教自己不懂的問題，做好知識(shí)筆記。老師沒時(shí)間回答的時(shí)候，我們會(huì)在下班后找書或者找老師和更多的人咨詢，更好的加強(qiáng)理論知識(shí)和臨床實(shí)踐的結(jié)合。我們跟隨的大多數(shù)護(hù)士負(fù)責(zé)病人。在跟隨負(fù)責(zé)患者的老師的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)患者病情的觀察，提高對(duì)患者疾病的認(rèn)識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行各種健康知識(shí)的教育，鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的`要求，積極完成病歷書寫、教學(xué)查房、教學(xué)小班等工作。培養(yǎng)了我們寫作、組織和表達(dá)的能力。總的來(lái)說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)也是最大的收獲是：護(hù)理操作技能提高，疾病意識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作日益熟練。在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時(shí)，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過思考，我們可以舉一反三。
在這短暫的實(shí)習(xí)中，我們收獲了很多。如果用簡(jiǎn)單的文字概括，會(huì)顯得蒼白無(wú)力，至少不能準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來(lái)。收獲有很多，但不需要一一列舉，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中得到更好的體現(xiàn)，所以我們用一些虛線代替人臉和特殊的來(lái)代表個(gè)人。總之，在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點(diǎn)一滴收獲的同時(shí)，我們將以更加積極的工作態(tài)度，更加扎實(shí)的操作技能，更加淵博的理論知識(shí)，去做好各自的工作，提高我們的臨床護(hù)理能力，為護(hù)理事業(yè)盡自己的一份力量！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
半年實(shí)習(xí)工作就是每天打電話，或許在常人眼里會(huì)覺得它是件枯燥的事情，其實(shí)跟客戶溝通就是使自己進(jìn)步。
有段時(shí)間，我會(huì)把工作中的一些不快帶入到生活中來(lái)，從而傷害到一些無(wú)關(guān)的朋友；做客服人員，要學(xué)會(huì)自我情緒管理與控制，工作中碰到了問題并不可怕，雖然你不能立即為客戶解決，但可以給客戶一個(gè)聽得到的微笑，雖然有時(shí)也會(huì)碰到蠻不講理的客戶，但是我沒有理由去大聲，我會(huì)保持一顆好的心態(tài)去安撫客戶，我并沒泄氣，我懂得了換位思考，我想可能當(dāng)時(shí)客戶正忙或者是他心情剛好不好吧。
最后客戶聲音也變小了，還發(fā)自內(nèi)心跟你說句謝謝，讓我感覺到有一份成就感，掛完電話，我會(huì)喝口水或者看看窗外的綠色，心情也會(huì)變得很愉快，
如果一直壓抑不去打電話，那一天的工作效率將會(huì)很差，所以我會(huì)繼續(xù)打電話，并沒有影響到后面的工作，反而忘記了前面的不快樂，更多的'是后面溝通的充實(shí)！
我堅(jiān)信，只要是帶著陽(yáng)光愉悅的心情去工作，帶著幽默放松的心態(tài)去生活，一定會(huì)過得很充實(shí)而快樂！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
我已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月了，我這實(shí)習(xí)也結(jié)束了，對(duì)于自己在幼兒園里做幼師實(shí)習(xí)工作，我也從這里面學(xué)到很多我以前沒有接觸到的東西，這一次實(shí)習(xí)更是積累了很多實(shí)踐技能，接下來(lái)就是對(duì)自己個(gè)人實(shí)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。
進(jìn)入幼兒園，我就是一個(gè)幼師，要負(fù)責(zé)幼兒園里小班的孩子，因?yàn)槲沂莵?lái)實(shí)習(xí)的，所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形，他們都起立叫我“老師好”，那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來(lái)了，我真的是很開心和幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月是有人帶的，因?yàn)槭浅踝鲇讕煟泻芏嗖粫?huì)的，所以園里有派一個(gè)前輩教我。首月我主要是做幼師助教，把課堂熟悉，把前輩教的東西熟悉學(xué)會(huì)。這一個(gè)月，我努力達(dá)到幼兒園的幼師要求，把自己的專業(yè)技能練會(huì)，在學(xué)生課堂上才能有機(jī)會(huì)教好他們。首月就在我與前輩輪流教學(xué)中度過，我也能夠自己獨(dú)立教學(xué)了。
第二月和第三月，我都是在反復(fù)的進(jìn)行我的教學(xué)，我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個(gè)很好的師生關(guān)系，與孩子們能夠在課堂上配合好，把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來(lái)之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍，把窗戶都打開通風(fēng)，為他們營(yíng)造一個(gè)健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手，教會(huì)他們自己養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，也努力教他們注意公共衛(wèi)生，要把自己周圍的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就，孩子們都有一個(gè)好的習(xí)慣。
最后三個(gè)月，我還是跟前幾個(gè)月一樣教學(xué)，我自己也努力改善自己的教學(xué)方法，盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的能力，把自己的能力提升上來(lái)，為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時(shí)候會(huì)去其他教師的課堂聽課做筆記，把有用的技能記在本子上，回去自己琢磨，從中體會(huì)對(duì)自己有用的知識(shí)，與自己的結(jié)合起來(lái)。我如此做法為我教學(xué)帶來(lái)很多有用的幫助，我在上課的時(shí)候運(yùn)用上去取得很好的作用，孩子們能夠更好的理解書本中的知識(shí)，給他們測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分?jǐn)?shù)，成績(jī)都不錯(cuò)的。
這六個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，讓我真正懂得實(shí)踐的作用，也讓我體會(huì)到真正工作的辛苦，我珍惜這次機(jī)會(huì)，所以努力的做好幼師職位工作。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我的未來(lái)腳步還沒有結(jié)束，還要往前出發(fā)。
這次實(shí)習(xí)給我很大的'觸動(dòng)，這是我第一次真正的走向幼師這個(gè)崗位，一開始也些害怕遇上這樣實(shí)習(xí)，因?yàn)槲易约涸趦?nèi)心其實(shí)也還沒有做好準(zhǔn)備，更不知道該怎么運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)，但實(shí)習(xí)幾經(jīng)來(lái)了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識(shí)，就這樣的走進(jìn)了這個(gè)崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候，當(dāng)時(shí)候我是教一個(gè)小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來(lái)，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來(lái)，有的小孩還向我高興的說了一聲老師你好。那個(gè)場(chǎng)面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對(duì)自己也更加自信了一些。
其實(shí)孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時(shí)候會(huì)給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著就有學(xué)生開始安慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時(shí)心里很暖，非常感動(dòng)，看著這一個(gè)個(gè)年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們，我對(duì)這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻(xiàn)與這份事業(yè)中，不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任，我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當(dāng)以身示范，不管什么時(shí)候什么地點(diǎn)，都讓自己作為一個(gè)標(biāo)桿，引導(dǎo)著學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長(zhǎng)的同時(shí)，也要多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，做出一個(gè)正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小，但是思想方面進(jìn)步是非常快的，每當(dāng)他們有所成就的時(shí)候，對(duì)于我們教師，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，就是一個(gè)個(gè)小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來(lái)時(shí)光漫長(zhǎng)，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
9月13日，我們懷著難以訴說的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣向往，隨著飛駛的汽車來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地--大冶市第六中學(xué)，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。
在這里我進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)到的東西很豐富、很精彩。實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來(lái)得真切和實(shí)在。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的'我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。
我們實(shí)習(xí)了兩個(gè)方面的內(nèi)容：教學(xué)工作實(shí)習(xí)與班主任工作實(shí)習(xí)
教學(xué)工作的感受可以總結(jié)為：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
班主任工作的感受是：
較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)，熟悉和掌握學(xué)生的情況。在見原班主任的當(dāng)天我就向原班主任要了學(xué)生名冊(cè)，我用兩個(gè)星期的時(shí)間通過學(xué)生名冊(cè)記住班里64個(gè)學(xué)生的姓名，并能認(rèn)出他們。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。
這個(gè)班的學(xué)生比較活潑，自我控制能力差，比較以自我為中心，更多時(shí)候關(guān)注的是自己。針對(duì)這些情況，我們?cè)诘谝恢芫筒扇×诵袆?dòng)。對(duì)于其他的違反紀(jì)律的同學(xué)，我們堅(jiān)持著一個(gè)原則是該批評(píng)的時(shí)候就批評(píng)，哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，作為老師不能姑息縱容，而是要及時(shí)地指出來(lái)。但是批評(píng)的同時(shí)要讓學(xué)生明白，我們批評(píng)的是他的行為而不是他的人。只要他改正錯(cuò)誤的行為，他仍然是我們眼中的好學(xué)生。關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生始終放在第一位，班上的學(xué)生也都特別喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任的工作也得到了原班主任的肯定。在我的帶領(lǐng)下，任課老師們都明顯的感覺到班風(fēng)在變好，我想這也是對(duì)我的工作的一種肯定吧。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)歷過了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件很容易的事情，當(dāng)老師沒有以前自己想的那么簡(jiǎn)單。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會(huì)他人的經(jīng)歷。體驗(yàn)之后大家都對(duì)老師這個(gè)詞有了自己的感悟，但相信有一件一定是一樣的：要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。其實(shí)，教師是既偉大又很艱辛的職業(yè)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇14
一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)樹立信心起到很大的作用。
進(jìn)入公司前我就聽聞："保險(xiǎn)不是人做的"，"一人做保險(xiǎn)，全家不要臉"等話。給了我一點(diǎn)壓力，進(jìn)入公司的前兩周，公司對(duì)我們這些新人進(jìn)行了一次封閉式的系統(tǒng)培訓(xùn)，首先從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)一個(gè)公司再到認(rèn)識(shí)整個(gè)行業(yè)，這是我由生來(lái)接受過最系統(tǒng)的培訓(xùn)，我覺得"培訓(xùn)"這是公司給我的最大福利。無(wú)論做任何一個(gè)行業(yè)，擔(dān)任任何一角色。首先樹立自我對(duì)公司，對(duì)產(chǎn)品、對(duì)行業(yè)的自信心這是很重要的。一個(gè)人最大的敵人就是自我，如果自己對(duì)公司、對(duì)產(chǎn)品沒信心，底氣不足，自己都說服不了自己，我們又如何去說服客戶呢?其次再到對(duì)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、銷售技能等基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖說很短暫，但它刺激著我的神經(jīng)，沖擊著我的心靈，讓我知道保險(xiǎn)是可從事終身的事業(yè)。
二、銀行網(wǎng)點(diǎn)實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能及溝通技巧不斷增長(zhǎng)，公共關(guān)系和工作能力不斷提高。
單單培訓(xùn)和演練還是不夠的，某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。特訓(xùn)完后我跟師父到網(wǎng)點(diǎn)前線現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，一邊是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)培訓(xùn)及同事們的相互模擬演練、相互探討，一邊是自己對(duì)資料的反復(fù)琢磨。一周多下來(lái)，覺得自我已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡(jiǎn)單的銷售技巧，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成銷售任務(wù)時(shí)。團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)給我分配了一個(gè)農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)，通過實(shí)踐幾周，我的銷售技能上了一個(gè)臺(tái)階，我解決實(shí)際問題的能力得到了很好的鍛煉。在工作中我還需要處理團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系和溝通問題，要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門、本公司，還要跟別的機(jī)構(gòu)例如銀行等機(jī)構(gòu)的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來(lái)才會(huì)順心應(yīng)手，相信這也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。
三、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力，會(huì)議主持提高了我的膽識(shí)及演講水平。
每天去網(wǎng)點(diǎn)工作，遇到任何問題解決不了的，公司都要求我們把問題記下來(lái)，小組解決不了，會(huì)議上各小組再一起解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開小組討論，就可彌補(bǔ)這個(gè)不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、準(zhǔn)確，實(shí)習(xí)總結(jié)《大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)》。通過討論，能使我們立對(duì)糾錯(cuò)，提高個(gè)體認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過程中，傾聽、思考、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，這也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程，彌補(bǔ)自身認(rèn)識(shí)上的不足，從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。業(yè)績(jī)分享的時(shí)，再把成功者的經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)，互相交流學(xué)習(xí)。公司的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝聚力。輪流的會(huì)議主持提高了我的膽識(shí)及演講水平，正因如此我發(fā)覺我成長(zhǎng)的很快。
雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，有放棄的念頭。時(shí)而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒有及時(shí)找出失敗的原因。三是對(duì)一些業(yè)務(wù)知識(shí)特別是銀行、金融、證券知識(shí)不夠熟悉。四是社會(huì)閱歷相對(duì)來(lái)說較少，跟客戶聊不起來(lái)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要；熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能；通過實(shí)踐不斷的`總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。最后由衷的感謝我的母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝*人壽保險(xiǎn)公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。
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今日感悟：實(shí)習(xí)的好處很多大學(xué)生之所以找不到工作，是因?yàn)橹挥欣碚撝R(shí)而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職場(chǎng)的理解不夠、溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作能力有所欠缺。企業(yè)需要的不是理論型的而是能夠幫解決實(shí)際問題擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人才，這給在校大學(xué)生一個(gè)啟示：必須想方設(shè)法提高做事能力、解決實(shí)際問題的能力以及溝通協(xié)調(diào)能力，實(shí)習(xí)就是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
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在筆者看來(lái)，實(shí)習(xí)是雙贏的事情，對(duì)大學(xué)生、對(duì)企業(yè)都有很大的好處。大學(xué)生可以利用假期以及空余時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中可以盡可能增強(qiáng)與他人溝通的能力以及提高團(tuán)隊(duì)合作的能力，同時(shí)還可以了解所在企業(yè)的運(yùn)作特點(diǎn)，將書本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)習(xí)中遇到的問題結(jié)合起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，這樣就可以對(duì)書本知識(shí)的理解更加到位。
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更重要的是了解職場(chǎng)的特點(diǎn)、職場(chǎng)中的人際關(guān)系以及職場(chǎng)中的明規(guī)則與潛規(guī)則，從而減少畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)的不適應(yīng)感。大學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該盡可能找實(shí)習(xí)單位而不是局限于某一家企業(yè)，到多家單位實(shí)習(xí)可以了解各類企業(yè)的特點(diǎn)，在這過程中也可以找到自己的興趣點(diǎn)，知道自己適合干什么不適合干什么。?XML：NAMESPACE PREFIX=O/
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對(duì)企業(yè)也大有好處特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)階段。危機(jī)下企業(yè)采取了各種措施節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本，使用實(shí)習(xí)生是降低成本的有效方法。一是實(shí)習(xí)生不是企業(yè)正規(guī)的編制，工資非常低，不需要上各類保險(xiǎn)，不需要承擔(dān)額外的成本；二是實(shí)習(xí)生特別珍惜來(lái)自不易的機(jī)會(huì)，會(huì)愈加勤奮努力；如果不努力企業(yè)可以隨時(shí)裁掉不需要承擔(dān)法律責(zé)任。
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三是企業(yè)可以有更多的考察實(shí)習(xí)生的機(jī)會(huì)，更加全面了解實(shí)習(xí)生，找到更加適合企業(yè)文化、價(jià)值觀的人才從而有效降低企業(yè)用人的風(fēng)險(xiǎn)。很多企業(yè)都已啟動(dòng)實(shí)習(xí)生計(jì)劃，甚至將實(shí)習(xí)生作為企業(yè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略選擇。這樣不但能降低成本以及用人的風(fēng)險(xiǎn)，還可以有效傳播企業(yè)的文化與展示企業(yè)良好的社會(huì)責(zé)任。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇15
我到湖北省十堰市東風(fēng)汽車技術(shù)學(xué)校汽修專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。 通過學(xué)習(xí)、交流，使我對(duì)現(xiàn)行的教育教學(xué)體系以及今后職業(yè)教育的發(fā)展方向，特別是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的課程改革方向有了較深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)本專業(yè)的技術(shù)運(yùn)用以及發(fā)展趨勢(shì)和方向有了更進(jìn)一步的了解。在為期35天的學(xué)習(xí)中有如下體會(huì)：
一.培訓(xùn)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。 二.培訓(xùn)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。 2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。 3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 三.培訓(xùn)基本要求：
1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4.努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。 四.培訓(xùn)總結(jié)
1、專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)一步豐富，技能水平進(jìn)一步加強(qiáng)
在學(xué)習(xí)期間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修、汽車底盤構(gòu)造與維修，汽車電器構(gòu)造與檢修、汽車駕駛訓(xùn)練，并先后進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)、汽車電器設(shè)備、汽車電子技術(shù)和汽油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)臺(tái)的實(shí)踐。我感覺這段時(shí)間過的很充實(shí)，不僅學(xué)到了發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤等一些部件拆裝技術(shù)知識(shí)，而且對(duì)一些前沿的本田發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。現(xiàn)代汽車具有先進(jìn)性和代表性的專業(yè)理論知識(shí)和技能操作的`學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了我實(shí)實(shí)在在的專業(yè)提升，使我的教學(xué)能力得到了提高。在汽車維修企業(yè)的實(shí)習(xí)，給了我汽車維修的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺。我為自己有幸參加此類培訓(xùn)感到慶幸，更為自己今后從事好專業(yè)教學(xué)工作充滿信心。 汽車駕駛模擬器的發(fā)展日新月異，也決定了我們的專業(yè)教學(xué)工作需與時(shí)俱進(jìn)。汽車自動(dòng)變速器實(shí)驗(yàn)臺(tái)專業(yè)建設(shè)是開展一切相關(guān)工作的綱領(lǐng)性文件。我們汽車運(yùn)用與維修專業(yè)現(xiàn)在在專業(yè)建設(shè)方面，主要的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能能夠和現(xiàn)在的先進(jìn)技術(shù)接軌，畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能夠馬上上崗，這對(duì)我們中職學(xué)校來(lái)說尤其重要。而以往的模式所培養(yǎng)的學(xué)生，他們的理論水平低，同時(shí)技能水平也不行。造成了畢業(yè)生企業(yè)不歡迎，就業(yè)困難。通過培訓(xùn)使我對(duì)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式有了新的認(rèn)識(shí)，我們可以適當(dāng)降低對(duì)學(xué)生的要求，在教學(xué)過程中注重理論和實(shí)踐一體化，以實(shí)用為主，多給學(xué)生提供鍛煉的平臺(tái)。同時(shí)開展有針對(duì)性的教學(xué)，以滿足當(dāng)?shù)仄嚲S修企業(yè)的需要。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與觀察，我還學(xué)習(xí)了一些汽車自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)手段與技巧，對(duì)如何更有效地完成職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的汽車空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺(tái)技能性人才有了明確的思路、方法和手段。
2、 在教學(xué)方法方面受益匪淺
在此次學(xué)習(xí)中，我覺得值得借鑒的方面可歸納以下幾點(diǎn)： 1)、在理論教學(xué)中采用多媒體課件上課，利用攝像機(jī)拍攝拆裝等實(shí)踐操作的錄象。 2)、在拆裝和工具的使用中嚴(yán)格按照修理廠的規(guī)范進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的作風(fēng)。
3)、鼓勵(lì)教師制作教學(xué)用實(shí)驗(yàn)臺(tái)。既可提高教師能力，又能節(jié)省成本。
3、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需我們?nèi)ミM(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。
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