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幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-28 15:28:46 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。,在3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的情感,充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),以及植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義,提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感,增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,學(xué)院附屬幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“幸福的種子”、“種植小樹(shù)”等一系列活動(dòng),并在園內(nèi)后面土地上進(jìn)行了一次特別的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的全園會(huì)議中,圍繞“如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行”,班級(jí)老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行環(huán)保宣傳、種植活動(dòng)前,對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育,始終把孩子們的`安全放在工作的首位。

  并且也對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道如何愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹(shù)木、種植后怎樣給小樹(shù)苗澆水、施肥。另外,也提前組織了孩子們繪制心愿卡,家長(zhǎng)們也和寶貝一起種植了種子待發(fā)芽了帶來(lái)幼兒園全園一起掛在墻上欣賞與觀察。

  其次是在活動(dòng)過(guò)程中孩子們很快樂(lè),積極性及參與性高,在當(dāng)任環(huán)保小衛(wèi)士時(shí),孩子不怕累不怕臟,積極去撿地上的垃圾、樹(shù)葉,并大膽去呼吁宣傳,與此同時(shí)他們也知道環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的辛苦,也更加會(huì)用心去愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境。在種植樹(shù)木、為小樹(shù)掛上心愿卡時(shí),孩子們都能互相合作,共同來(lái)完成。提前一周種植的“幸福的種子”也在慢慢的長(zhǎng)出嫩芽,讓我們一起伴它們成長(zhǎng),用心去呵護(hù)愛(ài)護(hù)。

  最后,通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感,也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受到了親身當(dāng)任小衛(wèi)士、為小樹(shù)苗澆水、施肥、送祝福、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的快樂(lè),更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。

  此次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束,但還存在一些不足的地方,比如:

  1、班級(jí)的環(huán)保宣傳牌未掛好,導(dǎo)致幼兒對(duì)于自班植物區(qū)域模糊;

  2、活動(dòng)過(guò)程中對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)并不能很好的理解植樹(shù)節(jié)的意義與操作實(shí)踐;

  3、由于地方的局限性,每個(gè)班級(jí)只種了2—4棵小樹(shù)苗體驗(yàn)的孩子少,幼兒操作性不強(qiáng),如果每位幼兒都有機(jī)會(huì)自己親手植樹(shù)效果會(huì)更好;

  4、家長(zhǎng)所種的植物繩子都用的不一樣,影響美觀,應(yīng)提前規(guī)定長(zhǎng)度、材料;

  5、每個(gè)孩子有一顆屬于自己的植物,但是怎樣去照顧自己的植物,孩子缺乏“照顧”意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

  春意漸濃,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地上的每一個(gè)角落都充滿了勃勃生機(jī)。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,3月xx日xx幼兒園大班組的老師們組織孩子們開(kāi)展了一系列豐富多彩的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始前,老師們通過(guò)各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識(shí)了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,之后以班級(jí)為單位開(kāi)展了不同的活動(dòng)內(nèi)容,大x班的孩子們?yōu)樾?shù)制作了愛(ài)綠護(hù)綠的宣傳畫(huà),并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大x班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂(lè)乎,鋤野草、澆澆水、撒種子,在主動(dòng)參與中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  大x班的小朋友為校園里的小樹(shù)們制作了獨(dú)一無(wú)二的海報(bào),并且親手為小樹(shù)們澆水鋤草。綠草地上大x班小朋友制作的愛(ài)心護(hù)樹(shù)牌伴著春風(fēng)微微飄蕩,祝福小樹(shù)們茁壯成長(zhǎng)。大x班的小朋友在觀察過(guò)后用畫(huà)筆繪畫(huà)出了他們最?lèi)?ài)的小樹(shù),暢想著它們的`綠色未來(lái)。

  在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受了美化環(huán)境的意義,獲得了親近自然的快樂(lè)體驗(yàn)。讓我們攜起手來(lái),在孩子們心中播撒綠色的種子,放飛綠夢(mèng)的夢(mèng)想和希望吧!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

  三月是美麗的季節(jié),三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開(kāi)的日子里,我們zz幼兒園全體師生又一次迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)大自然的情感我們特意把 “添一份綠色,多一份美好”作為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的主題。

  3月12日這一天,首先由保育主任利用間操時(shí)間通過(guò)談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動(dòng)的積極性。其次,在下午2:30,由各班教師采取多種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開(kāi)展具有“忙”、“樂(lè)”、“多”三個(gè)特點(diǎn):

  一、忙

  1、針對(duì)zz幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀,秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹(shù)節(jié)活動(dòng),把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。

  2、保教主任忙著召集所有教師討論交流,意圖通過(guò)集思廣益的方式在各班開(kāi)展適合各年齡段的不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  3、各班教師忙著制定本班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有效利用家長(zhǎng)資源,為更好搞好本次活動(dòng)做好充足的準(zhǔn)備。

  4、家長(zhǎng)朋友們更忙,個(gè)個(gè)積極爭(zhēng)先,在他們的積極配合下,教室里花盆、可樂(lè)瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

  園里從上到下,里里外外都在忙,為了組織好本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂(lè)乎!

  二、樂(lè)

  植樹(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是“孩子們最快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”。因?yàn)榭鞓?lè)就掛在每個(gè)參與者的臉上,是那樣的欣喜,是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開(kāi)展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂(lè)在其中。

  三、多

  1、人數(shù)多

  雖是開(kāi)學(xué)最為忙碌的第一周,但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下,全體師生積極參與,人數(shù)眾多。

  2、方案多

  本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分,細(xì)而多。

  3、形式多。

  孩子的`年齡不同,參與活動(dòng)的方式也各不相同。小班通過(guò)民謠欣賞、種植、澆水、參觀周?chē)G色植物的方式進(jìn)行;中班通過(guò)觀看植樹(shù)節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展示的方式進(jìn)行;大一班則通過(guò)講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行;大二班通過(guò)觀察圖片了解樹(shù)的種類(lèi)、栽種及繪畫(huà)的方式進(jìn)行。

  4、收獲多

  孩子們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí),掌握了種植的技能,而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作,收獲了友誼。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來(lái)的快樂(lè),激發(fā)了愛(ài)園愛(ài)大自然的情感。

  總之,本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的組織是成功的。我園將借此活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出過(guò)程中存在的一些不足,力爭(zhēng)把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好,讓所有在園的孩子們?cè)谝淮未伍啔v中,多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉,獲得成長(zhǎng),為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

  植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕,但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)始,今年植樹(shù)節(jié)與以往不同,這次是讓孩子自己帶盆栽,在幼兒園里親自照顧自己的盆栽,就像是爸爸媽媽呵護(hù)自己的孩子一樣,每天都給自己的盆栽澆水,松土、拔草??jī)叭怀闪诵〈笕恕?/p>

  在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,我們帶領(lǐng)著孩子們,給自己的'盆栽澆水,除草,雖然很累,一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開(kāi)心,每張小臉兒上都洋溢著笑容。

  在孩子澆花的時(shí)候,我們會(huì)告訴孩子什么花多澆水,什么會(huì)不用澆水,像(仙人球等)。i活動(dòng)中,也聽(tīng)到孩子們?cè)谙嗷ビ懻摗斑@是我媽媽給我買(mǎi)的,綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕校俊N彝恕币鹨黄β暎弧袄蠋煟也豢蘖耍铱蘖耍』ㄒ矔?huì)哭的”。這是剛?cè)雸@小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛(ài)的小臉兒,聽(tīng)著孩子們稚嫩的話語(yǔ),深深地感受到幼兒園每一次活動(dòng)的用意。

  同時(shí),也感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合,有了您的支持,我們的孩子在每次活動(dòng)中才能收獲更多。謝謝各位家長(zhǎng)!祝愿我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

  陽(yáng)春三月,春風(fēng)拂面。又逢一年植樹(shù)節(jié),為了培養(yǎng)幼兒樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)大自然的意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣,20xx年3月12日下午廣豐縣幼兒園全體師幼開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,從小做起”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

  活動(dòng)前,老師們通過(guò)各種形式向幼兒介紹“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷,植樹(shù)的意義及愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí),他們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得聚精會(huì)神,紛紛表示要加入植樹(shù)的行列。下午3:00,孩子們?cè)谥軋@長(zhǎng)及老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了幼兒園的種植園地,瞧!大班的孩子們挽起袖子為植物清除垃圾,有的拿水壺、有的拿水桶、有的'拿鏟子,為幼兒園的護(hù)樹(shù)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。中班的小朋友們還請(qǐng)來(lái)了有豐富農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的爺爺一起種植;小班的寶貝們紛紛拿起手中的水杯,在老師的指導(dǎo)下,輕輕蹲在小樹(shù)身旁,為小樹(shù)喝水,鋤草,施肥,小心呵護(hù),……歡聲笑語(yǔ)在幼兒園里蕩漾,孩子們用辛勤的汗水為幼兒園增添了一片綠色。

  通過(guò)本次活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的綠化環(huán)境意識(shí),更激發(fā)了孩子們愛(ài)護(hù)樹(shù)木的感情,增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。相信孩子們定能與小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

  植樹(shù)節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,廣豐縣幼兒園豐富有效的活動(dòng)將環(huán)保的“種子”播撒在每一位幼兒的心中。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

  身為幼兒園老師的我一直以來(lái)便是堅(jiān)持在游戲之中教學(xué)的方式來(lái)面對(duì)孩子們的,因此我經(jīng)常會(huì)和其他老師一起組織一些幼兒園親子戶外活動(dòng),經(jīng)常待在幼兒園的話可是無(wú)法有效地開(kāi)闊自己的視野的,何況是這些才只有幾歲的懵懂孩童呢。也正是因?yàn)槿绱宋覀冊(cè)谇皫滋煊纸M織了一次幼兒園親子戶外活動(dòng),通過(guò)對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)們的滿意程度上來(lái)看,這次親子戶外活動(dòng)組織的還算是比較不錯(cuò)的,我也照常對(duì)這次的親子戶外活動(dòng)做了總結(jié)。

  一、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)

  在這次的活動(dòng)中最令人在意的自然便是孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)了,畢竟活動(dòng)的過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算是多么重要,比較重要的自然是通過(guò)這次的活動(dòng)讓孩子們收獲到了什么。其實(shí)我覺(jué)得這次活動(dòng)的成功之處便是在于活動(dòng)結(jié)束以后孩子們鑒定的神情,這說(shuō)明他們通過(guò)這次活動(dòng)又獲得了一次人生道路上的指引,況且親子活動(dòng)的本質(zhì)就是借助家長(zhǎng)的號(hào)召力來(lái)激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)心理,只有這樣才能夠讓他們主動(dòng)去進(jìn)行思考,思考應(yīng)該如何做才能夠贏得活動(dòng)中各種比賽的勝利。

  二、家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的態(tài)度

  盡管以前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次親子活動(dòng)了,但是家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)得依舊十分拘謹(jǐn),不過(guò)當(dāng)他們看到自己的孩子在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,而且相比起在家里來(lái)說(shuō)已經(jīng)成長(zhǎng)了不少,有時(shí)還會(huì)問(wèn)出一些富有哲理性的問(wèn)題,家長(zhǎng)們也是因此露出了比較欣慰的面容,而我也覺(jué)得通過(guò)這次的活動(dòng)不僅能夠拉近家長(zhǎng)與孩子們之間的距離,更能夠加深家長(zhǎng)與園方之間的交流,這樣的話在以后的教育歷程之中遇到什么棘手的問(wèn)題也能夠得到家長(zhǎng)的有效配合。

  三、本次活動(dòng)中做的`不足的地方

  實(shí)際上這也是所有親子戶外活動(dòng)的通病之一,那就是親子戶外活動(dòng)管理與現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)方面的不足,實(shí)際上如果不是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的話,我還真有些不敢隨意將孩子們帶出幼兒園,畢竟這個(gè)階段的孩子都是最為懵懂的狀況,而且孩子們的人數(shù)也是比較多的,在過(guò)馬路的時(shí)候更是讓我感到有些擔(dān)心,但是如果讓孩子們都由自己家長(zhǎng)帶領(lǐng)的話又會(huì)讓場(chǎng)面稍顯混亂,畢竟我們這些幼兒教師鎮(zhèn)住孩子還算比較容易,但是實(shí)際上并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)配合我們的指揮。

  每一次的親子戶外活動(dòng)的總結(jié)都是為了下一次的活動(dòng)打下一個(gè)良好基礎(chǔ),我也相信有了這一次的經(jīng)驗(yàn)以后能夠在以后的活動(dòng)中逐漸剔除那些弊端,況且隨著孩子們的長(zhǎng)大與懂事的程度,活動(dòng)的組織與管理也肯定會(huì)變得容易許多,實(shí)際上我也希望孩子們能夠通過(guò)這一次次的親子戶外活動(dòng)更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,冬的寒意還未褪盡,春天帶著綠的氣息向我們走來(lái),一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)了,大地的每個(gè)角落都有了春的氣息。3月10日zz幼兒園的青年教師和小級(jí)部幼兒開(kāi)展了"我和小樹(shù)共成長(zhǎng)"愛(ài)綠護(hù)綠植樹(shù)活動(dòng)。

  春風(fēng)吹綠了小草的嫩芽,吹紅了孩子們的臉蛋兒。一早孩子們就跟隨爸爸媽媽來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)。潺潺流水的叮咚,飛鳥(niǎo)竊竊的私語(yǔ),風(fēng)過(guò)葉子悉碎的聲響和孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。

  空置的一塊緩坡,成了美化山林的一個(gè)好地方。活動(dòng)前,熱情的小寶爸爸為師生介紹了活動(dòng)場(chǎng)地和植樹(shù)的意義。大家在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的.樂(lè)趣。

  活動(dòng)開(kāi)始了,在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,孩子們興致勃勃的奔向植樹(shù)點(diǎn)。瞧,二幼的娃多能干。拿起大鐵锨,學(xué)著爸爸媽媽的樣子,挖坑、填土,還在一旁喊著號(hào)子給爸爸媽媽加油!老師組成的小分隊(duì)也在一旁互相鼓勁,挖好坑,把小樹(shù)種進(jìn)去,娃負(fù)責(zé)扶樹(shù)爸爸媽媽負(fù)責(zé)填土。娃們說(shuō):“小樹(shù)可以和我一起長(zhǎng)大啦”!

  在歡聲笑語(yǔ)中師生度過(guò)了愉快的一上午,娃們的額頭上露著涔涔汗珠,臉上洋溢著播種的快樂(lè),播種的不僅僅是一株小樹(shù),更是一份幸福與希望。拍張照片,留下紀(jì)念!希望孩子們和樹(shù)苗一起在春天里萌發(fā)新芽,茁壯成長(zhǎng)!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

  又一年,三月的春天,草長(zhǎng)起來(lái)了,飛起來(lái)了,冬天的寒意還沒(méi)有褪去,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。春風(fēng)吹樹(shù)枝上的綠芽,吹地上的綠草,也吹我們幼兒園小朋友的熱情。

  為了更好地滿足孩子們的積極性,3月12日,一年一度的`植樹(shù)節(jié),我們組織孩子們開(kāi)展了“保護(hù)一棵小樹(shù),綠色的一面是凈土”的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為大、中、小三個(gè)層次。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和幫助下,活動(dòng)分組進(jìn)行。下午兩點(diǎn),我們大團(tuán)隊(duì)的孩子們,在老師和家長(zhǎng)的陪同下,來(lái)到綠化帶,用大手和小手一起努力種下一棵樹(shù)苗。活動(dòng)中,孩子們嘗試了勞動(dòng)、挖坑、種地、澆水的樂(lè)趣,對(duì)樣品烘干的熱情很高,充滿期待。

  植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們回憶起經(jīng)典繪本《樹(shù)真好》,將對(duì)樹(shù)木的美好贊美帶入現(xiàn)實(shí)生活。孩子們說(shuō):每天來(lái)看看小樹(shù),讓它們和自己一起成長(zhǎng)吧!

  這項(xiàng)活動(dòng)使兒童能夠積極與環(huán)境對(duì)話,積極參與與植樹(shù)節(jié)相關(guān)的活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)兒童愛(ài)護(hù)植物的情感,加深兒童對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的理解,了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,激發(fā)兒童愛(ài)護(hù)樹(shù)木、熱愛(ài)自然的情感。

  這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們走進(jìn)大自然,感受大自然,讓綠色滋潤(rùn)他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹(shù),夏天孩子會(huì)收獲綠色;我們,將收獲孩子們心中的綠色。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

  又是春暖花開(kāi)的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草綠了,一年一度的“3.12”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明,關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

  為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,我園在3月16日,組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。

  在這次的`活動(dòng)中,我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家:

  1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命,自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

  3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù),定期的給予澆水和修剪。

  4、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng),在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

  總的來(lái)說(shuō),這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護(hù)地球母親,為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

  3月12日是植樹(shù)節(jié),中國(guó)植樹(shù)節(jié)是以促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人類(lèi)生態(tài)環(huán)境而設(shè)立的節(jié)日。在這個(gè)即將到來(lái)的特別日子里,為了增強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)和教師們保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的意識(shí),親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣,xx幼兒園組織開(kāi)展了以“小手拉大手,共創(chuàng)森林城”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  首先,幼兒園通過(guò)懸掛宣傳條幅、家長(zhǎng)微信群等方式向家長(zhǎng)和孩子們宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng),激發(fā)大家愛(ài)樹(shù)、種樹(shù)的熱情,營(yíng)造全民參與共創(chuàng)森林城的氣氛,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間和孩子們小手拉大手一起參與種樹(shù)、護(hù)樹(shù)、種花、養(yǎng)花的活動(dòng)。

  其次,各班教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展具有特色的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹(shù)的感想,并適時(shí)的通過(guò)各種形式向孩子們介紹“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷,植樹(shù)的意義以及愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí)。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹(shù)木除草、澆水、松土;設(shè)計(jì)愛(ài)心卡片懸掛在小樹(shù)上,把美好的祝愿送給每一棵小樹(shù),并提醒大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木;還有的孩子拿來(lái)自己親手種下的綠植放在小樹(shù)旁,期待著自己的綠植能和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。

  此次活動(dòng)的.開(kāi)展,不僅用實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的綠化環(huán)境意識(shí),還激發(fā)了他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情,同時(shí)也促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng),給家長(zhǎng)和孩子們留下了美好的回憶!這次活動(dòng)以后,相信每一位孩子的心中都播撒下了環(huán)保的“種子”,它們會(huì)和綠色一起成長(zhǎng)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

  三月的春天,草長(zhǎng)了起來(lái),飛了起來(lái),春天帶著綠葉向我們走來(lái)。為了讓孩子能夠主動(dòng)與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛(ài)幼兒園和社區(qū)的感情,xx幼兒園組織大班孩子開(kāi)展“澆小樹(shù),與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)。

  3月12日下午三點(diǎn),200多名老師、孩子和一些大班系的家長(zhǎng)浩浩蕩蕩地向xx公園出發(fā)了。一路上,每個(gè)班都高舉著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,從我做起”、“生命在于綠色”、“綠色家園,大家共同創(chuàng)造”等紅旗,孩子們拿著小水桶和小書(shū)包,邁著鏗鏘的步子,手拉手互相交談。歡樂(lè)的氣氛影響了周?chē)穆啡耍瑦?ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)互相傳遞。在桃花山公園,溫暖的春風(fēng)吹著樹(shù)枝上的綠芽,地上的'小草,孩子們的熱情。看,孩子們耐心地排好隊(duì),手里拿著小水桶接水,小心翼翼地把水桶里的水倒進(jìn)樹(shù)坑。忙亂的勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧。在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的有序安排下,小樹(shù)嘗到了生命之水,晃動(dòng)著姿態(tài),煥發(fā)著青春。然后,孩子們掛上自己做的“綠草如茵,第一步慈悲”、“多綠多暖”、“人人都愛(ài)綠,綠色愛(ài)別人”等小環(huán)保標(biāo)志,動(dòng)員更多的人參與進(jìn)來(lái),創(chuàng)造一個(gè)藍(lán)天碧水的美好家園。

  植樹(shù)節(jié)前,老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,與公園領(lǐng)導(dǎo)討論了活動(dòng)流程和澆水地點(diǎn),并精心安排了服務(wù)員和旅行路線,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后,孩子們還會(huì)通過(guò)口頭日記和繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的感受。

  隨著植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深入開(kāi)展,孩子們可以感受到環(huán)境的美,激發(fā)熱愛(ài)綠色和保護(hù)樹(shù)木的情感,增強(qiáng)勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí),在孩子們稚氣的世界里播種環(huán)保的種子,為孩子們的童年增添一抹亮色。

  3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,我們?cè)?月12日,組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  (一)幼兒通過(guò)綠色家園從我做起我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng),每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。將綠化植物帶來(lái)園,家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。

  (二)通過(guò)教育活動(dòng),知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹(shù)節(jié)意義

  (三)通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)領(lǐng)樹(shù)、我為小樹(shù)澆澆水活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日'植樹(shù)節(jié)'來(lái)臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛(ài)環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開(kāi)展了'小樹(shù)伴我成長(zhǎng)'系列教育活動(dòng)。

  各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開(kāi)展活動(dòng),如小班幼兒開(kāi)展了'我給小樹(shù)穿花衣';中班幼兒開(kāi)展了'我給小樹(shù)松松土、澆澆水';大班幼兒開(kāi)展了以家庭為小組的種植小樹(shù)苗'等活動(dòng)。

  通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng),孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的`意義,了解了樹(shù)的作用,激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情,培養(yǎng)了孩子們'保護(hù)環(huán)境,從我做起'的環(huán)保意識(shí)。

  植樹(shù)節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友,將'環(huán)保'的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

  一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用,我們?cè)?月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園的活動(dòng)。

  首先,我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處,如:植樹(shù)可以減少噪音,植樹(shù)可以防風(fēng)防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹(shù)有很多的好處。

  接著,我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育:

  1、小班給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高和樹(shù)姐姐(扮演)做游戲。

  2、中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹(shù)掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如愛(ài)心樹(shù)心愿樹(shù)成長(zhǎng)樹(shù)等)。

  3、大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車(chē)和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查繪畫(huà)樹(shù)木。

  通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng),孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高,我們已將環(huán)保的種子播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的`關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日 "植樹(shù)節(jié)"來(lái)臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛(ài)環(huán)境的情感。xx中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開(kāi)展了"小樹(shù)伴我成長(zhǎng)"系列教育活動(dòng)。

  各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開(kāi)展活動(dòng),如小班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)穿花衣";中班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)松松土、澆澆水";大班幼兒開(kāi)展了以家庭為小組的"種植小樹(shù)苗"等活動(dòng)。

  通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng),孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義,了解了樹(shù)的作用,激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情,培養(yǎng)了孩子們"保護(hù)環(huán)境,從我做起"的環(huán)保意識(shí)。

  植樹(shù)節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程,xx中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友,將"環(huán)保"的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

  一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用,實(shí)驗(yàn)幼兒園在3月12日,在園內(nèi)舉行了“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

  首先,我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處。接著,我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的.教育:部分大班幼兒和家長(zhǎng),以及十幾名青年教師進(jìn)行了愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)在xx西邊的山地,主要針對(duì)去年植樹(shù)節(jié)時(shí)種植的果樹(shù)進(jìn)行松土,澆水等護(hù)理,以促進(jìn)樹(shù)木的生長(zhǎng)。此外,中小班的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,也給園內(nèi)的植物澆水,松土,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”!

  通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng),孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)15

  為了從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,孕育出一顆顆“護(hù)綠、愛(ài)綠”的童心。3月12日,幼兒園開(kāi)展了以“綠化環(huán)境,美化家園”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

  隨著朝氣蓬勃的鼓樂(lè)隊(duì)入場(chǎng),活動(dòng)正式開(kāi)始。幼兒代表結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了《播種綠色》的國(guó)旗下講話。幼兒園根據(jù)大、中、小班幼兒的不同年齡特點(diǎn),組織了不同的.護(hù)綠倡議活動(dòng)。小托班留下了綠色的印記,中大班簽下了護(hù)綠的字跡。

  緊接著,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內(nèi)向大學(xué)生哥哥姐姐散發(fā)了自己制作的“護(hù)綠、愛(ài)綠”宣傳單。

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