上崗工作總結

時間：2022-11-30 08:42:54 工作總結我要投稿

上崗工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的上崗工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上崗工作總結

上崗工作總結1

　　大浪淘沙，淘盡沙粒始見金，每一個崗位都有他存在的意義，我來到了酒店開始成為酒店的前臺，沒有前輩，沒有經驗可借鑒，只能夠靠自己慢慢來掌握。雖然感覺到工作有些困難，有些阻礙，但是對于像我這樣充滿朝氣的人又怎么可能會害怕而退縮絲毫呢?反而只會成為我前進的動力，只會成為我進步的養分，不斷探索，不斷前進。

　　披荊斬棘開前路，雖難，卻也難不住我，我每天都會堅持做好工作，不懂就自學，不知道如何做，多問總沒錯，當然我都會找時間問不會輕易的去詢問，并且我知道自己來到公司根基前，認識的人不多，為了打好關系，對每一個經過我面前的人都會禮貌問好這是工作的態度也是我對工作的付出，因為我要把禮貌融入到骨子里把機會添加到自己的生活中不能讓我自己留下遺憾，不能讓我自己出現困難，因為我必須要為自己的工作努力，要自己堅持做好，不管有沒有后來者，但是我要當我們酒店的先驅，在加上酒店領導對我的信任，我也有責任不愿意輕易辜負領導的期待。

　　我在工作中受過委屈，吃過苦，也承受過壓力，而面對這一切，我不會用壓抑的心情去工作，反而會放開心房去做好，做自己愛做的事情，做自己能做的事情，不會令大家失望也不會讓大家失望，總要做點什么，總要成為一個優秀的人才行，堅持是我工作的勇氣，執行是我工作的動力，在很多時候投入到了工作之后就不會在擔心和擔憂這些，反而會更加珍惜現在珍惜未來，做一個有意義的人就要做一個能夠實現愿望的人，我是這樣未來也是這樣。

　　我們酒店才走出一小不，需要努力需要做好的工作還很多，在工作和接待方面，我吸收過去工作失敗的教訓，加強自己生的感受提高自己的能力，不斷的去做好現在去改變過去，用努力用堅持完成人生的目標，不管前路有多難，我都會伴隨這我們酒店一直工作下去，不管前路有多遠我都愿意成為我們酒店默默工作的哪一個人，做好自己，做好未來，希望在遠方，工作在自己，努力了就算有失誤我也無悔，前臺工作并不難，只要努力就可以完成，同樣前臺工作也沒有多大的問題努力付出了堅持到最后才重要。

　　用發展的.眼光，看著未來的發展，著眼現在的工作，做好自己完成工作，用完美的一面接待未來的時光，用最好的態度去迎接最佳的未來，希望在遠方努力還將繼續，我會繼續努力，繼續加油，做一個有創意的前臺，做一個令客戶滿意，用同事認同的前臺。

上崗工作總結2

　　我校的競聘上崗工作始于20xx年，其初衷是為了進一步體現以人為本的精神，尊重教師在管理中的主體地位，激發教師工作積極性，創設更為和諧的有凝聚力的團隊，進一步促進教師的專業化發展，提高辦學質量。至今已實行三次，現將競聘上崗工作情況做一個初步的小結。

　　一、操作過程

　　我校將競聘上崗分為兩個類別，一類是普通教師的崗位競聘，另一類是工勤管理崗位競聘。我校根據《中山區中小學競聘上崗試行辦法》指導意見，組成競聘工作領導小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽取了廣大教師的意見的基礎上制訂了《三十五中學教師及工勤崗位競聘試行方案》。

　　1、教師崗位競聘

　　教師崗位競聘我們分四個階段進行。

　　第一階段：每學年開始前，根據《任課教師雙向選擇制度》實施方案，首先由應參與'摘牌'的教師填寫《工作意向表》，之后，學校根據分班數由領導班子挑選出能力和責任心強的教師，初步確定>班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。

　　第二階段：通過抓鬮方式確定班主任'摘牌'順序。抓鬮的學科分：語文、數學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育、美術、音樂、信息、綜合（初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮）。在分學科抓鬮時，如果遇到班主任任教這一學科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補上去。

　　第三階段：學校公布科任教師名單，確定學科教師的工作量，即語文、數學、外語學科任教2個班為滿工作量，物理、化學學科任教3個班為滿工作量，也就是說語文、數學、外語教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學教師最多可被選擇三次。

　　第四階段：舉行'任課教師雙向選擇大會'.首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長向全體教師公布當次雙向選擇的有關事項和要求，以及班主任'摘牌'順序。然后，由班主任根據抽簽順序，分年級、學科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時，被選擇的科任教師對被選結果進行表態，若達不成共識，班主任將進行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協議。

　　2、工勤管理崗位競聘

　　工勤管理崗位競聘分六個步驟。

　�。�1）根據區指導意見按指數設置競聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。

　�。�2）公布競聘崗位（崗位數量、資格條件及程序）。

　　（3）公開報名（書面形式）。

　　（4）領導小組對申報者進行資格審查后向全校公示候選人名單。

　�。�5）公開競聘并進行民意測評。

　�。�6）領導小組在民意基礎上作出選擇并公示結果。

　　二、教師競聘的`優勢與局限

　　1、優勢

　�。�1）擴大了教師自主選擇的視野，給了教師更大的自主空間。

　�。�2）達到了教師自我激勵的目的，增進了團隊間的信任，增強了團隊的凝聚力，由領導相馬進而轉變為教師間的賽馬，起到了一定的鞭策作用，產生了競爭效應。

　�。�3）由于規則和過程相對公開、公平、公正，教師的認可度高。

　　2、局限

　�。�1）由于一所學校的教師資源有限，其選擇的余地還是有限的。

　　（2）優質教師資源稀缺，無論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現完全公平的原則。

　　（3）不管摘牌還是競聘，都不可避免的會造成教師之間的矛盾。

　　（4）部分教師在摘牌過程中存在提前拉關系打招呼的不正當競爭行為。

　　三、應當注意事項

　　根據我校在教師競聘工作中的具體實踐來看，我們認為以下幾方面需值得關注。首先，要做好宣傳和發動工作，要在工作伊始便獲得絕大多數教師的認可和支持。其次，要有過程監控。要有預判，做好前期的摸底工作；要有溝通，了解每一個人的真實意愿和想法；要有調控，在合情合理的情況下，盡量不要發生落聘現象，爭取調動每一個人的積極性和工作熱情，一旦有落聘現象發生，要做好教師思想工作，幫助這部分教師查找原因，幫助他們提高能力，給他們創設再上崗的機會；要有跟蹤，指導并幫助每一位教師不斷進步和提高。

　　此外，最大限度發揮競聘上崗這項機制的關鍵還在于，要讓全體老師都了解和認同'游戲'的規則，鼓勵教師參與競爭，競爭的人多了，激勵作用才會更明顯，賽馬的效果才會更突出。一定要保證競聘過程的透明度，確保公平、公正、公開的原則，真正做到由領導相馬向群眾集體相馬進而到賽馬的轉變。

　　最后還要強調的一點是，崗位的競聘不應該是靜態的，應該是靜態與動態的結合，不是一錘子買賣。我校的教師競聘上崗有效期1至3年不等，但在這期間如出現教育教學成效差，學生、家長反響大的教師，由班主任提出申請，學校將適當安排 '二次摘牌',即經學校同意，班主任可終止與課任教師的協議，在一定的范圍內再次選擇。工勤人員也如此，原則上一聘兩年，如出現重大工作失誤或教師不滿意率過高的現象，同樣領導有權重新對其崗位公開招聘

　　以上是我校在教師競聘上崗工作中的一些不成熟的做法，歡迎大家提出寶貴意見。

上崗工作總結3

　　根據《襄陽市事業單位崗位競聘的通知》等文件精神，為了充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，結合學校工作實際，認真開展了本次競聘上崗工作，主要做了以下工作。

　　一、提高認識，統一思想。

　　認真組織全體教職工學習《襄陽市事業單位崗位競聘的通知》，并傳達上級有關會議精神，在教職工中進行了廣泛的宣傳，提高了對此項工作的認識，統一了思想。

　　二、建立組織機構，制定實施方案。

　　為了認真負責地做好競聘上崗工作，學校成立了由校長付順琴同志任組長，陳文福同志任副組長，陳偉、徐芳、姜遠軍、為成員的崗位競聘與管理領導小組，全面負責此項工作。工作領導小組根據上級文件精神和會議精神，于20xx年9月10日前初步完成了競聘上崗工作的實施方案的制定。在9月11日全校教職工大會上進行了討論、表決通過。全校15人全到會，投贊成票有14人，通過率93％，根據少數服從多數的原則，崗位競聘與管理領導小組同意學校制定的實施方案，并把《實施方案》進行公示，上報區教育局。

　　三、進行競聘上崗，公開、公正、公平。

　　1、學校根據上級核準的崗位設置情況，編制了《崗位說明書》，向全體教職工公開了競聘的.崗位名稱、工作職責、目標任務、考核獎懲辦法、具體任職條件和聘期，使每一位教職工心中明白。

　　2．學校于9月12進行了公開申報。14位在職教職工和三名退休教師根據自己的情況，進行競聘報名。9月13日學校崗位競聘與管理領導小組根據《實施方案》，根據上級確定了各級崗位的擬聘指標。并在全校進行了崗位競聘工作，一周后把競聘結果進行了為期7天的公示，無任何情況反映。

　　3．學校把正式競聘上崗人員名冊填表上報，隨后按規定將完善聘用手續，此項工作已較圓滿地完成。

　　從我校這次競聘上崗工作來看，只要做到公開、公平、公正，再難的事情也能做得順暢。為以后的工作也積累了一些經驗。

上崗工作總結4

　　我自20xx年5月18日正式上崗已過去足足兩個月時間，在過去的兩個月時間里，我不斷學習，不斷成長，下面對這兩個月的工作進行初步的總結：

　　一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質

　　進單位以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽。為盡快進入工作主角，本人自覺認真學習本單位、本部門、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照單位里制定的工作制度開展工作。能夠堅持學習政治理論、與文秘工作相關的業務知識。用心參加單位里組織的各項學習活動，并利用業余時間進行自學。業務水平和理論素養都有所提高。

　　二、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作

　　進范圍以來，在領導和同事們的支持和幫忙下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的`要求及技巧，嚴格做到按時按量完成領導交辦任務

　　三、忠于職守，嚴格做好保密工作.

　　在工作的同時，能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的資料。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。

　　四、不足之處和今后打算

　　自從工作以來，在工作上還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對電腦的應用和操作有待于進一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改善。今后，我必須會倍加努力學習，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識、企業管理知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質，力爭做一名優秀的工作人員，為我們單位的發展做出自己應有的貢獻。

上崗工作總結5

　　20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓。培訓目的：基本掌握護理三基理論和操作技術，提高護理質量，能盡快適應臨床工作。培訓內容：護理安全管理、護理服務規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書寫、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關法律法規、護理自我職業生涯規劃、新形勢下護理服務與質量內涵、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求：人人參與、認真聽課、課后復習、嚴格考核。

　　10月14日14：00—16:00進行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結果看，成績較為理想；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問答題答題內容不夠全面。

　　10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環境評估較全面，終末處理符合醫療廢物管理要求。存在的'問題：操作不太熟練，語言生硬、交流過少，缺少人性化關懷，溝通方面普遍欠缺。

　　通過培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的工作中，加強理論學習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術水平。加強護患溝通，提高病人的滿意度。培養吃苦耐勞精神，虛心好學、不恥下問，做一個合格的護理工作者。

上崗工作總結6

　　20xx年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓。

　　培訓目的：

　　基本掌握護理三基理論和操作技術，提高護理質量，能盡快適應臨床工作。

　　培訓內容：

　　護理安全管理、護理服務規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書寫、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關法律法規、護理自我職業生涯規劃、新形勢下護理服務與質量內涵、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。

　　培訓要求：

　　人人參與、認真聽課、課后復習、嚴格考核。

　　10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環境評估較全面，終末處理符合醫療廢物管理要求。

　　存在的問題：

　　操作不太熟練，語言生硬、交流過少，缺少人性化關懷，溝通方面普遍欠缺。

　　通過培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的`工作中，加強理論學習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術水平。加強護患溝通，提高病人的滿意度。培養吃苦耐勞精神，虛心好學、不恥下問，做一個合格的護理工作者。

上崗工作總結7

　　XXXX年9月到20xx年7月，我作為新進教師在河橋小學任教，擔任三年級語文老師兼班主任，度過了生命中無比充實而有意義的幾個月。幾個月的講臺生活，劃過的是從深秋到隆冬的靚麗風景，踏過的是從大學校園到小學校園的探尋足跡，這不僅是時空的變化，更是我啟迪心智、堅定信念的一段嶄新生活。她滿載著感謝，帶我邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　一、多學習，多請教

　　作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

　　二、認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課

　　在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。

　　三、多看書

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就

　　要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的.教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。

　　四、及時寫教學反思

　　我堅持每周記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學能力不斷進步。

　　當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性；不能靈活、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強。

　　針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。通過經驗的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調整。

　　不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優秀的教師。

上崗工作總結8

　　20xx年本人在任職市人大副主任職務期間，在工作中能夠認真學習黨的十八大以來的各項方針政策，個性是十八屆四中全會“依法治國”和十八屆五中全會文件精神，在大是大非面前持續清醒的頭腦。帶領公司一班人扎實工作，開拓進取，狠抓企業管理，使企業持續穩定、持續、健康發展。xxxx年集團有望實現銷售收入突破160億元，利稅實現22億元，帶動本地近10萬多人就業，對發展地方經濟起到了輻射帶動作用。現將本人的工作狀況和履行黨風廉政建設職責制狀況報告如下：

　　一、認真學習，加強領導

　　透過學習貫徹廉的各項方針政策，開好“三嚴三實”民主生活會，把黨風廉政建設黨的十八屆四中、五中全會精神和省紀委市紀委會議精神，堅決貫徹中央關于反腐倡納入年度經濟考核目標，與經濟指標一齊部署，一齊檢查，一齊考核。作為單位一把手，我在公司工作中，帶頭宣傳中央的廉政建設要求和八項規定，及時傳達貫徹執行各級黨、政和紀檢、監查部門有關黨風廉政建設的文件精神，號召黨委成員帶頭廉潔自律，守法經營，誠信經營;嚴格遵守“四大紀律八項要求”，認真貫徹黨的政治紀律、組織紀律、法制紀律，做員工的表率。透過“三嚴三實”專題教育民主生活會，開展批評與自我批評，加強作風建設。組織全公司黨員管理干部赴蘭考參觀學習焦裕祿先進事跡，開展厲行節約反對鋪張浪費，增產增效內部挖潛活動，增強了黨員干部堅持黨的宗旨的信念，激發了黨員干部勤奮工作，兢兢業業創造一流工作業績的精神風貌。

　　二、建章立制，強化職責

　　在貫徹執行《廉政準則》、《黨內監督條例》和《黨紀處分條例》的基礎上，公司出臺了黨風廉政建設目標職責制度，黨委對整個公司黨風廉政建設負總責，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針;公司黨委與廠部長級黨員干部簽訂《廉潔自律保證書》，完善了領導班子民主評議制度;健全了財務制度;規范了物資采購行為和工程項目招投標制度，大宗物資采購務必遵循公開原則，防止供應過程中的營私舞弊現象。公司取消了手機費用，同時對電話費用、小車費用、招待費用等進行定額標準，與經營效益掛鉤，并先后出臺了《關于公司廠部級以上黨員干部廉潔自律的有關規定》、《關于公司干部職工舉辦婚喪嫁娶、小孩滿月喜宴等的有關規定》，同時公司專門下發通知要求開展勤儉節約過雙節、不請客、不送禮、不串門、不亂發獎金，發揚艱苦奮斗精神，反對鋪張浪費現象。

　　三、加強監督，嚴格考核

　　根據黨內監督條例，公司進一步加強了內部監督的力度。監察部、審計部雙管齊下，堅決查處員工反映屬實的損公肥私現象。在經營過程中，取得了市公檢法等單位支持，對業務人員進行市場法制教育，開展防腐拒變教育活動;對黨員干部堅持平時檢查與集中考核相結合的辦法，加強對黨風廉政建設職責制落實狀況的考評工作。嚴肅認真、客觀公正、實事求是地評價領導班子成員和廠部級黨員干部履行黨風廉政建設職責的狀況。在今年開展“三嚴三實”專題教育活動中，緊緊圍繞“四風”方面存在的問題，開展自我批評和相互批評，敢于揭短亮丑，認真查擺在經營中存在的問題，查找薄弱環節并公開曝光，進行整改。透過這次教育活動統一了思想、改善了作風、弘揚了正氣，推動公司經營職責制工作的健康發展。

　　四、以人為本，強化教育

　　公司用心開展有黃河特色的企業文化教育，用企業文化鑄造“黃河”員工的`靈魂。以此為載體，大力開展黨的思想政治教育工作，把黨的反腐倡廉和廉潔自律精神貫穿之中。xxxx年首先在員工中廣泛開展了“三個一(提一個好推薦，培養一個人才，讀好一本書)”、“百名榜樣”評比、“技術大比武”、“黨員掛牌上崗”、新招員工和大學生思想教育、勞模報告會、安全質量演講比賽等系列活動，從而使思想政治教育與業務技能培訓緊密結合起來。其次在基礎設施建設中為員工創造條件，公司在原有的四室)(閱覽室、健身室、電教室、黨員活動室)兩廳(榮譽廳、卡拉ok廳)一堂(大禮堂)等文化基礎設施上，新建了職工圖書館和大型文化休閑廣場，先后投資100余萬元新添各類實用書籍上千冊，訂閱雜志30多種，報紙11種，為員工帶給了良好的學習環境，極大地豐富了職工的業余文化生活。其三圍繞生產經營，用心開展創先爭優活動，開展禮貌車間、先進班組、禮貌員工和質量黑旗評比活動。其四是在生產經營過程中堅持尊重人、理解人、關心人，有針對性地解決企業職工的思想問題，以對員工的情，換取員工對企業的愛。以上是我在公司的工作狀況和履行黨風廉政建設職責制狀況的一些做法，今后仍然要不斷加強黨風廉政建設理論、黨風廉政法規的

　　學習，進一步提高對黨風廉政建設重要性的認識，在工作中帶領公司一班人，繼續堅持廉潔自律，守法經營，誠信經營，嚴格按“準則”和黨的十八大以來制定的黨風廉政建設要求約束自己的行為，做到防微杜漸，警鐘長鳴。

上崗工作總結9

　　涼城一小教職工全員競聘工作總結根據涼城縣人民政府20xx[12號]《涼城縣教育系統事業人員全員競聘工作指導意見》的文件精神，為進一步深化學校教育人事體制改革，完善用人制度，建立健全激勵、競爭機制，變身份管理為崗位管理，保障學校和教職工的合法權益，增強教職工教書育人的自覺性，提高教職工素質和學校辦法效益，建設一支適應教育現代化需要的高素質的教師隊伍，充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，認真開展了本次競聘上崗工作，主要做了以下工作。

　　一、提高認識，統一思想。

　　認真組織全體教職工學習縣人民政府20xx[12號]《涼城縣教育系統事業人員全員競聘工作指導意見》的文件精神，并傳達上級有關會議精神，在教職工中進行了廣泛的宣傳，提高了對此項工作的認識，統一了思想。

　　二、建立組織機構，制定實施方案。

　　為了認真負責地做好競聘上崗工作，學校成立了由

　　校長李格平同志任組長，副校長趙勇同志任常務副組長，蔚連奎、王玉和、龔志強、李貴珍、王利俊、張志庭、張明星、陳愛民、楊麗萍、劉俊峰、韓俊青、王瑞芳、李霞、郭永峰、王艮蘭、郭英娥、劉文蓮、薛永清、李培英、郭培芬、王書珍、郭誠、許淑敏、郭麗華為成員的崗位競聘工作領導小組，全面負責此項工作。工作領導小組根據上級文件精神和會議精神，于20xx年1月19日前初步完成了競聘上崗工作的實施方案的制定。在1月22日全校教職工大會上進行了討論、表決通過。全校111人到會，投贊成票有111人，崗位競聘與管理領導小組同意學校制定的.實施方案，并把《實施方案》進行公示，上報縣教育局。

　　三、操作《實施方案》，公開、公正、公平進行競聘上崗。

　　1、學校根據上級核準的崗位設置情況，編制了《崗位說明書》及《崗位職責》，設置專任教師崗位90個、職員及教輔人員崗位20個，共計110個崗位。向全體教職工公開了競聘的崗位職數、崗位名稱、工作職責、目標任務、考核獎懲辦法、具體任職條件和聘期，使每一位教職工心中明白。

　　2．學校于2月24日進行了公開申報。教職工根據自己的情況，進行競聘報名。并填寫了《應聘意向書》，2月25日學校崗位競聘工作領導小組根據《實施方案》，確定了各級崗位的擬聘人員。并在根據各項成績綜合評分后，按照從高分到低分的順序，堅持自愿的前提下，擇優聘用。2月26日至3月2日進行了為期5天的公示，無任何情況反映。

　　3．學校于3月3日把正式競聘上崗人員名冊上報縣教育局，按規定頒發聘書，此項工作已較圓滿地完成。

　　四、本次設崗110個，現有教職工111人，其中重病1人，公傷1人，無民事行為能力1人，到退休年齡人員2人，準備坐休11人，除特崗教師11人外，現短缺體育教師2人、音樂教師1人，美術教師1人，信息技術教師1人。

　　從我校這次競聘上崗工作來看，做到了公開、公平、公正，建立了一支適應教育現代化需要的高素質的教師隊伍，充分調動廣大教師的教學積極性。為今后的工作也積累了一些經驗。

上崗工作總結10

　　在這里工作已經一年了，在這一年，我學到很多，收獲很多，感謝學校領導和老師對我的幫助和關心，感謝學生對我的無比信任�，F將我的工作總結如下：

　　教學工作

　　在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　1．多學習，多請教

　　作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

　　2．認真備課，鉆研教材，認真上好每一節課

　　3.認真批改作業。

　　學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。

　　4．多看書

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

　　5．及時寫教學反思

　　我堅持每周記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學能力不斷進步。

　　班主作工作

　　我從事班主任工作一年，笑過，哭過，無奈過，失落過，抱怨過，同樣也伴隨著快樂、欣慰。盡管有這樣那樣的感受，但說心里話，做班主任還是有快樂的。孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現將接班以來以來的班級工作情況匯報如下：

　　一、主要成績

　　（一）培養學生良好的習慣

　　良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：

　　1、低起點

　　一年級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，大多習慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時，教育切不可太心急，要給孩子時間，也要給自己時間。只有耐心，對學生所設定的目標要求起點低，學生才能踏踏實實、循序漸進，步步走好。

　　2、細要求

　　比如上課前要準備好學習用品，鈴聲響

　　后要保持安靜，坐好等老師上課，下課后要把書本收拾好，桌子擺成一條線，椅子放在桌子下，垃圾撿干凈才可

　　以離開教室。又比如有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我說“小眼睛”，學生馬上接著說“看老師”，有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。

　　3、強訓練

　　如為養成學生的文明行為，說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學之間不踢不挖不咬，下課后不追逐打鬧，下學后要排好路隊等，剛開始要天天跟直到他自己意識到這些才罷休。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。

　　4、常評價

　　一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的`微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一張精美的小粘貼，有時是一句：寶寶，你做得真好！

　�。ǘ┙o予孩子班級管理的機會。

　　班級管理、衛生管理等，以后我還要讓每個學生都能參與班級不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長，都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。

　�。ㄈ┘皶r做好與家長的交流溝通工作。

　　好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。我通過開家長會，打電話等方式努力贏得家長的信任、支持和配合，鼓勵家長主動跟我聯系，取得了家長的積極配合，實效明顯。

　　二、不足之處：

　　由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲，所以我班學生的紀律不是最好的。

　　三、今后努力的方向：

　　1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、評紀律星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。

　　2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

　　參加數學賽課，聽課方面

　　通過賽講活動，我感受頗多，下面我就談談我的聽課體會：

　　首先，參賽的優質課一個突出的共同點就是，整體設計都很好。無論是課件的制作、教學環節的安排、教師的點撥、啟發，還是小組的合作，都遵循著讓學生掌握知識和培養學生能力的原則。

　　其次，這些課堂的拓展部分都關注了所有的學生，讓每個學生都有充分展示的機會。

　　第三，教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。

　　通過聽這些教學能手的課我也發現了與他們還有很大的差距。以后在教學中應注意以下兩點：

　　1．要精心設計課堂教學

　　教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。因此，應精心設計每一節數學課，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進行精心的設計。

　　2．教學過程要精致

　　在講課時從導入新課到布臵作業課后小結，每一句話都要很精煉、每一個問題的設臵都要恰到好處、板書也應充分體現數學知識的結構體系。

　　總得來說，通過聽課，豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我會珍惜每一次聽課的機會，努力學習其他老師身上的優點，使自己更快地成長起來。

上崗工作總結11

　　時間過得真快，一轉眼踏上工作崗位已經兩年了，從初出茅廬的大學生到現在，我成長了許多，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經驗。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　（1）課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　（2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　我現在帶兩個班的數學教學工作，而數學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設置“小組幫”的活動：將一個班級的學生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生，進行重點幫助。一個學期下來，效果還是。當然這其中還有許多待改進的細節，希望在學期這一方法能更完善，實現優生帶后進生的好效果。

　　3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在教學方面，雖然已經是第二年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學習的一種很好的途徑。在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案；在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果。

　　4、珍惜開課機會，在磨課中成長。

　　育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的.主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。在班級教學中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學期我共展示了兩節課：《平移和旋轉》和《秒的認識》。通過這兩節課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多，尤其在課堂細節方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的“秘密”，而我也體會了自己的教學細節方面做的如此欠缺，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。

　　5、努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。

　　因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

上崗工作總結12

　　光陰似箭，日月如梭，小學三年級語文教學工作總結。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，我們三年級在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現將具體工作總結如下：

　　一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養

　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

　　(一)、注意新課導入新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如在上《蒙蒙細雨》我是這樣導入新課：先放《蒙蒙細雨》的歌曲，讓學生從歌詞、畫面中感知春天下細雨時的美，有優美的旋律調動學生的情感。讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。在教學中，根據不同的課型，設計不同的`導入方式。比如用猜謎語讓學生進入情景，用講述故事的方式導入，也可采用激發興趣、設計懸念……比起簡單的導入新課更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

　　(二)、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。

　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關，工作總結《小學三年級語文教學工作總結》。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。

　　這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

　　小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《帶著鬼子捉迷藏》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說�！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“ 強子機智勇敢給我留下很深的影響……”這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

　　三、注重課內外結合。

　　美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益�！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《西游記》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

　　其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《春天的消息》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘。

　　此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。

　　本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離要求尚差甚遠，今后我將繼續加倍地努力工作，把本班學生的語文成績提高。

上崗工作總結13

　　經過三天的緊張工作,公司機關管理崗位競聘工作按照預定的程序、步驟和時間安排順利完成。這次競聘工作是在集團公司和股份公司的指導下，本著公平、公正、公開的原則，充分發揚民主，自主定位，自主選擇，各就各位，達到了預期的效果。在這里我首先代表公司黨委、公司領導向提升職務的同志表示熱烈的祝賀，向積極參與并支持這次競聘工作的全體員工表示衷心的感謝，向盡職盡責、認真組織此次競聘工作的領導小組成員表示親切的慰問。下面我代表公司黨委對這次競聘工作作一個簡單總結。

　　一、準備充分

　　1．領導高度重視。公司機關人員競聘是XX年黨委重點抓的事關全局性的一件大事，也是全公司員工極為關注的熱點問題，公司黨委高度重視這項工作，始終堅持對這項工作的組織領導。公司專門成立了以兩位主管領導為組長的競聘工作領導小組，班子成員全部參與。

　　2．方案制定周密。公司兩位主管領導自始至終主持了方案制定的全過程。從調查摸底、征求意見、初步醞釀、草案出臺，到溝通匯報、反復修改、方案確定、上級批準，方案制定周密細致，符合上級要求和公司實際。

　　3．宣傳鼓動到位。印制下發了《競爭上崗實施辦法》，辦法對報名范圍、條件、要求、時間、方法步驟、崗位設置、編制定員等都作了詳細規定，并將實施辦法利用公司網站、夢龍辦公網、張貼公示等方式通知到了每一位符合條件的員工。5月8日張書記親自做了動員講話。

　　二、結果圓滿

　　1、組織嚴謹，和諧穩定。這次競聘方案是科學、可行的，程序是公開、公正的，實施是順利、成功的，這次的機構調整，能得到絕大多數員工的理解和支持，表明公司黨委正確的決策和堅強的領導。雖然這次競聘工作只有三天，但整個過程從動員到報名、資格審查、競聘演講、職工投票、匯總結果、黨委會研究批準，環環相扣，緊湊有序，快速高效。工作人員高度負責，不辭辛苦，加班加點，沒有出現任何紕漏。全體員工態度端正、認真準備，保持了大局的穩定和工作的有續銜接。真正體現了機關優良作風，今后應該大力發揚。

　　2、崗位適用，人員精干。此次參加競聘機關中層正、副職和部室部員的人員共42人，經過演講、測評、競聘小組審查，公司黨委常委擴大會議研究、最終確定了38名同志在機關擔任了崗位。其中擔任機關中層正職崗位的有10名同志，擔任機關中層副職崗位的有6名同志。有22名同志經過雙向選擇分別在機關各部室擔任了相關崗位。

　　3、展示自我，公正評判。競聘演講給大家提供了一個公平競爭的舞臺，整個競聘演說過程，是一個工作交流、相互溝通的過程。大家進一步增進了了解，增強了協作，強化了聯系，深化了友誼。是一個展示自我、自我審視的過程。大家努力將自己最優秀的一面展示給大家，自覺接受大家的評判，完善提高。并能站在各自部門的高度。為公司發展提出了許多好的設想、建議，這是平時在其他場合很難聽到的；是一個發現人才、優中選優的過程。通過競聘演講，我們不僅選出了較為適合的各個崗位管理人員，也看到了我們公司大有人才。參加競聘的每位同志發言都不超過10分鐘，并且內容簡練、明確、針對性強，比項目經理述職的質量要高的多，體現了大家的水平。

　　三、幾點要求

　　1、迅速搞好交接。此次機構調整，我們有一些部門撤消了，有些部門職能進行了歸并。原部室領導要負起責任，主動向新任領導搞好交接。一是人員、資料的交接；二是職能交接。三是公司辦公室要及時與集團公司網絡中心聯系，將調整后的`部門名稱和人員名字提供給他們。

　　2、工作盡快到位。選準人，還要用好人，不求所有，但求所用。有了位，就要有所作為；有所作為，才能找到更能發揮作用的位置。各部門要根據編制，及時制定和完善本部門工作職責，明確內部分工，不能因為機構調整影響既有工作。通過此次改革，機關人員減少了，但工作不能少，各部室要注重培養好的團隊精神，大家要互相幫助，互相勉勵。在機關工作的每一個人要有新作風，部室要有新風貌，機關要有新形象。

　　3、增強事業心，強化責任感。此次機關競聘上崗工作，從結果看來是“大企業、小機關，大穩定、小調整”，基本符合科學合理的要求。強化了機關管理人員的緊迫感和危機感，激發了學習和履行崗位職責的積極性，進一步完善了將競爭機制引入機關人力資源管理領域的工作模式。我們相信，隨著競聘上崗機制的全面推行和用人制度的不斷完善，公司人才的選拔、培養、任用和激勵機制將步入良性循環的軌道。在座的每位機關管理人員都應增強事業心，強化責任感，愛崗敬業，珍惜工作機會，隨時接受組織的考驗。

　　同志們，XX年已近過半，我們的工作還很多，擔子還很重。希望調整后的機關全體員工振奮精神、團結協作、扎實工作，為全面完成XX年各項目標任務而努力奮斗。

上崗工作總結14

　　人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。作為河海大學一名在讀研究生，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了浙江省水利水電勘測設計院這樣一個充滿生機活力的團隊中,接受為期一年半的工作學習，開始了我人生中的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持五天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有企業概況介紹、各部門負責人講授有關規章制度、公司相關部門培訓（技術質量培訓、信息系統應用培訓、市場經營管理理念介紹、黨建和精神文明建設）典型工程案參觀、工程案例的分析、團委活動（包括青年講壇）、戶外拓展培訓。雖然整個培訓的時間并不長,但在這短短的幾天經歷中,我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我們受益匪淺、深有體會。

　　8.9早上，在新員工上崗培訓開幕式中，李月明院長代表院黨政領導班子向我們致歡迎詞，為我們講述了設計院的企業概況，通過宣傳紀錄片的觀看，我了解了設計院50多年的發展歷程和輝煌成就，“誠信、精心、創新”是公司發展一貫秉承的理念，是老一輩建設者在設計院多年的成長當中總結出來的寶貴經驗和財富。李院長希望加入設計院大家庭的新人，能理解和認同這個理念和使命，共同努力，實現理想。希望我們早日成長，盡快承擔起推進設計院發展壯大的責任。同時對我們的成長表達了殷切的希望：一是要樹立責任心，要有責任重于泰山的態度；要對自己負責，對設計院這個大家庭負責；二是要樹立危機意識，在職場當中，優勝劣汰適者生存是不變的自然法則，只有強者才能在這個領域找到自己的立足之地，同時要以開放的態度對待人生；三是要有主動的學習意識，要積極學習，努力工作，在除了自己的專業領域以外的方向多方面發展，爭取把自己塑造成一個全面的優秀的水利人；四是要學習如何服務，怎樣服務于業主，服務于設計院，服務于社會。作為設計院的一員，要時時刻刻為設計院的利益著想，而基礎則是要學會如何更好的服務。五是要學做人，設計院是個大熔爐，在與同事相處的過程當中要愛人如己，要樂于助人，大家共同進步，一起成長。六是要有團隊意識，只有最棒的團隊才能做出最好的成績，我們要學會要愛同事、愛設計院、愛崗，把工作當成自己的事業來做，而不是單純的生存手段，這有這樣，我們的人生才會達到一個新的高度。之后，黨委書記楊新新和與會的院領導我們今后的學習工作提出了幾點要求：一是要珍惜機會、遵守規則；二是要端正態度、調整心態；三是要尊師敬師、努力學習；四是要抓住機遇，盡快成長。同時要具有同時希望新員工在開啟人生事業的關鍵時刻，勇于創新、團結協作，在設計院倡導和諧創新的這塊土壤上茁壯成長，實現活潑與嚴謹共存，個人發展目標與設計院發展目標相結合。下午，人力資源部徐主任為大家詳細介紹了設計院的人事規章制度，主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是大家很關心的一個話題。徐主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。作為一個實習生，我非常羨慕那些已經成為公司新員工的同志，公司有如此人性化的管理，處處為員工著想，希望自己以后也有這樣的機會成為其中的一員。之后，還做了綜治、安全生產、消防知識等必要的人身安全常識的傳授，受益匪淺。最后，還對差旅費報銷相關規定、職工借款管理方法、費用開支規定以及市醫療保險相關政策一一作了詳細的介紹，使新員工在這邊的學習生活得到了充分的保障。

　　8.10早上，公司為我們新人安排了技術質量培訓、信息系統應用培訓、市場經營管理理念介紹，讓我們對公司的生產運營的理念有了初步認識，同事對公司的信息系統有了一個大致的了解，對以后的學習工作有重要的幫助。下午，我們了解了設計院工會以及相關制度還有后勤管理制度，讓我知道了，在我們舒適干凈的生活工作的環境背后，有許許多多的工作人員付出了自己的時間和心血，灑下了辛勤的汗水。

　　8.11這一天，公司為我們安排了典型的工程參觀，包括了曹娥江大閘以及紹興的湯浦水庫。在帶隊老師的詳細介紹中，我了解到：曹娥江大閘位于曹娥江河口，閘址距紹興市區約30km，距上虞市區47km，距杭州市約85km，是我國強涌潮河口地區第一大閘，浙東水資源配置重要樞紐工程。該工程為I等工程，主要建筑物擋潮泄洪閘、堵壩、岸墻、翼墻為1級建筑物；次要建筑物上游導流堤等為3級建筑物；臨時建筑物施工圍堰等為4級建筑物。大閘樞紐主要由擋潮泄洪閘、堵壩、導流堤、連接壩段以及管理區等組成。圍堰內主要建筑物有：擋潮泄洪閘、導流堤和左右岸連接壩等。擋潮泄洪閘總凈寬560m，閘底板高程-0.5m，共設28孔。閘上設交通橋，為空箱式結構，空箱內布置電氣設備和啟閉機油壓設備及管道。閘室兩側翼墻為空箱式和扶壁式結構。閘室下游為消力池，消力池底板采用鋼筋砼結構，消力池下游設砼海漫和砼灌砌塊石海漫。砼海漫下游端設預制鋼筋砼防沖板樁。在大閘右側導流堤上設置一條魚道，魚道為開敞式矩形槽結構。

　　紹興市湯浦水庫又稱小舜江水庫工程于1997年12月興建，上游壩址控制流域面積460平方公里，總庫容2.35億立方米，水面面積14平方公里，設計日供水規模達100萬噸，屬國家大（Ⅱ）型水庫。目前，湯浦水庫水質已長期穩定在國家一類水標準。這不僅優化了虞紹平原170萬人的生活、生產用水質量，而且還改善了河網環境，促進了紹興市高新技術工業及和諧紹興的建設。湯浦水庫較強的蓄、供水能力及優良的水質已對紹興市整體環境和經濟社會的可持續發展產生了深遠的意義。

　　通過兩個水利工程的參觀之后，我有如下體會：

　　一、每一個水利工程的背后都凝聚了水利人大量的時間、精力、心血。是每一個水利工程建設者的智慧的結晶。

　　二、作為一個水利人，我們要學習前輩們吃苦耐勞的`專業精神，在專業的學習中，在工作中精益求精、孜孜不倦，有了這樣的態度才能把使每一個水利工程建設項目都建設成優秀的工程并且發揮其最大的效益。

　　8.12早上，設計院的優秀設計師馬以超老師為我們講解了大量的工程案例，通過這些成功的工程案例的分析，使我們對整個工程的建設過程有了初步的把握，對工程建設過程中會出現的一些具體的問題以及相應的解決辦法有了一定的了解，例如高拱壩的施工導流、高邊坡問題、溫控問題、巖基如何處理、岔管設計、開挖與支護、巖爆問題等等。是我深切的體會到自己的專業基礎是在薄弱，要學的東西是在太多太多。下午的團委活動是輕松有趣的，大家進行了簡單的自我介紹，互相有了初步的認識。之后的青年講壇，主要內容是介紹了注冊工程設計師的應試技巧，幾個非常有考試經驗的師兄們與我們共同分享了自己在注冊工程師資格考試當中遇到的種種可以避免的問題以及成功的經驗，為我們在以后的考試路途中少走彎路、出現不必要的失誤提供了寶貴的參考意見。

　　8.13這一天，我們參加了戶外拓展培訓，讓我們在各種求生項目以及小游戲當

　　中體會個人與團體之間的關系，讓我們了解團結以及相互協作對一個集體是多么的重要。

　　總結下來，有以下幾點感觸：

　　一、想到就去做。拓展基地章教練的話教給我如何去面對生活，如何去面對工作。很多話，像一顆顆針刺在心底，讓我去反思去懺悔，然后逼著自己進步。我們有夢想為什么不行動，為什么不喜歡卻依然無法改變自己的狀態，為什么我們會允許時間在一天天抱怨中流失。生活就是這樣，如果沒有一點刺激和思考，也許我不會想到自己可以更好。也許我們只是一個很淺薄的平臺里自滿自足，因為看不到最好的，就以為沒有更好的，就像井底之蛙，幼稚的驕傲著。

　　二、沒有什么不可能。拓展的活動，每一個都刻骨銘心。因為，每一次的體驗都是一個證據，讓我知道我所畏懼的不可能永遠可以被打破。先是高空單杠的體驗，盡管穿著安全衣，在高空中我的雙腿依然不由自主劇烈的顫抖，恐懼占據了我的心靈，我甚至無法站立。下面的朋友的鼓勵的吶喊給了我足夠勇氣，以為自己并不比他們膽小。在不斷掙扎中縱身一躍，無比詫異的是我居然戰戰兢兢的抓住了空中的單杠。盡管我曾是那么堅定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，原來我堅定以為的不可能可能只是一種不切實際的想象。這一場實實在在體驗帶來的震動將會影響我一生。

　　三、團隊協作的力量是強大的。只一點在穿越火線這個項目當中體會最為深刻。為數不多的洞口與人員眾多的狀況迫使我們需要有清晰的計劃以及強有力的執行能力，更重要的是隊員之間齊心協力的合作，才能完成這個挑戰。雖然最后仍然有三個隊員未能穿越火線，讓我們有些小小的遺憾。但是在整個過程當中我們團隊所表現出來的強大的凝聚力、每個隊員不拋棄不放棄的堅強信念、絕對服從組織安排的良好表現使我們對這次經歷都有磨滅不去的印象。

　　四、人多嘴不能雜，有強大的領導才有強大團隊。整個拓展訓練的過程當中，團隊的核心是領導，一切行動都圍繞著領導的指揮而展開，在人員眾多，意見不統一的情況下，果斷、堅決是一個領導必須具備的素質，只有這樣才會更好的把握住時機，成功的可能性才會大大提高，我們團隊當中正是因為有了這樣的領導，才使我們順利的完成了各個項目，但是偶爾的遲疑和猶豫也是我們錯失了不少良機，還造成了一時的混亂。

　　五、要勇于嘗試，不怕失敗，要杜絕思維定式。人生就是在不斷地嘗試，不斷的失敗，再不斷地爬起來這么一個反復的過程。勇于嘗試才能擁有更多的機會，投石問路一直是達到成功的訣竅之一，只有反復嘗試才會成功。這一點在穿越雷區的項目當中深有體會，剛開始的不敢嘗試，導致我們忽視了無雷區，造成了后續過程當中的反復觸雷，不停原路返回，浪費了大量的時間。思維的定式使我們無法走出怪圈，一直在錯誤的道路上一錯再錯，導致最后所有隊員陣亡。

　　六、要加強同事之間的溝通,努力提高團隊精神。在培訓學習中,我們深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中,無論自己從事哪個行業,哪個崗位,都離不開同事之間的配合,因為一滴水只有在大海

　　浙江省水利水電勘測設計院

　　中才能生存。既然需要配合,那么就必須溝通,只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致,才能提高工作效率,進步更快。

　　培訓5天帶給我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一個大學堂，任何的思考和言語都能打動的只是最表層的內心，而只有真正體會過，經歷過，認識才會變得真實深刻。公司在培訓過程中一直教給我們要用感恩的心面對生活和身邊的人。的確，短短的培訓中，有太多人在為我們付出著愛和關心。我們應該懷著感恩的心理踏實工作、努力學習，用有限的生命創造更多的價值。

上崗工作總結15

　　20xx年10月20日上午9點，當簽到后依次就坐在會議大廳，我內心無比的激動與自豪，同時也感到肩上重重的責任和使命，工作五年的我仿佛又回到了學生的時代，懷著崇敬的情懷期待老師精彩的授課，一周的崗前培訓充實而快樂，還未來得及仔細回味，卻轉瞬即逝，留下的是意猶未盡。

　　“黃河澎湃見證了濟世深情，百年滄桑鑄就了大醫精誠……”，激昂澎湃鏗鏘有力的歌聲立刻讓我感受到了醫院的精、氣、神，“醫者仁心”的美德和“大醫精誠”的醫德風尚，也讓我的內心激情萬丈，作為鄭醫人，我驕傲，我自豪!

　　周玉東院長與黃娟書記百忙之中，來參加我們的崗前培訓，體現了院領導對我們的關愛和寄予厚望。周院長簡短睿智的講話，黃書記深情詳盡的闡述，讓我們深刻感受到鄭醫這個大家庭的文化與精髓，理解“全心全意為人民健康服務”的辦院宗旨和“厚德、博學、至臻、致遠”八字院訓的深刻含義。從質量理念、安全理念、服務理念、團隊理念及人才理念五個理念的內涵，不難看出鄭醫歷史的發展是必然的，從院長、書記的身上，我們也看到鄭醫美好的未來。

　　接下來藥學部給我們講述了處方的要求、藥品的使用權限等用藥方面的管理，與我們的臨床息息相關;人事科給我們講述了新進人員手續的辦理、職稱評定等人事方面的制度，解答了我們最迫切的疑問;醫務科重點講述病歷書寫方面的.規定，醫患溝通為我們舉了很多發人深省的案例，使我們了解目前的醫療環境中如何服務患者;急診科的心肺復蘇模擬演練，讓我們直觀而又深刻的記住了生命支持的要領，同時也給我們臨床科室送來了定心丸7120;信息系統的發展，讓我們大開眼界，也看到了醫院信息化帶來的方便與快捷;火災、突發公共事件的應急、院感的防控，讓我們更加注重生活工作中的細節，更好的做到未雨綢繆;優質服務、品質管理，使我們感受到了醫護一家，密不可分。

　　除了規章制度的培訓，老師們也想了很多辦法，使我們的培訓更加豐富多彩。周四下午在職工文體活動中心新進人員舉辦了拔河、歌曲接龍、乒乓接力賽等團隊活動，大家在開心快樂的氣氛中，更好的熟識了解彼此，提升了團隊精神。周五下午分組自編自導自演了醫患服務情景劇，不僅展現了大家的藝術才能，更讓我們深思如何做一個合格的優秀的醫務人員。

　　培訓的時間是短暫的，我們的收獲是無窮的，感謝醫院領導和各職能部門對我們的關懷與重視!很幸運我能成為一名鄭醫人，也很幸運能認識這么一群善良多才多藝有著共同追求的同事朋友，希望在以后的工作生活中，大家互幫互助，共同進步，讓我們的溫馨的大家庭更加輝煌，更加美麗!

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