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小學期中小總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的小學期中小總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學期中小總結1
短暫而難忘的培訓活動已經結束。現將培訓期間的學習情況總結如下:
一、培訓內容。
在培訓期間,10多位專家和一線教師從不同的方面、不同的角度在理論和實踐上和我們一起交流,其內容有:周均東老師的《課改與小學語文教師的素養》、景云萍老師的《小學語文新教材重難點分析研討》、唐朝霞老師的《小學語文文本解讀》……
專家們深入淺出的比喻,結合實際的教育理論,使我的思想和心靈受到了一次又一次的強烈碰撞,教育思想也得到了進一步提升。
二、收獲與反思。
1、樹立終身學習觀。
俗話說:“教師要教給學生一滴水,老師就要有一桶水”。這句話明確要求教師要有廣博的知識,從而也不會使自己的教學枯燥乏味,學生也會產生濃厚的學習興趣。特別在今天,競爭激烈的環境中,從自身的發展,學生的需求,家長的需要,社會的期待,更急切需要我們教師自身的知識修養。如:周均東老師講座中所談到的“五個一工程”說:“教師必須有一顆紅心,一肚知識,一張利嘴,一手好文,一筆好字。”這樣的概括讓我備受震動。同自己相比自我感覺還有許多需要努力的地方。
2、語文教學必須貫穿“情”
“語文”顧名思義是語言文字,既然是語言文字,它就能表達人間的種種真情,這種真情必須通過語言表達出來,教師在指導學生的學習活動中,教師必須首先入情,這樣才能讓學生入情入境,這樣才能與作者的思想產生情感共鳴。從而達到語文教學的目的,而平淡的教學只是教學形式的表現。如唐朝霞老師在解讀“文本”時,從字里行間里提煉的好詞佳句,引導參與培訓的教師去有感情的朗讀時,她舉到了《秋天的懷念》一課,唐老師在講解時,聲情并茂,感情真摯動人,參訓的`老師無不為之動容,一個年過六旬的師長,對教學工作是那么的執著、投入,而我們這些年輕人呢?應該怎樣面對今后的工作?“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。12天的培訓給人以很多的啟示,更激起了我們對語文課堂教學更深層次的反思。
短暫的培訓雖然已結束,但它給了我啟迪、思考,我將把這次學習的“收獲”作為我教學工作提升的階梯,讓它隨時鞭策我前進,做一個真真實實、心地坦然的人民教師。我將不斷努力,開拓進取,力求在教育的新天地里走得更寬、更遠!
小學期中小總結2
本班本學期制定的目標是:
1、加強班級的集體榮譽感,力求全班團結、上進。
2、安排學習好的學生,輔導成績差的學生,形成“一幫一”的結對輔導。
3、加強班級衛生,實行班級衛生承包制,每一塊地方分給每一位學生,使他們有目的地進行打掃。
4、加強安全教育,時刻提醒學校中的安全隱患。
5、力爭做好每一位學生的德育工作,使他們認識怎樣才對社會有用的人。
對于以上的目標,實施的成效:
1、同學的體榮譽感較上學期有很大的進步,從四項競賽中,一些比賽中,體現我們的同學,為班級獲得榮譽而感到高興,沒獲得榮譽而感到傷心。能及時得向我匯報班級的一些扣分情況,說明本班的學生對班級的榮譽有多么的關心。
2、當一個好的班主任,也可以說是一個會“偷懶”的班主任,就是會培養一支強有力的班干部隊伍,在老師不在的時候由班干部來管理班級。在這學期我也著重地培養一些班干部,現在基本能管理班級,但還有幾個不敢去管,我相信再過一些天他們就會有所行動了。
3、在衛生方面有顯著的進步,在學期初,我試著用一些新的方法來打掃教室。
(1)書包放在課桌內,不允許學生把書包放在凳子上。(這樣他們的課桌內就得干凈,不會有垃圾。)
(2)值日學生在打掃時,所有的同學走出教室,把凳子放在課桌上。這樣對打掃衛生效率很高。
(3)對打掃衛生的學生進行分工,進行衛生承包制,每一塊地方分給每一個打掃的.學生,使他們有目的地進行打掃,哪一塊扣分了,哪個同學也知道了,下次注意了。
4、安全方面,何老師對學生比較嚴格,本班學生比較老實,基本不會發生什么事情。但是對安全方面還是沒放松,基本隔天對學生進行教育。特別是本班的單加鑫和董浩輝。
5、德育工作方面,對本班的學生,已經是五年級的學生了,我一般以說理為主,大多數學生都希望這樣對待他們,用一些體罰的形式,這也沒什么用,讓他們知道自己錯在哪里,最好再給他們說一些好的方面,提高他們的自信心,讓他們為此事而感到慚愧。這樣的效果遠高于體罰。但是我們班有幾個特殊人物,我不得不要體罰一下,然后再給他們說道理。
6、學習方面,自從當了班主任,感覺學生對學習較上學期更自覺了,上課認真聽了,作業完成也好了。但對班級的一些差生,實行小組幫忙,3/4個人幫助一個人,盡量提高全班同學的成績。
對下半學期的打算是盡量提高教學質量,能抓幾個抓幾個。
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