個人日語的面試自我介紹

時間：2024-09-01 00:29:50 面試自我介紹我要投稿

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個人日語的面試自我介紹

　　當?shù)竭_一個陌生的環(huán)境后，需要我們進行自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的個人日語的面試自我介紹，希望對大家有所幫助。

個人日語的面試自我介紹

個人日語的面試自我介紹1

　　周燕と申します。りんごで有名な（省份）出身です。煙臺大學のソフトウェア學部を卒業(yè)しました。

　　（大學）で、コンピューター科學技術を専攻しますした。私は、ソフト開発に関心があります。特にじやばが得意です。また、大學で日本語を第二専門として勉強しました。今日本語は２級ぐらいですが，使う（つかう）機會が少ないから、日本語はまだまだ上手（じょうず）ではありません。でも、これからもがんばります。どんな事にあっても、諦めない。仕事では品質と同時に効率も重視している。仕事に対する責任感があって、コミュニケーション能力と団體意識があります。新しい団體に早く打ち解ける能力があり、明確な目標を持っていると思います。

　　以上ですが、よろしくお願いします。

　　王杰と申します。北京航空航天大學（ペキンこうくうこうてんだいがく）のパソコン學部（がくぶ）を卒業(yè)（卒業(yè)）しました。我很熱愛計算機行業(yè)，我會Java,.Net和數(shù)據(jù)庫,パソコンのことをすごく興味（きょうみ）をもっています。ジャバ、ネットとデータベースができます。我的性格開朗,很有團隊協(xié)作精神,并且做事十分認真,有責任感,性格（せいかく）が明るい（あかるい）し、団體協(xié)力（だんたいきょうりょく）を大切（たいせつ）にします。責任感（せきにんかん）をもっているやりてです。并且我的`學習能力很強,樂于面對挑戰(zhàn),さらに勉強能力（べんきょうのうりょく）が強い（つよい）し、チャレンジ心（しん）をもっています。

　　就這些了,我學習過日語,但是實際練習的機會還不多,所以日語講的不是很好,請不要介意.日本語を勉強したことがありますが、使う（つかう）ことが尐ないから、日本語はまだまだ上手（じょうず）ではあり

　　ません。でも、これからもがんばります。以上（いじょう）ですが、よろしくおねがいします。

　　私は華東の師范大學の20xx級の卒業(yè)生です。私の専門は旅行管理です。私の性格は外向(性)で、人と人のとてもよい付き吅いと付き吅うしかもと。もちろん、私の最大の興味は旅行で、その他はある読んで、水泳、インターネットを利用して待つ。大學4年の中に、私は學習成績だけではないのがずば抜けて、かつて連続して學校級の奨學金を獲得して、その上多くの社會実踐活動に參加した。私は私に対して最大が海和の裝飾設計公司で職のガイドをするのであることに影響すると思っている。ガイドは調和の旅行の活動を手配するだけではなくて、しかも全行程でまだ観光客を配慮していなければならなくて、とても苦しい仕事で、同時に私も學んで多くの貴重な経験に著いた。じゃあ、とても光栄だここで簡単な紹介の機會がある自分。

個人日語的面試自我介紹2

　　我是一名碩士研究生，將于20xx年9月畢業(yè)，專業(yè)是國際貿易。學過的課程除了國際貿易專業(yè)本身的課程外，還深入學習了國際商務談判，經濟法，國際商法以及市場營銷等課程。在學校期間共獲得了7次獎學金，2次一等獎學金，3次二等獎學金，1次三等獎學金和1次光華獎學金。由于本科期間優(yōu)異的學習成績，保送了研究生。除了在學習上嚴格要求自己外，大學期間我還非常注重自己實踐能力的鍛煉，先后擔任了班級的班長，學生會的職務以及管理論壇負責人等，通過活動的組織和參與，我鍛煉了自己的領導能力，團隊合作以及溝通能力。另外大學期間我還在保險公司做兼職，通過保險業(yè)務的開展加深了我對客戶以及市場這兩個概念的認識。除此之外，我還是一個非常有責任心的人，2次義務獻血，3年去福利院看望那里的兒童還有艾滋病宣傳志愿者。最后我還想說一點，在今年的暑假，在3名老師的.指導下，我作為學生團長，帶領9個學生去日本千業(yè)工業(yè)大學作了交流訪問，在這期間，體會到了很多日本的企業(yè)文化以及生活飲食文化。我就從學習，工作以及生活上的一些事情來做一下自我介紹，謝謝大家。

　　翻譯：私は20xx年9月専門にするにマスター大學院生、卒業(yè)するである國際貿易である。國際貿易のほかのカリキュラムを専門にしたりそれ自身をカリキュラム、しかしまた完全に調査した國際的な商業(yè)交渉、経済的な規(guī)則および規(guī)則の市場のマーケティングと同様、商法の國際的なカリキュラムをおよびそう調査した。學校では期間は全體で7つの奨學金、1つかけるそしてそう奨學金、2かける3のそしてそう奨學金、1回3のそしてそう奨學金および1つの輝きの奨學金の2 を得た。

　　大學生のコースの期間の顕著な學者の記錄の結果として、入場が大學院生に教育することができるように推薦した。厳しく要求のほかに調査で自分自身、大學期間私はまた非常に自分自身への大きい関心に練習の能力を練習、握ったクラスのポストを支払い、等級のクラスのリーダー活動的な構成および參加、Iによっておよび従って、擔當する管理フォーラム人と同様、引き続いて、學生連合の義務はリーダーシップ、コミュニケーション能力と同様、チーム協(xié)同を所有するために運動した。

　　さらに大學期間私はまたこれら二つの市場と同様、顧客に保険業(yè)の開発によって私を深まる保険會社の同時作業(yè)を概念の理解作る。さらにボランティアを宣伝するエイズを経験するために子供をまたそこに見ることを、私は福祉の家に1才非常に持っている人責任感を、2つの義務與える血を、3年行くである。最后に私はまた生命食事療法文化と同様、日本に行くように私取った學生に9人の學生導かれる連隊司令官を千の企業(yè)產業(yè)大學交換訪問を、この期間にすることを実現(xiàn)した非常に多くの日本の企業(yè)文化を3つの教師の指示以下、今年の夏休暇に、言いたいと思う。仕事の調査からのI、自分自身を導入するために生命、またある問題は感謝する皆に作る