畢業(yè)祝福作文

時(shí)間：2024-10-05 10:32:19 畢業(yè)祝福我要投稿

關(guān)于畢業(yè)祝福作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的畢業(yè)祝福作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于畢業(yè)祝福作文5篇

畢業(yè)祝福作文篇1

　　徐徐微風(fēng)，吹亂的青絲，像根羽毛，輕輕的掉落在未闔的相冊上，一張照片順勢滑下書桌，我不經(jīng)意地將它拾起，赫然發(fā)現(xiàn)，這是我與同學(xué)們?nèi)ヂ眯械南嗥粋€(gè)個(gè)朋友開心的笑顏及歡樂的氛圍，再次觸動(dòng)的我心，希望時(shí)光能再次倒帶，讓我回到從前。

　　經(jīng)歷了畢業(yè)旅行，我們之間的友誼變得更加濃厚，卻也擔(dān)心相處的時(shí)間不夠，舍不得對方，怕離別后見面的時(shí)間變少，甚至可能都不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，友誼將會(huì)隨著時(shí)光而逐漸沈淀，不再友好，回到相識(shí)初時(shí)的陌生。我記起了，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，所讀的一本書，描述一位患骨癌末期女生的故事吧，她生前曾說過的一句話，豁然使我開朗──把握今年的最后一個(gè)月吧！把應(yīng)該完成的，做一個(gè)完美的結(jié)束，這樣就足夠了！

　　是啊！“天下無不散的.筵席”，就算是我倆相處的剩下的時(shí)光當(dāng)成是今年的最后一個(gè)月一樣，做一個(gè)完美的結(jié)束吧，在彼此的交集得到最終的祝福，或許就像是把畢業(yè)時(shí)所有祝福裝在時(shí)空膠囊埋入塵土中，經(jīng)過了四十、五十年相遇時(shí)，重新開啟有如潘朵拉的寶盒…。

　　我想，對我最重要的事是把握今年的最后一個(gè)月吧！是好？是壞？是溫馨？是悲傷？這初中三年相處的光陰如同每年最后一個(gè)月一樣，發(fā)出璀燦的光芒，在我們的心中，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

畢業(yè)祝福作文篇2

　　每個(gè)人都是一個(gè)魔法師，能讓聲音百般變化，同一個(gè)人聲音在不同的場所給人的感覺也是不同的。

　　比如說：覃雪飛在上課回答問題時(shí)，總是很小聲音，生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問題，她的臉就會(huì)越來越紅，像個(gè)紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的.臉才會(huì)回到原來的樣子，讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國家”料理的井井有條，說話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。

　　“雷老師再見。”聽出來了嗎？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開心果。”他總是能把天生的幽默氣息帶給我們大家。“口無遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后，我媽媽還說她是個(gè)靦腆的孩子。那時(shí)我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦，但，裝的不錯(cuò)呀，能把自己的嘴封閉起來，那對她來說是多么大的突破呀。

　　“呵呵呵”美玲又在笑了。“美玲，上課時(shí)又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí)，恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴，經(jīng)常使人哭笑不得。”記得有一次，覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個(gè)主意，卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學(xué)時(shí)，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問他為什么，她說怕又惹某人生氣。唉，真是無言以對了……

　　以上這些，都是我的好朋友。快畢業(yè)了，我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。

畢業(yè)祝福作文篇3

　　驪歌從我耳畔奏起，鳳凰樹樹梢吐露出一朵朵的艷麗的鳳凰花，微風(fēng)吹來，一片片鳳凰花花瓣飄落下來，為大地鋪上了一層火紅色地毯。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，該是歡送畢業(yè)生的時(shí)候了，我的心中充滿了離別的感傷。

　　初一年級(jí)的我，下課沒有勇氣走出教室，是學(xué)姐你牽著我，帶我走向大自然，與我一同探討校園那令人贊嘆的美麗風(fēng)景；初一年級(jí)的我，在校車上沒有朋友，是學(xué)姐你主動(dòng)走到我身旁，伸出雙手，邀請我與你做朋友，一起在校車上談天說笑，讓我在回家的路上不再寂寞、害怕。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間過去了。如今，你們已準(zhǔn)備畢業(yè)，想起我們曾經(jīng)共同在校園渡過許多美好時(shí)光，真是萬分不舍。雖然你們即將離開校園，但你們的朗朗讀書聲、你們打球、跑步時(shí)的帥氣身影，卻永遠(yuǎn)烙印在我們的腦海中。

　　“親愛的`學(xué)長學(xué)姐們，學(xué)問之路，貴乎循序漸進(jìn)，經(jīng)久不輟；學(xué)海無涯勤是岸、青云有路志為梯，祝，百尺竿頭、更進(jìn)一步，并能積極、樂觀，勇敢迎接新挑戰(zhàn)。同時(shí)，別忘了留下你們的微笑，帶走我對各位的祝福，昂首闊步迎接人生的下一個(gè)起跑點(diǎn)！”

畢業(yè)祝福作文篇4

　　又到了鳳凰花開的季節(jié)，驪歌聲響起了，每年的六月都彌漫著畢業(yè)的氣氛，初三年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們準(zhǔn)備要離開他們熟悉的校園了，回想著這幾年來，學(xué)長姐們對我們的幫助，心中充滿感謝之意，隨著畢業(yè)季的到來，除了為你們即將奔向更美好的前程感到高興，也為你們即將離開而感到不舍。

　　在這段倒數(shù)計(jì)時(shí)的日子，幾乎每節(jié)下課都會(huì)看到學(xué)長姐們漫步在校園里，回顧著校園里的每棟大樓、每間教室、每個(gè)角落，有人彷彿回到了天真、活潑又可愛的低年級(jí)，徘徊在各項(xiàng)從初一年級(jí)玩到現(xiàn)在也玩不膩的游樂設(shè)施旁；有些人則拿著手機(jī)或相機(jī)，恨不得把校園中所有的美景和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`回憶全都拍下來收藏；好讓你們在畢業(yè)后，還能珍藏這個(gè)充滿快樂及美好記憶的中學(xué)生活，陪伴你們往后的人生。

　　“天底下沒有不散的筵席”，雖然難免會(huì)舍不得離開師長及同學(xué)們，但是『畢業(yè)』只是人生每個(gè)成長階段必經(jīng)的過程，它代表著人生一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著另一個(gè)階段的開始，“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”，相信學(xué)長姐們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接生命中的下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)后，校園將會(huì)因?yàn)樯倭四銈兊纳碛岸兊每仗撛S多，而身為初二年級(jí)的我們，也將傳承學(xué)長學(xué)姐們的精神，成為學(xué)弟學(xué)妹們的好榜樣。上了初中之后的課業(yè)壓力將會(huì)愈來愈大，但我相信親愛的學(xué)長姐們已做好了萬全的準(zhǔn)備，也調(diào)適好了心情，準(zhǔn)備迎接更艱鉅的挑戰(zhàn)，為自己開創(chuàng)更美好的未來。祝福所有的學(xué)長學(xué)姐們：一帆風(fēng)順、前程似錦、鵬程萬里。

畢業(yè)祝福作文篇5

　　又到了鳳凰花開的時(shí)節(jié)，從升上高年級(jí)開始，我和向日葵班的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起經(jīng)歷許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是校慶園游會(huì)、小小解說員、科學(xué)嘉年華，還是水上運(yùn)動(dòng)會(huì)、科教館探索、班歌班呼比賽，每一項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程都深深刻印在我的腦海里。

　　在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)課程，也提供我們多元的'社團(tuán)活動(dòng)，豐富我們?nèi)宋乃囆g(shù)的涵養(yǎng)，無論中師還是外師，每一位都使出渾身解數(shù)傾囊相授。我們最敬愛的李老師，更是引領(lǐng)我們站在學(xué)習(xí)跑道上不斷奮力向前的生命導(dǎo)師；而每一位同學(xué)都好似一塊璞玉，在他們身上，讓我體認(rèn)到人有無限的潛能。這段學(xué)習(xí)的歷程，除了為我的小學(xué)生活增添許多樂趣，也讓我載走滿滿的寶藏。

　　在驪歌聲響之際，雖有難掩的不舍，但仍要祝福我親愛的六年一班同學(xué)，都能像向日葵花一般迎向陽光，朝自己的理想和目標(biāo)大步前進(jìn)，筑夢踏實(shí)，為自己的前程開創(chuàng)更美好的未來。把握這所剩不多的相聚時(shí)光，珍惜和師長同學(xué)相處的每分每秒，我要讓自己的小學(xué)生活充滿美好的記憶而沒有遺憾。

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