中考英語復習攻略

時間：2024-09-19 08:03:36 中考復習我要投稿

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中考英語復習攻略

中考英語復習攻略1

　　中考英語復習總攻略

中考英語復習攻略

　　（1）聽力其實孩子集中注意力的話，滿分120英語考到90分以上的孩子都絕對不該丟分。

　�。�2）單選考點就那么十幾個，每年反復考，反復練，不管什么水平的孩子，都不能丟分。

　　（3）完形填空要難些，考察孩子綜合分析語言的能力，需要孩子把文章表面意思和情感脈絡把握清楚，還要對選項當中每個單詞的意義用法一清二楚。

　�。�4）閱讀理解中70%都是事實細節題，是文章當中直接說到過的，這部分題目堅決不能丟分；剩下的題目類型有主旨大意題、推理判斷題和猜詞題。這些題會考察到學生對上下文甚至全篇的理解，有些有一定難度。特別是D篇，有的孩子反映看不懂，里面生詞和長難句多，有時看一眼就亂了陣腳。這就要求我們在初三剛開始的`時候一定要好好備考，一會我會說到具體的備考方略。

　�。�5）五選四和任務型閱讀相對來說比較簡單，注意認真做。一般來說目標是五選四不丟分，任務型可以容忍丟1分，這就需要孩子自己總結任務型閱讀回答問題的框架，多分析出題角度和題目和得出答案的過程。

　　（6）完成句子考點主要來自中考�？嫉�50個句型，還有考綱中的短語。有的孩子到了下半學期，在完成句子里還有的詞拼寫不出來，我們在現在開始備考，一定要盡力避免這種情況的發生。

　�。�7）我們遇到過孩子，在沖刺階段，一模和練習時作文4分-6分水平（滿分15），雖然說感覺上還有十來分的上升空間，但是排除掉判卷松緊的影響，要真的把水平升上去還是很難的。因為作文是輸出的部分，孩子腦袋里的詞匯沒有跟上，遇到想要表達的詞不知道用哪個，就好像我們的孩子想說話，可是不會幾個詞，你說他能說出來嗎？寫句子一寫就出現時態混雜、三單忘記、該用代詞賓格卻用的主格，而且在之前的N次練習中把這種錯誤重復了很多遍都沒有得到糾正，在語言學里面我們把這種錯誤叫化石化，化石化的東西，說實話，很難搞。

中考英語復習攻略2

　　分類復習掌握語法點

　　學生在熟悉課本內容的基礎上，還要在老師的指導下對各種語法點進行分類復習。常說的語法點主要分為時態、語態、句型等類型。具體應該怎么分類，各個學校和老師都會針對自身的特點進行教學。比如時態分為六大時態，語態分為主動、被動語態，重點句型分為定語從句、狀語從句、賓語從句等等。這些語法點，學生要在老師的指導下用心掌握。

　　回歸課本夯實基礎

　　在復習階段，學生要回歸課本，分冊閱讀，熟悉課本的.內容、單詞。在英語考試中，基礎知識占70%，這些基礎就源于課本。特別是要熟記單詞，它就相當于高樓大廈中的地基，地基不牢大樓建得再高都是危險的。

　　然而，目前部分學生太過于記憶單個語法點，不愿看課本，存在基礎不扎實的現象。提醒新題型的變化要求學生應該多對課文進行朗讀，有利于增強語感、提高情景交際能力。

　　細心答題適量練習

　　經過幾輪模擬考，現階段學生對大部分內容已經掌握，可是大多數的學生都存在粗心的毛病。比如主語是第三人稱時，謂語動詞忘記加S等類似的小錯誤經常出現。提醒因此學生在答題時一定要細心，要注意細節，不輕易丟掉一分。

中考英語復習攻略3

　　1.略讀全文，掌握大意。

　　略讀即快速地讀，以了解文章內容、結構為目的。完形填空首先是測試理解能力，所有的題目只有在比較準確地理解短文意思，了解其文章結構和句子結構后，才能有把握去填選。

　　很多考生在考試時為了節省時間，邊讀邊選，這樣做是十分容易出錯的。因為邊讀邊選會一再打斷閱讀理解的整體連貫性，不易統覽全文，理清文章的脈絡。邊讀邊選還很有可能造成斷章取義，一空填錯，后面都跟著填錯。較好的辦法還是先花1-2分鐘把文章略讀一下，注意：快讀的目標是讀懂，只快不懂或似懂非懂，走個過場，那只是浪費時間和精力。考生要根據文章內容和自己的情況，調整自己的閱讀速度。略讀之后，對文章的內容、結構及文章的主要線索，都要心中有數。

　　2.瞻前顧后，謹慎選擇。

　　完形填空短文的第一句通常不設空。這是便于考生對短文主題、內容或背景有個大概了解。第一句也常直接點明主題內容，是設置語境的框架性句子。通讀全文時，不要拘泥于一詞一義的理解。對個別不認識的單詞、短語，只要不影響理解全文就可以不管它。文意既明，就開始選擇。完形填空的每個空格究竟該選哪個選擇項才恰當，取決于以下幾個方面：

　　第一，語境。語境即上下文。它包括選擇項與所在句子中的語義聯系。所在句與周圍話句的意義上的關系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文所起的.作用以及與文章內容主線的關系，有些選擇項根據上下句就能比較容易地作出正確判斷，而有些選擇項則必須根據整篇文章的大意才能推出。

　　第二，語法知識。從語言環境角度篩選后，不能得出最終答案，還要從語法角度再考慮動詞的形式、句子的結構等。

　　第三，必要的常識。

　　第四，注意同義詞、近義詞的細微區別和一些固定搭配。

　　總之，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、語法、詞法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做完形填空題的最佳方法。

　　3.復讀全文，仔細檢查。

　　完成選擇后，最好再用一兩分鐘將短文從頭看一遍。為了使這一遍閱讀順暢，建議考生把選擇的詞語填在空格中。驗證答案時要注意：

　　第一，所選擇的單詞或短語是否符合本句內容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協調;

　　第二，所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;

　　第三，所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態、語態的特殊要求;

　　第四，所選詞本身或附近的詞有無特殊要求，如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。

中考英語復習攻略4

　　根據測試的目的，閱讀理解題通常包括短文主旨題、文中細節題、深層含義題、推理判斷題、猜測詞義題等�？v觀北京市的中考英語閱讀理解題，其考查的重點主要放在細節理解方面，盡管它也涉及一些深層理解或主旨理解題，但比例不大。

　　根據大綱，英語閱讀的能力要求是：

　　能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料，生詞率不超過3%，閱讀速度為每分鐘50～70個詞。一般說來，閱讀量不會少于250字。閱讀理解能力測試的具體要求是：

　　1. 能掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節；

　　2. 既能理解具體的'事實，也能理解抽象的概念；

　　3. 既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態度和意圖等；

　　4. 能根據短文的有關事實進行推理和判斷；

　　5. 能根據材料所提供的信息，結合中學生應有的常識正確判斷生詞的含義。

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　　提高自身的閱讀水平應注意以下幾點：

　　1. 閱讀理解能力的提高不是一兩天可以做到的，這需要大量的閱讀和練習，所以要有計劃地在一定階段內閱讀一定數量的短文，文章的體裁要豐富。要注意天天堅持，充分利用零碎的時間閱讀文章。

　　2. 閱讀時要注意提高自身的閱讀速度。看一篇文章時，可能會遇到一些生詞，不能一遇到生詞就翻詞典，應盡量通過上下文推測出該生詞的含義。這樣才有利于提高自己的閱讀理解能力。

　　3. 閱讀一篇文章時要學會抓住文章的中心思想和段落大意。對于關鍵性的句子一定要仔細地讀，認真地讀，以便更好地領會全文的主旨和目的。

　　4. 閱讀的題材要廣泛，不能只讀自己感興趣的或只限于一些敘述性故事，幽默小品等，要慢慢地試著去讀一些較難的文章。郝月菲老師的主頁 | 查看全部日志

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中考英語復習攻略5

　　新學年馬上就要開始了，新初三的同學即將踏上迎接中考的征程。經過一個暑假的休息，好多沒有形成規律的作息習慣應當及時調整過來，盡快適應新學期的學習生活。中考倒計時的時鐘已經敲響，越能夠及早進入復習狀態，就越能夠爭取主動。要在中考中取得理想的成績，就應當從現在開始，對初三的學習生活制定一個全面的計劃。無論是長期目標達成，還是短期難點突破，都要針對各門功課的實際情況做出相應的規劃。

　　針對初中階段英語知識結構特點，以及中考英語考試題型特征，初三學年英語的復習規劃可以分為依次遞進的三個階段：基礎知識系統梳理、專項題型強化突破、綜合考試模擬訓練。

　　一、基礎知識系統梳理

　　經過兩年的時間，對于已經學習過的基礎知識，一定會有部分遺忘的情況。所以，中考復習的第一步就應當是依據中考考綱的要求，將之前零散的知識點學習過渡到系統的知識結構歸納，同時查漏補缺，使得對基礎知識的掌握更加扎實而有條理。

　　例如語法部分，根據北京中考考試大綱及歷年考試試題，中考語法共有18個高頻考點，包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態等重點內容。在這一階段的復習中，就應當在準確掌握、熟練運用各語法知識點的基礎上，按照18個考點的不同特點分別進行知識要點的梳理和歸納，形成知識系統。在此期間，針對薄弱的知識點強化練習，牢固掌握。

　　二、專項題型強化突破

　　第一階段復習后，在準確系統的`掌握知識點、考點的基礎上，開始對于中考各考試題型有針對性的強化訓練。這一階段復習的主要目的和復習重點，應當是提高對各種題型的解題能力，掌握一定的針對不同題型的解題技巧。

　　在這段時間內，對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中考題型進行分類的專項強化訓練，了解和掌握各種題型出題特點，并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在20xx年的中考中共占到28分，而這一項又往往是許多學生的弱項。聽力的訓練和提高，一方面要堅持每天拿出一定的時間練習，另一方面針對聽力理解的常見題型，包括時間與數字、地點與方向、職業與身份等若干類型，在大量練習的同時應當著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。

　　三、綜合考試模擬訓練

　　在前兩個階段知識系統梳理、專題強化突破的基礎上，以真題為依托進行綜合模擬訓練。通過系統安排、有目的性的綜合訓練，對前兩個階段的復習成果進行實戰檢驗，并再一次對個知識點和考點系統整理和強化，進一步清晰理解中考考察內容，查找遺漏，加深印象；同時，模擬真實的考試環境和氛圍，為中考熱身。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實戰模擬的方式，熟悉中考的考試節奏、考試要求、答題策略，訓練學生的應試技巧和臨場發揮能力。模擬訓練還有一項作用，就是在此過程中盡早發現可能出現的考試緊張心理問題，及時做出積極的調節和疏導，以健康、樂觀的心態迎接中考。

　　最后，希望所有迎戰20xx年中考的考生能夠取得好成績。

中考英語復習攻略6

　　有要跨入初三的同學經常問：怎樣才能在中考英語考試中取得高分?實際上，只要你平時注重聽、說、讀、寫能力的逐步提高，把工夫花在實處，在考試前適當地做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞。與其到考試前夕搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴地積累。那么這一年大家該怎樣去學英語呢?

　　(一)聽力

　　1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。

　　2、在這一年里，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等�，F在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節目結束后去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。

　　3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。

　　4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。

　　(二)閱讀

　　1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。

　　2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。

　　3、進行有效的閱讀方法訓練�？梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善于培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。

　　4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出準確的判斷。

　　(三)寫作

　　英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。

　　1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。

　　2、可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。

　　3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。

　　4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。

　　(四)語言知識

　　聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關于語言知識的學習，同學們可以嘗試：

　　1、在現有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統的歸納，如時態、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現象作為孤立的語言來總結，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的.一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對他們的結構、用法和變化進行比較，最后你對一般過去式的理解就不會是機械的了。

　　2、在自己總結之后，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由于同學們的經驗和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經遺忘的知識。

　　3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。

　　4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞匯而學詞匯，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。

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