關于優化中考作文復習的幾點建議參考

　　作文是語文試卷中大眾關注的焦點，作文復習理所當然地成為語文復習的一個重點。要有效地進行作文復習，就必須明確考試目標，優化復習方法。

　　一、明確考試目標，突出復習重點

　　學習《20xx年恩施州初中學業考試語文考試大綱》要求和中考作文評分標準，有助于我們明確考試目標，避免復習的盲目性和隨意性，加強復習的針對性，突出復習的重點，提高復習的效率。

　　考試大綱對20xx年我州中考寫作命題考試的要求是：命題形式有命題作文、話題作文、半命題作文、材料作文、選題作文等；寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受和體驗；多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認識，表達力求有新意；寫作時考慮不同的目的和對象，根據表達的需要，選擇恰當的表達方式；合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思；運用聯想和想象，豐富表達的內容；寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，做到有理有據；根據表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字順。

　　近三年恩施州中考作文評分標準是：

　　根據我州20xx年考試大綱和近三年中考作文的評分標準的目標要求，我們建議把備考重點目標定位在指導學生記敘文（敘事、寫人、寫景、哲理）和議論文（尤其是記敘文）的寫作訓練上，把復習的重點放在提升作文內容層次（思想感情真實健康，內容具體，中心明確）和優化作文表達形式（表達方式運用恰當，結構合理清晰，詳略得當，文從字順）上。

　　二、把握命題規律，瞄準內容題型

　　先回放近八年恩施州中考作文題，看作文題型與主題（話題）方面有何規律可循：

　　通過前八年我州中考作文試題的比較分析，我們可以發現兩大規律： 一是題型均為選題作文（大多為二選一）。選題作文組合方式有三種：命題+話題（2005、2006、2007、2008、2009、2011）、命題+材料（2010）、半命題+話題（2012）。題型一直比較穩定。據此推論，20xx年依然會保持選題作文題型不變，但可能會進一步關注開放與限制的統一，以增強考試的公平性和閱卷的可操作性。

　　二是中考作文主題集中在以下十個方面：讀書成長、孝敬回報、為人處世、友鄰相伴、人間真情、人生哲理、家鄉風物、認識自我、奮斗與幸福、平凡與偉大。再將前八年我州中考作文試題與近些年全國各地的中考作文題聯系起來看，我們可以從中提煉出一個永恒的作文主題：成長。由這一主題可衍化為十個�？嫉淖又黝}：修養勵志、哲理思考、社會生活、情感體驗、青春成長、自然景物、學習實踐、感動感恩、自我合作、文化傳承。我們在20xx年作文復習備考選題命題訓練時，依然可以圍繞上述主題與子主題內容來進行。

　　縱觀我州近年來的中考優秀作文，其立意的范疇也是有規律可循的，即無論中考作文怎么出題，立意的范疇基本分為八類：一是生命意義，寫生活中感悟的滋味；二是自然景物，寫對周遭世界的感悟；三是情感體驗，寫你珍藏在內心的人和事；四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節；五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣；六是道德修養，寫生活中寶貴的品質，如誠信、真誠、勇敢、善良、孝順等；七是哲理品悟，寫自己從生活細節中提煉的規律性認識；八是告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。新一輪中考備考作文立意的范疇也大致會落在上述八類之中。

　　需要特別說明的是，把握命題規律不等于猜題押題。老師們在揣摩中考作文命題趨勢和規律時，要多一些自主分析，少一些人云亦云；要比較分析近年來我州及全國各地中考作文命題的異同，并從中找出帶規律性、方向性的東西，確保作文復習備考少走彎路。但是，千萬不能抱有僥幸心理，走猜題押題的邪路，更不要去相信一些所謂的“小道消息”，否則復習會走入死胡同。與大家分享中考作文命題的流程細節，說明不可猜題押題的道理。 三、制定可行計劃，實施有效訓練 （一）制定切實可行的復習計劃。

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