老師就像一盞明燈優秀征文

　　看著舞蹈隊的那生氣勃勃的一群學生,回想起當初跨入文化宮學習舞蹈的自己,想起那位幫我實現我人生理想的老師,一位我最敬愛的老師——牟老師。又是一年教師節,多想再對牟老師說一句:老師,節日快樂!多想問一聲:老師,您身體還好嗎?可惜,老師沒辦法聽到了——他在去年永遠的離開了我們,讓我們還來不及對他說一聲再見,說一聲老師您辛苦了!只剩在追憶中去緬懷老師。

　　老師是一位開朗、幽默的人,和牟老師相處總是一種輕松放松的感覺,沒有拘謹和嚴肅。他喜歡熱鬧,喜歡我們活潑開朗。他總說,學舞蹈的人死氣沉沉的,沒活力沒激情,怎么會有靈氣呢。記得舞蹈班來了一位新同學,性格特別的內向,牟老師讓我們玩的時侯一定要叫上她,每次的新舞蹈總讓她單獨表演,給她機會煅練展示。慢慢的這個同學變得愛笑了,在舞蹈中表現力更好了。現在她己從星海音樂學院舞蹈系畢業分到了一所大學任教。每次的聚會上,她老是說要感謝牟老師的關心,才讓她有所轉變,才能走到今天。

　　老師的關心總是一種不經心的,隨意的,令我們時時回憶起不曾因歲月遠逝而淡去的關懷與溫暖。讓我相信:只要心中有愛,眼里處處是春天。那時侯條件并不好,每次訓練的當天,老師會提前早到半個小時,給我們燒一桶水并冷卻,因為每次的訓練量非常大,極度口渴,自己帶的水根本不夠喝,老師就自己出錢買了一個電水壺和水桶,至少要燒五次才能將桶灌滿。然后放到風扇下直至冷卻。一直不理解理為什么老師總到那么早,為什么我們從來沒比老師早到過,我們曾問過老師,老師只是淡淡的說,作為一個老師怎么能讓學生在外面等侯。輕輕的一句話,其實當時的我并不很能體會到其中的含義,當我成為一個老師以后,當我在訓練的時間,我一直以老師的行動為范,堅持比學生先到訓練場。我才知道要做到這點,并不如想像中那么容易。

　　舞蹈是我一生的摯愛,我常對老師這么說,但當遭遇到高中階段,面對各種壓力,我心里有說不清的彷徨,因為當時我并不知道可以報考藝術類考生。舞蹈的學習,純粹是一種興趣和業余的愛好,老師發現了我那段時間的沉默,找我問情況,聽完我的話,老師當時并沒說什么,過了一周以后,老師帶我找了專門的音樂老師,并和我爸媽商量以后的路應該怎么走——商量決定讓我考音樂專業。在專業考試前兩個月,老師為提高我的水平,每天晚上免費為我急訓。晚上回家之前老師總不忘提醒,任娜你眼睛不好,走路要小心點。

　　老師沒做過什么驚天動地的感人事跡,但這一切的點點滴滴,卻匯成一彎甘泉,滋潤著我們的心,體味著中間的縷縷愛,讓我們每當想起老師,心里總是流動著一股感動,充滿著一種溫暖。

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