無悔人生 征文

　　章智十幾年前我懵懂的選擇了教師這一職業,今天,我要說:我無悔于這個選擇!曾有這樣一句話“選擇了軍人就選擇了犧牲,選擇了教師就選擇了奉獻。”不知從什么時候開始,我仰慕三尺講臺上的傳道授業解惑者,喜歡他們的博學,能侃侃而談;羨慕課后學生云集,象明星一樣光彩照人……我想當老師,我也想嘗嘗被聚焦的滋味。

　　到如今教學已有10多個年頭,也許我已不再象兒時那么天真,但我的確越來越感受到,教育的本身充滿著魅力與挑戰。當我看到孩子通過自己的努力得到好成績的時候,我為他開心,當孩子做錯事委屈訴說時,我替他難過,當我看到他們由玩劣變得懂事時,我真的覺得自己很偉大。感受童趣是一種最浪漫的事,他們把我帶到了兒時,我變得年輕了,和他們一樣感受生活,成了他們的朋友。人人都說教學苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的說法。

　　確實,做一個老師挺苦挺累的,做一個好教師就更苦更累了,但這是我們選擇的職業,所以我們要做的只有默默工作。中專畢業之后,我毫無懸念的成為了一名教師,來到小學教書,還記得我第一次走進六年級教室時學生們臉上那種松了口氣的表情,可能是老師嚴肅的表情看太多了吧,換了一個新來的老師他們都覺得很放松,但是一進學校就聽到許多諸如課堂混亂,學生不聽話,甚至故意與老師做對這種恐怖故事,心里便默念著,要給他們一個下馬威。

　　于是,在我教書生涯的第一年,發怒成了我生活中出現得最多的動作。課堂上有人不專心,沒完成作業這些都會引起我的發怒。于是我會在課堂上大聲呵斥犯錯的學生,只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用,卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受。也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授內容的學生。 其實,每一個孩子都是可愛的,雖然他們有的學習成績有些差強人意,但他可能是運動會上的冠軍,是勞動中的能手,誰能說他不是個好孩子,又有誰是完美的呢?

　　無意中我讀到了一個故事,故事說古代有位老禪師,一晚看見墻角邊有一張椅子,是哪位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他發覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅時,驚慌失措,張口結舌。但師傅并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服。”故事深深地打動了我,孩子們對老師是寬容的,只要你對他們付出過愛心,那么你曾經對他們的冷言冷語,暴跳如雷,他們都可以原諒。想起自己平時的種種表現,我陷入了深深的思考…..必須改變與學生的這種距離!面對曾被我大聲呵斥的學生,我走過去,對他微笑,課后和說話,拉著他的手,看到他眼中那種怯怯的眼神,突然意識到,我原來那么隨意的把他傷害了。他們那么的膽怯,缺乏自信,那么的孤獨,無法走出這種陰影…….這些我是我平時急功近利造成的,是我不夠寬容造成的。

　　有人說過這樣的一句話:“老師不經意的一句話,可能會創造一個奇跡;老師不經意的一個眼神,也許會扼殺一個人才。”老師習以為常的行為,對學生終身的發展也許產生不可估量的影響,做一名老師應該經常回顧自己以往的教育歷程,反思一下:我造就了多少個遺憾,刺傷了多少顆童心,遺忘了多少個不該遺忘的角落!忽然想起當年看的那部張藝謀導演的一個都不能少,一個小小的代課老師魏敏芝,只因老師離去前交代過這些孩子一個也不能少這樣一句話就能如此堅定執著地尋回每一位輟學的孩子,這種精神是值得我學習的,我們不僅要保證學生的數量,更重要的是讓陽光遍撒每個被遺忘的角落。

　　每當要發火的時候,腦子里就不由自主地出現自己初為人師時的事情。有時我覺得愧疚,后悔當時嚇著了那些孩子;有時又覺得可笑,奇怪自己當時怎么會發那么大的火?現在回想起來,實在覺得自己做得不妥,當時可能為了維護那么一點尊嚴,可能是為了挽回那么一點面子,總而言之,只是為了證明我是一個老師,我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中,我慢慢學習著寬容,學習著理解。學生對我們教師的要求并不高,只要我們真心一點,平等一點,賞識一點,他們就會心滿意足,“言聽計從”。在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話,也努力著去用自身的行動,去影響他們。 我的人生因教育而精彩,我無悔于這個選擇!

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