教師不應該有其他“副業”
又到了一年一度的開學季，說起吳川教育，群眾最氣憤的莫過于教師的“有償補課”行為。長期以來，從學前班到高中，“有償補課”這一老師的第一“副業”在吳川無處不在，如“野草燒不盡，春風吹又生”之勢。社會輿論還美其名曰“一個愿打，一個愿挨?逼涫擔?枚嗉頁ざ際恰把瓶誄曰屏?保?庵摯嗟淖濤度詞切惱詹恍?模 壩諧ゲ箍巍幣丫?靡恍┙淌?特別是城里擁有補課資源的教師)嘗到了甜頭。他們的實際操作和后果已經嚴重擾亂學校的正常教學秩序，成了群眾敢怒而不敢言的“眾矢之的”。前段時間，吳川市教育局紀檢監察部門查處一起老師在家里私自進行“有償補課”個案，成了街坊議論的熱門話題，市民普遍拍手稱快。
前些日子，和堂姐閑聊時，她說到吳川好多在職教師都加入了“保險”行列做業務員，有的教師還做到了“經理”級別，筆者聽后真是大吃一驚。如果說教師的副業(有償補課)是為了提升學校的教學質量、是在為學生的成績著想，那么，這些做保險業務的老師今天卻為廣大客戶(尤其包括他們教過的學生及其家長)健康、財產“保駕護航”……教師這種新“副業”的演變的確應該引起教育主管部門的高度重視。一些教師的“有償補課”在教育紀檢監察部門高壓勢態下揾食艱難，如今又興起加入了保險公司尋找新的“副業”，這些教師的行為的確是“撈過界”，此風不殺，吳川未來的教育堪憂。
教師被稱之為太陽底下最光輝的職業，就在于他(她)們是“人類靈魂的工程師”，這種職業無疑是有道德底線的！簡單來說，教師只能關心孩子們的學習和健康成長，而別人的財產和人身安全，絕對不是教師“份內”的事情。教師加入“保險公司”不僅違反了《中華人民共和國教師法》，也違背了職業操守和做人的良知；讓奔波于保險業務的教師教育孩子，無疑是家長們“望子成龍，望女成鳳”的最大悲哀！
在吳川，眾所周知，教師的.工資待遇水平比當地的公務員還高，既然選擇了教師這一職業，就不應該有其他職業，這是在法律的條文上寫得清清楚楚的。無論從事的是“有償補課”還是“保險業務”，對于在職教師來說都是違法的，因此，無論他們從事的“副業”有多么的隱蔽性，教育主管部門都應將這些害群之馬深挖出來，給這些以“副業”搞創收為目的的教師必要的法律制裁！還吳川教育一份清風氣正的教學環境。
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