實用的初中議論文作文匯總七篇
現如今，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中議論文作文7篇，歡迎大家分享。
初中議論文作文 篇1
生活的小事，有的不斷涌來，有的不斷地破散，許多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔騰而去，沉睡了;許多，像樹蔭下那位自由的提琴手，奏出美妙的音響，環繞于你的心頭，是啊，過去屬于死神，未來屬于自己。尋找往事的芳香，我思索追憶……
記得，那是一個人的影象，高大鮮明。哦，是的——那是個童話里的人物，美好，令人向往。他，曾經在風雨中前進，為了戰爭，但——他并不知道在追尋什么。那雨，有雜著和風的，有從上到下的，有“從下到上”的，最后，他拾起了諾言，他失去了最珍貴的，不是生命!他，曾經在大海中乘風破浪，為了那個諾言。他曾經在運動場上大顯身手，拋棄了人的貪婪與自私。他，曾經在草地上閃過身影，在夜晚忍受孤獨，在純潔神圣的黎明中，在燦爛的朝霞的映襯下奔跑，他這時明白了——奔跑，為的是在過去的路上學會放棄，在未來的人生中學會拼搏，學會超越。他就是阿甘，他的傳奇的一生，給我心靈上的震撼，是對美的追求吧!我感動了，我在沉思中領悟……
面對挫折，面對生活中的風暴與枷鎖，顯然，我迷失了、囚困著。是消沉、軟弱導致的。在這些枷鎖面前，我沒有直觀地去面對，沉迷于過去的美麗，讓它剝奪了我的.一切，主宰和取代我的一切。失敗時，用過去作為安慰的理由，不去經歷，不去挑戰，怎么能成功呢?風雨過后的彩虹最燦爛!我明白了，只有不斷地超越自我，才能創造比過去更明亮的珍珠，用微笑面對人生吧!
那一次，我感動了。感動的是人生，是人的品格，是人的靈魂，我知道了以后的路該怎么走，用樂觀向上去看待;我知道了該做什么樣的人，做品德高尚、知進取、拿得起放得下的人。
初中議論文作文 篇2
我沒有以前那樣對藍色情有獨鐘了，因為我知道藍色帶著一些憂郁。我從憂郁中走出，心情不知多么開心輕松。你們要問我以前為什么要憂郁是吧？是因為最近有太多煩惱了。
我想我們就說說輕松的吧！就說說友誼。我覺得友誼并不是單純的，我覺得是需要付出愛的，而不是順其自然的。你又要問為什么要這樣說了吧？因為友誼是一棵小樹，要經歷：種子的破土而出(友誼之種剛剛萌發)；小苗長小葉(成為了朋友)；經過風吹雨打的小苗長成了小樹(遇到了坎坷)；又歷經滄海桑田，長成了參天大樹(經歷了坎坷、艱難，都永不放棄的友誼成熟了)；最后開出了永不敗落的“友誼之花”(就是你們已經成為真正的朋友了)。
如果你只是去享受友誼給你帶來美好而不去不付出的話，我想你的朋友也會厭倦那種日子的。漸漸的就會疏遠，那是因為“小苗”澆地水太少了。就像小苗也要隔三差五的灑一些“滋潤油”啊，友誼也要的。因為友誼是需要互相的，這樣才能把友誼永遠的維持下去。不要總是會想著別人總是會為你做什么，而你什么也不用做。不要把朋友總是當作傾聽者，因為他們也會有不想聽的時候；而且不要總是滔滔不絕的，這樣朋友有話也無法說。好朋友多的時候，不要把愛分得不公平。如果你要是總是付出的話，總有一天你會疲倦的。當你疲倦的時候，小苗因為澆水太多而枯萎的。這時你會覺得這段友誼也許是該結束的時候了，心痛因為你是付出的太多而友誼還是“枯萎”了。因為付出的太多，卻又不能讓小苗健康的`成長，才會痛徹心扉。想放下那段友誼，卻又因為你的付出而不能放開。
如果你想維持一段天長地久的友誼的話，那就要澆適當的水呀。我想我不說你們也會猜倒的，嘿嘿…這樣“小苗”才會長成參天大樹，才會開出永不敗的“友誼之花”，不是嗎？
好好去愛你身邊的朋友。在“開戰”時一定不要沖動，你要問是不是有什么好招啊。恩，那就是你馬上退出戰爭，這不是逃避而是明智的想法，之后你們可以心平氣和的好好地談談。對了，友誼可是不等人的，有想放下“種子”或你想放下“種子”的，你一定要把握哦。千萬不要總是撩下放棄這段友誼的話，不要總是讓“小苗”受傷。
以后好好的對待朋友哦，要呵護好你們的“友誼小苗”，我希望聽到你們的“友誼之花”開了。
初中議論文作文 篇3
回憶，似乎總是美好的，又似乎總讓人驚心動魄。
回望的道路，亦是充滿著坎坷。卻總是讓我心痛，于是我開始懷念過去，開始后悔自己當初的選擇。一系列的事件讓我瀕臨崩潰的邊緣，我的頭大了。我想讓這一切都過去，把它忘記……
我常常喜歡拼湊那些碎了的照片，就像拾輟那點點滴滴的回憶，就像是在用一把鋒利的匕首反復地刺我那支離破碎的心。而我，選擇了逃避。
我常常習慣把寫完了的稿紙撕碎，或是揉成一團，有時我自己都不知道自己為何會如此心煩意亂，我真的好想把一切回憶都像稿紙那樣撕掉，而我又多么害怕那沒有回憶的日子，唉，矛盾……
回憶像一只貪婪的蠶，大口大口地吞噬我的心桑，這是一份多么頑固的牽掛啊?我的爸爸，媽媽還好么?在每一個冰冷的暗夜，每一次夢醒時分，我總可以聽見我的心被蠶食得‘沙沙’作響，本來那顆受了傷的心于是變得傷痕累累，支離破碎，隨著風，隨著落英，飄向了遠方，一個不為人知的地方，不復存在。
我總是習慣在受了傷的時候學會回憶，就像一個長年漂泊的游子，在受了挫折時想起家，想起爸爸媽媽。追憶曾經的點點滴滴，回憶像一朵迤儷的霓虹，在夜晚顯得格外絢麗，而在白晝，它卻是這樣沉默無聲無息，甚至有些丑陋的影跡。
有時，我的文字總是那么蒼白無力，我會看著過去的'照片出神，以至，思念找不到蹤跡。我會想起曾經的歡顏笑語，懷念我的老同學，后悔當初自己為何沒有珍惜。而這些似乎使我和現實格格不入。
所有的過去就讓它過去吧，有時我卻十分羨慕那些失去記憶的人，一切重新開始，很好;迷失了自己，忘記了自己，也好。但我的青春，我的年華經不起這樣耗費。畢竟，回憶也是值得珍藏和反思的。
有時，忘記了也很好，而記起了，反而會受更多的傷。我已不再愛，我已不再需要時光的憐憫，世界的同情，甚至一切——我都不需要了。
我的嘴角浮起一絲冰冷的笑。
我會，學會忘記……
初中議論文作文 篇4
人類的樂園，真的失掉了嗎？
要是真的有神話：夏娃真的是由亞當的一根肋骨變成的；耶和華真的淹沒過地球；方舟里真的只有諾亞一家和各種生物雄雌各一對……也許現在的社會就不會那么冷漠，驕陽似火也不會覺得骨寒。
陰天，雨水從屋脊滾落屋檐；畫面，又翻回到匆匆的第一次遇見。雨天的格調是陰郁而浪漫的，還有雨簾如小溪般纏綿。天地肅殺，只有我，和那個避雨的路人。他年紀輕輕，與我相仿，渾身濕漉漉如同一個雨人，此刻他靜靜呼吸，面露憨容，而我也無心在他，只仰首望天，盼著雨快些停。
時間的蒼白的手，無法挽留住片刻光陰，也觸不到搖搖欲墜的秋葉。天地肅殺，只有我，和那個避雨的路人。我們沒有寒暄，沒有談論。天空嘲笑我們，我們嘲笑自己。我們心里本有著家庭、學習、生活，但還應該有什么的，才能彌補上天泣落的苦澀的淚。我沒有多想，一會兒過后天晴，他向東，我向西，他應記不得了，我也應該忘記！真是這樣的嗎？也許便是真的失掉了……
八月，炙熱的太陽烘烤大地，也想滌凈心靈。公車上的乖客“受寵若驚”，眼睛直直地盯死上車門，如同豺狼惡虎。我知道他們在想什么，想著要做什么來彰顯自己的高尚，掩沒自己的罪過。于是機會便來了，我接著上車，我前面便是兩位年逾花甲的.老夫婦，步履蹣跚地向車子后方走去。我倚桿而立，看著他們與乖客，心想無奈。我想坐著的都這樣想：“哎，你讓讓吧！”“不，還是你讓吧。”“咦？憑什么是我？哎，你就讓讓吧！”“說我？你干嗎不讓呢？”……終于有人讓出了一個位置，我至今還記得那一位老先生說：“謝謝你啦！嗨，老伴，到這里來坐，快來坐下吧。”后來又有人讓出了一個位置，兩位老人坐了下來。真的是這樣的嗎？那么也許便真不會失掉了……
從來就都只有人類自己締造神話，卻又推翻神話，讓人們自己都不信自己的語言，耳畔處，只有四面楚歌。
那是難以逾越的一道坎，橫在人類的心頭。仰首是春，俯首是秋，一遍一遍地神話制造，一遍一遍地重奏，時間的蒼白的手微微顫抖。
也許，世界上本沒有失樂園，那只是一個欺騙自己的謊言。
也許，現在，我們可以跨過那道坎了。
初中議論文作文 篇5
中國是一個重視孝道的民族，古人說：“百善孝為先。”就是告訴我們孝順是一切美德善行的基礎，一個人如果不孝順，就無法在社會上立足，也會被其他的人看不起，所以，孝順是做人的基礎。
中國古代有許多孝順的故事，我們最耳熟能詳的就是“二十四孝”的故事，像是“臥冰求鯉”、“搧枕溫蓆”等故事流傳到現在，都是因為這些人能孝順父母，所以 能萬古流芳；“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物也知道孝順，何況是萬物之靈的人類呢？我們如果不孝順的話，就會連禽獸都不如。
既然我們已經知道孝順的重要，那要怎樣做才算孝順呢？我認為孝順要做到以下幾點：
一、愛惜自己的身體：孝經上說：“身體發膚，受之父母不敢毀傷，孝之始也。”可見孝順父母最基本的條件，就是要愛護自己的身體，避免父母親擔心，我們如果 不愛護自己，生病或受傷了，爸爸、媽媽都會很擔心，吃不好、睡不好，一直到我們的.病好了為止，所以我們要愛護自己，才算是一個孝順的孩子。
二、體貼父母的心意：父母如果要我們幫他做事，就要趕快答應，并且立刻去做，不要拖拖拉拉的，甚至故意裝作沒聽到，這樣就不是一個孝順的孩子。
三、努力求學、修養品德：爸爸、媽媽辛辛苦苦的工作，供給我們讀書求學，就是希望我們成為一個品學兼優的好孩子，長大之后能夠成為社會上有用的人，所以我們要認真讀書，聽從師長的教導，讓父母高興，就算是一個孝順的孩子。
四、愛國家：孝順的最高表現就是愛國，一個人如果能孝順父母，長大以后想必也會愛自己的國家，古人說：“忠臣出于孝子之門。”就是這個意思，中國古代有很多的忠臣，他們也都是孝子，像宋朝的岳飛就是一個例子，他是一個孝子，也為國家打了許多的勝仗，雖然他最后被害死了，但是他真的是一個孝順的典范。
雖然我們現在只是一個初中學生，但是如果能做到以上幾點，相信你一定是一個父母眼中的好孩子。
初中議論文作文 篇6
清明的氣氛越來越濃重了，天氣陰沉沉的，路邊的花草沒有了往日的生機，道旁的柳樹也停止了擺動，現在只是孤零零地站立著。整個城市有些寂靜了，因為人們的心變得沉重了，不像前些天那樣活躍，而到處充滿著悲傷。
今天是清明節，是我國的傳統節日。在這一天，人們主要是去悼念去世的親人，所以大家的心情也都，是難過的。回想起過去的一點一滴，誰能舍得他們對我們的關懷呢？回憶是美好的，但是懷念的過程卻是悲傷的。
我的.姥爺是一個慈祥的人，雖然姥爺是在我還小的時候去世的，但是關于他的記憶，我還是記憶猶新。記得小時候，姥爺很認真地照顧我，每天不停地陪我做游戲，還經常領我出去玩，雖然我那時很小，活潑好動，但是在姥爺的細心照顧下，我幾乎沒有受過傷，就連生病也是極少的。腦海里不斷出現這樣一幅幅美好的畫面，突然間消逝了，真讓人無比的懷念與悲傷。
在這樣一個相思的日子里，人們一定有好多的情感要對己故的親人去表達，既然我們不能再當面表達了，那我們就效仿古人吧，把相思寄托給明月，愿它能替我們抒情。
清明節過后，我想，我們更應該珍惜身邊的親人，讓他們感受到溫暖、幸福。
初中議論文作文 篇7
“現在，許多初中生的文筆不錯，寫作基本功很扎實，最缺的是真情實感。”日前，在第四屆中國中學生作文大賽湖北賽區終評會上，評委之一、省作協副主席徐魯表示，應鼓勵中學生多寫身邊事。
組委會介紹，在中國教育界，中國中學生作文大賽規模最大、規格最高、參賽人數最多，其中，湖北賽區覆蓋各市州中小學，比賽將從105萬參賽作品中選出 100篇特等獎作品，在全國角逐20個名額的“文學之星”。“在初中組，有一篇名為《又到落葉紛飛時》的作文讓我感動，寫的是一名學生在考試失利后，沒有 因父母的埋怨、責備，放棄自己的追求，最后獲得父母的理解。”徐魯介紹，這篇文章不錯，它源于生活，也不是那種流于俗套的故事，讓評委感動。“我相信，這 是作者內心真正的感動，也彰顯出學生作文的`個性。”
評委之一、武漢大學博士生導師於可訓也認為，中學生寫作，在故事構思上并不粗糙，反映出一些學生扎實的文字功底。但是，受網絡小說的影響，一些學生寫作時 “天馬行空”，想像力豐富，卻限于中學生閱歷有限，不能很好地把握，使故事無頭無尾，或空發議論。“比如，有名初中生寫孔乙己‘活過來’，在現代社會開公 司等等。”“當今，中學生普遍沒有‘通過作文真實表達自己的心靈’。”省作協副主席徐魯提醒，寫作不是為了單純地完成一篇作文，而是要用自己的方式表達思 想、展現個性，學生要多關注社會，多寫自己身邊的人和事。“孩子們要做生活的觀察者和思考者，把寫作文當作表達心靈的需要”。
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