小學議論文作文9篇
在學習和工作的日常里,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的論文呢?以下是小編精心整理的小學議論文作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學議論文作文 篇1
像行駛在滾滾江河里的航船無法躲避濁流和漩渦一樣,我們的心靈在現實的生活里也無法躲避庸俗的纏繞;曾經有多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂,卻在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪,窒息了進取的烈焰。然而,那些無論在任何境況下都不愿失去自己高貴心靈的追求者,卻乘著永不沉沒的生命方舟揚帆前進,任憑那庸俗的濁流在舟底暴漲翻卷,也只能將帶那些沙塵埃土、腐枝敗葉吞沒。
高貴的心靈也許并不鄙視庸俗,就像雍容典雅的蘭花不會鄙視善于獻媚邀寵的月季,但高貴的心靈絕不會在庸俗的泥淖中沉淪。
高貴的心靈也許會與庸俗穿著同樣色彩和款式的衣服,就像同一條藤上開放的爭奇斗艷的花朵。但庸俗卻如那隨風飄落后陷于虛空的謊花,而高貴的心靈卻是碩果累累。
高貴的心靈也許會常常會被庸俗所嘲笑,就像不修邊幅的大學者常常會受到披金戴銀、衣冠楚楚者的鄙視一樣。但高貴的心靈不會去作任何尋求廉價贊美的努力,而是在庸俗的嘲笑里保持著自己的清醒和獨立。
高貴的心靈根植于生命的`大智大慧,而庸俗卻產生于愚昧無知;高貴的心靈常常感受到自己的卑微,因此,他總是養護好自己胸中的浩然之氣以保持自己人格的完整,而庸俗卻處處表現著自己的不可一世的自大和雞鳴狗盜般的“小聰明”……
高貴的心靈之所以高貴,正是因為它雖被庸俗所包圍或纏繞,但卻不會被庸俗所污染。
高貴的心靈是永不沉沒的人性的方舟,任憑庸俗的流水泛濫橫溢,它永遠都將保持住自己的高度!
小學議論文作文 篇2
當我寫下這個題目的時候,我想到了許多與他相關的話。哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊!優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清。觀點才能懂得寬容。學會寬容,才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。
寬容是有限度的。對他人寬容的人,心胸開闊,能夠包容他人的過失,這是寬容如水,通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做一個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它是一捧清泉,款款地?去彼此一時的.敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。
寬容是火,因為更深一層次的寬容意味著不僅不計較個人得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動容。寬容恰是一團火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。
寬容是詩,寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關愛,而是內心對于天地間一切生寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”,一個人不可能盡善盡美。持有這樣的一種極為可貴的精神境界。但是,寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的,如果我們寬容他人,也會得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容,世界將會更加安寧。我們應該相互尊重,相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊,請你選擇寬容吧,這絲毫無損于你的尊嚴,反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術。
當然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的,輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫。“圓以待人”,也得選對對象。寬容不珍惜寬容的人,是姑息。所以,寬容本身,也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上,在生活中,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因為寬容是生活的潤滑劑,對別人寬容,實際也是對自己寬容。正因為寬容是相互的,對方相互寬容,更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。
小學議論文作文 篇3
有人說,一個人對外人的態度,是其涵養的表現。更是一個人德行的修養境界的表現。表現的豈止是涵養,主要是一個人的內心世界。讀薛澤通老師寫的《心靈體操》,感悟人的真、善是一個人心態的本質,也是一個人的基礎。人不能不相聚,因為我們不可能獨自生存,無論在哪里,我們都與周圍的人連在一起,相互依存。我們生活在一個友善的環境中。每個人都有自己生活環境和人事關系,每個人都要處理人與人之間的關系。所以我欣賞一句話:我為人人,人人為我。這句話道出了人與人之間的真諦。
對待同事、朋友,我們要真心。不論是適合自己的人還是對自己有不同意見的人,都要真心。只有真心才能換來對方的真情。真心不是做出來的,是內心世界的真情流露。不要總覺得自己是最聰明的',當今社會生活內容豐富多彩,人們生活在社會上,都有自己的追求、理想,自己的利益,所以造就了不同的人,不同的性格、不同的觀念、不同是水準。但是人與人之間的交往,有一點是不變的:真心換真情。只有你真心對待別人,別人才會尊重你。
要作到真心就要你心胸坦蕩,心理健康。遇事要先為別人著想,特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考,換位思考你可能會得到不同的思想,也能更多的理解和寬容,也會得到應有的尊重。當然生活中也有很多不盡人意的事,如損人利己、當面一套背后一套、領導面前表白自己誣陷同事等等,表現出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數人,大多數人是好的,我們不能“一葉障目,不識泰山”吧。
對待真誠好朋友我們可能做得要好些,因為彼此都可敞開心扉,唱明觀點,或許爭執也不會影響朋友間的相交和友情。對待有缺點的朋友,想作到敞開心扉就難點。每個人都有自己的認識和思考,對待對自己有不同意見的人,要理智分析意見的好壞,不能一味的把別人的意見都看成是對自己的惡毒,要審視意見的不同性在哪里,發現自己的不足,提高自己的素養,尤其在工作中,這樣的諍言是求之不得的,應該是人生的珍貴。那對待損壞自己利益的人,要作到真情傾訴不是很容易的。因為他的損人,或許影響我們的觀念,厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀點和真心抹殺。這就更需要人的修養了。當然,如果有不同見解和意見的表達,一定要注意方法和方式,不能認為反正我是為你好,你就不能介意我的態度。其實,漢語的微妙在于其語言的豐富,這么多語言可讓我們選擇,我們為什么不選擇那些易于理解、利于接受的話語呢?對待別人的缺點,即使自己是正確的,也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經常換位思考,就能接近人心,別人也能體味你的真情。就象我們在這里發文后的點評,每一句話都是朋友的肺腑之言,那些產生共鳴的跟貼讓我有成就感,但那些善意的諫言是我永遠求之的珍寶,它讓我找到自己的缺憾,不斷完善自己的文筆,這是我最大的收獲。依次類推,任何事情都是一樣的道理。
小學議論文作文 篇4
經過數據統計,如果有老人摔倒在地,55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會選擇找到證人之后再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。
為什么會出現這樣的現象呢?
原來是因為現在的“碰瓷”事件太多,弄得人們不得不防,甚至不知道該如何是好:如果扶了,那么對方訛詐自己怎么辦?如果不扶,道德與心靈上又會受到譴責。那么,對于這種事件我們又該如何去面對呢?
在我個人看來,對于“老人摔倒扶不扶”這個問題,其中心點在于人們對于這種“碰瓷”事件的處理方法,當然,其中有一部分的原因和道德有關。
為了塑造一個和諧而道德的社會,對于摔倒的老人我們也不可以不管不顧,而且“碰瓷”事件也不是百分百會發生的,所以我們需要一個來解決此類事情的.好方法:
一、老人摔倒,我們不應該馬上去扶,應該迅速上前詢問傷勢,觀察老人的狀態。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的,會導致病人的二次受傷,如果老人當時發生了骨折等情況,你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化,在這樣的情況下,絕不能輕易移動。
二、我們應該迅速觀察老人的傷勢之后再決定下一步應該如何進行。如果老人傷勢并無大礙,他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重,那么,你就應該聯系老人的家屬并及時聯系警察和救護車,讓他得到更專業的救護。
在這一過程中,你可以不攙扶老人,但是你完全可以選擇守護在老人身旁,替他遮陽擋雨,遞上水,保護老人的安全,做你力所能及的事情,而不是簡單的攙扶,這才是正確的選擇。
要知道,對于摔倒的老人,要“敢扶”也要“會扶,”對于此類事件我們要按情況處理,不應拘泥于老的處事方法,要有一定的應變能力,這樣才可以造就美好社會。
以上是我的論點,謝謝!
小學議論文作文 篇5
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向學生,危急之下,張麗莉將學生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的`心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒,多么平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現生命的價值,用奉獻來換得生命的永恒.
小學議論文作文 篇6
失敗和成功,這是一對反義詞,但在我看來,它們一樣的美。
在各種比賽中,總是有勝利者和失敗者,不管在面試中、考試中、籃球比賽中……勝利者總是那么光鮮亮麗,可以得到各種榮譽和稱贊;失敗者卻總是那么落魄,一副灰溜溜的樣子。
勝利就是那樣美好,失敗就是那么難看呀?
但反過來一想,失敗和成功,也是一樣的美,一樣的有用。
失敗,雖不及勝利那么光鮮亮麗,卻一直給我們敲警鐘,讓我們在驕傲、幸福中幡然然醒悟,不在勝利的榮耀中沉浸下去。
吳王夫差勝利的姿態固然美,但是越王勾踐失敗后的發奮也美。
再比如說曹操追呂布那個故事:曹操在十八諸侯對峙董卓大軍時,大敗呂布,呂布落荒而逃,卻料定曹操必然來追。曹操得勝后,見呂布逃脫,心里不免驕傲了起來,率軍乘勝追擊,卻不料進了呂布的圈套中。果然曹操中了呂布的'埋伏,被打得潰不成軍,最后還是在兄弟的幫助下逃脫。呂布在此中并沒有因失敗而棄甲而逃,反而冷靜分析出曹操會驕傲輕敵。所以說,失敗會把人們從勝利的喜悅中拉回現實,讓我們認清現實,不會被現實逼至絕境,如果沒有失敗,我們會一直驕傲自滿,直到我們被逼至失敗。
失敗和成功是一樣美的,成功讓我們自信,失敗則像一個警鐘,時刻提醒我們不要一直沉浸在榮耀中,要認清現實,奮發圖強,一定有成功的勝利。
小學議論文作文 篇7
同學們,你們捉過蜻蜓嗎?你們準備養蜻蜓的時候想過嗎?蜻蜓會給我們捉害蟲,當然,生活中的例子很多,如:蚯蚓可以幫助農民伯伯松土;青蛙可以幫我們捉蚊子、蒼蠅;馬或騾子可以給我們磨面、拉車;狗可以看門;雞可以下蛋……
另外,植物也可以給我們帶來好處,如:花可以美化校園、草可以凈化空氣、果樹可以供我們吃。
你們知道了嗎?不管是植物還是動物,它們都給我們帶來了益 處,所以我們都不應該傷害它們。
小學議論文作文 篇8
成功是來之不易的,只有付出了汗水、辛勤的勞動在家上寫運氣才有可能獲得,因此只有意志堅定的人才能登上“頂峰”。
而當你面對成功時,又該怎么做呢?
有的人陶醉在成功中,因而不知前進、繼續鉆研。美國化學家戴維21歲時發現了氧化亞氮(笑氣起麻醉作用),以后的幾年內,戴維成功接連不斷。在他23歲時,他被聘為皇家副教授,又被封為爵士、男爵。種種的頭銜讓這位科學家飄飄然了,他漸漸遺忘了科學家因有的謹慎輕率的宣布了錯誤的科研結果。因為戴維的飄飄然、忘記了作為一名科學家因有的謹慎,所以在代為30歲后在沒有給人們帶來驚奇的發現。
如果戴維不是陶醉在過去的成功、他將不會別局限,會有更高的`成功!
有的人因謙虛謹慎連連告捷,這讓的人有很多,大凡是那些眾所周知的偉人,哪個不是如此?發現“鐳”的居里夫人,以相對論著名的愛因斯坦等等。
因此,“謹慎”對于我們每一個人都具有何等重要的作用哪!他幫助我們避免成長中那些能夠避免的錯誤發生,讓我們少走彎路。能夠更好的完成我們人生的旅途!
小學議論文作文 篇9
每個人在人生的道路上,都會面對許許多多的成功與失敗,它們也許給你帶來過喜悅,也許給你帶來過悲傷。但無論是成功,還是失敗,我們都要去珍惜。
那是一個二年級的上午,老師通知我們學校開展看圖寫作文比賽。我認為自己的作文水平很不錯,拿一個一二等獎是沒問題的,便報名參加了二年級的看圖寫作文比賽。一個星期過后就要參加比賽,其他同學都在大量的'閱讀作文書,希望取得一個好成績。可自以為是的我,根本沒有感覺到比賽的重要性,沒有好好的為比賽做準備。比賽的頭一天晚上,我才緊張起來,但已經來不及了。比賽完,當老師宣布成績時,其他同學都是信心滿滿,只有我灰心喪氣,果然,我連一個最低等獎都沒拿到。
經過這件事,的確對我那幼小的心靈產生了巨大的傷害,但是,有了這次失敗,我知道了努力。每天抽空閱讀作文,而且每閱讀完一篇,都要寫寫讀書筆記。在我的努力下,終于迎來了三年級的寫作比賽,我再一次報名參加了。“功夫不負有心人”這次寫作比賽我拿了一個一等獎,我興奮極了,但沒有一點驕傲的態度,而是更加努力。
當我們成功時,絕不能驕傲;當我們失敗時,絕不能灰心,都是要以努力的態度去面對成功和失敗。即使失敗了,也要珍惜那次的失敗,因為如果沒有失敗,又哪來的成功呢?
【小學議論文作文】相關文章:
鞋子小學議論文作文11-19
精選小學議論文作文四篇07-06
小學議論文作文3篇03-18
小學議論文作文4篇03-18
【熱門】小學議論文作文三篇03-21
【必備】小學議論文作文3篇03-19
關于小學議論文作文四篇03-15
【推薦】小學議論文作文3篇03-17
【熱門】小學議論文作文3篇03-10