關于英語演講

關于英語演講1

　　my dream

　　everyone has a dream. i often ask myself. when i was a little boy, i wanted to be a soldier with a gun so that i could defend our motherland.now i am a young boy with a new dream——to be a doctor. i want to be a famous doctor, helping the sick and saving their lives.

　　i also saw some people who were suffering and dying of ill-nesses. i made up my mind to become a doctor, so that i can help the sick people and cure them of their diseases. china is a develop-ing country. she needs good medicine and good doctors, especially in the countryside and lonely villages.

　　i want to try my best to help the poor sick people of our country. i want to let them have an opportunity to receive excel-lent treatments for their illnesses without having to pay much or any money.

　　i'll do every bit to cure the incurable. i hope to see a world where there is no cancer, no aids, no fatal diseases. i'm confident that through the joint efforts of you and me, man will put an end to his bodily sufferings and this dream of mine will one day be brought into reality.

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　　（3）地點：外語樓 20xx級a-101，20xx級a-304，20xx級a-301。

　　（4）主題：i am a college student

　　（5）形式：

　　復賽選手按年級分三組進行比賽： 先進行定題演講（限時3分鐘），演講結束后，評委提問一個問題，選手回答限時1分鐘。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的'問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。

　　（6）要求：① 演講不得超過規定時間； ② 緊扣主題，觀點鮮明，邏輯性強； ③ 語言有感染力，得體大方； ④ 問題回答言簡意賅。

　　（7）評分標準：

　　參賽選手的分數由兩部分組成 ：定題演講部分（該部分占總分的70％） 回答問題部分（該部分占總分的30％）評分細則為： 發音15分內容30分 儀態儀表10分 語言能力20分應變能力15分 總體印象10分 總分100分

　　（8）評委：

　　20xx級評委：姜苓、張弛、汪黎黎 20xx級評委：謝錦芳、李靜、向要立 20xx級評委：郭嘉蓓、禹淑英、李昌其

　　（9）評委：獎項設置分組、分年級設立獎項。20xx級設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名、20xx級設

　　立一等獎1名，二等4名，三等獎5名；20xx級設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。20xx級第一等獎、20xx級第一、二、三等獎獲得者參加決賽和20xx級第一、二等獎獲得者參加決賽。

　　（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布，入圍決賽選手可選擇指導教師：基礎英語教研室全體教師及基礎英語、高級英語任課教師等。

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　　我在杭外的英語學習大致分為兩個階段，外向型學習和內在型學習。

　　由于我就讀的小學當時尚未普及英語教育，所以我剛進杭外時，英語基礎幾乎為零。但現在看來，零基礎的學生似乎非常適合杭外的英語教育，因為這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

　　我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課余時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養了學習英語的興趣。

　　雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學習興趣培養的作用也是十分顯著的。我初一時的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時候已經穩定在中上水平了。然而平時我并沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功于我豐富的英語活動經歷。

　　總之，初中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內容。前者是杭外英語教育的特色，學生應該充分利用。

　　高一時期，我在英語學習上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現，但我缺乏內在的深厚積淀，給人一種華而不實的感覺。從那起，我開始將學習的重點放到內在的積累上來。在高二階段，我系統地自學了高中英語語法，有意識地擴充自己的英語閱讀量并在該學年堅持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時說英語時有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學的`詞匯和句型，使得自己的演說更有內容。

　　高中英語學習的重點應該是注重內在積淀，扎實掌握所學知識。其中持續堅持的閱讀習慣、系統自學習慣、聽音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩定的時間接觸英語。必須強調的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。

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各位——、女士們、先生們、同志們、朋友們：

　　大家好！一元復始、萬象更新。在這新春佳節即將到來之際，我們在這里歡聚一堂，共敘友情，喜慶佳節。首先，我謹代表——向全體——并通過你們向各位家屬，向支持關心我市博物館建設與發展各界人士致以節日的祝賀和親切的慰問。祝你們新年大吉，萬事如意！

　　一、春節的來歷：

　　春節，是農歷的歲首，春節的另一名稱叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節日，也是中國人所獨有的節日。是中華文明最集中的表現。自西漢以來，春節的習俗一直延續到今天。春節一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。在春節這一傳統節日期間，我國的漢族和大多數少數民族都有要舉行各種慶祝活動，這些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。 春節的來歷有一種傳說，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一

　　定把?年?獸攆走。”老婆婆仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。 半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。

　　二、春節的習俗

　　1、臘月二十三 祭灶

　　我國春節，一般是從祭灶揭開序幕的。祭灶，是一項在我國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。

　　2、臘月二十四 掃塵

　　“臘月二十四，撣塵掃房子” ，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。 每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃

　　六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

　　3、臘月二十五 接玉皇

　　舊俗認為灶神上天后，天帝玉皇于農歷十二月二十五日親自下界,查察人間善惡，并定來年禍福，所以家家祭之以祈福，稱為“接玉皇”。這一天起居、言語都要謹慎，爭取好表現，以博取玉皇歡心，降福來年。

　　4、臘月二十七、二十八 洗浴

　　傳統民俗中在這兩天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準備迎接來年的新春，京城有"二十七洗疚疾，二十八洗邋遢"的諺語。臘月二十六洗浴為“洗福祿”。

　　5、臘月三十除夕 貼門神、貼春聯、守歲、爆竹、吃年夜飯、給壓歲錢、祭祖

　　除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的`意思，是農歷全年最后的一個晚上。故此期間的活動都圍繞著除舊部新，消災祈福為中心。

　　春聯、貼福字、貼窗花、貼年畫、貼掛千。這些都具有祈福、裝點居所的民俗功能。反映了人民大眾的風俗和信仰，寄托著人們對未來的希望。

　　守歲，我國民間在除夕有守歲的習慣，俗名“熬年”。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。守歲的習俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有

　　對來臨的新年寄以美好希望之意。

　　爆竹，中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。王安石的《元日》詩：

　　爆竹聲中一歲除，

　　春風送暖人屠蘇。

　　千門萬戶瞳瞳日。

　　總把新桃換舊符。

　　描繪了我國人民歡度春節盛大的喜慶情景。

　　在古代的農業社會里，大約自臘月初八以后，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。因為腌制臘味所需的時間較長，所以必須盡早準備，蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。年糕的口味因地而異。

　　餃子，北方年夜飯有吃餃子的傳統，但各地吃餃子的習俗亦不相同，有的地方除夕之夜吃餃子，有的地方初一吃餃子，吃餃子是表達人們辭舊迎新之際祈福求吉愿望的特有方式。餃子就意味著更歲交子，過春節吃餃子被認為是大吉大利。另外餃子形狀像元寶，包餃子意味著包住福運，吃餃子象征生活富裕。

　　吃年夜飯，也叫團圓夜，離家在外的游子都要不遠千里萬里趕回家來

　　是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜．豐盛的年菜擺滿一桌，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。

　　給壓歲錢，壓歲錢是由長輩發給晚輩的，有的家里是吃完年夜飯后，人人坐在桌旁不許走，等大家都吃完了，由長輩發給晚輩，并勉勵兒孫在在新的一年里學習長進，好好做人。

　　6、正月初一 拜年

　　春節早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣洋洋。 春節里的一項重要活動，是到新朋好友家和鄰那里祝賀新春，舊稱拜年。新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。由于登門拜年費時費力，后來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發展出來后來的“賀年片”。春節拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

　　7、舞龍

　　舞龍，又名「耍龍燈」、「龍燈舞」，是漢民族傳統的舞蹈形式之一。每逢喜慶節日，各地都有舞龍的習俗。

　　舞龍起源于漢代，經歷代而不衰。舞龍最初是作為祭祀祖先、祈求甘

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　　為了豐富學校文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，電子信息與自動化系鄧研會決定與陽關英語協會共同舉行此次英語演講比賽。

　　一、活動主題

　　二、活動目的'

　　〈 1 〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

　　〈 2 〉豐富學生的課余生活。

　　〈 3 〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

　　〈 4 〉加深對英語口語的重要性的認識。

　　〈 5 〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

　　三、活動前準備工作

　　1、活動時間及場地安排

　　2、報名時間：待定

　　3、比賽時間：待定

　　4、比賽地點：待定

　　5、組織者：系鄧研會學習部及陽關英語協會

　　2、主持人的選定

　　比賽選男女主持人各一名。

　　3、評委和嘉賓的邀請

　　待定

　　【 1 】參賽對象：電子信息與自動化系學生及陽關英語協會成員

　　【 2 】參賽人數：每班至少一人。

　　【 3 】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。

　　【 4 】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。

　　【 6 】自備服裝和道具（如有需要）。

　　四、演講比賽

　　1、比賽規則

　　【 1 】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。http://

　　【 2 】、大賽分為自我介紹，演講比賽。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。

　　2、活動流程

　　[1]、主持人開場白

　　[2]、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　　[3]、評委點評

　　[4]、主持人宣布比賽成績和名次

　　[5]、頒獎

　　[6]、活動參與者合影

　　[7]、主持人宣布活動結束

　　[8]、按照統一安排依次退場

　　3、比賽具體過程

　　第二個環節：演講總分 80 分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。

　　第三個環節：演講結束后，由評委作總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五、具體評分細則 ：（滿分 100 分）

　　儀表形象：（ 10 分）

　　1 ）著裝整齊，大方得體。（ 5 分）

　　2 ）姿態自然，動作適度。（ 5 分）

　　演講內容：（ 30 分）

　　3 ）主題鮮明，符合主題內容。（ 10 分）

　　4 ）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（ 10 分）

　　5 ）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（ 10 分）

　　語言藝術：（ 60 分）

　　6 ）發音標準，流利。（ 20 分）

　　7 ）節奏處理得當，技巧運用自如。（ 20 分）

　　8 ）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮 .(20 分）

　　評分規則：

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三、優秀獎。

　　六、獎項設立：獎品

　　二等獎 1 名 本 預計金額 15

　　三等獎 1 名 本 預計金額 10

　　優秀獎 2 名 本 預計金額 10 共計 55 元

　　七、頒獎：

　　比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品

　　八、注意事項

　　1、觀眾到指定區域就坐，并注意現場紀律。

　　2、評分要嚴格按照評分標準進行

　　3、演講為脫稿演講。

　　電子信息與自動化系鄧研會學習部

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　　Any important book should immediately be read twice.

　　每一本重要的書籍都必須被一氣呵成連續讀上兩遍。

　　partly because one grasps the matter in its entirety1 only the second time, and only really understands the beginning when one knows the end; and partly because one’s temper and mood inevitably change, so that one gets a different impression the second time, and sees the matter in another light.

　　原因之一在于一個人在閱讀第二遍時，會更好地理解書中內容的整體關聯，而只有知道了書的結尾才會明白書的開頭;原因之二在于一個人的心境和情緒在第二次閱讀時不可避免地與第一次有所不同，這樣一來，第二次閱讀獲得的印象也會不同，能夠從另一角度看待書中內容。

　　Works are the quintessence of a mind, and are therefore always of far greater value than conversation, even conversation with the greatest of minds. A man’s works far surpass his conversation. Even the writings of an ordinary man may be worth reading, both instructive and entertaining, for the simple reason that they are the quintessence — that is to say, the result and fruit of his whole thought and study; while his conversation is no more than the fruit of his whims.

　　著作是一個人的思想精華，盡管一個人具有偉大的思想，但閱讀這個人的著作總會比與這個人交談獲得更多，因此，一個人的著作中所具有的價值的確遠遠超過這個人的談話。甚至一個普通人所寫出的`文字也會有一定的啟發意義，能夠給人以消遣并值得一讀，因為這些文字也是這個普通人的思想精華——也就是說，是他所有思考和研究的結果，而他的談話內容也許只是一時的突發奇想。

　　Accordingly, it is possible to read books written by people whose conversation would give us no satisfaction; and it follows that the mind can by degrees attain high culture only by finding entertainment almost entirely in books rather than men.

　　因此，與某些人的談話無法給予我們樂趣，但這些人寫出的作品卻不妨一讀。所以，高度的思想修養逐漸使我們完全只從書本，而不是從某個人那里尋找消遣和娛樂。

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　　Two Little Monkeys

　　The monkey mother has two little monkeys. She likes the younger, not the other.

　　One day, they were playing in a forest when a wolf came running at them. The monkey ran away with the younger monkey in a hurry and left the older alone. She climbed up a tree and held the younger in her arms.

　　After some time, the wolf went away slowly. The monkey took the baby out of her arms. She was surprised to see that the baby had died, for the baby was held in arms too highly. Very long time later, she remembered to look for the older baby. The older baby was hiding in a wood. So he saved himself.

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　　good afternoon!

　　recently, ther is a heated debate in our society. the college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places. but will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? will we be able to better the lives of others? will we be able to accept the responsibility of building the future of our country?

　　the cynics say the college students are the pampered lost generation, which would cringe at the slightest discomfort. but the cynics are wrong. the college students i see are eagerly learning about how to live independently. we help each other clean the dormitory, go shopping and bargain together, and take part time jobs to supplement our pocket money.

　　the cynics say we care for nothing other than grades; and we neglect the need for character cultivation. but again, the cynics are wrong. we care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth. last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.

　　as college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives. we all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country. i believe in all my fellow classmates. though we are still inexperienced and even a little bit childish. i believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities. we are preparing to assume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place. i believe in our future.

關于英語演講9

　　為營造我院英語學習氣氛，豐富校園文化。10月XX日晚，我院學生會學習部主辦的英語命題演講比賽在三教a座201教室舉辦，23位來自我院20xx級與20xx級的同學參加此次比賽。

　　比賽以“當蘇格拉底遇上孔子”為主題進行演講。參賽選手們都個個精神飽滿，以流暢的英語表述了自己的觀點，贏得了觀眾的陣陣掌聲。評委也對選手們的演講進行了細致的點評。來自20xx級10班的唐仕飛與陳勇以標準的發音，抑揚頓挫的語調，流利的口語從比賽中脫穎而出，榮獲了此次比賽的一等獎。

　　最后，此次比賽在一段精彩的魔術表中落下帷幕。 蔡嚴麗篇二：英語演講比賽活動報道 英語演講比賽活動報道20xx年3月23日，由機械工程學院社團聯合會主辦，英語協會承辦做英語演講比賽在2229舉行，學生會各部長擔任了此次比賽的評委。本次比賽從20xx年3月23日正式來開帷幕，從初賽到決賽，經過激烈的角逐，共有10名優勝者從60多名參賽選手中脫穎而出。比賽分為限時自我介紹，隨機話題演講和才藝表演三個部分。參賽選手精心準備，在比賽的每一個環節，用自信生動的語言真誠飽滿的熱情表達了對世界的看法，更展現了自己的才藝和風采。最后英語協會會長吳天成對整場活動進行了點評。

　　此次活動只在活躍校園英語學習氛圍，激發同學們學英語，說英語的熱情，同時也為同學們展現自信自強的風采提供了舞臺。 篇三：重大城科第二屆英語演講比賽決賽新聞稿 重大城科第二屆英語演講比賽決賽新聞稿 ——放飛激情 燃燒夢想20xx年4月8日晚19:30分，重慶大學城市科技學院在主教學樓XX1成功隆重舉辦了由重慶大學城市科技學院校團委主辦，e-zone英語協會及人文學院團總支共同承辦的第二屆英語演講比賽決賽。

　　此次比賽目的在于進一步加強當下校園文化建設，引導廣大青年學生強化學習意識，培養國際眼光，提高獨立思考和語言表達等能力，此次決賽是重慶市演講比賽的`準備賽，屆時代表我校參加比賽的選手將是本次校園區演講比賽的優勝選手。比賽伴隨著選手的開場秀，英文歌合唱“tomorrow will be better”中隆重拉開帷幕，比賽分為命題演講，即興演講及外教提問三個環節，經過激烈角逐，最終非專業組郝永華和專業組李元杰同學榮獲冠軍。此次比賽邀請到了我校來自美國的外語教師kapala，以及陳宏和林光奕教授等共七位評委老師，對經過初賽和復賽選拔出來的非專業組及專業組共計17位優秀選手進行了精彩點評。最后由評委老師們為獲獎選手頒獎，在現場觀眾熱烈的掌

　　聲中，此次英語演講比賽決賽圓滿結束。

　　選手風采 ——李亞薇篇四：英語演講比賽新聞稿我院王子鳴同學在外語文化節演講比賽中取得優異 成績XX月30日18時30分，我校外語文化節演講比賽在外國語學院隆重舉行。本次比賽由校團委，國際交流與合作處，學工部以及教務處主辦，外國語學院承辦。應邀出席本次比賽的領導有我校教務處處長林秋華，校團委社團部部長任永明，外國語學院黨委書記許崇波以及文學院高級輔導員孫世友，此外擔任評委的還有趙永梅，王平，顧慧萍等老師。王子鳴同學代表我院參加了本次比賽。 首先由主持人致以慷慨激昂的開場白，并就比賽規則及評分標準進行了簡要說明。接下來，比賽正式拉開帷幕，比賽分為“演講”和“即興回答”兩個環節。此次共有 19 個來自不同學院的同學參加了比賽。我院王子鳴同學的演講《what we can’t afford to lose is process》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真摯，將青春風采展現得淋漓盡致。并且她憑借清晰流利的口語，聲情并茂的演講獲得了評委老師的一致贊賞。在“即興問答”環節，王子鳴同學憑借較高的英語水平、較強的臨場發揮能力和應變能力，從容回答所選問題，贏得(轉載于:英語演講比賽新聞稿)觀眾陣陣掌聲。最后我院王子鳴同學獲得比賽的一等獎并接受了許崇波書記的頒獎。 通過本次比賽，不僅給同學們提供發揮才能的舞臺，充分展現我院學生的優秀風采，而且有助于營造我院英語學習氛圍，調動全院學生學習英語的積極性。同時豐富了校園文化，推動我院英語教學建設。篇五：英文演講比賽復賽新聞稿20xx年5月XX日晚19：30懷化學院外語系舉辦懷化學院大學生英文演講比賽（專業組）

　　暨第十二屆英文演講比賽復賽，此次比賽的目的在于為學生營造良好的英語學習氛圍，提升同學們的綜合語言運用能力，展現外語系學生的良好風貌。 比賽分為主題演講和即興問答兩個環節，復賽選手按年級分三組進行比賽： 先進行定題演講（限時3分鐘），演講結束后，評委提問一個問題，選手回答限時1分鐘。

　　定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。此次比賽邀請到外語系優秀教師姜苓、張弛、汪黎黎、謝錦芳、李靜、向要立、郭嘉蓓、

　　禹淑英、李昌其老師共9位老師擔任評委，對選手進行現場即興提問。比賽分組、分年級設立獎項，最終選取15名選手進入決賽。經過激烈的角逐，15名優秀選手脫穎而出晉級決賽，分別為20xx級一等獎1名、20xx級一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名、20xx級設立一等獎1名，二等獎2名。 在觀眾的熱烈掌聲中，懷化學院外語系英語演講比賽復賽圓滿結束。 活動細則：

　　（1）活動名稱

關于英語演講10

　　我院王子鳴同學在外語文化節演講比賽中取得優異成績

　　XX月30日18時30分，我校外語文化節演講比賽在外國語學院隆重舉行。本次比賽由校團委，國際交流與合作處，學工部以及教務處主辦，外國語學院承辦。應邀出席本次比賽的領導有我校教務處處長林秋華，校團委社團部部長任永明，外國語學院黨委書記許崇波以及文學院高級輔導員孫世友，此外擔任評委的還有趙永梅，王平，顧慧萍等老師。王子鳴同學代表我院參加了本次比賽。 首先由主持人致以慷慨激昂的開場白，并就比賽規則及評分標準進行了簡要說明。接下來，比賽正式拉開帷幕，比賽分為“演講”和“即興回答”兩個環節。此次共有 19 個來自不同學院的同學參加了比賽。我院王子鳴同學的演講《what we can’t afford to lose is process》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真摯，將青春風采展現得淋漓盡致。并且她憑借清晰流利的'口語，聲情并茂的演講獲得了評委老師的一致贊賞。在“即興問答”環節，王子鳴同學憑借較高的英語水平、較強的臨場發揮能力和應變能力，從容回答所選問題，贏得觀眾陣陣掌聲。最后我院王子鳴同學獲得比賽的一等獎并接受了許崇波書記的頒獎。

　　通過本次比賽，不僅給同學們提供發揮才能的舞臺，充分展現我院學生的優秀風采，而且有助于營造我院英語學習氛圍，調動全院學生學習英語的積極性。同時豐富了校園文化，推動我院英語教學建設。

關于英語演講11

　　你值得擁有最好的You Deserve the Best

　　If you can come up with an excuse for not taking action, you can also find a reason to go ahead and take action. If you can find a reason to quit, you can also find a reason to keep going.

　　如果你能想到一個無須行動的借口,那你也能為立刻行動找到一個理由。如果你能為放棄找到一個借口,那你也能為堅持找到一個理由。

　　Are you skilled and experienced in making yourself miserable? Turn those skills around and make yourself motivated, inspired, effective and fulfilled. Do you spend lots of time getting little or nothing accomplished? Just by making more productive use of that time, you have the opportunity to achieve great things. Are there mistakes that you have made in the past? By learning from those mistakes and making more positive choices, you can vastly improve the results you get.

　　你是否擅長讓自己看起來可憐兮兮,或是有過這樣的經驗?讓這些本事變一變,轉而激勵并鼓舞自己,讓自己感到滿足且有所成就。你是否花費大把時間,到頭來卻發現自己幾乎一事無成?通過更加有效地利用時間,你將有機會完成很棒的事。你是否在過去犯過錯誤?通過從中汲取經驗并作出積極抉擇,你將能很大程度地改變原本的.結果。

　　Every day you use powerful skills and tap into abundant resources to bring your life those things you think you most deserve. So what exactly do you think you deserve? Choose to see that you deserve the best, for you already have what is necessary to make it happen.

　　每天,你竭盡所能,去獲得生活中你認為最值得擁有的東西。那么,你究竟認為自己值得擁有什么?選擇去相信你應該得到最好的,因為你已擁有使之實現所必需的一切。

關于英語演講12

　　辦公室部員關于英語演講名人模仿秀大賽總結 12月1日下午3:00，由校團委主辦、外國語學院承辦的淮陰工學院第九屆英語文化節英文演講名人模仿秀大賽在枚乘路校區YFJ0102教室舉行。各個學院的參賽選手們濟濟一堂，共同體味英語文化的無窮魅力。現辦公室工作總結如下：

　　（一）活動感悟

　　本次英文演講名人模仿秀大賽以“懷舊經典，流金歲月”為主題，為選手們提供了一個充分展現自我的舞臺。

　　首先進行的是主題演講比賽。選手們自由選定模仿對象，有的模仿馬丁·路德·金，激情澎湃的演講讓人熱血沸騰；有的模仿，意氣風發，讓人豪情滿懷。他們特色鮮明的演講給大家留下了深刻的印象。參賽選手們水平不相上下，比賽十分激烈。他們的動作恰到好處，他們的模仿惟妙惟肖，嫻熟流利的英語脫口而出，現場經久不息的掌聲更為選手們增添了信心。比賽過程中還穿插了猜單詞的現場互動節目，臺下的觀眾們踴躍上臺參與，現場氣氛相當活躍。

　　(二)精神體現

　　在準備比賽的過程中，選手們努力背誦、理解演講稿，并仔細揣

　　摩語調，在此過程中不斷超越自我完善自我；本次比賽中，各參賽選手態度積極并在準備過程中努力創新，展現出各種不同ppt風格；演講臺上，不怯場、不退縮，將自己最精彩的一面展現出來，這種善于拼搏的精神值得學習與發揚。

　　（三）簽到工作

　　活動前簽到雖只是一件很小的'工作，但我們部門積極認真的負責人員簽到，堅決發對代簽，以此調動了學生會各部門參加個活動的積極性。

　　辦公室作為負責簽到的部門，做到內部成員無特殊原因的都積極參加，并堅決反對代人簽到。

　　（四）啦啦隊

　　辦公室為單位組成一個啦啦隊，并邀請其他部門加入，一起為生化學院加油。

　　在位選手加油的同時，我們辦公室為活躍演講氣氛，積極配合選手演講，一句簡單的“yes,we can”喊出了默契，喊出了團結，喊出了希望。

　　（五）獲得獎項

　　經過激烈的角逐，來自生化學院的張烜同學以《Beat yourself》贏得本次大賽的冠軍。亞軍由來自計算機工程學

　　院的黃志凱和來自人文學院的盧進軍摘得。經濟管理學院的朱杰、電子與電氣工程學院的朱福明、外國語學院的楊許可和生化學院的谷章春獲得季軍。

　　（六）注意點

　　活動過程中部員更加注意個人舉止，遵守現場秩序，不打鬧嬉戲，不大聲喧嘩，認真聽完演講，并努力向他們學習，更加努力學習英語，當一個更加稱職的學生干部。

　　生化學院團總支 辦公室

　　陸xx

　　20xx年12月1日

關于英語演講13

　　一、活動背景

　　隨著時代的發展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，英語俱樂部舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的'競爭意識。

　　二、活動內容

　　時間： 11月2日 晚 7：00

　　地點： 待定

　　主題： 不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可

　　宗旨：本次舉辦山東交通學院(長清校區)英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

　　參賽對象：山東交通學院(長清校區)所有學生

　　評委團 ：教師評委：待定

　　學生評委：待定

　　嘉賓： 待定

　　主持人： 待定

　　三、組織流程

　　1、組委會名單

　　宣傳：待定

　　【負責比賽現場的布置、以及活動前期的所有宣傳工作等】

　　統分：待定

　　【負責比賽現場的統分工作等】

　　內務：待定

　　【負責比賽場地的借用、所有設備的借用、人員的臨時調配】

　　資料：待定

　　【收演講稿，抽簽計上場順序】

　　維序：待定

　　【現場秩序的維持和處理突發事件】

　　信息：待定

　　【負責背景音樂的調放，拍照】

　　2、活動流程：

　　1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

　　4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　6、在前十二號選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現場互動調節比賽氣氛。

　　7、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由優勝獎到一等獎)

　　9、(待定)上臺頒獎。

　　10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　11、工作人員負責作好后期工作。

　　四、經費預費

　　海報： 張 元 字： 張 元

　　水費： 瓶 元

　　獎品費：(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名最佳風度獎、最具幽默獎、最佳語音獎各一名，現場互動游戲獎) 元

　　會場布置物品費用：元

　　其他費用： 元

　　總計：元

　　五、可行性分析

　　1、說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。

　　2、此次活動作為第二屆社團文化藝術節的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。

　　3、絕大多數的在校同學都缺乏說英語的勇氣和決心，而對于以后有著出國留學夢想的同學英語口語顯得更加重要。

　　4、英語演講比賽已經成功舉辦了兩屆，舉辦本次第三屆比賽在前兩屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。

　　5、舉辦演講比賽在形式上新穎，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發同學們說好英語的激情和勇氣。

　　6、英語俱樂部作為湖南省的優秀大學生社團、連續兩屆的校明星社團，有著嚴格的內部組織和管理條例。有實力主辦主辦好本次的演講比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力。

　　六、具體宣傳方案

　　1、文字 宣傳: 在每個宿舍宣傳欄、食堂門口以及a座展板張貼

　　2、海報宣傳: 在食堂門口、a座、橋頭顯眼處展出展板。

　　3、班級宣傳：為了做到全院參與，到各個班級通知并統計報名。

　　4、利用校廣播及時播報本次演講賽的籌備和進行情況，使得本次演講公開化、透明化宣傳。

　　七、后期工作

　　1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。

　　2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。

　　3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。

　　4、定出下期活動的工作計劃

　　附件

　　1、比賽規則

　　比賽采取一輪制，共分為

　　三個環節

　　(1) 已備演講(prepared speech)限時：4分鐘

　　(2) 即席演講(impromptu speech)選手現場抽取即席演講。限時：3分鐘

　　(3) 現場問答(question & answers)評委提問選手即興回答。限時：2分鐘

　　(4)評審團代表對此次比賽及選手表現做出簡單點評。嘉賓介紹英語學習心得

　　2、評分規則：

　　采取公平、公正原則

　　具體分配如下：已備演講：4分 即席演講：3分 現場問答：3分

　　比賽三個環節每部分具體評判標準如下：

　　演講內容(占40%)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強;

　　語言表達(占40%)：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力;

　　綜合印象(占20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠 靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。

　　3、獎勵事項：

　　名次獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

　　單項獎：最佳風度獎、最具幽默獎、最佳語音獎各一名

　　英語俱樂部

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