文明禮儀作文【精】

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀作文1

　　文明這個詞語并不是很陌生，但是又有多少人的行為舉止能做到文明呢？哪怕隨手關一下水龍頭，保護一份水資源，哪怕下課時為小朋友讓一下路，讓小孩少一些危險；哪怕……這些對我們來說并不難，可是為什么我們仍然離文明禮儀很遠呢？

　　當然，在教室里，在操場上，也會發現一些不和諧音符：有些同學講粗話·臟話，甚至會無緣無故的打人，我們都不是不常見，只是沒有人去發現罷了。我也有過這樣的經歷：一次，我在黃昏時拍照，碰見一位男子，喝的大醉。他一手滴了著酒瓶，一手捂著嘴，突然“哇”的.一下吐在了地上……朋友們，文明好比是空氣，我們真的離不開它！那么，就讓我們行動起來吧，珍惜它吧！

文明禮儀作文2

　　“叮鈴鈴”學校放學了，洋洋和歡歡便立即背起書包，沖出了學校。

　　正當他們高興地走在路上哼著小曲的時候，忽然看見一個垃圾桶左下角堆滿了垃圾，沒扔進去。洋洋生氣的說:"是哪個不文明的'家伙，就不能忘垃圾桶邊走走嗎？扔不進去就拍拍手走人，真不道德”歡歡說：“是呀，我們把這些垃圾清理掉吧。”

　　洋洋說：“歡歡，我們得想個辦法呀！”歡歡用手指在腦袋上一拍，想到了辦法。于是就從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了六個字“文明只差一步”

　　洋洋豎起大拇指夸獎歡歡。歡歡說：“沒什么這是我應該做的。”

　　如果每個人都能做到多走一步，多彎下腰多撿垃圾，文明就在眼前！文明一小步，道德成長一大步！

文明禮儀作文3

　　風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖。……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？ ---題記

　　放學了，學生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發生。同學們，反躬自問，我們的.行為是否文明？乘坐公交車的時候你是否主動給老人、殘疾人、孕婦讓座？如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現象？如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。

　　文明不是藍天上的白云，逍遙飄逸；文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個香蕉皮，雖然老師教我們做一個文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了！

　　是啊，我們為什么就不能多付出一點呢？

文明禮儀作文4

　　講文明，懂禮貌是我們中華民族的優良傳統。我們是發揚光大這樣的好傳統，從小做起，成為一個人見人愛的.好孩子。

　　一次，親戚家的孩子滿月，爸爸帶我一起去慶祝。一進門，看到叔叔阿姨，便上前打個招呼。叔叔阿姨就直夸我有禮貌，我心里樂得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂！如果每個人都相互尊重，謙讓，懂禮貌。那我們的世界將會更和諧！

　　老師常講：上課認真聽講，平時遵守紀律，不僅贏得老師喜歡，還學到知識，成績好了，父母也開心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這么多的收獲，皆大歡喜，何樂而不為呢！

　　如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個和諧的文明世界。

文明禮儀作文5

　　禮貌待人，可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。文雅、和氣、寬容的語言更能溝通人們的心靈。所以，我們人人都要禮貌待人，使用禮貌語言。下面讓我們到公共場合看一看。

　　大街上好多人在等公交車，包括我和我的父母，其中有一個老年人。車不一會兒就來了，我們都讓老人先上了車。但不知什么時候從哪里冒出來一位留著長發，嘴叨香煙的年輕人一下了排到了老年人前面，并占了老年人準備坐的座位。大家都向他投去了厭惡的目光，當然我也不例外。我們陸續上了車，車上人真多，我們只能站著去大豐了，被人搶占了座位的老人也不例外。這時，一位小小年紀的`小姑娘，站了起來。脆脆生生地說：“老爺爺，您坐我這。”邊說邊把老人攙扶到她的座位上去。大家都向好投去了贊許的目光，我更不例外。

　　一搶一讓形成了鮮明的對比，這真是：無禮討人嫌，禮到人心暖啊。為了讓我們的世界充滿和諧與歡樂，請大家講文明、知禮儀。

文明禮儀作文6

　　星期五，我們全體師生到汶源講堂聽《文明禮儀》課，聽完后，我感受很深。

　　《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣布上課時，同學們應該站起來，鞠躬說：“老師好”，下課時，鞠躬說：“老師再見”；小組活動要小聲說話；上下樓梯靠右走，不慌張；愛護公物，節約水電，保護花草；遲到了要打報告，老師同意后再進入教師；集合時，行動快，隊整齊。

　　聽了《文明禮儀》課后，我感覺自己有優點，也有缺點，今后我要改正缺點，加強優點，讓我們的班級更文明，更和諧。

　　今后我要做到這幾點：尊重老師，尊敬長輩，使用文明用語。尊重同學，團結友愛；在公共場合內不亂扔垃圾不大聲喧嘩，離開會場時，不擁擠；愛護花草，節約水電，愛護公物。除了這幾點，我還要比別人做得更多、更好，爭取榮譽，把文明禮儀發揚光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！

文明禮儀作文7

　　禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。——《禮記·曲禮上》。這是一條古代的古訓，教導我們，人們應平等相待，互助互濟，禮貌、友好的往來。

　　其實每天我們身邊都會發生這樣的故事。

　　我們班的顧琳珺同學，是一位品學兼優的學生。下課了，見到老師，她定會向老師行隊禮問好，見到同學，她也會友好的揮揮手或微微一笑。

　　顧琳珺在學校與同學們友好相處，互幫互助。收到她的問候總能讓人心里暖暖的。

　　有一次，有個同學不小心把她的鞋子踩臟了。那個同學連忙向她道歉，一向愛干凈的'她并沒有生氣，還笑著說：”沒關系。“兩位同學用禮貌架起了一座理解的橋梁，化解了矛盾。

　　我們班的顧琳珺同學是禮貌、文明的楷模，我們要先顧琳珺同學學習這種禮貌待人的好品質。

　　禮貌待人，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫的我們，更應該來繼承這個傳統，讓我們的校園更加美好，讓社會更加和諧，讓文明伴我們成長!

文明禮儀作文8

　　為了為全面提升師生的素養、營造和諧的校園環境，將文明禮儀教育活動與家庭美德教育、行為規范教育有效結合起來。陶朱小學少先隊大隊部于近日組織全校19個中隊同時開展了“文明禮儀進家庭 和諧理念伴我行”主題中隊會活動。

　　活動中，各中隊嚴格按照主題中隊會程序進行，以學習《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》，進行文明禮儀知識普及教育、在《文明禮儀倡議書》上簽字、文明禮儀知識故事會等豐富多彩的形式引導學生講文明禮儀、樹文明新風。通過活動使全體師生近一步認識到文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的重要標志。作為肩負著民族復興重任的.21世紀新人，我們更加應該繼承和發揚“講文明、講禮儀”的美好品德。要積極行動起來，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的文明禮儀小標兵！

文明禮儀作文9

　　一個人的行為舉止，是社交中的無聲語言，是個人性格、品質、情趣、素養、精神世界和生活習慣的外在表現。

　　在日常生活中，看某個人的行為是優雅還是粗俗，實際上就是在看其行為舉止是否符合禮儀的要求。有些人在個人行為舉止上不拘小節，把日常生活中不文明的舉止行為當作小事，而不加注意和重視，其實，文明舉止恰恰是從一些小事情做起的。

　　如在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕婦讓座，這看起來是一件小事，卻反映了你的.文化素養和文明程度。文明的舉止往往能給人留下深刻的印象，使人樂意與你接近;而粗俗的舉止便會使人疏而遠之，必將影響你的社交活動的展開。由此看來，個人行為舉止不是一件小事，在人際交往中，應使自己的行為舉止符合文明規范的要求。要做到舉止文明，首先要克服行為舉止是小節問題的模糊思想，要從小處著眼，從小事做起，從我做起;其次要注意文明舉止的養成和積累。只有這樣，才能成為一個品格高尚的人。

文明禮儀作文10

　　文明是感冒時的一碗姜湯;文明是失敗時鼓勵的話語;文明是一盞燈，只要懂文明，燈就會一直亮下去;文明就是生活中點點滴滴的小事做起。

　　文明就是遇見師長問聲好，看到地上有紙主動撿起……都表現出文明，讓我們從現在做起，給文明插上一個翅膀，讓文明灑滿大地。

　　每年都有許多人因交通事故而死亡。都是因為他們不遵守交通規則，亂闖紅燈、超載、超高……都是不遵守交通規則造成的。

　　人的生命只有一次，失去，你就永遠不再擁有。珍愛生命，就要為自己的行為負責，為自己的生命負責。我們是蕓蕓眾生中的一員，來到這個世界就應該讓生命如詩如畫般 美麗。一個人只有養成良好的.規則意識， 在規則許可的范圍內行使自己的自由和權利，那才是對生命最大的珍惜和 尊重，珍愛生命，從遵守規則開始。

　　給文明建筑一個絢麗多彩的橋，讓文明之橋更加晶瑩剔透，讓文明之橋永遠保存下去。

文明禮儀作文11

　　由于青奧會的接近，我們大家的文明意識和環保意識都增強了許多。但是還有一些人不以為然，照樣我行我素。

　　有一次在我們小區發生了一件不文明的事，當時有一輛小車停在小區，車里有個叔叔把喝完的礦泉水瓶隨手丟出了窗外，我看見后就走了過去對那位叔叔說：“叔叔，垃圾是不可以亂扔的，要扔到垃圾桶里，不然會污染環境的，”這時叔叔說到：“小朋友，你說的對，是我錯了。”說完就下車把礦泉水瓶扔進了垃圾桶。

　　其實，扔垃圾在我們的`生活中只是一件微不足道的小事，但卻能反映出一個人的品格，希望大家都能從我做起，從小事做起。提高自己的文明意識。

文明禮儀作文12

　　2月14日下午，陶朱小學開展“文明禮儀，從我做起”主題班會。

　　為了引導教育廣大同學注意生活細節，培養良好的行為習慣，為同學們今后成就自己的美麗人生打好基礎，針對春節期間在社會上染上的一些不良行為，陶朱小學開展了“文明禮儀，從我做起”主題班會教育活動。本次班會通過交流，引導同學們對自己在學習、生活中的行為進行反省，承認自己的'不良行為，提高對不良行為的危害性認識，從而對自己的不良行為自覺的進行矯正。

　　此次主題班會教育活動結束后，班主任還要對活動情況進行認真的總結，使本次活動對同學們養成文明良好的行為習慣真正起到促進的作用，并將學生文明禮儀行為納入到班級日常考核中去。

文明禮儀作文13

　　老師經常告訴我們要做一個文明的人。去年的秋天，有一天下午我剛到學校，王老師就帶著我們班同學去操場上撿落葉，我興沖沖的跑去操場，彎下腰撿落葉，老師邊撿邊說：“我們要愛護環境，才能讓家園變得更美好。”我們每個同學撿了有一百多片落葉，操場變得干凈多了。我們把樹葉扔進了垃圾桶。這時上課鈴響了，王老師叫我們洗干凈手后回教室，“叮鈴”下課鈴響了，一節課也就過去了，我在教室的'過道里看到一張廢紙，就撿起來順手扔進了垃圾桶，王老師看見了，笑著對我說：“你做得對，看見廢紙就該撿起來。”這時，我的心里比蜜還甜！

　　我心想：我一定要做一個文明人！

文明禮儀作文14

　　說到文明禮儀，我想到了一件讓我永遠也忘不了的事情，這件事讓我學懂得了一個道理，那就是我們要遵守文明禮儀，有一句古訓說得好“禮到人心暖，無禮討人嫌”，意思就是說：有禮貌的人讓人喜歡，沒禮貌的人讓人討厭，所以我們一定要遵守文明禮儀，下面就讓我講一講這個故事吧。

　　有一次我坐公交車，看見了一位老人上車隨后站到了一個年青人的.旁邊，那位年青人看了看老人之后就把頭轉向了包，拿出一袋零食，邊吃著零食邊哼著歌，后來一位在他后邊的女士站了起來，微笑著對老人說：“來，您坐我這吧”！老人對那位女士說了聲：“謝謝”！我看到了這一過程，暗暗的發誓我經后一定要向她學習，遇到此類的事情也要向她這么做。

　　之后當我給別人讓坐的時候，聽到了別人說“謝謝”就會感到無比的幸福。

　　雖然那只是一個很簡單的動作，但是確讓你感到很快樂和幸福，它就像一碗“心靈雞湯”溫暖著我們的心靈，我們一定要做一個懂禮貌的人。

文明禮儀作文15

　　山花爛漫，迷人醉。文明禮儀，我先行。

　　為積極響應學校倡導的“尚孝立行”主題，通過開展“光譜活動日”，充分發揮主題隊日對學生的教育作用。20xx年4月1日，在這個美麗紛呈的日子里，賣小文瀾校區102中隊的全體隊員開展了“文明禮儀 ，從我做起”主題中隊活動。

　　本次活動在孩子們齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》中拉開帷幕。情景劇、詩朗誦、禮儀小常識、小品表演、知識競賽、文明禮儀歌曲大聯唱等豐富多彩的形式，為全體隊員烹制了一頓踐行文明禮儀的`文化大餐。隊員們全身心參與活動，集教育于游戲，收到了良好的效果。通過活動的開展，旨在打造“人人有禮貌、處處講文明”和諧發展的班級文化特色。