學守則，守規范，爭做優秀小學生演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學守則，守規范，爭做優秀小學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學守則，守規范，爭做優秀小學生演講稿1

ｘｘ公司全體員工：

　　你們好！

　　秋風送爽，金桂飄香！值此國慶佳節來臨之際，公司向全體員工致以親切的問候和美好的祝愿：祝佳節愉快，闔家幸福!

　　20xx年已經過去大半，在公司領導的帶領下，全體員工奮力拼搏，各項工作穩步推進，特別是“三項制度”改革咨詢更是取得了突破性的進展。

　　在過去的日子里，ｘｘ人敢于創新、勤勤懇懇、任勞任怨，在以細節論成敗的激烈市場競爭中，大家不敢有一絲一毫的懈怠，把美好的年華、無窮的智慧都奉獻給了前進中的ｘｘ。無論何時入司，無論身居何職，大家都是ｘｘ大家庭的成員，都為公司的進步做出了貢獻，為企業發展付出了辛勤的`汗水。我們有理由相信，公司有這樣辛勤工作、兢兢業業的同事，就一定能夠戰勝各種困難，與時俱進，再創輝煌！

　　四季度，各項工作進入沖刺階段，也是我們項目工作開展的關鍵時期，希望全體員工再接再厲，繼續努力，奮力拼搏，不遺余力的做好各項工作。

　　再次向你們，并通過你們向你們的家人致以最親切的問候和最真摯的祝福，祝大家節日快樂、身體健康、事事如意！

　　ｘｘ公司

　　20xx年10月4日

學守則，守規范，爭做優秀小學生演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是一年級八班的楚中天，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學守則，守規范，爭做優秀小學生》。

　　《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。

　　在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。

　　在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關系”能化解同學之間不必要的.矛盾。

　　在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

　　在校外，我遵守交通規則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學。”還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災區捐款獻愛心……

　　在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。

　　總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生日常行為規范》、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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