期末考試動員講話稿
在我們平凡的日常里,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆?下面是小編精心整理的期末考試動員講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是“期末考試復(fù)習(xí)總動員”。
時間過得真快,今天,時間老人已把我們帶入了期末考試的沖刺階段。下周開始迎來了學(xué)校的期末考試。同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?老師教的你懂了嗎?你會了嗎?考驗(yàn)我們的時刻到來了。
俗話說:“一分耕耘,一分收獲!薄梆B(yǎng)兵千日,用兵一時”,對于農(nóng)民來說秋天有個好收成,就是對他們這一年里最好、最大的回報。那對于我們學(xué)生來說什么是最好的收獲呢?是考試嗎?從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的那天起,我們就接觸過很多的考試,有優(yōu)秀的,有不理想的。但是它并不是我們最大的收獲。
考卷上的那一把把鉤是我們進(jìn)步的臺階,那一個個叉是我們認(rèn)識錯誤的源頭,那考試到底是什么呢?期末考試對我們來說是一次考驗(yàn),又是一次檢驗(yàn),考驗(yàn)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,檢驗(yàn)前半學(xué)期學(xué)到的成果。
考試成績是向家長匯報的一個重要的信息,考試的真正目的是掌握所學(xué)知識。作為一個學(xué)生如何完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?如何從學(xué)習(xí)中找到自身的價值,體會學(xué)習(xí)中成功的有樂趣?只有一個答案,就是努力學(xué)習(xí)。
一、那我們?yōu)槭裁匆炭鄬W(xué)習(xí)呢
1.努力學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)
每一個人都渴望成功,學(xué)習(xí)會幫你獲得成功。學(xué)習(xí)使人充實(shí),給人快樂,努力讓人進(jìn)步,給人智慧,人生命中,要努力,努力再努力。
聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,他上小學(xué)時曾被老師稱為“智能低下的人”只上了三個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,但是他并不因此喪失信心,反而一頑強(qiáng)的意志學(xué)習(xí),最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。
在他發(fā)明了電燈以后,自己估計(jì)前后一共做了一萬四千次以上的實(shí)驗(yàn)。一位年輕的記者問道:“當(dāng)你失敗一萬次的時候,有何感想?”愛迪生說:“當(dāng)時,我并沒有失敗一萬次,我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種行不通的方法。”
愛迪生就是這樣,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在發(fā)現(xiàn)了一萬種行不通的方法之后,終于找到一種正確的方法。為人類找到了光明。
所以說學(xué)貴有衡,一個人的學(xué)習(xí),如果沒有不畏艱苦是不行的。
讀書有時固然也有一種平原馳馬,順?biāo)褐勰菢拥难笱髽啡,但更多的時候會像負(fù)重登山,逆水行船那樣吃力,這時不畏艱苦,頑強(qiáng)攀登的學(xué)習(xí)毅力是十分必須的。因此,有了這種毅力,就是我們最大的收獲!
2.努力學(xué)習(xí)是孝敬父母的最好方法
一個不能孝敬父母的人不能稱之為人,“誰言寸草心,報得三春暉”。中國自古以來,以崇尚“孝”治天下。孝,指的是孝敬父母。
父母養(yǎng)育我們,將我們從喃喃學(xué)語的嬰兒,扶養(yǎng)至今,父母付出了巨大的代價,其中的辛苦,不是我們?nèi)詢烧Z可以說清的。從衣、食、住、行,哪一樣父母不為我們操心,父母總希望把我們照顧得面面俱到。
父母每日每夜都在為我們擔(dān)心,從身體狀況到學(xué)習(xí)好壞,到生活環(huán)境,父母都想給我們最好的,都在努力地工作,父母每天為我們奔波,四處勞累,只為將我們撫養(yǎng)成人。
每個父母都期盼兒女快快長大,長大后又期望自己的兒女今后能過得幸福平安。這就是父母最淳樸的心愿,父母不盼望兒女給他們什么錦衣玉食,做為父母,他們只是要兒女生活快樂、幸福!
友情也許會褪色,誓言也許會被遺忘,但親情將永存人間。“血濃于水,根葉相連”。朝朝暮暮,春去秋來,我們每一點(diǎn)的進(jìn)步,都是父母心血的結(jié)晶,而我們的成長路上的每一次跌摔,都會毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。
父母用他們有力的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆俗杂傻奶炜,父母用他們那照?shí)的步伐為我們踏平了前進(jìn)路上的荊棘。而歲月,卻使父母那高大的身軀日漸佝僂,令父母那自信的容顏日漸蒼老。
我們又能回報父母什么呢?我們現(xiàn)在沒有任何能力給父母什么,而我們現(xiàn)在能做到的,只是努力地學(xué)習(xí),關(guān)心我們的父母,做我們力所能及的事與家務(wù)。
我們要去理解父母,理解他們對我們的關(guān)懷與他們?yōu)槲覀兏冻龅钠D辛。這就是現(xiàn)在的我們能給父母的一切。不多,但對我們的父母來說,我們做的一切,已使他們感到欣慰。
3.努力學(xué)習(xí)是立足社會的根本
社會在不斷進(jìn)步,社會要求越來越高,我們沒有一技之長是無法立足社會的。
二、那我們?nèi)绾慰朔栊裕W(xué)習(xí)呢
努力學(xué)習(xí)不是口號,而是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的行動。努力學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、正確的態(tài)度、科學(xué)的方法和持之以恒的精神。
1.態(tài)度決定一切
在接下來的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該把良好的學(xué)習(xí)態(tài)度放在首位,上課認(rèn)真,勤做練習(xí),不懂就問,課下積極主動補(bǔ)缺補(bǔ)差,入室則安,留室則靜,以不怕苦,不怕累的精神,踏踏實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)迎考。
我們常?吹,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候,一點(diǎn)主動權(quán)都沒有,有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),感到苦惱,覺得厭煩。
但有的同學(xué)就不是這樣,他們在學(xué)習(xí)中,結(jié)合自己的生活方式妥善安排,合理利用時間,時刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。
他們就像游泳運(yùn)動員,在知識的海洋里從容自如地暢游,完全獲得了主動,成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)是一種漫長而艱苦的勞動,得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí),才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。但是,生活中讓我們操心、思考的事太多了,美國心理學(xué)家威廉。
詹姆斯說:“每兩三秒中總有一個思想或念頭猛撞著我們意識的大門,把門搖得格格作響!彪y怪我們平時總覺得很難全身心地投入學(xué)習(xí)。那么,我們怎樣才能集中注意力,全神貫注地學(xué)習(xí)呢?
首先要戰(zhàn)勝內(nèi)部干擾:
(1)計(jì)劃在前。對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費(fèi),事先訂個計(jì)劃就會幫助你消除這種心理上的障礙。
(2)不要做白日夢。我經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭,一付專注的樣子,頭腦中想入非非,一節(jié)課就這樣過去了,這也是時間的浪費(fèi)。其實(shí),胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足,但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點(diǎn)。所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣,對人終生都有益。
(3)正確處理個人問題。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都有可能碰上各種各樣的個人問題,特別是處在青春期的中學(xué)生,富有青春活力,感情豐富,人生觀、價值觀、世界觀正處于一個可塑性極強(qiáng)的時期,處理問題常常比較沖動,感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問題,否則,你的學(xué)習(xí)將很難進(jìn)行下去。
(4)處理好由某一門課所引起的擔(dān)心。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果你不善于處理,就有可能使你對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒,這時,消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談?wù)劊蠋煏o你幫助,給你提出好的建議。
在迎考復(fù)習(xí)過程中一定要集中注意力。我覺得,首先要明確考試的重要性,采取積極的態(tài)度。
你應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實(shí)自己的機(jī)會,而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄,而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己,而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你,要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
其次要限制注意力轉(zhuǎn)移。注意力不時的轉(zhuǎn)移是很自然的,當(dāng)有熱從你身邊走過,你會自然的抬抬頭看一看;當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時,你會不自覺的產(chǎn)生煩惱情緒等等,這些對學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。
因此,要盡可能將它限制在我們手頭正做的功課之內(nèi)。無論是工作或?qū)W習(xí),我們務(wù)必心到,神到,力到。就同學(xué)們而言,學(xué)生時代的首要任務(wù)是:心思要花到學(xué)習(xí)上,神情要專注到學(xué)習(xí)上,力量要落實(shí)到學(xué)習(xí)上。
列寧曾告誡過青少年朋友:“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,是學(xué)習(xí);第二,是學(xué)習(xí);第三,還是學(xué)習(xí)。”正如毛主席所言:“中國由我們來建設(shè),我們必須努力學(xué)習(xí)。”
之所以強(qiáng)調(diào)“神到”,因?yàn)閻鄣仙钣畜w會地說過:“全神貫注在你所期望的,必如所期。”之所以強(qiáng)調(diào)“力到”,愛因斯坦曾說過,“你要有知識,你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃……一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的!
2.明確上述觀點(diǎn),我們就要好好訂一個復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化,復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后,就要通過制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)活動就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行,檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。恩格斯說“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐!
學(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別,便在于有無計(jì)劃。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是,在學(xué)習(xí)過程中,許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,完全憑自己的興趣和心境,高興了就學(xué)點(diǎn),不高興就扔到一邊去。
正如俗話所說:“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里!庇械耐瑢W(xué)認(rèn)為,學(xué)校和老師自然會為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,用不著自己在費(fèi)事,跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯。但這種想法不對。學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教的角度,按照班級授課原則,針對全體同學(xué)訂的。
除了遵照執(zhí)行外,還應(yīng)針對自己的情況,從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合,才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。
端正了態(tài)度,還要講究方法,復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,有目標(biāo),不要茫然無措,顧此失彼;還要合理安排作息時間,注意勞逸結(jié)合,課余時間適當(dāng)運(yùn)動,調(diào)節(jié)身心,保證睡眠質(zhì)量,以健康的狀態(tài)迎接考試。
3.當(dāng)然,有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,就得要有效的利用時間
希望同學(xué)們能獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),不拖拉、不抄襲。認(rèn)真上好每堂課,提高45分鐘上課效率。有些考查科目已經(jīng)結(jié)束,希望同學(xué)們服從老師安排,如安排上考試科目的課,同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真對待,如果上自修,那要充分利用好,我們再也不能浪費(fèi)時間了。
同時,離考試到來,我們還要度過一個雙休日,這幾天時間對同學(xué)們來說相當(dāng)寶貴,必須要好好利用。
離期末考試只有一個多星期了,時間對于我們來說已是相當(dāng)重要了,所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心了。那么怎樣可以使你在有限的時間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為:
(1)依靠學(xué)習(xí)技能,你可以提高學(xué)習(xí)效率,這樣你就能完成更多的任務(wù)。
(2)充分利用以往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時間,這樣你便獲得了比別人多的多時間。
(3)通過自我控制,你能養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉懷習(xí)慣。平時,同學(xué)們浪費(fèi)時間的現(xiàn)象非常普遍,也很嚴(yán)重。聊天,沒有節(jié)制的玩,無目的的東張西望,無目的的看卡通書,為崇拜的人分散精力,做白日夢,看或?qū)懖槐匾臇|西,整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。
這些都是時間“殺手”,白白地?fù)屪吡四愕臅r間,你要在學(xué)習(xí)上取得成功,就必須下決心杜絕這種浪費(fèi)?荚嚱谘矍,我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。
把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,做一個切實(shí)可行的復(fù)習(xí)時間表正確地使用空閑時間,要真正鉆進(jìn)去,發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。按計(jì)劃認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,我們還要注意休息,均衡進(jìn)餐,保證充沛的精力迎接期末考試。
三、強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律
考試,不僅是對每位應(yīng)考者專業(yè)學(xué)科知識的系統(tǒng)考查,同時也是對個人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。在對每個學(xué)科知識的全面復(fù)習(xí)和保證考前良好心理狀態(tài)的同時,道德分越來越被人們所重視。
古有“君子慎獨(dú)”所謂“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)在獨(dú)處時,依然堅(jiān)持自己良好的道德水準(zhǔn),決不做出違背道德和個人原則的事情。
中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點(diǎn)上充分體現(xiàn)出來。一個人生存在社會中,時時刻刻都被考驗(yàn)著。而現(xiàn)在,我們每位學(xué)生也正面臨著一次對誠的考驗(yàn)——期末考試。
當(dāng)學(xué)校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的問題時,我們應(yīng)該想到自學(xué)遵守考試規(guī)則是每個學(xué)生必須具備的首要道德規(guī)范。其實(shí),在“道德考試”中,真正的考官是我們自己。
在做任何事之前,我們應(yīng)該想想是否對得起自己心靈深處那份潔凈無污的碧藍(lán)?我們,正真青春年少,擁有著一本書中最美麗的彩頁,又豈能貪圖一時的快活,而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡?
因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們有勇氣接受一切,即使成功或失敗。同學(xué)們讓我們自覺行動起來,嚴(yán)格要求自己,掃除一切破壞考試公平、公正的因素,維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。
良好的心態(tài)是確保個人水平正常發(fā)揮的提前,然而,周圍的環(huán)境往往對一個人的心態(tài)起決定作用,所以在考試期間,我們要繼續(xù)做好晨掃等工作,并自覺維護(hù)。
“于人方便,于己方便”只要我們都能做好自己的工作,那么無論到哪個考場,空氣中都會充滿書本的芳香,心情愉快,自然會有出眾表現(xiàn)。
一顆沙里看出一個世界,一朵鮮花里看出一個天堂,一次小小的考驗(yàn)煉就一生的漫長。人生正如一張大試卷,讓我們把握好每一次考驗(yàn)自己和自我考驗(yàn)的契機(jī),表現(xiàn)出最高尚的道德水準(zhǔn),最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識境界!
另外,學(xué)校規(guī)定:考試期間半天沒有考試科目的同學(xué),在考試完畢后,可離開學(xué)校,或在宿舍看書,考試期間,學(xué)校門口只許出,不許進(jìn)。
如果有事外出,須征得班主任同意,開出出門證,交給門位或值班老師,才能離校。否則,如有同學(xué)無緣無故離校,視情節(jié)予以處理。
有一首歌這樣唱道:“世間自有公道,付出總有回報。說到不如做到,要做就做最好”,同學(xué)們,人類思想所發(fā)掘的一切,人類勞動創(chuàng)造的一切。千百代人用苦難的代價換來的一切經(jīng)驗(yàn),所有一切,都在書籍的世界里等待我們。
人要有所追求,有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這種毅力才會像活泉似的滾滾而來。讓“鍥而舍之,朽木之析,鍥而不舍,金石可鏤”的精神陪伴著你,讓求知的火焰熊熊燃燒,讓我們在這種精神的鼓舞下,一點(diǎn)一滴一步一步的學(xué)習(xí),成長吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
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