愛崗敬業事跡材料

時間：2022-12-01 17:31:45 愛崗敬業我要投稿

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愛崗敬業事跡材料范文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家收集的愛崗敬業事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛崗敬業事跡材料范文

　　愛崗敬業事跡材料1

　　肖冰波老師，女，1962年6月出生，1997年加入中國共產黨，現為太原第五實驗中學語文老師。

　　做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風的改進上創先爭優，在業務水平的提升上創先爭優，在學生的管理上創先爭優，在與家長的溝通上創先爭優，在與同事的相處上創先爭優”的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性，曾先后多次被評為市校級優秀共產黨員。

　　一、端正工作態度，忠誠黨的事業，在平凡的工作中體現黨員的先進性

　　中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩三尺講臺，奉獻青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現了一名共產黨員的`模范帶頭作用。

　　二、愛崗敬業，嚴謹篤學，在敬業奉獻中樹立了黨員的良好形象

　　二十六年來，她長期面對班主任及兩個班的語文教學工作量大、任務重的實際，作為一名共產黨員，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業業，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態。十年的班主任工作，三千多個清晨她會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面發展，在學校屢屢獲獎，多次獲市及校優秀班集體。她認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現在和未來的發展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。同時肖冰波老師在高中語文教學中，為了提升礦區學生語文素養及水平，優化學生高考語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節課；學生班容量超大，作業量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發揮學生的主觀能動性，注重培養學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比較好的發揮了黨員的先鋒模范作用。

　　她所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了她義不容辭的責任，她從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養帶動了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計報酬。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在語文備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現出了較強的敬業精神，以實際行動展示了一名優秀共產黨的應具備的思想覺悟和優秀品格。

　　三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學生

　　肖冰波同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于她嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養提升，因而深受學生愛戴。學生從她得體大方的裝扮，文明規范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規范。上課前一句“同學們好，請坐！”常給每屆學生以驚訝和激動；周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。

　　四、服務學生，愛生盡責，在寬嚴有度中促進學生全面健康發展

　　學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，有大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，她走遍了礦山的溝溝梁梁；現在，因為愛學生，她可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。她既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。

　　不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工。愛學生，還需要嚴格有度。對于“行為障礙生”，得耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。既要事先聯系家長充分了解學生情況，做到心中有數；又在教育步驟中步步為營，明晰規章制度————擊中學生軟肋————理性分析危害————制度約束行為————進步一點就是成功。這樣她充分搜集學生資料，科學實施教育步驟，耐心走進學生心理，使許多同類型學生得以逐步進步，到社會上大有作為。她在學生眼中也成為既愛又怕的良師益友。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上肖冰波老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生，她無愧于她心，她無愧于她的事業，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產黨員”的稱號在她身上閃閃發光。

　　愛崗敬業事跡材料2

　　黃海文同志，46歲，在公路戰線上默默工作了28年，現任松溪公路分局路政員、安全員。1987年參加工作以來，從事過公路養護、通行費征收、公路治超等工作，擔任過道班班長、征費員、治超檢測員、駕駛員、安全員和路政員等工作，俗話說“天道酬勤”，正因工作的出色，20xx年被調到分局辦公室負責宣傳、文件收發，同時還駕駛路政車輛，協助主任做好辦公室工作，20xx年起擔任分局安全員、路政員。在駕駛路政車輛的同時，主動協助所長做好路政日常巡查，積極配合各部門工作，在工作中他恪盡職守，求真務實，以對黨和人民事業高度負責的精神，解放思想，與時俱進，開拓創新，努力踐行了一位普通共產黨員的理想和信念，在公路戰線上默默奉獻著火一般的青春。

　　無怨無悔的人生，老黃牛般的奉獻精神

　　20xx年回松溪分局機關工作時，他被分配到辦公室，不僅要搞好單位的行政宣傳工作和日常文件的收發，還要駕駛路政車輛，他對領導的安排沒有一絲的怨言，始終堅持著“自己的事自己做好，領導交辦的事一定做好，能幫別人的事絕不推諉”的工作原則，因此，單位里各部門叫他幫忙的人漸漸多了，他也從無怨言。由于分局路產路權所人員較少，路政巡查工作任務繁重，每月要堅持20天的路面巡查，他對此從不埋怨，認真協助所長處理好巡查中存在的問題，主動聯系公路沿線的村主任、鄉鎮領導、交通執法大隊和公安交警部門，在他們的協助下，及時處理占道、違章和侵犯路產路權行為，班站同事在養護生產中發現路面問題也會及時與他聯系。今年已處理交通事故損壞路產就達8起，其中節假日加班上路處理事故和涉路案件就有5天，他都能以公事為先，群眾利益為重，及時趕赴現場進行勘察處理，通知養護隊伍進行公路排險。2010年閩北遭受百年不遭的“6.22”洪災，為支援南平、順昌搶險救災，根據上級指示，他先后兩次擔任接送公路搶險人員和工程技術人員支援災區的任務，回到單位還積極投入到省道302線和縣道830線公路搶險中去。20xx年12月4日的凌晨，由于受到暴雨影響，通往浙江的縣道830線7K+300路段突然發生山體溜坡，造成道路中斷，在接到群眾報警后，他第一時間和工程人員趕往現場組織搶險工作，及時清通路面，有效確保了公路安全暢通。

　　微笑從容扛起安全重任

　　俗話說“安全責任重于泰山”，分局領導對安全工作十分重視，讓黃海文擔任專職安全員。為了將安全工作做好做細，他到處取經學習，提高安全管理業務水平，先后提出修定完善分局管理制度，建立一整套安全管理模式，規范公路養護安全生產標準化建設。多年來，在全體干部職工的共同努力下，分局未發生任何安全責任事故，分局安全管理工作多次受到縣、市領導部門的肯定和表彰。20xx年以來，為了進一步提升我縣道安工作，他積極協助縣道辦、縣交警大隊舉辦安全管理內業知識培訓，分別為各鄉鎮派出所、鄉鎮道安辦和村級安全勸導員進行安全內業管理培訓4次，積極配合縣道安辦到各鄉鎮開展安全工作檢查指導9次，提出工作建議15條，20xx年分局被授予縣道安工作先進單位，他本人也被評為先進工作者。在日常的工作中，為了將安全工作做得更全面更細致化，他充分結合日常路政巡查工作，及時發現路面存在的問題和隱患，及時通知班站人員進行清理路障和塌方險情15次，對涉路違法行為及時函告交通執法大隊依法處理24起。也許每一次完成的`工作都不起眼，但是每一次的工作都可能涉及安全和生命，這才能充分體現公路人的責任和義務，更是公路人心中那股“全心全意服務社會”的崇高理想和信念，雖然平凡而渺小，但是古人云：“不積小流無已成江河。”任何的事情我們都應該從小事做起，他總是善于每天不斷積累總結工作的成效，隨身攜帶著工作本，發現問題及時記錄，及時匯報處理和完善，多年來分局安全工作在全市行業評比中都是名列前茅，年年安全無事故，他十分重視完善內業管理，靠平日的積累和不斷的學習，摸索著自己的工作方式，不斷地總結著安全工作的管理經驗，毫無保留地與各部門安全管理人員共享和探討。

　　工作上的多面手領導的好幫手

　　到機關工作至今，黃海文仍然負責本單位的宣傳信息報道工作，從不會到會，他努力學習，主動拜師學藝，從不會電腦到軟件使用，精通電腦辦公業務，參加電大學習，不斷提高文化水平，學習制作宣傳刊物和新聞寫作技巧，學習攝影技術，每天外出必帶上照相機，給單位工作取得相當多的第一手資料，每年至少向報刊、網站和上級部門報送稿件30篇，及時向市、縣電視臺報送本單位工作新聞信息，年年都超額完成宣傳工作任務。作為一名兼職駕駛員，單位有哪個部門用車，他都能積極做到隨叫隨到，從不酒后駕車、不開英雄車，不公車私用，認真做好車輛保養，不出安全事故。為了配合部門工作，他經常是主動放棄周末、節假日休息和工程人員下鄉看工地，近年來，安保工程多，且時間緊任務重，為了確保工程質量，每周末工程人員都在加班加點下工地檢查質量和安全，國慶長假工地依然沒有休息，他也是主動接送工程人員下鄉，工地碰到路邊埋設水管、電纜等，他就主動幫助與河東自來水廠和移動公司聯系處理，為全面完成工程任務爭取了大量的時間，領導有緊急任務交辦或用車，他都能應聲而上，逐項逐條完成臨時性任務。

　　20xx年3月起，我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據縣交通運輸局黨委安排部署，抽調他到交通局黨委實踐辦負責辦公室工作，按要求要全脫產，而他卻還兼顧著本職工作，一邊是積極參與到教育實踐活動中去，經常上路巡查，晚上加班加點寫信息、寫材料，工作上任勞任怨全面完成組織上交給的任務和使命。

　　在日常的生活中，他將大量的時間投入到公路工作中，從事著普通而平凡的工作，心中雖然沒有遠大的理想和抱負，但卻有著默默奉獻的人生信念，這就是一位普通的共產黨員。

　　愛崗敬業事跡材料3

　　xx，是我校一名年輕的計算機教師，中共黨員，出生于19xx年7月，20xx年畢業于xxxx大學，自20xx年參加教育工作以來一直從事計算機教育教學工作和學生管理工作，始終工作在學生管理的第一線。

　　一、熱愛學生、熱愛教育、教書育人

　　本人忠誠于黨的教育事業。認真執行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作。九年來，大量的業余時間與學生一起度過——和學生一起打籃球，一同沖刺高職考試，一同去書店看書，輔導學生參加市級、省級技能大賽……，與學生共同成長，在活動中深深體味到了做一名教師的快樂，我因這快樂而倍感幸福。

　　二、班級管理勇于嘗試、不斷反思，努力做學生人生的導航者

　　學生們有時搗蛋、調皮、逆反、不聽話，正是因為他們需要學習和培養，所以教師要包容他們所犯的錯誤，指引他們樹立正確的價值觀。多年來，我堅持不帶“有色眼鏡”看待學生，認真做好班級管理工作，不斷嘗試管理方法，做好學生思想的引導工作，努力做一名優秀的“船長”。

　　在二課堂時間，反復嘗試新的上課模式，避免二課堂成為說教課、成為老師的一言堂，組織學生共同參與班級建設。帶領學生發現問題、分析問題、解決問題。根據學生的心理特點，開展“大家看法”班級事務討論活動。設計調查問卷，例如，“我能為班級的建設做什么”、“同學眼中的我”、“他給我留下了深刻的印象”、“老師你不得不表揚___”等問題，組織學生進行廣泛交流，通過“大家看法”適度引導學生發現自身、同學、班級存在的'問題，共同尋求較為恰當的解決辦法，使學生在自評、互評的氛圍中認識自己，找到成就感、歸屬感，學生慢慢地成長。

　　教育無小事，比如關于問題學生的批評和教育，不斷地去嘗試新的評價模式，努力使學生的德語考核效果最大化。我嘗試在教育的形式上加以變化，在語言上加以創新。由原來的僅有批評，變成發自內心的關心，因為現在的中職學生大多家庭環境比較復雜，自小就缺乏應有的關愛，老式的“激將法”通常不會起作用，甚至適得其反！只有從對學生的關心入手，一旦發現學生出問題了，不妨先拖一拖，先從關心入手，在學生不排斥你的情況下再去解決問題。經過嘗試，效果顯著，同時也在學生中樹立了很好的威信。

　　注重營造良好的班級環境。教室是師生共同學習的場所，營建“大家庭”的文化理念，帶領學生動手制作書柜，存放學生的課外圖書；制作“班級圖騰”——“心型的家”，共同設計班級“log”、制定班規、確定班訓、制定班級目標，處理班級事務；帶著班干部走訪優秀班級、寢室，借鑒優秀壁報設計、環境設計，與學生共同營建一個舒適的班級環境，以利于學生的身心成長。

　　三、教學積極探索，不斷學習，努力做學生學習的促進者

　　在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷學習，積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格。

　　為學生創設充分的自主學習空間，構建的級微型圖書庫，圖書置于機房。組織學生通過閱讀獲取知識，讓學生充分體驗自主學習帶來學習的樂趣。

　　此外，利用業余時間組織學生進行課外活動：常年開展興趣小組，滿足學生學習知識的需求；組織學生朗誦、錄音等活動；帶學生采訪優秀畢業生，讓孩子們看到希望。

　　四、點滴成績，再接再厲

　　工作九年來，一直奮斗在學生管理、教育教學的第一線，所帶班級多次獲得“文明班”稱號，2005年在xx省論文評選中《多媒體網絡教學與學生創造性思維的培養》榮獲一等獎；2006年在xx省軟件大賽中課件《教學資源網》獲二等獎；2007年輔導學生參加xx省專業技能大賽獲得xx省一等獎；同時在xx市教育系統計算機、教育網絡平臺大賽中榮獲個人優秀獎、團體三等獎；2008年在xx省《企業網絡搭建及應用項目》比賽中獲得二等獎；2009年在xx省計算機課件評選中《網頁制作及其綜合應用》獲二等獎；同年10月在xx省論文評選中《信息技術環境下教學中幾種交互關系的研究》獲一等獎；2011年在xx市教學軟件大賽中課件《網頁制作》獲二等獎；同年3月我參與的省級科研課題《職業學校計算機學科教學資源建設與應用研究》獲xx市‘十一五’職業技術教育科學優秀成果二等獎。

　　所獲成績，應歸功于學校的培養與關懷、家人的理解、老教師們的教誨、還有那些可愛的學生們。以后會更積極地投身于教學活動中去，爭取更大的進步。

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