中學生自立自強演講稿

時間：2022-12-01 17:08:13 學生演講我要投稿

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中學生自立自強演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中學生自立自強演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生自立自強演講稿

中學生自立自強演講稿1

　　每個孩子都住在家里，有衣服可穿，有食物可吃。

　　我也不例外。記得有一次放學回家，在路上開心地對同學說：“今天我們家包餃子，可以大吃一頓了！”

　　就這樣，我高高興興的回家了。回到家，看到父母還沒回來，家里也沒有電話。于是我坐在大廳里看電視，一邊等著爸媽回來給我包餃子。但是十分鐘過去了，二十分鐘過去了，爸爸媽媽還是沒有回來。我心里很焦慮，因為十分鐘后我就要去上學了。我該怎么辦？往前看，往前看，爸媽還是沒回來，只好帶著失望的表情去上學。

　　來學校后，同學跑過來問我：“你媽媽做的餃子好吃嗎？”你媽媽。”聽了她的話我心里越來越氣，就打斷她的問話說：“別說餃子了，我一粒米都沒嘗過，肚子還空著呢。”朋友聽了我說的`話，笑著說，“我說你來學校為什么不開心！原來是沒吃餃子啊！那你為什么不吃？”我說：“爸爸媽媽都沒回來，我該吃什么？”朋友說，“那你不知道你做飯吃嗎？"

　　聽了她的話，我慚愧地回答：“我不想做飯。”朋友突然嚴肅起來，說：“你已經不年輕了。一切都要靠自己。不要依賴別人。等你長大了，你爸媽老了，你需要照顧他們。你會怎么做？”你要知道，生命是自己創造的。如果你年輕的時候不會創造生命，那你長大了該怎么辦？"

　　聽了朋友的話，突然覺得朋友很棒。放學回家，我立馬放下書包自己做飯，等著爸媽回來吃。回來后說：“你今天怎么這么能干？”我笑著回答：“不，我以后會很有能力的，因為我知道生命是自己創造的。從現在開始我再也不依靠你了。我要告別依賴，創造生活！”

中學生自立自強演講稿2

　　看《民族精神代代傳》這本書的時候，心情無法平靜，一直在感動和思考。特別是看了《司馬遷忍辱奮發圖強》這篇文章，深深地感受到，正是自強不息的精神，鑄就了中華民族的生命力、創造力和凝聚力，成為中華民族幾千年的精神動力，成就了今天的輝煌。

　　縱觀中國五千年，可見中華民族自古以來就是一個自強不息的民族。不管它做什么，它都要不屈不撓，爬到榮耀的頂端。西漢時期，有一位著名的歷史學家和文學家司馬遷。為了繼承父親的遺志，他眼巴巴地看著宮中收藏的文獻典籍。但司馬遷為戰敗的李陵辯護，激怒漢武帝定罪，身心遭受難以忍受的`痛苦。但當他想到自己未實現的理想時，就用古圣先賢的例子來激勵自己，忍辱負重，經過19年的努力，終于寫出了“《史記》”，而努力的司馬遷，也受到了人們的高度推崇。

　　在今天這個千變萬化的社會里，有的人失意就敗，有的人像司馬遷一樣，在逆境中奮發圖強，以堅定的信念、頑強的意志、堅韌的意志踏過荊棘，以堅定的決心奮進，直至聚攏璀璨的珍珠。大慶油田是中國工業戰線上的一面紅旗。大慶人創造了世界礦業史上連續20年穩定生產5000萬噸石油的奇跡，摘下了“窮油國”的帽子。但是大慶人還是不滿足，會繼續保持現在的成績，直到2010年。大慶為中華民族奏出了一曲璀璨的歌曲。我至今記憶猶新的是，在去年的雅典奧運會上，中國奧林匹克運動員克服了各種壓力，在各種項目上獲得了金牌和銀牌，創造了歷史上最好的成績。特別是中國女排，決賽前三場輸給了俄羅斯，但并沒有氣餒。他們一次打一場，一次打一場，甚至拉了四場。中國姑娘笑到最后，對手沮喪地哭了。是的，有了拼搏自強的民族精神，什么才是無敵？但是我們有些同學不缺乏這種精神嗎？就拿我們班的一些同學來說，他們不是真的學不會，而是上課注意力不集中，遇到難題不愿意問，懶得寫作業。久而久之，他們的成績會越來越差，成為人們眼中的差生。是他們對進步的無知和對自己的放棄傷害了他們，真的很苦惱。真的想讓他們把《民族精神代代傳》讀一百遍，從中得到啟發，得到教育。

　　同學們，作為21世紀的接班人，讓我們發揚自強不息的民族精神，迎難而上，用豐富的色彩染污我們的人生畫卷，描繪祖國的美好未來。

中學生自立自強演講稿3

　　其實我們每個人身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前前進，教會了我們如何容忍別人的錯誤，也教會了我們做人的道理。他日夜和我們住在一起。

　　生活中學到了很多，但發現從上初中開始就學會了自立。我可以照顧自己的飲食，自己洗衣服做飯，做一些力所能及的事情。

　　因為我經常起床晚，吃飯慢，做什么都慢，做什么都在別人的監督下，所以上學總是遲到。六年級的時候，學習開始緊張，以前的生活習慣也不再管用。我媽要給我買一個鐘，這個鐘的任務是每天準時叫醒我，但是好像不管用，我的舊習慣一點都沒變。轉眼間，初中生活即將開始。我認為拖延癥在第一天的`生活中是可以想象的。

　　在家里，我習慣穿著衣服吃飯。在學校什么都要自己做。這是人間地獄！剛開始覺得在校園生活還不錯，不用聽媽媽嘮叨，耳朵干凈，終于逃過了父母的“魔掌”，自由了。真的很酷。但是誰知道剛從魔爪里逃出來，掉進了老虎的嘴里。在家里，誰睡誰自然醒，但在學校，天不亮他就起床。開學第二天早上，宿舍的人都已經開始洗漱了，只有我還在呼呼大睡。這時老師進來，看到我還在睡覺，就把被子扯掉了。我被這個偉大的運動喚醒了。當我睜開朦朧的眼睛時，我看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立馬沖向不好的地方，于是趕緊起身洗漱。來到餐廳的時候已經人山人海，餓了半天沒吃飯。之后，我下定決心要擺脫懶惰。直到初二的時候我才意識到，我不再是原來那個拖延者了。我長大了，學會了在生活中自立。

中學生自立自強演講稿4

　　自給自足的生活是不尋常的，不尋常的生活是自給自足的。——銘文

　　“我們要做堅強的人，用手撐起半邊天。”每當遇到困難時，我總會想起這句話，這句話告訴我，我們每個人都應該是一條自立的龍的后代。

　　生活需要挫折的洗禮，我們會在挫折中找到自立，學會自強，從而讓自己變得更強大。獵人從森林里帶回兩只小豹子，每天照顧得很好，給它們最好的食物，但其中一只逃進了森林，歷盡艱辛。但是有一天，獵人走了，再也沒有回來。籠子里的豹子終于被活活餓死了，但是跑出來的那個頑強的活了下來。森林里的生活遠比溫暖舒適的籠子里艱難，但小豹子能活下來，是因為它有自力更生的精神。

　　現在，我們不是兩只小豹子嗎？我們正處于青春時期，這是成長的黃金時期。現在，我們有父母和老師的細心照顧。如果不借此機會磨利翅膀，打好自力更生的基礎，等獵人走了，我們就只能像籠子里的小豹子一樣吃自力更生的.惡果了！

　　其實不僅僅是我們，古代的英雄們，正是因為他們優秀的自強不息的品質，才可以驕傲于歷史的天空。漢高祖劉邦庭出身，家人痛恨他無能，不與他交朋友。他獨自奮斗，自稱天下之王；成吉思汗父母雙亡，相依為命，開創了帝王生涯。這個例子向我們證明了自力更生的價值。自力更生自古以來就是我們中華民族的美德。作為新中國的希望，要發揚光大，傳承下去。

　　但是現在我們，每個家庭的獨生子，養了很多寵物，父母總想把最好的給自己，于是就造就了這樣一幅畫面：母親把剝好的荔枝遞到兒子的嘴邊；父親從女兒手里接過掃帚；父母精疲力盡，孩子卻樂在其中，無視父母的辛苦和付出。這樣的生活在一些孩子眼里真的很享受，但是有一天，孩子失去了自立，失去了責任，失去了感恩。請問這是龍芯飲鴆止渴法嗎？

　　現在彌補還不晚。讓我們從現在開始尋找自立，用心觀察生活。自力更生其實很簡單：做自己的事，承擔一份責任，建立一個面向未來的信念。自力更生就這么簡單！

　　自力更生可以堅強，自力更生可以勇于承擔責任，自力更生可以感恩父母，自力更生可以讓一個國家有希望。讓我們自立吧。

中學生自立自強演講稿5

　　當今社會，依賴的人不能存在，自力更生卻可以生而四方。

　　陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯，做自己的事；靠天，靠地，靠祖宗，不是英雄。”

　　在成長的過程中，我們可能依靠很多人，但我們最能依靠自己。只有擺脫依賴，學會獨立，才能取得真正的成功！

　　自古以來，絕大多數富人一般都是把財富留給后代。然而，在美國，一種新的時尚近年來一直在流行。不要給后代留下太多財產，以免他們變得無助。這種時尚的實踐者包括微軟著名創始人比爾蓋茨、沃倫巴菲特等。

　　的確，自力更生是做事的基本原則，所以我們要走出自己的人生道路。居里夫人曾經說過：“只有靠自己走，才能越走越寬。”在我們的.生活中，總是有這種感覺。父母認真講道理，告訴我們什么是必須做的，什么是不能做的。我們總是很無聊，不愿意聽。不管走哪條路，總要走一走，看一看，不管有什么危險，什么障礙。也許在這樣的磕磕絆絆中，我們漸漸學到了很多，一步一步慢慢成熟。

　　另外，思想上要獨立。巴金用自己的親身經歷告訴我們：“把自己的命運交給別人太危險了，你根本不思考，相信別人就好了。”所以，我們不僅在行為上要獨立，在思想上也要獨立。

　　思想獨立，就是要有獨立的判斷和獨立的思考，而不是完全移植和接受而不分析，讓自己的思維成為別人思想的跑道。

　　思想獨立就是不跟風，不追趕時尚，不趕時髦，而是在千千萬萬人中保持自己的特色。用富蘭克林的話來說：“一個人失敗的最大原因是他從來沒有完全相信自己的能力，甚至認為自己會失敗。”

　　自力更生不是拒絕別人的幫助，而是有自己獨立的思想，讓自己成為自己行動的主人！

中學生自立自強演講稿6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《中學生創業：自信、自立、自強》！

　　目前，國家各級政府出臺了很多優惠政策，以鼓勵大學生自主創業。那么，中學生也能夠白手起家、贏得未來嗎？

　　中學生創業涉及到學生的領導能力、獨立能力和社交能力，這也關系到自信、自立、自強的基本素質。我認為，在成長過程中形成價值觀的同時，更需要一個實踐的機會。所以，嘗試著創業未必是壞事，反之，它會提升中學生的能力、培養中學生的素質。

　　中學生實踐創業能帶來自信的事業，創新工場董事長兼首席執行官李開復就是一個成功的典例。中學時期，他便參與了美國JuniorAchievement（JA）組織的“高中學生創業嘗試”課程。

　　通過學習和實踐，來學習商業運行的方式，了解市場經濟體系的結構和它所帶來的效益。這次的切身參與，讓他意識到，真正好的產品，不是求人去買的，而是必須要有市場需求。正是因為如此，豐富的實踐經驗使他滿懷自信，充分奠定了成功的基礎。

　　中學生大多是未成年群體，沒有自身的經濟來源，吃穿都是靠父母供養，步入社會，更是無所依附。除了要面對社會壓力，還會有學業、生活的各方壓力。如果在中學時代就經歷了這種磨礪，注定你將成為自立的`強者。無論創業的成敗如何，整個創業的過程足以成為你人生中最寶貴的體驗。失敗算不了什么，重要的是，你勇敢地面對過！

　　對于中學生來說，邁出課堂、走進市場分析并解決問題值得提倡，或許，能通過創業找到比較契合自己的人生目標，讓后續的學習有了自強的動力。為興趣而學，為理想而學，為心中的夢而學！這豈不是可以達到事半功倍的效果，又怎么會被死板無趣的學習而困擾？

　　維新派領袖梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”復興中華，實現“中國夢”需要中學生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強的中學生！

　　謝謝大家！

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