小學生講話稿
在生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編整理的小學生講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《展示風采，放飛夢想》。
本周二是xx月25日，我們將迎來一年一度的、同學們最為喜歡的節日——xx節。隨著xx的腳步越走越近，新的一年也悄然臨近，同學們可以看到大街小巷、校園內外，熱鬧極了。不知什么時候，xx老人趁我們不注意已來到我們身旁：雪松上又點亮了燈光，各種各樣的小禮物扎起了漂亮的包裝，又一個洋溢著歡樂和幸福的時刻。
每年的此時，我們學校都會為全校師生奉上一堂精彩紛呈的xx文藝晚會，與同學共享頗具外語學校特色的校園文藝大餐，今年也不例外。每個年級和特長班的同學經過緊張的排練，為全校師生準備了英文歌、英語劇、舞蹈、合唱等十幾個節目。讓我們拭目以待吧！
xx聯歡文藝演出是一個閃亮的舞臺，相信大家都已經做好了充分的準備，那么就請你帶著你的激情，帶著你的自信，在炫目的燈光下，放聲歌唱，盡情舞蹈，用你的熱情去點燃那個xx夜，也點燃我們每一個開元師生的心，將一個個美好的畫面定格在每個人的.眸宇和心間。請相信，不論你的角色是什么，你都是舞臺中間那個最奪目的星星，臺下每一個人都在為你祝福，為你喝彩！
班級xx聯歡會，也請每一位同學動起來，去發揮你的創意、去施展你的才華，和同學們一起合作，準備一些精彩的節目、游戲，讓班級的小舞臺也繽紛多姿。也請你相信，不論舞臺大小，你都是最棒的！因為你的表演，因為你的付出，給大家創造了一個充滿歡聲笑語的世界，那些開懷的笑，那些發光的眼睛，那些幸福的表情就是對你最大的嘉許！
親愛的同學們，聽！xx的鐘聲已經敲響！看！xx老人坐著雪橇，帶著禮物唱著歌，正在朝我們飛奔而來！那么，就請你自信滿滿地登場，自信滿滿的演出，心有多大，舞臺就有多大！請記住，你就是舞臺中間最奪目的明星！
小學生講話稿2
同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜歡讀書嗎寒假里,你們讀了幾本課外書呢？
人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養"。"精神營養"來自哪兒如何補充"精神營養"其實,"精神營養"來源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營養"的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛去世不久的巴金爺爺,都是學貫中西,博古通今。能達到如此境界,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的'。
同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情。其次,要泛讀課外書。從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。
英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學們,新學期的大門已經開啟,你們制定好本學期的讀書計劃了嗎?
小學生講話稿3
今日上午，李教師給我們講述了關于環境保護的課程，使我仿佛聽見了祖國母親在哭泣，她在為她的孩子不保護生態環境而感到悲傷。
我以往聽姥姥說：“在很多年以前，那里環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新極了，沒有一絲污染，小鳥在蔚藍的天空下自由地飛翔著，那悅耳清脆的叫聲真令人無比眷戀啊！”
此刻，我們周圍的環境污染越來越嚴重。藍天不見了，取而代之的'是被濃濃的煙霧遮擋著的天空。污水排放到河里，導致魚很多死亡。汽車川流不息，排放的尾氣升到空中等等。這就是大城市的真實寫照啊！想到此情此景，心中無限感慨。于是，我下定決心要從我做起，愛護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，鏟除小廣告，見到了垃圾要撿起來，這舉手之勞，便可換來美麗的生活環境，才能把我們的祖國建設得更美麗。
同學們：我們都不想讓可愛的小鳥無家可歸，不想生活在這么差的環境之中，更不想讓這樣的環境危害到自我的健康，那么我們就行動起來吧！我們還要告訴全世界的人們：“保護環境，人人有責！”
小學生講話稿4
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
我是XXX。鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲只冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。
今天我演講的題目是愛祖國，愛學習，愛勞動。
我們愛祖國：祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃。她讓我們在和平快樂的環境里生活，健康成長。她有著悠久的歷史；燦爛的文化；壯麗的河山；豐富的物產；勤勞的人民。怎能不讓我們驕傲和自豪呢？“我們愛你，中國”。讓我們將這份感情深藏心底，化作無窮的動力，為祖國的明天更加美好而勤奮學習，奮斗不已。
我們愛學習：古語說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，就是財富，是一切力量的源泉。作為學生，首先要學會學習，明確學習目的，只要你用心學習，迎難而上，最后的勝利一定屬于你！為了長大對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們一定要好好學習天天向上！
我們愛勞動：勞動最光榮，是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長。是老師的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長。是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，珍惜和愛護他們的勞動成果。我們從小就要養成愛勞動的好習慣。勞動不分大小，我們可以從身邊的點滴小事做起。在家里幫父母干一些力所能及的'事情。在學校，門窗臟了擦一擦，看見地上有紙團撿起順手丟進垃圾桶勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。
希望今天我的國旗下講話能對大家有所啟發，有所收獲，我的講話完了，謝謝大家！
小學生講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發生：
1.亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。
2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。
3.語言不美。少數同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4.言行不雅。個別同學在教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧;少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發太長，讓人以為是“問題少年”。
5.節約能源意識淡漠。一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的'人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
小學生講話稿6
“女兒，記住，做作業要認真。預習課文要先讀幾遍，對了，分段要多思考。”“快寫!”……媽媽正在說。
我的媽媽很嘮叨，她每一天上學前要叮囑我一大通：“上課專心，進取舉手發言。”放學時也要問我：“女兒，今日有啥作業?”“女兒今日在學校開心嗎?”就連吃晚飯的時間也不放過：“女兒，今日學校發生了什么事?”“女兒，今日的菜好吃嗎?”
有一個夏天，我寫完了作業，正在邊吃西瓜邊在空調下看電視。這時，媽媽走了過來：“大夏天，雖然熱的要死，但不能吃那么冰的西瓜，還開空調，不嫌冷嗎?再吃，再凍，會生病的，別吃了，會吐的……”還沒等媽媽說完，我就不耐煩地揮揮手：“嘮叨死了，煩不煩呀，我就吃冰西瓜，就開空調!”媽媽只好無奈地走開了。
到了晚上，我突然感覺頭疼，惡心。于是我“哇”地一聲吐了出來。媽媽急得手忙腳亂，到廚房拿毛巾，來給我吃藥，跑來跑去，滿頭大汗。媽媽對我又嘮叨起來：“看看看，叫你不要吃冰的'，吐了吧!”
這時候，我發現媽媽對我的嘮叨里處處充滿了關心，我開始一點也不厭惡媽媽的嘮叨了。
小學生講話稿7
20__年，全球各地極端氣候已成常態：
冰島火山噴發;巴基斯坦持續暴雨;在青藏高原，雪線上升;在西南地區降水增加，但干旱頻繁發生……
“過而不悛，亡之本也”，無數災難再次向世人敲響生態保護的警鐘，生態禮貌是物質禮貌、精神禮貌的前提。那么請從自我做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。
所以此刻我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。
我記得，有一年夏天，我聽見廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過去看，原先是水龍頭關不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎樣辦呢?”過了一會兒，我趕緊把老爸叫過來并讓老爸把水壺拿了出來。我著急地說：“讓水都流到這壺里，等滿了再放在火爐上加熱，這樣就能夠喝了。”老爸點了點頭，說：“真聰明，我都沒想到。”
還有一次，我和老爸去超市，爸爸對我說：“咱們開車去吧，要不那么多東西怎樣拿回來?”我急忙說：“不許開車，騎自行車去!難道您不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動物滅絕的也多了!就是人們不把低碳放在眼里，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開車去超市，從此刻開始我們的低碳生活吧!”老爸皺著眉頭說：“那哪成，那么多東西拿回來呀?”“難道您真的不明白為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動物滅絕的也多了!”“好，好，好，為了低碳騎車去。”在去超市的路上，我對爸爸說：“我們不僅僅要自我做到低碳，還要宣傳低碳!以往有人算過，如果每家都把白熾燈換成節能燈，就能夠省下三峽大壩一年的發電總量呢。”
其實，要想低碳還有許多小竅門，讓我來告訴你吧：
把喝剩下的茶葉曬干，做成一個茶枕頭，既舒服又能夠改變睡眠質量;選擇節能空調，溫度不要開的過高過低，這樣不但耗能，并且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的本事;多步行，騎自行車、坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮，調中等亮度，則既能節能又保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就能夠省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實都是在為“低碳”做貢獻。
同學們，我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環境更加完美!讓我們一齊努力吧，保衛我們的`家園，共同來揚起低碳生活之帆吧!篇七：綠色生活
自然的承受力，破壞了生態平衡，導致資源衰竭;空氣質量越來越糟糕，環境越來越惡劣，極端天氣頻發，水土流失，生物多樣性遭到破壞……
另一方面，這是一個全民性物欲狂歡的時代，從東部到西部，從有產到無產，人們無限追求物欲，卻又身不由己地陷入極度的精神貧困中，過度炫耀，過度疲勞，過度焦慮，沒有了道德底線，沒有了精神引領，沒有了信仰。當生活失去了它的本真意義時，作為自然和社會的人，也就難有真正的幸福。
這些問題使人類對未來充滿憂慮，不得不考量目前的生態環境，社會環境，探討世界可持續發展的問題，探討如何回歸生活的本然。進入21世紀，以科技倫理學派為代表的西方哲學家及有識之士認為有必要建立新的生活觀和消費觀，即倡導節儉資源，清潔環境，尊重自然的理念，倡導簡單生活主義和簡單消費新主張，摒棄物質至上和感官刺激文化。這就是綠色生活，從外在環境的綠色到內在心靈的綠色。
綠色生活既反對人類中心主義，又反對自然中心主義，強調人與自然的整體、和諧的雙贏式發展。
綠色生活要求公民養成綠色的生活方式與工作方式，不管是藍領、白領、金領，都要成為“綠領”，也就是“綠色公民”。做低碳一族，過綠色生活，已經成為一種時尚。低碳一族就是過低碳生活的一類人，他們用自我的實際行動減少二氧化碳的排放，以“低能耗、低排放、低污染”為生活追求，最大限度地減少工作和生活作息所耗用的能量和碳排放量，減少大氣污染，減緩生態惡化。“今日你低碳了嗎?”這是此刻最為時尚的一句話。
綠色生活則是涵蓋了低碳生活的一個大概念，能夠從兩個層面來理解這個概念。
從物質層面來說，綠色生活的核心是適度消費，盡量縮小自我生態腳印的活動，減少環境代價，它的關鍵詞是環保、健康、安全、節省。在日常生活中，從節儉每一滴水、每一度電、每一張紙做起，從衣食住行的小事做起，從細節做起：
節儉：節水、節電、節氣等等。垃圾分類投放，以提高它的回收率。盡量利用能夠復用的資源，比如一水多用，雙面打印。盡量少用一次性制品，節儉地球資源。尤其是節假日，對節日禮品的過度包裝堅決說不。
環保：把手中的鈔票變成綠色的選票，選購環保產品，支持環保產業的發展。如多用手帕少用紙巾，使用電子賀卡而不用紙質賀卡，使用無磷洗衣粉等等。
生態：不吃野生動物，不用野生動物制品。植綠護綠，保護原生生態。
低碳：低能耗、低排放、低污染。
從精神層面來說，綠色生活的涵義是道法自然，天人合一，追尋生命的本真，順應心靈的需求，簡單消費，簡約生活。溺水三千，我只取一瓢飲;紅塵紛囂，我自淡薄寧靜;最終回歸一種至純至簡、至明至靜的澄澈生命狀態。
小學生講話稿8
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
我是來自三7中隊的xx。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規矩成方圓。
大家都知道，國有國法，校有校紀，沒有規矩不成方圓。今天是12月4日，也是全國普法宣傳日。我們小學生要從小養成遵紀守法的好習慣，才能邁好人生的第一步。
在我們的校園內外，不時出現一些不遵紀守法的現象。有的同學不遵守交通規則，過馬路亂闖紅綠燈，在人行道上踢球；有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學聰明不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，甚至搶其他同學的`東西，這些行為，都是法律不允許的，如果不及時改正的話，將來就可能會傷害別人，也會傷害自己。
因此，我倡議同學們：
1.我們要從小培養法律意識，接受健康的思想，做一個遵紀守法的小公民。
2.我們要學會依法保護自己，自覺不損害他人和社會的利益；當個文明學生，規范自己言行，嚴格要求自己。
3.我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，讓我們共同攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法、用法，從身邊小事做起，做一個遵紀守法、全面發展的優秀小學生。
我的講話結束了，我代表三7中隊感謝大家的聆聽。再見！
小學生講話稿9
親愛的老師，同學們：
大家好！
元旦已經近在咫尺，它提示著我們這一學期馬上就要結束了！
元旦，是美好的總結，就像句號；元旦是未來的.開啟，就像冒號；元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號；元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你元旦時寫滿快樂的標點！
下面我有一首兒歌送給大家：
元旦來臨喝杯酒，愿你好運天天有；
元旦來臨訪訪友，愿你開心無煩憂；
元旦來臨探親人，愿你心間勝暖春；
元旦來臨信息傳，愿你輕松長悠閑。
最后，祝大家元旦節快樂！
謝謝大家，我的演講到此結束！
小學生講話稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《快樂復習再創佳績》。
時光悄無聲息的滑過了20xx年，站在時間的這端我們回首過去的一個學期，無疑感受到了努力的充實，成功的喜悅。本周即將進行的期末考試，是本學期最后一次考試，面對這檢驗我們學習情況的重要時刻，大家都準備好了嗎？
現在已進入緊張的期末復習階段。我們每一位同學都想取得優異的成績，以證明自己的學習實力，向老師，向家長，向學校交一份滿意的答卷。考試正在迫近，我們必須馬上行動起來，安排一個切實可行的計劃。抓緊時間，認真備考，提高復習質量。
在復習的過程中，我們首先應該做到保持一個良好的心態，對自己充滿自信，相信這長期以來的努力不會化為流水，只要認真備考答題一定會交上一份滿意的答卷。以輕松的心態來面對考試，快樂復習，在不斷地進步中體會學習帶來的充實。雖然寒假近在眼前，如果為此忽略了對考試的復習，這是不可取的。此時耐心踏實一定會取得事半功倍的效果。
有了良好的心態是第一步，除此之外，我們還要掌握科學的復習方法。
1. 制定合理的復習計劃。復習時要根據自己的實際情況，參考老師給我們編寫的《期末復習指導》，理清各科復習重點內容，按計劃有重點的復習,做到短時高效。對于弱勢科目,應該以復習錯題為主，只有扎實地掌握已學知識，便可以取得較理想的成績。
2.上課認真聽講,積極思考。在復習階段，老師會帶領我們將所學的知識進行回顧和梳理，會將我們在學習過程中所遇到的困難和錯誤進行提醒和指導，老師講授的內容是整本書濃縮的精華。老師還會教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們在聽復習課時要格外認真聽講，提高復習的聽課效率。同學們還可以把重點的知識和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。
3.為自己樹立一個恰當的.學習目標。沒有目標就沒有動力，目標會激發我們的斗志，每天早晚都問問自己，今天我的學習有沒有接近我的目標。如果覺得還沒有，就要為自己鼓鼓勁，加加油！
4.嚴格遵守考試紀律，誠信考試。考試既是對知識的檢測，又是對意志的磨練，還是對我們品行的檢測。我們需要重視考試，更需要正確對待考試。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，因為那樣只會害了自己。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論做什么事情，都要經過艱苦的磨練才可能成功，世上不存在天上掉餡餅的事。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。考試作弊這種自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學習上的漏洞，相反，還會讓自己失去“誠實”這一寶貴品質。
同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報！祝愿大家快樂復習，再創佳績！
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