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三八婦女節教師演講稿

時間:2022-12-06 05:28:27 教師演講 我要投稿

三八婦女節教師演講稿

三八婦女節教師演講稿1

  大家愛喝湯嗎?我想大部分人都是喜歡喝湯的,一般的做法是:用餐前將15克鹽放在湯里,味道很鮮美,人人都愛喝。如果換成這樣的做法呢:因為鹽對身體很重要,所以把鹽從湯里提取出來,然后請你先吃15克鹽,再喝淡而無味的湯,結果會怎樣?大概是既吃不下鹽也喝不下所謂的湯。

三八婦女節教師演講稿

  其實我想說的是學習與生活,與工作的關系。小時候最愛金庸大俠的《笑傲江湖》,《倚天屠龍記》,里面的魔教,豪俠行事不循常理,不守規矩,但真性情,真豪杰,看得讓人過癮,痛快。但那些名門正派們大多是酸腐之極,惹人厭煩,還有些表面光鮮,背地猥瑣,令人不齒。當時就想這些名門正派是如何受教育的,想必都是些讀死書的傻子,把書本當教條,不知因地制宜的變通,把一本本書變成一些條條框框捆在身上,所以必然失敗。其實讀書就如那鹽,而我們的日常工作,生活就是那湯,將閱讀的鹽放到生活的湯里,就會別有一番滋味。

  讀到這樣一個故事:20xx年約旦要建造一個國家核電站。經過一番比較,有五家公司入圍,分別是一家美國公司,一家中國公司,一家比利時公司,和兩家日本公司。五家公司實力相當,報價相同都是35億美元,連工程設計都大同小異。為增加勝算,各家公司紛紛推出新舉措,美國公司聘請了兩位諾貝爾物理學獎獲得者擔任工程總顧問。兩家日本公司握手言和,以一個集團的名義參加招標增強實力。中國公司向約旦派駐一個公關團隊,團長,副團長都是約旦原子能委員會主席圖坎留學時的同學。只有比利時公司不動聲色,不但沒什么新舉措,反而還把報價抬高了五六千萬,難道用這種方式表示放棄?

  很快,結果出來了,中國公司最先被淘汰出局,約旦原子能委員會主席對他的同學說:“禮物宴會都很棒,增進了我們的感情,但與工作無關。”接下來是美國公司,約旦稱:“核電站建設不是什么尖端技術,諾貝爾獎得主也沒什么實際作用。”日本公司以為勝券在握,沒想到中標的.竟然是比利時公司。比利時公司的解釋是:多出的五六千萬主要用于核電站周圍的綠化建設,包括移植大批高大的植物,建一條通往首都的綠色長廊,從比利時運10船淤泥到核電站周圍,在上面種一批耐寒的花草,最后建成的核電站將是一座姹紫嫣紅鳥語花香的大花園。原來,約旦是個沙漠國家,對綠化和環保有強烈的欲望,比利時公司的成功完全源自他們對服務對象需求的感知,和對人性的洞悉。

  讀完這個故事,我不由反問自己:我在給學生上課之前有沒有充分了解同學們已有的知識結構?我在對學生苦口婆心的教育之前,有沒有先了解他們的需求,洞悉他們的想法?于是我對自己提出要求:不清楚學生想法之前,先閉嘴,教育是必須基于對教育對象的充分感知。

  同時我在檢視我的團隊工作,會不會象美國公司為了表面的光鮮,忽略了活動本身實際效果而舉行華而不實的活動呢?我對自己提出要求:組織團隊活動和備課一樣,第一是目標,第二才是形式,決不允許搭花架子。

  有一段時間,愛上星云大師寫的佛法書籍,買了一堆回來閑時就讀。同事跟我開玩笑:“讀了這么多佛理,怎么也沒見變化?”我說:“如果我讀了佛理,馬上就變得無欲無求,無牽無掛,那樣和金庸小說中那些迂腐之極的名門正派有什么區別?”但當真毫無變化嗎?我讀《包容的智慧》,星云大師說“給自己一段時間與自己的心靈對話,拋卻浮華,直抵內心,讓自己的心不被外界所左右,不被外物所奴役。”回想我曾經教初三三個班級化學,還帶著一個全校出了名的差班,孩子未滿周歲,每天的身心的壓力都太多太重,從來不曾有時間反思一下生存的意義,甚至不曾想過工作中或許有更智慧的方法。感覺自己一直陷于浮躁、動蕩、嘈雜之中,迷失方向,迷失自己。直到假期靜下來才能真正面對自己,面對問題,最終達到身心真正的安適。于是我對自己提出要求:每天保有十分鐘的寧靜,與自己的心靈對望,讓精神有喘一口氣的閑暇,讓心有一個可以讓陽光照進來的間隙。

  如果有兩個人都想要胖,一個人是通過不斷地吃飯長胖,另一個人則是背了100斤大肉,那也很胖。但胖是外在于身體的,不是我們自己有機的營養。這就是讀書之于生活工作的關系,只有讀書后思考,思考后運用于工作生活中,書才能真正成為有益的營養。我想這才是“富有詩書氣自華”的正解吧。

  三月八日是婦女節,九月十日是教師節。我曾經得意于兩個節都能過上。細想之下才覺有些無奈,因為設立這些節的初衷:應該是因為奉獻了太多,犧牲了太多。作為女教師,我要對自己和所有的女教師說:教師的幸福不能僅僅來自學生的成功,女性的幸福也不能僅僅來自丈夫的成功,孩子的成才,同時還應該來自自身的充實與提高。我們要用閱讀讓自己的精神世界更加豐富,一杯茶,一本書,可以讓我不去理會窗外的陽光明媚或是風雨交加,全身心的浸潤在一種只屬于我自己的最私密的幸福感里;我們要用閱讀讓自己變得更加從容,在生活工作中可以暫時擺脫那些難以釋懷的得失喜悲,輕裝上陣,每天都有好心情;我們要用閱讀使自己變得更加智慧,在面對問題時,總可以去尋找最佳的解決方法,時刻都能信心十足。最后祝福我們每位女教師都能成為一個幸福的女人,一個精致的女人,一個和諧的女人。

三八婦女節教師演講稿2

親愛的朋友們:

  女人從古到今給大家的感覺,總是比男人要低一截,總是被男人瞧不起,天生就感覺是閑人。可是現在越來越多的女人走出了圍墻,不做庭院里的人。女人應該獨立自主。有個人認為:作為現代女性應該是上得廳堂下得廚房,不做花瓶的女人。

  那如何做現代女性呢?我認為首先就是提高自己,不斷更新,隨時充充電。據調查:有60%以上的男人都不愿自己的老婆比自己能干。為什么呢?難道男人們覺得這樣會顯得自己很沒出息,被人瞧不起。其實錯了,男人和女人的想法都是一樣的。男人想事業有成,女人也一樣,喜歡干自己喜歡的事業,希望有展現自己才能的一片天地與舞臺,這樣才會更充實,體現了人生的價值。

  其實,在我身邊就是這樣一位女性:她是一位下崗女工,沒有了工作,經濟來源就斷了,就在這艱難的時刻,她選擇了太陽底下最光輝的`職業,做一名幼兒園教師,辦起了第一所幼兒園。由于她有自己的特色教育,不到幾年就有了八所分園,成一位很了不起的女性。俗語說:不經歷風雨,怎么見彩虹。沒有人能隨隨便便成功,這就是新時代的女性:有主見、有創新、有個人魅力。

  還有這樣一件事:女孩是大學里的高材生,嫁給了一位富翁。從此過著衣來伸手,飯來張口的生活,結果有一天富翁破產了,女孩憑著自己的真材實干,倒賺了很多錢,這位富翁對她真的是另眼相看。也說他非常敬佩,再也不小看女人了。

  其實人就是這樣,沒有試過怎么就知道自己不行呢?對吧,只有不斷的去嘗試,不斷去創造才會有更大的突破與進步。

三八婦女節教師演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的姐妹們:

  大家好。

  三月,是一個繁花似錦的季節,是一個播種希望的季節,是一個孕育果實的季節。今天,我們懷著激動的心情迎來了自己的節日!我很榮幸能和大家歡聚在一起,在這里我向大家真誠的道一聲:節日快樂!

  今天我演講的題目是:女性,世界因你而精彩!

  誰能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過多少偉大的女性?誰能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰能告訴我在繁華都市各行各業,曾涌現出多少女性愛崗敬業的典型?女性是我們的一個共同的、響亮的名字!世界因女性的誕生而美麗,世界因女性的存在而精彩!

  選擇成為女教師,就選擇了奉獻的人生!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!夜闌人靜,耳邊又傳來那首熟悉的歌:任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部內涵,但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。吃也清談,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的'講臺上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

  當人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”,而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時,我心里也曾經難過了好一陣。當孩子羨慕故事里的小熊衣來伸手,飯來張口,天天享福時,我心里是何等的滋味?記得迎接區級教學示范校驗收時,光是準備工作就做了半個學期,我幾乎每天晚上都在搜集資料,制作精美的課件,已經記不清備課多少遍,反復的鉆研、設計,顧不得孩子的央求,經常是孩子自己含淚睡下,甚至逼得孩子自己學會了炒菜、做飯……有時為了工作,也感覺缺失了許多許多……但是看到學校取得榮譽的那一剎那,我的內心就在震撼著感動著,我覺得個人的得失又算得了什么呢?所以,作為一名女性,我們不僅僅要做一個好妻子、好女兒、好兒媳、好母親,還要做一個工作上的女強者。

  選擇成為女教師,就選擇了從容的人生!我們不是春蠶,我們的絲永遠圍繞在學生身邊;我們不是蠟燭,我們的光一直指引著學生前進的路程!因為奉獻,所以從容;因為無私,所以從容。我們是教師,所以必定將自己的生命開采得最充分,我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!

  選擇成為女教師,就選擇了追求的人生!知識的海洋無邊無涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測,教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩健!解答的方法千變萬化,教師就是那指針,定位的準確,鉆研才能夠奏效!“當一個人感覺有高飛的沖動時,決不滿足于在地上爬”,是的。我不斷的追求,因為我的事業是教育。正如 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!

  奉獻與追求展現了新時代的主旋律,自信與從容展示了女性的新風采。“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一個火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望…… 我們正在以奉獻的精神,自信的言語,從容的姿態,不懈追求的態度,塑造出新時代、新女性的新風采!

  難道我就從來沒有絲毫的倦怠嗎?也有,但是如何調整卻非常關鍵。其實倦怠的到來未必是一件壞事,關鍵是我們如何看待如何認識,有時困擾我們的并不是事情本身,而是我們對事情的看法。清晰的記得,為了迎接市級教學示范校驗收,我們不知道加班多少次,熬過多少夜,帶領學生掃遍學校的角角落落,累得腰酸背痛,教案、課件反復試驗、反復修改,不知磨練了多少次,當得知學校又獲此殊榮的時候,激動的心情無法言喻,以前的倦怠早已消失得無影無蹤,雖然苦,但卻苦中有甜。

  一分耕耘一分收獲,正是由于艱辛的付出,才會有今天的收獲。我曾被評為“區級優秀教師”,執教的課和教學設計分別榮獲區級獎勵,撰寫的論文多次榮獲區級、市級和省級獎勵,榮譽面前我沒有驕傲,更多的是一份責任,多的是一份對工作的熱愛。

  女性朋友們,行動起來吧!雖然我們無法改變人生,但我們可以改變人生觀,雖然我們無法改變環境,但我們可以改變心境。朋友們,我們是女性,我們不依靠別人,我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強,我們要奏好新時代生活的最強音。為了尚集教育的振興,讓我們一起努力。“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”,讓我們共同砥礪美好心靈,書寫精彩人生,行動起來吧!一路會有無限的精彩迎接我們,讓世界因我們的存在而格外精彩!

  最后,送上我永恒的祝福:祝你們天天開心,永遠年輕!

  謝謝大家!

三八婦女節教師演講稿4

各位女教師代表:

  您們好!

  寒冬已經過去,生機盎然的春天悄然飄至。在一年一度的“三八”婦女節到來之際,xx中心學校在此召開女教師代表座談會,首先我代表鄉中心校向奮斗在教育第一線的全體女教師表示節日的祝賀,向為xx教育事業作出貢獻的所有女教師致以誠摯的謝意!

  老師們,鄉中心校高度重視與關心你們的工作和生活。作為女性,你們比男同志有著更多的角色。你們是妻子、母親、女兒,你們把自己的全部精力和愛心獻給了家人;你們是一名光榮的人民教師,你們把自己的勤勞和智慧獻給了學校。你們在承擔著比我們男同志更多負擔和壓力的同時,同樣以飽滿的熱情和主人翁的精神積極投身于各項工作。

  俗話說,婦女能頂半邊天,在我鄉廣大教師隊伍中,女教師占據將近50%的比例,你們對教育的執著與熱愛是我鄉教育的一筆寶貴財富。你們是我鄉教育工作取得輝煌成就的堅強后盾。在過去的教育工作中,你們充分發揚了巾幗不讓須眉的頑強作風,高質量,高標準地完成了學校安排的各項工作任務,尤其是在我們鄉中心校成功舉辦的六一文藝匯演,學生素質匯報等一系列大型活動中,飽含著你們聰明的才智和不計報酬的辛勤付出,在此,再一次對你們表示衷心的感謝!

  老師們,xx年是“xx”規劃的開局之年,也是我鄉推進素質教育,強化教育科研,全面提高教學質量的關鍵之年,我們廣大女教師在工作中將承擔著更大的責任,在超越自我上面臨著更大的挑戰,我們要認真學習鄉中心校xx年教育工作要點,在各自的教育教學崗位上繼續發揚任勞任怨、開拓創新的精神,用汗水加智慧來贏得領導的信任、同事的尊重、家長的口碑。同時,以你們女性特有的睿智眼光和獨到見解積極向學校建言獻策,參與管理,促使我們全鄉學校管理水平整體推進。

  有一首膾炙人口的'歌曲叫《鏗鏘玫瑰》,我在此引用其中一段話,讓我們互勵共勉:“一切美好只是昨日沉醉,想想明天又是日曬風吹。 再苦再累無懼無畏,無怨無悔從容面對。風雨彩虹鏗鏘玫瑰,芳心似水激情如火夢想鼎沸。”各位女教師們,讓我們以燃燒的激情和不變的夢想一起奮斗吧,讓xx教育事業在我們的共同努力下不斷發展,取得新的輝煌!最后,我以《贊美你,新時代的女教師》為題的一首詩歌送給大家,對你們表示節日的問候和最美好的祝愿……

三八婦女節教師演講稿5

  三年前,我踏入實驗小學工作。心里有那么點疑惑:這所學校為什么能做到有口皆碑?很快,從許多老師身上我明白了:他們用自己不同的方式詮釋了愛。愛,一個有溫度的詞語,透著溫馨的光,散著暖人的熱。在實小工作的每一個日子,這個字眼在我的心底越印越深。

  剛到這個學校,每次吃飯都會路過一年級的教室,都會看到一位年長的老師俯著身與一群小不點交流、游戲。她是誰?是模范?是優秀的班主任?后來我知道她是郁老師,一名普通而又真誠的老教師。當我再一次聽同事說起她的.時候,她病倒了。大家都在說:不知郁老師怎么樣了?我們去看看她吧!她可能又咳得厲害,虛弱得沒了力氣。當我們再一次看到她的時候,她卻微笑著:“別擔心,我沒事!班上的孩子聽話嗎?誰在代我的課?瞧我又拖累人家了!”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白,言語占據不了不停的咳嗽,唯有對工作的牽掛替代了對自己的關心。愛是風,有風的腳步,就能聞到愛的氣息。在樹梢,在溪畔,在實驗小學的角角落落。

  唐老師的父親生病住院在上海,帶著畢業班的她,一邊是父親病情不斷惡化的消息,一邊是也許會影響孩子一生的升學考。孰輕孰重?她對父親說:“就這么幾天了,等送走了這屆學生,我就來上海看你!”就是這么幾天,卻成了永別。

  我不知道這些老教師在當時是一種怎樣的心情,也許這就是他們習慣了的做教師的方式。而我分明感受到了他們無我的奉獻,這份愛,不僅僅是在一天!在實驗小學,愛是接力棒,是傳承!是發揚!

三八婦女節教師演講稿6

各位領導,各位女性同胞:

  大家好!

  在這萬物復蘇的新春時節,我們迎來了屬于我們自己的節日—國際三八婦女節,很高興在屬于自己的節日里站在這里歌頌我們新時代的女性,表達我對教師這份職業的熱愛!我們都聽過一首歌《長大后我就成了你》,這是在歌唱女性中的佼佼者——女教師!你以奉獻的精神,自信的言語,從容的姿態,不懈追求的人生態度,塑造出新時代、新女性的新風采!

  選擇成為女教師,就選擇了奉獻的人生!吃也清談,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,可以說:選擇了“三尺講臺”,就意味著放棄了時尚華麗的外衣,但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”,就意味著放棄了歌舞升平的娛樂,但誰能說我們不快樂?享受授業解惑的過程樂趣無窮!選擇了“講臺”,就意味著放棄了金錢名利的.沖擊,但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!

  選擇成為女教師,就選擇了自信的人生!雖然講臺人生是如此的平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然講臺人生是如此的清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺,這里有我的愛。守候那方“金沙場”,用“三寸長的指揮棒”指點人生,我們的戰績勝過千軍萬馬!守候那方“藍天空”,用“三寸長的白絲帶”引導航向,我們的翱翔美過戰鴿雄鷹!守候那方“黑土地”,用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月,我們的碩果賽過豐收的金秋!

  選擇成為女教師,就選擇了從容的人生!儲存下知識的海洋,面對學生渴望的眼神,我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛的心懷,面對學生無助的眼神,我們在生活中無微不至;儲存下開闊的眼界,面對學生迷茫的眼神,我們在前程上指點方向!我們不是春蠶,我們的絲永遠圍繞在學生身邊;我們不是蠟燭,我們的光一直指引著學生前進的路程!我們是教師,所以必定將自己的生命開采得最充分,我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!

  選擇成為女教師,就選擇了追求的人生!課堂上放飛的是希望,守巢的是自己,黑板上寫下的是真理,擦去的是功利。知識的海洋無邊無涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測,教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩健!解答的方法千變萬化,教師就是那指針,定位的準確,鉆研才能夠奏效!我不斷的追求,因為我的事業是教育。自古至今都奉行的真理:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!

  女教師的人生是奉獻的人生,是自信的人生,是從容的人生,是追求的人生。奉獻與追求展現了新時代的主旋律,自信與從容展示了女性的新風采。那首《長大后我就成了你》傳唱許久:小時候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣\小時候我以為你很有力你總喜歡把我們高高舉起\長大后我就成了你!才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴長大后我就成了你才知道那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己長大后我就成了——一名新時代的女教師,一名展現新風采的新女性!!

三八婦女節教師演講稿7

尊敬的各位領導、各位女同胞:

  大家好!

  首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲:節日好!作為普教中心的一名女教師,我感到很自豪,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,收獲成功,為有色教育的輝煌,立下了汗馬功勞!

  今天我給大家演講的題目是《灑向學生都是愛》

  “有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”

  “用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾,為了那無言的承諾,我們日夜兼程,卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,我們認真鉆研教材;多少個業余時間,為了轉化后進學生,我們冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日,我們放棄與家人休閑的時間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

  傾注愛心,關注每一個學生的成長,是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛,它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候,我們有色二中310班的'一位男同學的母親不幸病逝了,這位同學也因此變得孤僻、寡言,后又因父子之間的關系鬧僵,最后這位同學的性格變得暴躁、厭學,進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里,急在心頭。多少個的夜晚,張老師到新下陸的各個網吧去找他,給他買面包,送礦泉水,勸他回家,有時還把他接回自己的家,與他談理想,談人生,用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日,張老師來到他家,與他父親談對孩子的教育,希望父親對孩子多點關心,多點賞識。多少個中午,張老師犧牲自己的午休時間,義務為他補課,使他重新樹立起學習的信心,最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉,我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。

  說實話,面對外面精彩的世界,誰不崇尚前衛的生活?誰不向往舒適的日子?可作為一個女老師,每天下班后,想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,想想案頭堆積如山的作業,我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心,多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春,可以用來虛擲,也可以用來奉獻;一樣翻轉的年輪,可以碌碌無為,也可以永遠被銘記。

  雖然我們知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是為了一切學生,為了學生的一切,為了托起有色教育明天的太陽,我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛!

  我的演講完畢,謝謝大家!

三八婦女節教師演講稿8

  序: 高二重新競選學生會,雖上報自薦為主席,實則倦懶了許多,任聽其安排便是。因而競選演講也不過略加思索即興而談。此事已過,忽覺得無所記錄這段歷史,遂將演講時所言逐一錄下,名曰《遲來的演講稿》。

  第二次站在這個講臺上,感覺已迥然不同。在過去的一年中我們共同走過了很多,在這里我并不愿說太多關于自己的什么雄心壯志,只想淺談幾句去年的一些感觸。

  既然大家都來到這里競選學生會中的職務,想必已經或多或少地了解餓了學生會的職能:

  第一:學校和年級部經常會有一些工作方面的要求和安排,這也是學生會的主要職責。

  第一:學生們對學校也會有些批評和建議,甚至有時會有矛盾,這些聲音需要學生會來傳達。

  第三:既然學生和學校進入了育才這個統一體,便必然會有些矛盾。雖然在哲學的角度上來說矛盾并不一定是壞事--矛盾也是推動發展的本源。比如學校總希望我們能多做些作業扎實基礎,而我們則希望能多留一些自由的空間;再比如有些同學會希望學校能多舉辦一些諸如足球、籃球之類的活動,學校更多的則是安全問題。在這些矛盾中如何找到平衡,也是學生會需要做的。

  無論你競選的是什么職務,都應該明白學生會的職務不是管銜,你不會得到任何物質利益。因此不要懷著任何的'功利心來參加競選。

  你想要競選的職位越高,說明你準備付出的越多,肩上的擔子越重。

  最后,說一下我自己的心愿罷。

  雖然我競選的是主席,但我對于自己被安排咋什么位置并不關心。這不是謙虛,更不是虛偽。因為學生會的每一個位置都需要有人踏踏實實地去做,有人默默地付出。這沒有理由,如果一定要找出一個理由的話,那就是:我們共同生活在育才的這片土地上。

三八婦女節教師演講稿9

尊敬的領導、老師們、姐妹們:

  大家下午好!

  盼望已久的第xx個“三八”國際勞動婦女節,伴隨著春天的腳步已經來到了我們身邊。3月8日是國際勞動婦女節,是世界勞動婦女為爭取和平、民主、婦女解放而戰斗的節日。今天,我們歡聚在和煦的春風里,團聚在我們自己的節日里。

  首先,請允許我代表英語教研室的全體教師向到會的各位姐妹們表示節日的良好祝愿!向在百忙中抽空參加慶祝活動的各位領導和先生們表示熱烈的歡迎!我們還要通過在座的姐妹們向全校辛勤工作在各個崗位的婦女姐妹和所有關心和支持學院發展的女士們表示衷心的感謝!

  今天我作為基礎教學部評選的先進女職工,代表的不是我個人的榮譽,而是代表那些在自己的工作崗位上默默耕耘,為高職教育的發展奉獻著青春和汗水的女職工們。在這個充滿陽光和暖意的日子里,我很榮幸能作為一名先進女職工代表在大會上發言,能在屬于自己而又特別的日子里抒發情懷是一種幸福,此時此刻我感到很溫暖,也感到無比的激動。

  在工作上,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑著汗水,擁有同樣的廣闊天地,擁有同樣的平臺盡情施展著才華,我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持。在此,我謹代表全院女職工們向關心女職工工作和生活的各位領導、各位同仁們至于誠摯的感謝!謝謝你們!

  姐妹們,朋友們,誠然,我們學科不同,專業有別,但是,使學院更快發展的共同的愿望使我們的手牽得很緊,共同的祝福使我們的心靠得很近,共同的節日更使我們心手相連。今天,我們將用歌聲笑語共同慶賀這個特別的節日。今天當我們紀念三八節的時候,我們由衷地感到做一個中國女性的驕傲和自豪,因為在祖國的滄桑巨變中有女性的一半;在學院的繁榮富強中也有女性的一半。近幾年我院被評為國家示范性高職院校,學院在各個方面都取得了很好的成績。特別是從我院入住新校區以來,我們克服重重困難,堅守自己的本職崗位,做好自己的本職工作,積極參與學院組織的各項活動,為學院新校區建設獻計獻策。學院新校區的建設和新校區正常的教學次序都和我們在各個崗位上辛勤工作女職工們是分不開的。

  記得曾聽一位老師說過,一個人的潛力就如一座浮在大海上的冰山,人們見到的.只是這座冰山的30%,而人們沒有見到的還有70%是沉在水中。我希望自己的潛力能夠像那座浮在大海上的冰山一樣得到最大程度的挖掘和發揮,同時也希望全體女同胞們和我一樣積極面對新的挑戰和機遇,在工作中以“完善、規范、鞏固、提高”來嚴格要求自己,不斷學習業務、學習技術、學習科學知識,提高個人綜合素質,努力成長為勇于創新、敢挑重擔的智能型、知識型、學習型的新時代女教師。成績僅代表過去,不斷的進步才代表未來,姐妹們,讓我們與男同胞共同努力,做出應有的貢獻,與學院同發展、同進步,在為學院新校區建設中充分發揮我們“半邊天”應有的作用。

  最后,祝愿在座的各位婦女姐妹們節日快樂,家庭幸福!祝愿大家在新的一年里取得更大的發展和進步!

  謝謝大家!

三八婦女節教師演講稿10

  常言道:十年樹木,百年樹人。教育,是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業道德水平狀況如何,關系到深入推進素質教育,關系到億萬青少年的健康成長,關系到全民的素質和國家的未來。

  二十一世紀是一個高度信息化的社會,更是一個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來,必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經濟的制高點,是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀的教師肩負著重要的使命。

  作為一個二十一世紀的教師,我覺得應該具備這樣一些素質。

  首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業,必然以教育為快樂。

  一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會,在經商、下海盛行的潮流下,兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

  其次,要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。

  如果教師對學生漠不關心,培養出的'學生不合格,就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生,只有教不好的老師。教師服務的對象是學生,教師如果不熱愛學生,不管其為人民服務口號喊得多響,都是空話。

  再次,要有嚴于律己、為人師表的工作態度。

  教育是心靈塑造心靈的藝術,為人師表、率先垂范應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子說:其身正,不合而行其身不正,雖合不從。教師如能身體力行,處處作學生的表率,就能贏得學生的尊敬,從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。

  毋庸置疑,社會上尊師重教的風氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學的途徑與方法,提高自身的職業道德素養,心理品質素養,學識修養和能力修養促使自己成為現代社會,現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。

  我認為首先要學習馬克思主義理論,用無產階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養的自覺性。

  其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養,必須向先進模范學習,學他們的事跡,總結提煉他們的優秀品質;向優秀教師學習,學他們教書育人的感人事跡,學習他們先進的教學思想;向學生學習,師不必賢于弟子,弟子不必不如師,要善于發現學生身上的閃光品質和崇高的情操。

  最后,我們還必須積極參加社會實踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯系起來,認識職業價值,提高職業道德意識。

  總之,教師素質的提高,教師的成長發展是一個漸進的長期過程,發自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業的思想,遵循時代潮流,講究科學方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產生自我完善的目標,達到二十一世紀教師的素質要求,成為名副其實的人之楷模。

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