老師在家長會上的講話

各位家長：

　　你們好！我知道你們很忙，你們是擠出了寶貴的時間特意來參加B>的，那么，我們就不該讓電話的鈴聲，工作的瑣事來打擾甚至占據這寶貴的時間，同時您要知道，此刻的您正是孩子的榜樣！所以我懇請您關機！而且今天的B>內容多，結束的時間可能比較晚，為了更好的幫助孩子解決問題，我懇請您耐心！我和你們的孩子一樣非常感謝你們的關心支持！這次的議程是：

　　年級長發言——科任老師發言——班主任總結——你和孩子，孩子的"小老師"之間的互動——參觀教室

　　我很感謝各位家長，你們把這么好的孩子送來我這個班，他們每個人身上都有優點，閃光點，我喜歡他們每一位。有的家長說，我的孩子學習好不好且不說，就是不要變壞。但大家想想看，孩子學習成績上不去，他逐漸產生厭學情緒，挫敗感和自尊心使他不愿再與昔日的朋友為伍，那他會找什么樣的新朋友呢另外，他在學習上找不到樂趣，就會去尋求其它刺激。變壞也許就從這里開始了。對于學生來說，最大的，最真正的，最持久的快樂就是學業進步！我們應該幫他們找到學習的快樂，幫助他們進步。

　　如何扶助我們的孩子呢大多數孩子是聰明的，差異主要體現在懶惰的程度，所以首先要督促他，幫他克服懶惰。在生活上，凡是孩子自己能干的事，不要去包辦代替，他是家庭的一分子，應該承擔部分家務活，這是培養孩子的責任心，鍛煉孩子的能力，同時是讓他學會體驗家長的辛苦；在對待作業上，檢查作業的過程是與孩子溝通交流的過程，這是一天中難得的時刻呀，檢查做的是否正確，更重要的是檢查上次的作業有沒有改正，從字跡和是否按要求做看作業的態度，要給孩子立下規矩，放學早回家，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子；在考試方面，看到成績，不要盲目與別人攀比，應該幫助分析一下，哪些是該背沒背上來的，哪些是不懂的，鼓勵孩子多向老師請教；對待孩子的點滴進步，你都要肯定，面對孩子的錯誤，不要簡單粗暴的批判，他們似乎什么道理都懂，其實不然，要跟他們分析是非，什么該做什么不該做。

　　家長在家必須做的事：每天檢查作業及聽英語錄音；每周的聽寫；期末考試前三周的各科督促（要求孩子制定復習計劃，并嚴格執行）。

　　孩子們也要懂得尊敬，孝順，理解父母。我們的健康和快樂其實是建立在父母的辛勞之上的。所以我們對父母提出的要求應該盡量遵守，或者協商解決問題。有的孩子甚至打罵，威脅父母，那的確很不好的行為，是該嚴肅批評管教的，否則后患無窮！

　　學生必須做的事：帶作業回家給父母檢查，聽英語錄音，預習，躺在床上回顧復習；每周聽寫；期末考試前三周的各科復習（制定復習計劃，并嚴格執行）。

　　總之，父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心，愛心，良心等優良心理品格的現代人。

　　在學校里，同學之間是應該互相幫助的。學習好的同學要幫助差一些的同學，因為進步的喜悅會使他們遵守紀律，保持課堂安靜，保證老師順利上課，也就保證了你的聽課質量。另外，你們在課后玩樂中復習，印象深刻了，知識掌握的也就更牢固了。所以幫與被幫是互利互惠的。

　　一幫一活動介紹，請家長認識孩子的"小老師，小學生"。由被幫助的同學準備一個聽寫練習本，上面記錄聽寫內容，聽寫評價（家長寫）；幫助內容（被幫學生寫）和評價（小老師寫）

　　我要做的是檢查上述工作的落實，及時給予指導和評價。簡介加分條的用途。

　　為了我們更方便的聯系，建議大家加入"家校通"。

　　拿出15分鐘請家長和孩子傾心交談。學生談談自己平時在學習和生活中存在的問題，家長也談談自己的看法。請每一位家長給自己孩子寫下一句贈言，鼓勵孩子樹立信心。

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