自律自強的初三國旗下講話

　　《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為一名中學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強，自律自信，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

　　古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　與此同時，在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的大背景下，我們更應(yīng)該抓住機遇，提高效率，積極地投入到自主學(xué)習(xí)中去。實現(xiàn)自主是不大容易的事情，自主需要自律和自理作為基礎(chǔ)，只有實現(xiàn)了自己約束住自己、自己管理住自己才能算得上有了自我的主見，實現(xiàn)了獨立的人格。而自主不是最終的目標(biāo)，學(xué)習(xí)最終的目標(biāo)是實現(xiàn)自強。自主只是我們實現(xiàn)自強的前提和基礎(chǔ)，沒有自我的獨立，缺乏自我的思想，我們只能永遠做一個人云亦云的拾人牙慧者。

　　同學(xué)們，我們正走在前進的大路上，21世紀(jì)需要的是具有積極進取精神、具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學(xué)校和班級的自主管理中提升主動性，培養(yǎng)自律、自理、自主、自強的品質(zhì)，形成善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的素質(zhì)，成為一個充滿自尊和自信的合格中學(xué)生！

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