讓藝術照亮柳中國旗下講話

各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　在熱情如火的夏天盎然走來之時，我們學校創建“藝術教育特色學校”的工作也如火如荼的進行中！明天，學校將信心百倍迎接宜賓市專家組的評估驗收！所以我把今天的講話主題定為《讓藝術之光照亮柳中》。

　　大家知道，在學校二五規劃指引下，我們努力追求“生美、師美、課美、境美”。這與《全國藝術教育發展規劃》的目的不謀而合，驚人相似。那就是把提高學生藝術修養和審美素質，豐富精神文化生活，培養創新精神和實踐能力，促進德智體美全面發展做為根本出發點和終點！

　　有位教育家說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。柳湖中學的藝術追求，自2005年建校至今，順著時間的足跡，一路走來，在“美的教育”號召下，集天地之靈氣，聚八方之英才。我校先后有8位老師30次獲得省市縣各類比賽大獎，有620名學生先后榮獲縣、市、省700多次一、二、三等獎。

　　我們知道，藝術協調著人和自然的關系，創造著第二自然。美國物理學家愛因斯坦，在1912年8月的一個早晨，邊彈鋼琴，一邊思考，突然靈感噴涌，他急忙沖進工作室，一個星期后，“廣義相對論”這一足以改變世界歷史的重大理論誕生了。可見，藝術可以激發出人類的征服自然欲望和靈感。

　　藝術還能凝聚著一個民族靈魂，推動者社會的進步。比如：中國書法本身即是東方人的生命現象，它不是拼音文字，而是象形文字，象自然之形，寫自然之態，“胸中有丘壑，心中有道義”，取象萬物而化為書。美國的科學家作過多次人類智商的測試，結果總是中國人的智商最高，其原因之一，就是中國獨特的漢字很奇妙，研究證明：通過漢字的學習、鉆研和運用，確實可以提高人的智商。

　　這些例子告訴我們，古今中外有才能的名士都不會忽略對藝術的修養。藝術對于人們心靈的陶冶、靈魂的凈化起著不可替代的、潛移默化的作用，它能使人變得有才華、有修養、有風度。使人更優雅，更有氣質，把自我引領到最高最純粹的精神世界。

　　所以，面對評估專家，再此強調以下具體要求：

　　1.明天請全體同學穿好校服，注重個人文明禮儀，主動向老師問好，讓路。

　　2.校園衛生保持好，不亂丟果皮紙屑，并主動拾起地面垃圾。

　　3.所有參加藝術課和藝術展演的同學，要積極參與，充分展示柳中學生的精神面貌和藝術才華。

　　同學們！讓我們高舉藝術特色大旗，拿出“海闊舟作岸，山高人為峰”的信念，拿出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的豪情！因為我們堅信：“信心架起通天路，勇氣推開成功門”！讓藝術之光照亮柳中！

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