家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話(huà)發(fā)言稿
下午好！
我是申依林的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向辛勤培育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的本班所有任課老師表示崇高的敬意和衷心的感謝。自孩子進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，不事張揚(yáng)，得到了周?chē)说目隙ā＝璐藱C(jī)會(huì)我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為要做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針，“和諧、向上”要“和諧”就是要減少爭(zhēng)吵，互相理解，互相支持。“向上”就是每個(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。每天孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們很少看電視。一般都是拿本書(shū)，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺(jué)得父母學(xué)習(xí)是一個(gè)雙贏的過(guò)程。一方面，我們成人也需要不斷的更新自己的知識(shí)齔約旱募識(shí)。另一方面，我們的學(xué)習(xí)會(huì)給孩子一個(gè)潛移默化的影響。常言說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”“身教勝于言教”相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說(shuō)教。
二、重視孩子的心理健康
初中階段是一個(gè)半幼稚、半成熟的時(shí)期、是獨(dú)立性和依賴(lài)性錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。我們的教育要注意方法，ň常和孩子溝通。及時(shí)了解孩子心里在想什么、她到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我們要抓住和孩子在一起的時(shí)間跟孩子多多交流，著重培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，我觀察了她一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和她一起探討如何提高聽(tīng)課的效率ǎ如何做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等。但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭Ｍ瑫r(shí)家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本ǎ看看她學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，也利用日常生活交給她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讓孩子時(shí)刻感受到父母對(duì)她學(xué)習(xí)上的關(guān)心和重視。我們還要正確看待孩子的考試成績(jī)。現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦，拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母？孩子的這些壓力是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，ㄕ獯慰嫉牟緩茫主要的原因是什么？是考試的題目太難ǎ還是自己太馬虎，還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)？找出原因之后，ǜ據(jù)孩子的具體情況，鎦孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)ǎ讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我的孩子每次考試不管考的好壞ǎ我們很少批評(píng)她，考不好她自己心里也不舒服，我和愛(ài)人就鼓勵(lì)她，幫她找出原因，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
四、積極配合老師和學(xué)校的工作。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者。作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。在家里我們只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
謝謝大家！
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