調整心態開始新征程的國旗下講話

老師、同學們：

　　不知不覺，我們已來到新學期第三周了。經過一個漫長的輕松假期，同學們要做適當的調整，把我們的心態要恢復到緊張的學習中來才行。

　　提起學習，不少人總會想到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的對聯，想到“頭懸梁，錐刺骨”的故事，雖然學習是一項艱苦的勞動，難道我們就不能以快樂的心態來對待它嗎？其實，“苦和樂”只不過是我們對學習活動的不同體驗。

　　著名數學家陳景潤用十多年的時間，廢寢忘食地證明“哥德巴赫猜想”，單單草稿紙就算了兩麻袋之多，最后寫出了長達二百多頁的論文；為了解決中國人民的 吃飯問題，雜交水稻之父袁隆平花幾年的時間培育出一粒高產水稻的種子……這在我們看來是何等的艱辛，但對于他們來說，不斷尋找，不斷探索是何等的快樂。

　　《學習的革命》中有這樣一句話：當學習充滿樂趣時才有效。那么我們如何在學習中培養、發現自己的樂趣呢？

　　一、樹立明確的學習目標。

　　有了明確的學習目標，才會有前進的動力，才會為自己的學習活動加滿油。為了國家的富強和人民的幸福而發憤學習，這就是我們的學習目標。

　　二、體驗戰勝困難的快樂。

　　我國著名計算機專家高慶師說：“對我來說，難題就像戰士陣前的堡壘，不攻克它，決不罷休�！蓖瑯�，我們每戰勝一次困難，就會體驗到成功的喜悅，久而久之，戰勝困難，就成了我們獲取成功的快樂的源泉。

　　三、用“心靈”去參與學習。

　　一位同學在旁邊看別的同學做科學實驗時，覺得時間過得太慢了；當輪到他做實驗的時候，看現象，做記錄，忙個不停，感覺時間過得太快了。同是做實驗，為什么會有這樣截然不同的感覺呢？這是因為第一次他是旁觀者，第二次他是全身心地投入，用心靈感受了實驗過程。所以，要找到學習的樂趣，必須用“心靈”去參與。

　　四、會欣賞所學知識的美。

　　知識體系中充滿美的因素：藝術大師創造的形象美，文學作品包蘊的語言美，邏輯推理的嚴格美，數學圖形的形態美，未知領域的神秘美……只要我們用心去 學習，就會發現學習中充滿美，知識的巨大吸引力處處存在，使我們的學習活動總處于發現美、感受美、欣賞美、創造美的氛圍之中。

　　同學們，只要我們調整心態，我們就會發現學習活動是充滿樂趣的。那么，就讓我們在新學期之初，腳踏實地，勤奮學習，以學為樂，爭創佳績！讓我們蕩起勤奮和興趣的雙槳，駕快樂之舟在學海中破浪前進！

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