第二學期實驗西校第五周國旗下講話

　　什么是班級文化：班級文化是以班級活動作為主要依托，以師生為主體，以班級價值觀念、物質環境、心理傾向為特征的群體文化。班級文化是班級社會中存在的現象，是班級成員學習、交流的過程中所形成的態度、信念、價值取向、思維方式。班級文化對學生的行為有重要的影響作用，表現為對學生行為的驅動力、同化力和感染力。

　　班級文化的組成：班級文化由三方面組成：物質文化、制度文化和精神文化，其中精神文化是班級文化的核心和靈魂。班級主流文化是班集體成員共同創造，是班集體智慧的結晶，在班級活動中的生活方式、班級制度、習慣養成、價值觀逐漸沉淀、整合成班級特有的主流文化精神，也表現出有別于其他班級的特點，這就是我們倡導的班級文化建設中學校共性中的班級個性。

　　那么我們學校的“一特色”班級文化創建項目進行的怎么樣呢？六（1）班“成長檔案袋”特色項目；六（4）班的“微博青春，聆聽你我”特色；六（6）班的“彩虹故事，豐富你我” 學科特色活動；七（4）班田利群老師帶來的是“愛在旅途”分享會特色項目；八（1）班孫麗鳳老師的“學科學習小報制作；特色項目；八（5）班“古詩詞賞析”特色；”項目八（6）班“數學閱讀之旅”特色項目；八（8）班英語手繪小報項目；九（5）班的“每日一歌”項目；這些項目有的是基于班情而開展、有的是依托班主任學科優勢開展的特色創建項目，不管何種背景下的特色活動創建，因為堅持，因為思考，因為智慧而不斷的成為班級的主流文化，讓班主任在進行學科的教學和班級管理中無痕銜接，而主動、分享、快樂的課堂啊文化也在逐漸形成。

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