誠信的國(guó)旗下講話

　　以誠立身，以信交友，這是做人之根本。就像孔子所說“人而無信不知其可也”。誠實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)， “一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。

　　而作為祖國(guó)的希望，國(guó)家的棟梁來說，誠信更加不能缺少。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生誠信廉潔的道德品質(zhì)，武進(jìn)區(qū)教育局組織專家和骨干教師精心編寫了《常州市中小學(xué)誠信廉潔教育讀本》，而我校將《誠信與做人》 課程納入了四年級(jí)校本課程。在這段時(shí)間四年級(jí)組已開啟了誠信廉潔教育的三大篇章：一是扎實(shí)教學(xué)懂誠信。課堂上教師帶領(lǐng)學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化中 “仁、義、禮、信”的大致含義，懂得誠信是做人之本；了解身邊類似常州“信義夫妻”的動(dòng)人事跡，感受誠信無處不在。小小的課堂將一顆顆誠信的種子播種在了孩子們幼小、善良的心田，勢(shì)必將長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。二是豐富活動(dòng)促誠信。初步懂得誠信的重要性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師們想方設(shè)法，組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)守信，學(xué)會(huì)做人。輔導(dǎo)員利用班隊(duì)活動(dòng)課，組織開展以誠信為主題的主題中隊(duì)活動(dòng)；年級(jí)組也組織了誠信故事演講比賽。孩子們?cè)谝粋�(gè)個(gè)案例、故事的熏陶下，找到了自己努力的方向，明確了做人的坐標(biāo)。三是加強(qiáng)研究教誠信。為了把課程教學(xué)和德育活動(dòng)推向新的層次，學(xué)校非常重視誠信廉潔教育的研究，以備課組為單位，以教師通讀教材為基礎(chǔ)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間或者安排課余時(shí)間，進(jìn)行課程教學(xué)和德育活動(dòng)的研討。在研討中，教師們議教學(xué)內(nèi)容，論教學(xué)方法，談活動(dòng)點(diǎn)子，說教育收獲，真正做到集思廣益，交流共享，提升誠信教育的整體質(zhì)量。

　　而在今后的實(shí)踐過程中，我們還將著重與幾方面進(jìn)行探索：下面我就以一點(diǎn)展開闡述。誠信廉潔教育不僅要走進(jìn)校園，更要走向社會(huì)。為了提高家長(zhǎng)誠信廉潔意識(shí)，促進(jìn)家校共建誠信社會(huì)，我們將展開親子共讀這一版塊，讓學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)閱讀《誠信與做人》這一教材，所以我希望同學(xué)們回去和父母一起研讀《誠心與做人》，當(dāng)遇到問題時(shí)，還能與自己的父母一起討論，然后填寫《閱讀反饋單》。我們還準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)以“誠心”為主題進(jìn)行沙龍研討，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的反饋和交流，進(jìn)一步提高誠心意識(shí)。

　　為了能使活動(dòng)具有延伸性，拓展性我們還會(huì)依次增加網(wǎng)頁拓展和論壇研討兩部分內(nèi)容。希望一系列的活動(dòng)能讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識(shí)，珍視誠信價(jià)值，推動(dòng)誠信教育。

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