學習八禮四儀做文明少年國旗下講話

　　中國，素來享有“文明古國”、“禮儀之邦”等美譽之稱。在其五千年的歷史演變發展過程中，中國禮文化深刻地影響和制約著中國人的思想言論及行動，它包括了禮義、禮節、禮儀三個方面，其中禮儀是禮的行為表達與儀式表現。

　　盡管中國的禮文化十分發達，可是當代中國人的素質的禮儀卻暴露出了極大的問題。比如所謂的中國式過馬路，它是部分中國人集體闖紅燈的一種現象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法 “從眾”心理和僥幸心理的影響，從而不顧及交通安全。埃及盧克索神廟的浮雕，是三千五百年前的文物，但是南京一名學生竟然在上面刻畫“到此一游”，事情曝光后一時間國人又震驚又羞愧。像這類實例網上還有很多，對于這樣的事情，我們不禁要問：泱泱中華、禮儀之邦的“禮儀”到哪兒去了？

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。那什么是禮儀呢？簡單的說，禮儀就是人際交往的行為規范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語。可以說，文明禮儀直接體現出個人的內在修養，不僅是人與人之間相處的根本準則，更是構建和諧社會的重要基石。

　　從今年春季學期開始，江蘇在全省學生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人。

　　下面有請我班的李瑋熠同學為我們宣讀有關八禮四儀的倡議書。

　　親愛的老師、同學們，大家好：

　　作為一名中學生，我們應該做到講文明、懂禮貌，注重八禮四儀。“八禮”主要指為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。“四儀”是指以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的儀式，教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

　　為成為一名合格的初中生，我們在這里向大家倡議，做到以下幾點：

　　1、儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

　　2、餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　3、言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　4、待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

　　5、行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

　　6、觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　7、游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　8、儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　親愛的同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們攜手努力，邁好青春第一步，爭做講文明懂禮儀有素養的合格中學生。

　　人類社會已經進入21世紀，對于中國來說，新的世紀將是中華民族實現復興的世紀。作為“恰同學少年”的當代青少年，有責任意識與擔當意識，對祖國和民族的未來關系重大。人立而后凡事舉。青少年是祖國和民族的未來，也是我們事業興旺發達的希望。而學習、繼承、弘揚中國傳統禮儀，是我們義不容辭的責任和義務。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學能夠在一系列的學習活動中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個角落。

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