營造和諧之風共創節約型校園國旗下講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是“營造和諧之風 共創節約型校園”。

　　環保部長周生賢表示：建設美麗中國，要通過建設資源節約型社會來實現。這不禁讓我想起一個月前的兩次體驗活動：

　　10月16日是“世界糧食日”，國家糧食局發起了一場“24小時饑餓體驗”的倡議，多地糧食局局長及其職工紛紛響應倡議，24小時不進食。10月17日是“國際消除貧困日”，聯合國世界糧食計劃署和中國扶貧會發起“感受6塊3”的活動，號召公眾在當日體驗用6.3元過一天。據了解，“6塊3的標準”源自中國扶貧標準，是以農民人均年純收入2300除以365天所得。

　　體驗是為了理解，理解是為了改變。兩天的體驗活動，官員帶頭，群眾效仿，是想通過“餓其體膚”的方式來達到“有所思”的目的。調查顯示，目前我國一年僅餐飲浪費的蛋白質和脂肪就高達800萬噸和300萬噸，相當于倒掉了兩億人一年的口糧。與此同時，目前我國仍有1.28億人生活在貧困線下，6.3元就是他們一天生活費的平均數，包括吃穿住用行在內的所有消費。可見，如果我們能將那些浪費的糧食節約下來，完全可以解決這1.28億人口的貧困問題。

　　其實不僅是糧食，人類賴以生存和發展的所有資源都需要節約。近20年來，我國經濟增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，經濟快速增長與物質資源消耗的矛盾日益突出，由此中央發起了建立節約型社會的號召。節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是每位同學應有的責任和擔當。

　　然而在校園，我們時常看到這樣的現象：午休、升旗、出操、室外課等無人在教室時，教室里的燈依然亮著；在天氣晴好的白天，盡管光線充足，教室里的燈仍處于緊張的“工作”狀態；廁所等處的水龍頭人走了水照流，對“長流水”現象見慣不怪；垃圾桶里，常會出現只吃了幾口就被倒掉的飯菜······殊不知這些都是嚴重的浪費，“浪費是極大的犯罪”。據統計，我校平均每月用水近2千噸，相當于一個普通家庭30年的用水量；平均每月用電近8萬度，相當于一個普通家庭40年的用電量。

　　隨著社會的發展，我們的生活水平大幅提高，但勤儉的傳統并沒有過時，新時代的勤儉注入了新的內涵。勤，是要開拓進取，以一種主人翁的精神對待生活和學習。儉，是要求人們節約能源和資源，養成良好的生活習慣，杜絕奢侈浪費。作為新時代的中學生，勤儉不僅僅是一種美德，更是一種義不容辭的責任。

　　面對校園這么多令人痛心的浪費，我們再次感受到建設節約型校園的重要性和緊迫性。建設節約型校園是一項系統工程，但也要從細微處入手，把節約意識滲透至校園生活的每一個細節，像愛自己家一樣愛我們的校園：

　　1、節約用電。自然光照好，無人在教室時，關掉教室里的燈，避免“長明燈”、“無人燈”；最后一個人離開教室時，檢查所有用電設備的電源是否斷開。在節約用電的同時也避免了安全隱患。

　　2、節約用水。珍惜水資源，不用“長流水”；用水完畢，擰緊水龍頭，看到水龍頭開著，主動關上；發現水龍頭損壞，及時報修，以減少浪費。

　　3、節約糧食。“因量度食”，倡導餐桌文明之風，不追求奢華；不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯。·

　　4、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性餐具、不可降解塑料等；大力開展各類紙張及物品的回收再利用。

　　······

　　泰山不讓微土故能成其大，江河不拒細流故能就其深。一度電，一滴水，一粒糧，看起來微不足道，匯聚了就不得了。細心的同學計算了一下：如果每天每間教室少開4小時電燈，那么20天我們便可以節約用電1280度，這意味著節約512千克標準煤，5120噸水。

　　于細微處見精神，從小事上成大業。同學們，作為未來社會的主力軍，我們更應該“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，以勤養志，以儉養德。同學們，讓節約成為我們的生活態度和生活方式吧，讓我們為建設節約型美麗校園盡一份力，為美麗中國添一份彩！

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