秋季開學典禮上的校長優秀講話稿

尊敬的家長代表、教職工、親愛的同學們:

　　大家上午好！又逢開學季，作為校長，我謹送上新學期真誠的慰問和祝福！向榮獲第一屆校長特別提名獎的10名教職工表示祝賀！代表全校師生向加入二中大家庭的王美玲、田玉青兩位新教師表示歡迎。新學年，新征程，新發展。在此我和大家交流分享如下四個觀點：

　　第一，改革是學校發展的動力。

　　我們處在一個迅速變革的偉大時代，我們在堅守的同時，更應主動去適應改變，積極推動改變，敢于引領改變。過去的一個學年，我們聚焦“好傳統、真問題、微改革”，深入持久地開展全方位工作的微改革，今年暑期，我們進一步深化人事制度改革，全面完成了內設行政機構改革和中層干部競聘，完成了后勤職工的競聘調整工作，標志著學校第一階段改革全面完成。改革成效來之不易，全校教職工要進一步堅持精誠團結，顧全大局，鞏固好、落實好、發展好學校的微改革成果，推動學校更大發展。

　　事實證明，創新出精品，改革出績效。在第17屆校園文化節中，杜百萬老師指導二（3）班抓住為當陽形象代言的契機，入場形式和節目展演大膽創新，充分挖掘和呈現出三國文化和地域特色，耳目一新，成效明顯。成為我校教育工作創新創優的典型，被推薦為第一屆校長特別提名獎。新學年，xx省新高考綜合改革即將全面落地，系列配套建設即將全面啟動。校本化實施研究和教學質量的提升將成為今年的核心工作。我們還面臨校舍改擴建項目實施、文明校園創建、精準扶貧攻堅、后勤轉制增效等四大重難點工作，需要進一步克難攻堅，破解難題。常規管理、質量提升、安全防控和后勤改制等微改革需要抓細抓實。微改革之路任重而道遠。

　　從戰略上看，我們要堅持在改革和發展中解決前進中的問題。從戰術上看，我們要抓住突出矛盾，解決重點問題。學校通過系列微改革，進一步規范管理，提高質量，提升效能。新學年我校的微改革始終堅持以學校發展和教職工核心利益為中心的價值取向不能變，全心全意依靠和帶領全體教職工凝心聚力，真抓實干，謀事創業的方針政策不會變。微改革著眼于師生，作用于師生，必將服務于師生，回饋于師生。

　　第二，法治是學校工作的準繩。

　　安全、質量、效能是管出來的。新學年需要進一步規范管理，從嚴治校，依法治校。“法”包含兩層含義，一是規律和法度；二是規矩和法規。我們要按照教育教學規律推進學校的各項工作；要用制度管錢、管人和管事。我們旗幟鮮明地提出，持之以恒地堅持依法治校，規范管理。我們要抓好師德師風和教師的教風，抓好學生學風和考風；抓好作風建設，強化行政干部執行力、教職工工作紀律；進一步轉作風、抓落實，抓好制度的執行、常規落實和績效考核。

　　為此，規矩必須樹起來。紀律必須反復強化，嚴格遵守。遵守學生規范、遵守廉潔紀律、遵守師德禁令。黨員作用必須顯出來。帶頭傳播正能量，帶頭落實學校工作要求，帶頭關愛幫扶學生，帶頭抓質量提升，帶頭爭先創優。真正做到揚正氣，正師德，傳正能，重品行，做榜樣。

　　第三，幸福是我們共同的愿景。

　　我們的辦學使命是什么？我們的學校走向何處？在新高考背景下，學校面臨著轉型發展、跨越發展的艱巨任務。新的行政管理團隊有責任有義務將學校帶到新的境界。作為校長，我的幸福是什么？老師們的幸福是什么？每個二中學子的幸福是什么？我想我們通過不懈地努力，教學質量和效益顯著提升，教職工職業尊嚴和工作價值感顯著增強，為未來幸福發展奠定堅實的基礎，做點有意義有價值的事就是幸福。今年五一放假學生返校，高二年級的一名同學送來了他爺爺花費一周心血為我寫的一副書法作品，上面赫然寫著兩個字：擔當。雖然這位尊敬的長者至今不曾見面，但老人家的囑托和期待確實讓每個二中人感動，感奮。金杯銀杯不如家長的口碑。我們沒有理由不認真勤勉的工作，沒有理由不好好教書育人，沒有理由不把學校帶到新的高度，謀求新的更大的發展。從2017年起，我們加強了幸福教育頂層設計，致力于幸福教育校本課程體系的建構，支撐幸福教育落地。形體健身、硬筆書法等課程成為每個二中學生必須選修的校本課程。

　　梁啟超先生曾說：“一家之人各放棄其責任，則家必落；一國之人各放棄其責任，則國必亡；全世界人之各放棄其責任，是世界必毀。”可以說，責任是人生歷程的支柱，社會發展的基石，是學校全方位工作可持續發展、高質量發展的關鍵。使命在肩，豪情滿懷。校興我榮，校衰我恥，風雨同舟，榮辱與共。xx二中將以為師生幸福發展奠基為辦學使命和責任擔當，打造“幸福教育”。教師謀求幸福的教育人生，學生謀求幸福的發展進步，學校謀求幸福的教育高地。

　　第四，實干是二中永遠的名片。

　　今天胡文山、呂智慧、楊冰吉等后勤職工默默無聞，卻在自己平凡的崗位盡職守責，他們身上體現的是愛崗敬業、實干興校的精神；邵云星、潘彬斌、吳芙蓉、鄭江波等用自己的智慧和汗水做出了突出的教學教研成績，爭先創優，舍我其誰；無論一線還是后勤，都是學校不可或缺的重要崗位，無論老職工，還是中青年教師，都是學校發展的骨干和中堅，我期盼著更多的二中人在各自崗位上為學校發展貢獻自己的智慧和力量。比紀律、比狀態、比奉獻、比業績。讓實干成為每個二中人永遠的名片。

　　新學年，我們將始終堅持“科研興校，質量立校，特色強校”的方針，堅持立德樹人根本任務，突出質量核心地位，以“內理”“外拓”“深研”為三大策略，以安全、質量、效能為三大關鍵，突出了項目管理、課程優化、教學改革、后勤增效四個重點，以深化教育改革為動力，規范優化內部管理，實行高站位低重心的扁平化行政管理、條塊結合的網格化德育管理、推行新課標、核心素養下的課堂教學范式。學校必須在特色發展、辦學條件、管理質量等方面取得實質性的進展，學校辦學聲譽和形象要明顯提升。

　　清談誤國、實干興校，一分部署、九分落實。我們要拿出實實在在的舉措，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓好落實。行動至上，久久為功。我所說的奮斗決不應停留在口頭上，要少說多做，俯下身去踏踏實實地工作和學習；也不應該半途而費，懈怠折騰，要持之以恒地去努力；真正做到靜下心來強化管理，沉下心來抓好內務，潛下心來抓緊學習。每個二中人都要用心用情用力做好做實，使更多教職工在各個崗位上、于細微處感受到二中的溫度。為者常成，行者常至，朝向卓越的方向，走向春暖花開。

　　百舸爭流，奮楫者先，千帆競發，勇進者勝。老師們、同學們，這是屬于奮斗者的最好時代，我們要把幸福作為愿景，把法治作為準繩，把創新作為動力，把實干作為座右銘，將奮斗作為實現價值的有力武器，創造無愧于時代的業績，抒寫屬于我們的幸福人生，創造二中更加美好的明天。

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