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選擇無悔的青春演講稿

時間:2022-12-09 13:05:01 青春演講 我要投稿

選擇無悔的青春演講稿

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的選擇無悔的青春演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

選擇無悔的青春演講稿

選擇無悔的青春演講稿1

  我曾聽過這樣的感嘆:我生不逢時,沒有趕上英雄的年代,要不我也會揚名天下;我也聽過類似的抱怨:我時運不佳,沒攤上好崗位,否則咱也不當這孩子王。但我要說:選擇教師,我今生無愧,在三尺講臺上奉獻青春,我今生無悔。

  20xx年的盛夏,我帶著對未來的憧憬,走上了三尺講臺,當上了一名小學教師。彈指一揮間,四年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,在埋頭批改作業的筆尖,在上課鈴和下課鈴的交替聲中劃過。四年中和孩子的相處,我覺得很有意義,很有樂趣。天真活潑、心地善良的孩子們在我的.教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我的付出得到了回報,這更加堅定了我為三尺講臺奉獻青春的決心。

  在教學生涯里,我不斷努力奮斗,對教師的含義也有了更深刻的認識——的確,教師是人類靈魂的工程師。每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔無暇的眼睛,我就會感受到“教師”兩個字的分量,感受到這個由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多麼的神圣,我的一舉一動都將會影響這些純潔孩子們的一生。因此,我深深地感覺到在教學工作中應更加努力進取,不斷用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進。四年來,通過自己的努力,我考取了英語本科學位,語文本科學位。這些對我來說,只是我加強自身理論素質的起點,今后,我會付出更多的努力,在做好本職工作的同時進一步提升自己的綜合素質。

  我是教師,就要奉獻,淡泊名利,安貧樂道,時刻不忘責任,一心想著孩子。“捧著一顆心來,不帶半棵草去”。為了學生能全面發展,培優補困;為了學生能共同進步,促膝長談;為了能備出更加優質的教案,不知付出了多少時間和精力,更不知掉了多少次眼淚,但我無怨無悔,因為我從事的是天底下最光輝的事業,這個事業,讓我的青春在平凡中熠熠生輝。

  老師們,同行們,是春蠶,就讓我們抽盡最后一根絲;是蠟燭,就讓我們發出最后一片光;是人梯,就讓我們為學生架起人生成功的橋梁吧!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業,我矢志不渝,從事這份事業,我無怨無悔!我驕傲,我自豪,因為我是光榮的人民教師!

選擇無悔的青春演講稿2

  尊敬的各位老師,同學:

  大家好,今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

  我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛稚氣的孩子,還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們人生起點上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

  當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時,和藹可親的老園長及時找到了我對我說:“我送你一句高爾基曾經說過的話:‘愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我,時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現,漸漸我明白了一個道理,“十年樹木,百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。

  圓圈是人類描述之間平等的一種象征,蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態,才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

  如果我們早一天領悟這一人生哲理,那我們就會進入一種境界,具有一種修養。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時,你不再簡單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來傾聽,然后用你的心境去進入孩子的世界,用你修來的一種素質,得當的方法去做,那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會得到換位思維的啟示。

  如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的,那加德納的多元智能理論,將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學的老師,不在為班里的孩子算不出一道題而著急,講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論,使你理解了個體差異的真正含義。

  匯佳把加德納介紹給我們,在知曉了他的基本理論后,以多元智能教學為方式,創編了匯佳的主題性教育,主題來源孩子,從孩子表現再去延伸,生成主題,與孩子一起圍繞主題創設環境,創設區域,當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時,我的信心就產生了,原因就是一個好奇,它是探索的一把鑰匙,通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,心里別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

  行走在童心的世界,我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,面孩子的失誤、缺點,我選擇了平靜與理智,我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

  行走在童心的'世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂。5年前,當我第一次帶班時,我就全身心的投入到幼教工作中,成為了孩子親密的好伙伴,家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,全班孩子家長到班上來聽我上課,當時正值炎熱的夏季,不知是天氣太熱,還是是我太緊張,汗流滿面的我,連汗水也顧不上擦一下就繼續上課,正當汗水一滴一滴的往下流時,薇薇跑到我面前來,她手里拿著一張方巾紙,對我說到:“李老師,我來幫你擦擦汗!”,我半蹲下,當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時,我的眼睛里濕潤了,做老師的,當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候,你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂,與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發,特別是《民辦教育促進法》的實施,更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,我倍感欣慰,在各級政府的大力支持、鼓勵下,綿陽的民辦教育一定會發展的更好,我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想,我昂揚向上,雖然幼稚,但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然局限,但夢想中裝滿孩子的歡笑,裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞,但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

  我的演講完畢!謝謝大家。

選擇無悔的青春演講稿3

尊敬的各位領導和同事們:

  大家好!

  能有機會站在這里,述說一段職業的情懷和感悟,是幸運,也是挑戰。

  從我第一次打莊嚴的國徽下走過,走進檢察院的大門,走上自己工作崗位的那一天起,我就把我的智慧和汗水,把我的整個青春和生命,都交給了檢察事業,交給了國家的利益和法律的尊嚴,交給了公平、正義和良知,交給了我頭頂上的那片朗朗藍天,和藍天下閃閃發光的莊嚴國徽。

  也許,有人會說,檢察官是正義與邪惡的搏殺,是智慧和狡詐的對壘,是法律與罪惡的較量,檢察官的職業充滿了血與火,充滿了爭執和對抗,是男子漢的事業;身為女性,更應該去當教師,去做醫生。從檢的歲月告訴我,檢察工作是平凡而瑣碎的,沒有那么多驚心動魄的瞬間,沒有那么多轟轟烈烈的故事。更多的是,每位檢察人員在本職崗位上兢兢業業、默默工作。正是這些平凡與瑣碎,推動著檢察事業不斷前進與發展;正是這螺絲釘般的精神,映襯出檢察職業道德的熠熠光輝!正是這公平、正義、清廉的.檢察形象鑄就了檢察之魂,撐起了檢察事業不斷發展的脊梁!

  從進入工作崗位那一刻起,就像一滴水投入大海的懷抱,懷揣著對公平正義的追求,在檢察系統這個家庭里,我找到了自己的位置。我所在的偵查監督科,是一個團結友善而又積極向上的集體,在不久前的王玉雷案中,案件的承辦人、我們的科長蔡文凱在審查案卷時,字斟句酌不放過案件中一絲一毫的疑點,及時發現問題并向領導匯報,最終成功避免了一起冤假錯案的產生,充分發揮了偵監科法律監督職能,我們偵監科被光榮的評為“愛民模范先進集體”,我們順平縣院被最高檢榮記“集體一等功”。

  我,一名年輕的檢察干警,為自己有這樣一個偉大的集體,為自己作為千千萬萬個檢察干警中的一員,而深深的激動著,感到無尚的自豪和榮光;同時,也感到了一名檢察官所肩負的使命和責任,感到了自己身上沉甸甸的重量!雖然我只是一名普普通通的檢察干警,猶如滿天繁星、默默閃爍,但在平凡的工作崗位上,我愿有一份光發一份熱,向無數前輩一樣,把自己的青春鑲嵌在平凡與崇高的職業之上。

  也許有人會說,一個人的力量那么渺小,又能怎么樣呢?的確,一個人的力量往往微不足道,但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力,那么我們終能積跬步以至千里,積小流以成江河!作為一名普通干警,惟有干好平凡的工作,不懈的努力。努力就意味著要立足崗位,從本職工作做起,從身邊小事做起。人最寶貴的是青春,當回憶往事的時候,不能因為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

  馬克思曾經說過:“我們的事業雖不顯赫一時,但將永世長存”。誠如斯言,作為檢察工作者,在長城和橄欖枝構筑的神圣檢徽下,我將繼續維護法律的尊嚴;在威武的檢察制服的映襯下,我將繼續彰顯法律本色。

選擇無悔的青春演講稿4

  尊敬的各位領導,各位老師,大家好!

  首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧:

  “有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”

  我喜愛這首詩,因為,它真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈,也讓我們從中依稀看到自己的身影。

  轉眼間,我在三尺講臺上已經度過了五個春秋,在這數千個日日夜夜時,我深深體會到教師不僅是知識的傳播者,而且是靈魂的塑造者。

  一、選擇白碌山區,我無怨無悔

  本以為有一天我會遠離故鄉的大山,去感受城市的萬家燈火,去觸摸繁華、悅納潮流。畢業時的我,也曾躊躇滿志,也有過“給我一個支點,我也可以撬起地球”的豪言壯語,夢想著自己的人生舞臺會散發出耀眼的光芒。畢業后的上崗考試,我也一路過關斬將、春風得意,以為語文成績拿了全區第一,一切都會如我所愿,怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻,我夢想的人生舞臺上早已黯然失色。就這樣,我走上了白碌初中的三尺講臺。

  那年9月,我來到了白碌初中,臨時用兩條長板凳,幾塊木板安了張床。從此,一箱書籍,兩床棉絮,一間小屋,我就在這山中扎下了根。

  開始工作的第一天,我看到學校的操場上長滿了雜草,校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個學生打掃一下,誰知學生們見我初來這里,一副和善的樣子,沒一個動手。我二話沒說,拿起掃帚、抹布就干了起來。看著我汗流浹背的樣子,學生們感動了,都來給我幫忙,掃的掃,抹的抹,一會兒,學校的面貌煥然一新。

  “感覺蠻苦,但苦也心甘”,這是我工作最深的感受。

  二、深愛山里娃,我無微不至

  “人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把關心愛護和嚴格要求統一起來,愛所有的學生,一視同仁,使學生在愉快的氣氛中接受教育,在寬松和諧的環境中領悟道理。在教室專欄里,我設計了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動平臺”等欄目,并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章,以書信的方式與學生真心交流,以人格培養人格,以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里,我用這樣的語言來激勵學生:

  “有時,我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊,用我的執著來播撒生命的種子,哪怕只有萬分之一的希望,但我會用數億倍的努力堅守這渺小的生命機緣,我不會放棄,荒漠再干、機緣再小,這都不是理由,一粒倔強的種子總會在堅持中創造奇跡,總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界:再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵,只要我還是一粒種子!冬去春來,一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你終于回來了,我們一起分擔干涸的命運,共享濃蔭的快意吧!”

  帶著愛選擇事業,帶著愛專注于事業。這就是我選擇事業的方式和對待事業的心。班里有一位叫李鑫軍的學生,他的其它成績都不錯,可是英語的確很差,作為班主任,我經常找他談話,不僅給學生信心,而且特意請教英語老師,讓他掌握學習英語的方法,早自習,還要專門考考他的單詞,身為班主任,我不只是看重自己的語文學科,而是想著如何讓學生全面發展,使學生的綜合素質得到全面提升。一份耕耘,一份收獲,20xx年中考結束了,我所帶的`班級取得了不錯的成績,有10人被重點中學錄取,李鑫軍同學也以710。5分的成績被東方紅中學錄取。我所帶的語文成績更有了新的突破,平均分102。7分,及格率達96。7﹪

  如果要說黎明的奉獻是太陽,黑暗的奉獻是群星,大地的奉獻是鮮花,那么老師的奉獻就是對學生的愛。作為一名老師,就要用一顆純潔的童心去接近學生,用愛心去關心學生,既要做一個好老師,又要做學生的好朋友,以心換心,以才育人,以情育人。

  三、求索育人路,我無休無止

  在教學實踐中,我不斷更新教育觀念,積極運用新課程改革的理念和方法,充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點,精心設計教學過程、板書設計、作業,做到“一課一得”。我還善于調查研究,了解學生實際,確定相應教法,做到心中有學生,胸中有教法。經過努力,課堂效果有了明顯的提升,師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍,教學成績突出,受到老師和學生的好評。

  從20xx年起,我擔任文科教研組組長,20xx年,我又兼任白碌初中團支部書記,肩上的擔子更重了,但我毫無怨言,經常與同事一起探討教學科研方面的問題,了解教學改革的新動態。

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