學校文明禮儀活動方案

時間：2024-09-05 07:52:29 文明禮儀我要投稿

學校文明禮儀活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的學校文明禮儀活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校文明禮儀活動方案

學校文明禮儀活動方案1

　　為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，強化學生的文明意識，提高文明程度，養成文明習慣，經學校研究決定，三月份在全校開展文明禮貌月系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。

　　以“說文明話、行文明舉、做文明人、展二中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，進而形成良好的校風。

　　二、活動目標

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

　　3、振奮全體師生的精神，以飽滿的'熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

　　三、組織領導

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立文明禮貌月活動領導小組，以加強對整個活動的領導，政教處和團委要加強對各個班級各個階段的活動情況進行檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班級考核評比中”。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　四、活動內容

　　1、開展“五文明”教育

　�。�1）、創建文明班級：按時上課，不遲到，不早退，尊敬師長，認真聽講，室內外衛生整潔，班級學習氛圍濃厚。

　�。�2）、創建文明宿舍：保持衛生清潔，無衛生死角，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙喝酒，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅，鈴聲就是命令，午晚休鈴聲響起，馬上靜下來，該關燈的關燈，并做到“三不”，不說話、不吃東西、不下床，午休結束鈴聲不響，不下床。

　　（3）、做到文明就餐：遵守紀律，從隊伍行走去餐廳到就餐完畢走出餐廳無亂說亂笑現象，文明就餐，尊重工人師傅的勞動，愛惜糧食，無浪費現象，就餐后桌面無雜物，節約用水，在餐廳北面打開水時自覺從后面排隊，無擁擠現象，注意不要燙傷自己和別人，下午課外活動時間為女生專有打開水時間，晚上下晚自習后為男生專有打開水時間，建議在人多時不要拿杯子去打開水，拿暖壺去打開水，在打開水來去的路上不要跑，以免燙傷，不打開水不要去那里游玩。

　　（4）、爭創文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，不破壞公物，自覺撿拾廢紙塑料袋等垃圾，不隨手丟垃圾，文明就廁，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　�。�5）、爭做文明學生：培養愛國主義、集體主義觀念；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設，爭創先進集體，珍惜集體榮譽

　　（1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

　�。�2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友好相處、互助互學，男女同學間文明交往，不動手打鬧，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　�。�1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　�。�2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不準帶手機；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂畫；不吸煙喝酒；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；教學樓內不穿拖鞋、背心；公共場所不大聲喧嘩、吹口哨、起哄。

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—3月8日）

　　廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播、微信群等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利開展。

　　1、學校利用國旗下的演講、學校各工作群進行文明禮貌月宣傳動員。

　　2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“爭做文明學生，爭創文明班級，共建文明校園”主題班會（3月3日前），要利用班會時間學習《__二中學生禮儀常規》以及《中學生日常行為規范》等，并做好班級文明禮貌月活動安排。動員學習要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，班會課后班主任把班會照片以及班會記錄表電子版發到《二中班主任工作室專用群》。

　　3、各班級出一期以文明禮貌月活動為主題的黑板報（3月8日前完成），板報主題：文明、知禮、自律、自強。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。由政教處、團委進行檢查評比，以年級為單位選出一、二、三等獎。

　　4、學校政教處、團委組織開展主題為：“文明、知禮、自律、自強”的演講比賽活動，具體事宜另行通知。

　　5、圍繞文明禮貌月活動開展有獎征文，征文活動的具體安排另行通知。

　　第二階段：自省自律與實踐階段（3月8日—3月20日）

　　1、3月7日（星期日）召開一次“文明從我開始”主題班會，由班主任組織并在班內舉行文明禮貌承諾簽字儀式。并安排文明禮貌月活動第二階段工作。要利用班會倡導語言美、心靈美，提倡發揚艱苦樸素、勤儉節約的品德。針對學生中存在浪費糧食、儀容儀表不符合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自省自律教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。班主任把班會照片和班會記錄表周四前發送到《二中班主任工作室專用群》

　　2、推行禮貌用語。經常使用“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”等文明用語進行交流，真正做到語言得體，講話文明。

　　3、做到“三管住”：每個同學要管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話，不亂吃零食，不抽煙、不喝酒；管住自己的手，不亂扔果皮紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西，不亂擺放自行車，不帶手機；管住自己的腳，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在墻壁上踩腳印，教室及走廊內不跑跳打鬧。

　　4、做到“三節約”、“一愛護”：即節約用水、節約用電，節約零花錢，愛護公共財物和環境。

　　5、做到“舉手之勞”：如彎腰撿起一張廢紙，隨手關好水龍頭、抬手關好電燈開關等。

　　6、3月21日各班召開一次以《文明禮貌月，我改掉了……》為題的主題班會，班主任把班會照片和班會記錄表周四前發送到《二中班主任工作室專用群》。

　　7、開展文明班級、文明教室、文明宿舍評比檢查，具體安排政教處將另行通知。

　　第三階段：總結評比表彰階段（3月21日至3月31日）

　　評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。各班認真撰寫活動工作總結，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、活動要求

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本次活動為契機，使學生的文明意識再上一個新臺階。

　　2、各班級積極行動，狠抓落實，做好記錄，有關活動材料要及時上交政教處、團委，進行審閱評分。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園。

學校文明禮儀活動方案2

　　為了全面提升我校學生的文明意識，養成文明行為，營造文明氛圍，為學生的一生幸福奠基。經學校研究，決定在全校學生中廣泛開展文明禮儀教育活動，特制定本實施方案。

　　一、活動目標

　　教育學生學會共處、學會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀的以人為本，和諧發展的校園文化特色。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月10日至4月中旬

　　三、活動內容和要求

　　將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于學校文明禮儀教育實踐活動的全過程。

　　1、學習禮儀：3月10日-20日，政教處組織全校學生學習《中學生日常行為規范》、《南魯中學學生禮儀規范》。

　　2、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到文明禮儀教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　�、匍_展尋找我們身邊的十大文明行為和陋習教育活動。要求每位學生細心觀察發生在校園里的.文明行為和身邊的陋習，用作業紙書寫，于4月2日(星期五)前上交給班主任，各班作統計，篩選出十大文明行為和陋習，填寫印發的表格，統一交給年級組長，年級組長于4月6日(星期2)前上交政教處。通過活動，讓學生以講文明語，做文明事，當文明人為榮。

　�、陂_展告別陋習，做文明南魯中學人為主題的大討論活動，各班在3月22日(星期一)下午班會課開展討論，通過討論，使學生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀校園文化。(具體要求另發通知)

　　③成立了由政教處、級部和學生會聯合組成的文明禮儀勸導隊在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各班成立一支學生文明禮儀勸導隊，每班選出4人組成。他們是班中的文明禮儀勸導成員，班主任具體負責。

　�、荛_展文明校園，我的責任為主題的自查自糾互幫互助活動，告別陋習，走向文明。要求每位同學在文明禮儀活動月里做到五個一：查找出自身一項不文明的行為(現象);糾正自身存在的一項不文明的行為(現象);做一件社會公益服務活動來體現文明;指出班中同學存在的一項不文明的行為(現象);幫助同學糾正一項不文明的行為(現象)。

　　3、展示禮儀：

　　①開展爭創細節規范示班，文明示范班，星級宿舍的創建等活動;

　�、谥v真實的故事--我們身邊的禮儀故事，講述在開展文明禮儀教育以來發生在我們身邊的禮儀故事，4月12日(星期一)，各班組織，班會課進行。

　　③收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事。4月12日(星期一)，各班組織，班會課進行。

　�、茉谏靸x式、重大集會和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示南魯中學人的禮儀。

　　4、宣傳禮儀：通過校園廣播、櫥窗、黑板、班會、團日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學生中去;宣傳在活動中表現積極的個人和班集體;宣傳禮儀知識;宣傳教育活動取得的成果。要求：①各班在4月15日前出版一期以禮儀為主題的黑板報;②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統計，以便加分。

學校文明禮儀活動方案3

　　一、活動主題：

　　“講文明話、做文明事、成文明人”

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

　　2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生。

　　3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

　　1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

　　2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

　　5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

　　四、文明禮貌月活動的內容：

　　1、開展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

　　2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

　　1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

　　2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　　2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《xx市xx中學學生文明禮儀暫行規定》

　　3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

　　五、活動安排：

　　第一階段:宣傳發動和討論階段（3月1日—3月10日）

　　廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

　　2、校團委、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

　　3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

　　4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語（由學校統一檢查），并做好班會記錄。

　　5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一）。

　　6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）

　　1）如何正確處理同學間的矛盾？

　　2）如何尊重老師的'勞動？

　　3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？

　　4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　5）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

　　6）中學生如何培養自己的法制觀念？

　　7）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？

　　8）如何抵制低俗網站，倡導文明上網？

　　9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

　　10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

　　第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）

　　1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規定時間4—6分鐘

　　2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

　　3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

　　4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動

　　第三階段：表彰階段（4月1日——10日）

　　評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、市xx中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、匯報等方面，并將考核結果納入“文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

　　1、考核項目

　　A、組織考核（15分）

　　B、教育活動（20分）

　　C、文明守紀（50分）

　　D、宣傳工作（15分）

　　2、考核細則

　　A、組織考核（15分）

　　1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立），目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。（5分）

　　2）按時報送有關的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

　　3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。

　　B、教育活動（20分）

　　1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

　　2）積極開展文明班級創建工作。（5分）

　　3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）

　　C、文明守紀（50分）

　　1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。（30分）

　　由政教部、團委不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2）各班先進班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）

　　3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的。班級，可給該班加1-5分。

　　D、宣傳工作（15分）

　　1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）

　　2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

　　3）各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。（5分）

　　七、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

　　2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交校政教處，進行審閱。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍xx中學校園。

學校文明禮儀活動方案4

　　一、指導思想：

　　為進一步加強全校學生的文明禮貌意識，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。政教處決定在三月開展“告別不文明行為，爭做文明中學生”為主題的文明禮貌教育活動。

　　二、活動目標：

　　1、提高全體同學的文明水平，使學生語言更文明、行為更規范。

　　2、增強全體同學的文明意識，讓全體同學從自身做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，營造優美的校園環境。

　　3、通過開展多種形式的教育活動，培養學生遵守公德、嚴于律已，禮貌待人的良好品質，創設良好、和諧的校園育人環境。

　　三、活動安排及要求：

　　1、開展“五文明”教育

　　（1）文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙酗酒，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。政教處將根據量化細則認真檢查落實，結合上學期末寢室評選結果，評出文明寢室若干名，并給予物質獎勵。

　�。�2）文明教室：教室布置整潔大方，張貼或懸掛有教育意義的名言警句標牌，形成本班的文化特色。按時上課，不遲到、不早退、不曠課，尊重師長，認真聽課，創設教室良好的教育教學秩序。政教處將根據本班布置情況以年級為單位選出文明教室若干并予以物質獎勵。

　�。�3）文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，愛護公物，愛惜糧食，節約用水。

　�。�4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　�。�5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、深入開展男、女生非正常交往檢查和儀容儀表檢查。

　�。�1）深入開展對男女生餐廳合飯、男女生晚自習期間和就寢前校園獨處等不符合高中生身份的現象的檢查，并給予嚴肅處理。

　　（2）政教處組織人員徹底規范燙發、染發、長發、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。

　　3、各班委利用班會時間組織同學們召開“告別不文明行為，爭做文明中學生”為主題的班會。

　　4、組織開展“做文明人，從愛護環境開始，從不亂扔亂倒開始”簽字與實踐活動。政教處組織人員加強對隨手亂扔垃圾行為的查處力度。

　　（1）倡導學生每天用塑料袋掛于課桌角，將個人垃圾收集其中，養成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛生習慣。

　　（2）徹底消滅衛生死角。

　　（3）做到不將食品包裝袋，食物帶入教學樓，杜絕白色污染、還教室清新的空氣。

　　（4）不折損花草樹木，不踐踏草坪。

　　5、開展“告別不文明行為，爭做文明中學生”廣播稿征集比賽。

　　內容為檢舉揭發不良行為或表彰身邊文明典型等，嚴禁抄襲。評選出的優秀稿件在利用校園廣播播出。表彰身邊文明典型的稿件作為班級文明標兵的評選條件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。

　　6、每班征集5——10句愛護環境公益廣告語或校園文明提示語。

　　愛護環境公益廣告語以“亂扔亂倒”為主題，3月6日之前交到學校進行評比。

　　7、開展青年志愿者活動。

　　8、開展向雷鋒學習活動

　　四、具體時間安排：

　　1、 3月1日———3月5日為動員發動階段。廣泛利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式，進行宣傳發動，使全體學生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　�。�1）學校利用校園廣播進行“告別不文明行為，爭做文明中學生”文明禮貌月活動啟動動員。

　　（2）各班班主任要對學生進行動員落實，特別要做好對團干部、班干部的動員，評出身邊的.不文明行為，并親自主持召開以“告別不文明行為，爭做文明中學生”為主題的班會（3月11日），討論改進措施。本次班會班主任要準備充分，內容要充實，形式要多樣，具有教育性、實效性。

　�。�3）向全校同學發出“告別不文明行為，爭做文明中學生”倡議書。（3月4日）

　　2、3月6日———3月29日為具體實施階段。

　　（1）各班教室要布置“三月文明禮貌月”宣傳欄（“我身邊的不文明行為”記錄、倡議書、文明月承諾書、主題手抄報要張貼在教室宣傳欄內）（3月11日）

　�。�2）各班辦好兩份主題手抄報（規格：素描用圖畫紙30cm xx50cm），要求內容豐富，圖文并茂，有可讀性，有號召力。一份張貼在教室宣傳欄內，一份3月10日上交政教處分年級組織評比。

　�。�3）教室后有黑板的班級要出好一期活動主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有教育性、實效性、可讀性。（3月6日）

　�。�4）政教處組織人員檢查燙發、染發、長發、戴首飾、穿奇裝異服等不符合高中生身份的行為。

　�。�6）開展以“創建美麗xx”為主題征文活動。字數800左右，用作文紙工整謄寫，分年級組織評比。（3月20日）

　　3、3月30日———3月31日為總結驗收階段。

　　（1）文明教室（衛生、標牌標語、文明禮貌月專欄）、文明寢室檢查評比。

　�。�2）文明標兵、文明班級評比。

　　文明標兵，每班根據學生文明禮貌月表現情況結合平時表現推薦3名（3月25日上報政教處）。

　　文明班級，參照每日常規量化分和本月活動檢查量化情況（文明教室、文明寢室、手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語）進行評比。

　　（3）手抄報、廣播稿、征文、黑板報、宣傳欄、公益廣告語除納入量化分外，均單獨評獎。

　　五、總結表彰：

　　評選、推薦出在活動中表現突出的集體和個人，樹立活動典型，學校將給予表彰和獎勵。

學校文明禮儀活動方案5

　　一、活動背景及目標：

　　文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹節為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的.道理；建立愛護樹木、保護環境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　二、具體活動方案：

　　3月4日——3月15日：

　　1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。

　　（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事

　�。�2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；

　　（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區環境活動。

　　2、3月8日結合“三八”婦女節開展《我愛媽媽》活動。

　　（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；

　　（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。

　　（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務活動。

　　3、結合“植樹節”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結合班級自然角創設情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。

　　3月18日——3月29日

　　開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發獎狀和小禮物。

　　三、家園共育事項：

　　1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛爺爺說“再見”。

　　2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。

　　讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

學校文明禮儀活動方案6

　　一、指導思想：

　　為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《北京市中學生守則》《北京市中學生日常行為規范》和《中小學教師職業道德規范》，提高我校師生文明素質，促進良好校風、師風、學風的形成。在我校師生中普及禮儀知識，提高禮儀實踐。形成以"講禮儀、有修養"為榮的良好風尚。結合我校20xx--20xx學年度德育工作計劃，特制定學校文明禮儀教育活動方案。

　　二、活動內容：

　　1、利用政治學習時間、班校會時間和升旗時間對全校師生舉辦文明禮儀知識講座，學習有關文明禮儀知識。

　　2、制定我校的"規范和守則"和"教師文明禮儀規范"。

　　3、繼續開展三大工程《榜樣激勵工程》、《環境育人工程》和《"十無"達標工程》。

　　4、召開主題班會"文明禮儀我實踐，爭做文明青少年"。

　　5、繼續開展深入社區幫助孤寡老人、軍烈屬和低保家庭活動。

　　6、組織教師、職工參加市區文明禮儀知識競賽。

　　7、參加和完成市、區交辦的`各項工作。

　　三、活動安排：

　　1、成立領導小組，分工負責：組長--李淑芬（校長）教師--黨支部、工會學生--政教處、團委

　　2、利用班校會時間積極組織學生到各班實踐基地開展豐富多彩的教育實踐活動，讓學生在實踐中親身感受文明禮儀的重要性，自覺形成講究禮儀的良好風范。提倡做"有品位的中學生"。

　　3、在教師中，引導教師從思想上高度重視言傳身教的重要作用，嚴格用《教師職業道德規范》要求自己，做文明禮儀教育活動的示范者和引導者。

　　4、繼續落實學校德育工作的《環境育人》、《榜樣激勵》《十無達標》三大工程。

　　5、結合我校實際情況，突出外語特色，利用英語日、外語角開展多種活動。適當介紹世界各國的禮儀及風俗。

　　6、20xx年5-6月總結表彰，評出我校教師及學生文明禮儀形象標兵。北京市宣武區外國語實驗學校20xx年1月15日

學校文明禮儀活動方案7

　　一、指導思想：

　　以“3.5學雷鋒日”，“3.8婦女節”，“3.12植樹節”為契機，以感恩教育、愛心教育、環保教育等為切入口，深化學生的思想道德建設，把做人做事的基本道德轉化為良好的行為習慣，從小事做起，從身邊事做起，為建設和諧校園、文明校園而努力！

　　二、活動時間：20xx年3.1-3.31

　　三、活動內容及形式：

　　1、利用國旗下講話，進行文明禮儀月的啟動和動員。（3.3z）

　　2、“與雷鋒同行，與文明有約”主題活動。（3.3-3.8）

　�。�1）借閱一本有關于雷鋒的書籍。（語文老師、z）

　　（2）3.5日班隊課組織觀看一部關于雷鋒的電影。（教導處、z）

　�。�3）組織部分隊干部打掃校園周邊環境。（大隊部、3-6年級每班2個隊、校園管理人員）

　�。�4）3.8那天幫助媽媽做一件家務，對媽媽說一句感恩的話。（班主任）

　　3、“美化校園環境，建設綠色家園”主題活動。（3.10-3.14）

　　（1）3.11（周二）大課間進行“美化校園撿垃圾大行動”。（大隊部）

　�。�2）3.12各中隊進行一次“綠色環保主題班會”或進行廢舊物品手工制作活動。（班主任）

　　4、“勤儉節約記我心，光盤行動我先行”主題活動。（3.17-3.21）

　　本周各班主任加強對學生的勤儉教育，落實“光盤行動”，大隊部也要組織值周班級對中午就餐情況進行督察。（班主任）

　　5、總結反思，評選班級文明小使者。（3.24-3.31）

　　各班根據實際，開展一次文明禮儀月總結為主題的.班會，對一個月以來的各項活動進行總結反思，評出班內的文明小使者，利用板報或展板進行宣傳。（班主任）

　　逍林東鎮鎮小學

　　逍林東鎮鎮小學文明禮儀月活動小結

　　本次文明禮儀月，學校開展了“與雷鋒同行，與文明有約”、“美化校園環境，建設綠色家園”、“勤儉節約記我心，光盤行動我先行”三大主題活動。

　　每個活動學校都有專人負責落實，做到扎實有效地開展。根據慈溪市少工委、團市委的相關文件，我校開展“與雷鋒同行，與文明有約”的主題活動，通過看雷鋒電影、書籍，給媽媽做一張節日賀卡、評比身邊最美的人等子活動，讓學生們把雷鋒精神落實到身邊的小事中，讓感恩教育落實到平常的生活中。“勤儉節約記我心，光盤行動我先行”主題活動，全校上下開展了“節水、節電、節糧、節紙”的四節約活動，有專門的節約約定，如開關大屏幕的時間，就餐的要求，用紙的要求等等，通過各種細小的規定和倡導，每個老師和同學們都有了勤儉節約意識并落實到了實際行動中。

　　總之，每項活動我校都扎實開展，收到很好的效果。

學校文明禮儀活動方案8

　　一、宗旨：

　　為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，向不文明陋習告別，特制定本方案。

　　二、評選形式：

　　各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學校學工處和團委對推薦學生進行評選認定，在全校42個班級的42名選送學生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。三、評選條件：

　　1．能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

　　2．能和同學、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；

　　3．愛護公物，無損壞教學設施現象（５分），個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況（5分）；

　　4．愛清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；

　　5．規則意識強，能自覺遵守《中小學生守則》、《xx市第一中學學生手冊》（15分）；

　　6．學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。（15分）；

　　7．積極參加社會公益活動、服務社區、勤于力所能及的.家務活，能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）（20分）；

　　對有下列行為的學生不予參評：

　　1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

　　2．不按時打掃衛生者。

　　3．破壞花草樹木者。

　　4．在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。

　　5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發、燙發、男生留長發者。

　　6．進電游廳、桌球室、網吧、舞廳者。

　　7．打架、頂撞教師、侮辱同學者。

　　8．抽煙、酗酒者。

　　9．遲到、早退者。

　　三、評選辦法

　　由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定后推薦5-6名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數最多的1名學生推薦為“校園文明禮儀之星”。

　　四、注意事項：

　　各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

　　五、獎勵辦法：

　　學校對獲得文明禮儀之星稱號的學生通報表揚，頒發證書，獎勵本班級量化2分。

學校文明禮儀活動方案9

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

　　一、指導思想：以“講文明懂禮儀樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“講文明懂禮儀樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

　　二、活動主題：“講文明懂禮儀樹新風”。

　　三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《**鎮小學生文明行為細則》，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以“講文明懂禮儀樹新風”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

　　四、工作目標

　　1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的.切身體驗，使之內化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

　　3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規范。

　　五、組織機構：

　　組長：**

　　副組長：**

　　組員：各班班主任

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬�、宣傳學習階段（*月*日——*月*日）

　　1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

　　2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

　　3、每個班級選拔一名“禮儀監督員”，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，并且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，并設立固定的文明禮儀宣傳陣地。

　　4、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　�。ǘ⑿袆訉嵤╇A段（*月*日——*月*日），各班結合學校方案，開展有關活動。

　　1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。

　　2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

　　3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

　　4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。

　　5、我把禮儀帶回家活動。

　�。�1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。

　�。�2）、監督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

　　6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

　　7、開展“文明、體態用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。

　　8、開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育。

　　9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛生習慣晨檢”活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。

　　10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

　　11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。

　　12、開展“禮儀小使者”、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

　　（三）、總結階段。

　　放假前表彰 “禮儀小使者”、優秀少先隊員。

學校文明禮儀活動方案10

　　為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，將我們傳統的文明禮儀活動月活動開展得豐富多彩，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合校風建設活動月及學校實際，現制定如下活動方案：

　　一、指導思想：

　　以我校的三個德育專題《做一個文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》為指導，以“與文明攜手，在陽光下生長”為主題，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的學生。

　　3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的.熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

　　三、活動內容：

　　1、二五五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節；五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無貼紙、衛生無死角。

　　2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

　　四、活動主題：

　　”與文明攜手，在陽光下生長”

　　五、活動時間：

　　xx年xx月—xx年xx月

　　六、活動要求：