小學生文明禮儀之星理由優選

時間：2024-09-02 07:51:04 文明禮儀我要投稿

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小學生文明禮儀之星理由優選

小學生文明禮儀之星理由優選1

　　大家好，我是二年級五班的王XX，我評選的是文明禮儀之星。我尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，使用文明用語“您好”、“請”、“謝謝”。上課認真聽講，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。我不在樓道內追跑打鬧，每每都是輕上樓，靠右行；從不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、不在課桌上亂涂亂畫；對于有些不注意的同學我會耐心地提醒他保持教室、校園整潔優美。我開朗大方，熱情友好，看到我們班的`女生提著重重的樂器箱子我會主動過去幫忙放到柜子上，我總能和每一個同學和諧相處，是同學們學習的好榜樣。

小學生文明禮儀之星理由優選

小學生文明禮儀之星理由優選2

　　文明禮貌是中華民族的優良傳統美德，XX市實驗小學五（2）班的陳XX，一直努力爭做文明小標兵！

　　在學校里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美。她主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。在班上，她首先起到模范帶頭作用，嚴格遵守校規校紀，養成了堅持使用文明用語的好習慣。遇到同學或者同齡人時，她總要說聲“你好”；遇到老人時，便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師會主動敬禮道聲“老師好”。與此同時，她還積極維護教室環境衛生，努力為同學們排憂解難。

　　在家里，當有客人來的.時候，她首先笑臉迎人，做到有禮貌，根據來客的年齡和喜好談論他們所感興趣的話題，客人們總是對她贊不絕口。

　　“小荷才露尖尖角”，在學校今后的文明禮儀活動中，相信她會越做越好，不斷向著更加優秀的文明禮儀之星邁進。

小學生文明禮儀之星理由優選3

　　親愛的老師們，同學們，大家好，我是二（4）班的秦XX，我有幸作為我們班的.文明禮儀之星代表，我感到無比的高興。從我第一次進校園時，老師就告訴我們要講文明，懂禮貌，遵守紀律，尊敬老師，團結同學，我時刻銘記老師的話，嚴格要求自己，做一個文明的人。

　　“文明就是講衛生”，不亂丟果皮紙屑，看見地上有紙隨手撿起來丟進垃圾桶里。中午我在學校吃完飯會把桌子擦干凈，對不講衛生的同學加以制止；

　　“文明就是愛勞動”，每次教室打掃衛生我都能按時完成老師布置的打掃任務；

　　“文明就是樂于助人”，同學有困難我主動幫他們；

　　“文明就是愛學習”，上課我專心聽講，積極動腦，放學回家，我先做作業，再預習功課，爭取每門功課都能取得好成績。

　　我們是祖國的花朵，讓我們從身邊的小事做起，做一個文明的好學生。

小學生文明禮儀之星理由優選4

　　學習格言：善于聆聽、細致觀察、學會交流、用心感受，做一個聰明的學生需要具備以上基本功。

　　學校里，她尊重師長，協助老師管理圖書館、收發作業，是老師的好助手；她團結同學，熱心為低年級學弟學妹送水打飯打掃衛生，她性格開朗，與人為善，遇到意見不統一的問題，從不和人大聲爭吵，是同學的好伙伴。

　　家庭中，她自己的事情自己做，還主動幫助父母刷碗擦地做飯洗衣服，幫助弟弟換尿不濕，陪伴弟弟不斷成長，是父母的`乖乖女，弟弟的好姐姐。

　　出生于書香門第，成長在文明校園，家庭的熏陶、師長的教誨、書籍的陪伴，讓鄭XX逐漸成為一個講文明、懂禮儀的少年，成為一個名副其實的校園禮儀之星。雖然距離做一個耳聰目明的聰明學生還有很長一段距離，但她一直在努力。

小學生文明禮儀之星理由優選5

　　大家好，我是三年級二班的文XX，我要評選的是文明禮儀之星。

　　我在校熱愛祖國，尊敬師長，待人謙讓，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我愛好廣泛，積極參加學校的各項活動。運動會、科技節、藝術節、朗誦大賽中都能看到我的身影。在這次京南杯朗誦大賽中我所在的小組獲得了區級二等獎。

　　文明禮儀包括很多：面帶微笑的'和老師打招呼，在公交車上給老人讓座，大課間時不跑鬧不追逐，在公共場合不大聲喧嘩吵鬧，愛護環境進行垃圾分類，遵守秩序等等。這些雖是小事，但都是我們平時生活中力所能及的事情。在我成長的道路上文明禮儀就像陣陣春風吹拂了我幼小的心扉，就像絲絲春雨滋潤著我稚嫩的心田。就這樣文明禮儀會在我的一言一行、一舉一動中不知不覺的表現出來。如果我評選上文明禮儀之星我會努力以高標準更加嚴格要求自己，也請大家監督我。謝謝大家。

小學生文明禮儀之星理由優選6

　　我幸運，就讀于勤誠勇樸的XX小學；我幸運，學習于文明進取的六（3）中隊；我幸運，成長于快樂和諧的'大家庭；我幸運，能成為文明禮儀之星！

　　我，六（3）中隊的朱XX，積極向上，文明懂事，是爸爸媽媽眼里的好孩子，老師同學心中的好學生。縣優秀學生、“愛心小天使”、校五星少年等等，沉甸甸的榮譽激勵著我努力攀登。

　　從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們為我樹立了榜樣，是我學習的楷模。我要接過接力棒，身為炎黃子孫，將文明禮儀傳承與發揚。言行是文明禮儀的代名詞。我甜甜的語言春風化雨般溫暖：一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離……文明行動惹人夸：小草有生命，我不踩踏她；墻壁雪白干凈，我不涂畫他；上下樓梯多擁擠，注意安全我謙讓；紅綠燈、人行道，交通行規我遵守。

　　文明不只寫在紙上，更活躍在我的心中。我是文明的主人，文明禮儀我做主！

小學生文明禮儀之星理由優選7

　　唐XX作為一名學習委員，每天都早早來到學校帶領同學們早讀，維護早讀紀律。上課認真聽講，積極舉手回答問題，不懂就問。下課主動熱心的幫助學習上有困難的同學，對于班級不文明的行為敢于及時勸阻，能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。各科成績也很優秀，是老師眼中的.好學生，同學眼中的好同學。

　　回到家里她更是一名聽話、懂事、教順的好孩子，主動幫父母做家務，對爺爺奶奶噓寒問暖，獨立完成作業，謙讓弟弟，見到長輩領導主動打招呼，看到需要幫助的人主動伸出援手，鄰里長輩都很喜歡她，夸她是一個懂事的好孩子。

小學生文明禮儀之星理由優選8

　　學習格言：思考是人類最大的樂趣之一。

　　朱XX同學在老師的精心培育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。生活中，她總能做些力所能及的事，如：扶老奶奶過馬路、撿到的錢交給老師，同學們稱她是“小雷鋒”；在學校里，她尊敬老師、團結同學、見到老師主動問好、樂意做老師的小助手、有很強的集體榮譽感。相信她今后會更加刻苦努力，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以實際行動來感染周圍的'同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。

小學生文明禮儀之星理由優選9

　　大家好，我是來自二年（8）班的周XX。

　　我是文明禮儀的小天使，“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語常掛在嘴邊。我是文明小標兵，同學間團結友愛，花草樹木是我好朋友，禮讓斑馬線，交通行規牢遵守。在學校我是老師的好助手，是同學的好朋友，在家里我更是爸爸媽媽的好孩子。

　　中國有五千年燦爛的.文化，素稱禮儀之邦，我們是現代文明的使者。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀，從我做起，從小事做起，挑起傳承文明的使命。

　　當上“文明禮儀之星”很光榮，我定會繼續努力，用實際行動讓文明禮儀之星的光彩更加奪目！

小學生文明禮儀之星理由優選10

　　韋XX同學踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，待人熱情，樂于助人，行為舉止優雅大方，不管何時何地，都能做到不說粗話、臟話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內追逐打斗，大聲喧嘩，在學校內見到老師和和客人時總是主動打招呼，并主動讓行，有禮貌的`進出辦公室。因為學習勤奮，成績優異，工作盡職盡責，所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評。

　　平時學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，因為她和每位同學的關系都很好，所以班里的同學們給她起了個雅號——“好孩子”。家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優秀品德得益于她的母親，母親經常教育她為人要有禮貌，為人要謙和，待人接物要得體等等。

　　總之，由于該生各方面表現突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學，言行一致，表里如一，模范遵守《小學生行為規范》，多次被評為校三好學生、優秀少先隊員、學習之星。

小學生文明禮儀之星理由優選11

　　大家好！我是三年六班吳XX。我是個勤奮努力、活潑快樂、愛好廣泛的女生，擅長鋼琴、游泳、舞蹈。在學校里做到尊敬老師、團結同學、上課認真聽講，遵守班規校規；在家里孝敬長輩，主動做家務；在公共場所遵守社會公德，禮貌待人。在家時，父母常常教導我說要做一個懂文明講禮貌的好孩子；在學校里，老師也告訴我們中國是文明古國，是禮儀之邦；在外面，作為一名少先隊員，胸前的紅領巾提醒著我要注意自己的言談舉止。結合我自己的切身體會，我認為講文明懂禮貌要端正態度，不要瞻前顧后、不能好逸惡勞，多彎一下腰、多道一聲感謝、多洗一次碗、見到老師長輩熱情一點，從我們力所能及的.小事做起，我們就成了懂文明講禮貌的好孩子。

　　我有信心能讓自己能成為一名合格的文明有禮星。

小學生文明禮儀之星理由優選12

　　我叫惠XX，我是XX小學五班的一名小學生，今年11歲了。作為一名合格的小學生，我誠實守信，對人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致。我有責任感。體現在積極參加集體活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施。在學校里，我尊敬師長，團結同學。見到老師主動問好。老師有什么小事情，總愛叫我去做我也非常樂意為老師服務，為同學們服務。

　　在家里，我孝敬長輩，獨立完成家庭作業。堅持自己的事自己做。經常做力所能及的家務活，如幫媽媽拖地，洗衣服，洗碗。經常得到爸爸媽媽的夸獎。

　　當然，沒有人十全十美的。我也有一些缺點，我寫作業速度不快，可是我有信心讓它克服。我相信只要我努力，我付出，我就一定能不斷的完善自我。只有這樣才能有更大的發展。

　　在老師的.辛勤教育下，我逐步感受到學校的文明氣息。牢記了學校的文明禮儀常規，成為了一名講文明有禮貌的好孩子。

小學生文明禮儀之星理由優選13

　　大家好，我是二年級（2）班的趙XX，我評選的是“文明禮儀之星”。

　　記得從懵懵懂事起，爸爸媽媽就教我要做一個講文明有禮貌的孩子。等到我走進校園時，老師更是教導我們要懂文明知禮儀。我把爸爸媽媽和老師的話都銘記于心，付之于行，到現在都慢慢養成了一種習慣。

　　在學校，我尊敬老師，上課認真聽講，主動和老師問好，說文明的語言，和同學和睦相處，在班級結交了很多好朋友。在同學遇到困難時，我很樂意去幫助他們。在家里，我尊敬長輩，能耐心聽取家長的一些好的建議，幫助爸爸媽媽和爺爺奶奶做一些力所能及的事情，吃飯時會和大人一起動筷吃飯，遇到好吃的東西時會和家人們一起分享。在外邊時，我也嚴格要求自己做一個文明的.小朋友。遇到鄰居主動問好，在公交地鐵上主動給爺爺奶奶們讓座，做核酸或買東西時按順序排隊，超市購物完畢后把購物車還到指定的位置。

　　以后的日子里，我會繼續保持好的習慣，繼續加油，學習更多的文明禮儀知識，做的更好！

小學生文明禮儀之星理由優選14

　　我叫李XX，是XX小學四六班的學生。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過自己持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。

　　我熱愛學習，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，我都會很早從被窩里起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養。我的'愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂。我尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣。

　　生活中，我會做一些力所能及的事，如扶老奶奶過馬路，撿錢交給老師，同學們稱我是“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。

小學生文明禮儀之星理由優選15

　　二（1）班楊XX，在家里，她尊敬長輩，孝順父母。從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺捶捶背，晚上的時候我會讓媽媽坐在凳子上面，我的一雙小手緊握著媽媽的手，說：“媽媽，您辛苦了。”這體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。

　　在生活中，她是一個彬彬有禮的.好孩子，從來不罵臟話、粗話。她特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水！”，而且她自己也想了很多辦法來節約用水，如：淘米水和洗菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒有喝完的礦泉水收集起來澆花等。

小學生文明禮儀之星理由優選16

　　大家好，我是五年級四班的王XX，我評選的是“文明禮儀之星”。

　　《左傳》記載：中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。看來禮儀貫穿了整部中國歷史，它體現一個人的道德修養，可以增進人與人之間的情感聯系，作用之大之多，不可述之。

　　在這仲夏的6月，綠蔭濃濃，生機勃勃，我要讓禮儀之風洋溢在我們的校園。

　　我熱愛我的集體，關心我的'同學，堅決抵制不文明現象的發生，身體力行，講文明話，行文明事，做文明人，樹文明風。我拾金不昧，崇尚科學，反對迷信。我能夠積極進取，做好表率，團結和影響同學們一起爭創文明班集體。我喜歡幫助同學，尊重老師，上課不遲到，下課不打鬧。升旗儀式最為莊重，我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負中國少年人。

　　不學禮，無以立。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

小學生文明禮儀之星理由優選17

　　學習格言：勝利不會向我走來，我必須走向勝利。

　　李XX是二年五班的一名少先隊員，今年8歲，入學以來一直被評為校三好學生，在學校他是一名講文明懂禮貌的學生，見到老師能主動問好，早讀時聲音洪亮，平時舉止文雅，誠實守信，遵守紀律，老師對他的評價是：做事主動認真，寬容大氣，上進心強。自入隊以來，他時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校的校紀校規，他有著極強的集體榮譽感，當同學有困難時，他都會主動幫忙，同學們對他的評價是：團結同學，樂于助人，是一個愛笑的男孩。生活中，他自己的`事情自己做，熱愛勞動，講究衛生。我們相信：在老師和家長的辛勤培育下，李XX定會百尺竿頭更進一步，未來的征程中，定會用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

小學生文明禮儀之星理由優選18

　　學習格言：用自己的實際行動感染著身邊的'人。

　　羅XX同學品學兼優，多才多藝，文明用語常掛嘴邊。在學校，作為老師的小助手，他能夠有條不紊、盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，協助老師管理好班級紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，見到老師主動問好；在家里，他尊重長輩、孝敬父母，爸爸媽媽工作忙，他就承擔力所能及的家務勞動，有時還清掃樓道，主動撿拾小區內垃圾和煙頭，不怕臟、不怕累，外出時，他積極主動地給需要幫助的人讓座位，從不攀折花木、踐踏草坪，聽到國歌立即脫帽，敬隊禮，時刻牢記自己是一名少先隊員，要處處起到先鋒帶頭作用。

小學生文明禮儀之星理由優選19

　　大家好！我是一年級二班的賈XX，我評選的是“文明禮儀之星”。我國是“文明禮儀之邦”，它不僅是文明用語，還飽含了深厚的文化內涵和待人的真情。

　　每天早上媽媽開車送我上學，下車時我會和媽媽溫暖告別，說聲“再見”，媽媽也會同樣對我說“開心度過美好的'一天”。當我下車時，總會有志愿者阿姨幫我開車門并送我進入校園學生通道，每當這時，我總會感激地說一聲“謝謝”，熱心的阿姨也會微笑著對我說“注意安全”。到了教室，我跟老師，同學們問好，也總是聽到各種開心的問候。

　　生活是一面鏡子，當我們文明禮貌待之，回饋總是充滿禮儀與溫情。我要用真情尊敬我的老師，認真對待每一堂課，好好學習。我要用真情對待我的同學，關心友愛彼此。我要用真情對待我的校園，愛護學校的一草一木。我要用真情對待我的父母，生活獨立，少讓父母操心。

　　講文明，有禮貌，要做有文明講禮儀的好榜樣。讓我們現在立刻開始行動吧！

小學生文明禮儀之星理由優選20

　　學習格言：知識就是力量。

　　楊XX同學品學兼優，多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅。體育、繪畫方面特長表現尤為突出，她從小受到良好的教育和熏陶，是老師的得力小助手。

　　在學校里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，有很強的集體榮譽感。她不在樓梯上追逐打鬧，不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美。

　　她自覺養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間整理的`干干凈凈。

　　她愛好廣泛，素質全面。每次出班級的黑板報時，都積極參與，畫畫和寫字。她成績優異，綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生、不愧成為一名禮儀少年之星。

小學生文明禮儀之星理由優選21

　　學習格言：世上無難事，只要肯攀登。

　　姜XX同學是五年五班的班長，在班主任董老師的辛勤教育下，她勤奮向上、品學兼優，被評為校園文明禮儀之星的光榮稱號。學習上，她刻苦好學，對待學習一絲不茍，課堂上她積極思考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學，從不在樓梯上追逐打鬧，始終銘記輕上樓，靠右行；在生活中，她待人接物謙虛、恭謹，舉止文明，說話和氣，不講臟話；在家里，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的'同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。

小學生文明禮儀之星理由優選22

　　郭XX刻苦好學、勤奮上進，對待學習他一絲不茍，課堂上他積極思考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒；作為老師的小助手，他會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

　　在家里，他尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，他見到老師會主動問好，幫助有困難的'同學；從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫；保持教室、校園整潔美麗。

　　他熱愛讀書，視書他最誠摯朋友。從幼兒園起，他就閱讀《格林童話》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書館汲取知識的養分。不僅如此他還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽；閱讀開闊了他的眼界。

　　他開朗大方，熱情友好，能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友，是老師的小助手。

　　“在家做個好孩子，在校做個好學生”是他的座右銘。相信他將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。

小學生文明禮儀之星理由優選23

　　四（2）班蔡XX，在生活中，她是個講文明、懂禮貌的.學生。見到老師會主動問好，和老師打招呼。同時也虛心聽取老師的教誨，服從老師管理，不頂撞老師。

　　對待同學，能主動幫助在學習或生活上有困難的同學，樂于助人，團結友愛，得到同學和老師的一致好評。

　　衛生上，著裝整潔，得體大方，勤洗澡，勤換洗衣服，注意個人衛生。除此之外，她還自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。發現違紀學生，會禮貌地勸說他們，請他們把垃圾拾起來，放進垃圾箱內。

小學生文明禮儀之星理由優選24

　　我是江XX，今年12歲。作為班長，我處處都以身作則。我不說粗話，見到老師、長輩和同學能主動問好；每一節課，我都能認真聽課，積極思考并回答問題，按時完成作業；看到亂扔果皮、紙屑、包裝袋等不文明的行為，我敢于及時勸阻；課前，我會上前指正沒有做好課前準備的同學。幫助別人是一件快樂的事，有一次，我們班的龐彥怡同學生病了幾天都不能來學校學習，每天放學后，我都主動到她家給她講當天老師所上的知識。遇到困難請別人幫忙，每次我都會有禮貌地說聲謝謝。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手，也得到了老師們的夸獎。

　　在家里，我是一位自立的`好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做，是爸爸媽媽眼里的好孩子。