文明禮儀活動方案15篇[優(yōu)]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的文明禮儀活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀活動方案1

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)研究決定：將每年的三月份定為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　1、立足于提高，著眼于活動，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的言談舉止更文明、更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的'熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落。

　　4、培養(yǎng)自律品質(zhì)，自覺追求卓越，見賢思齊，做優(yōu)秀的中學(xué)生，文明的宿中人。

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣

　　①同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對師長不尊重，對同學(xué)不禮貌。

　　②校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

　　③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣

　　①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　　②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　　③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　　④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3、違規(guī)違紀(jì)的行為

　　①遲到、早退、曠課；上課說話、看低級趣味的課外書籍、玩游戲等。

　　②攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

　　③吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園柵欄。

　　1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　　①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”。

　　②遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

　　③倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

　　2、加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)公共意識，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“八禮四儀”）、《學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

　　3、開展環(huán)保衛(wèi)生競賽，自覺環(huán)衛(wèi)保潔，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽(yù)。

　　①舉辦班級主題文化建設(shè)比賽：一是主題班會設(shè)計方案評比；二是班級精神、班名、班魂、班徽、班歌、班級公約等比賽。

　　②開展文明班級評比。班級學(xué)生以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，共建文明班級，成績突出。

　　③在高一學(xué)生中開展“綠化校園”捐款活動。

　　④開展文明學(xué)生評選。為樹立講文明的優(yōu)秀學(xué)生典型，發(fā)揮傳幫帶作用，活動結(jié)束前評選出“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，并對其表彰和事跡宣傳。

　　⑤開展唱國歌、校歌、班歌活動。

　　⑥開展“文明見行動”活動。要求全校學(xué)生積極開展講文明做好事活動，并要及時發(fā)現(xiàn)、宣傳身邊的好人好事，積極投稿到校報編輯室、校園廣播站，活動結(jié)束時評選出“通訊報道優(yōu)秀班級”。

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

　　2、各班級要積極行動，認(rèn)真落實(shí)“方案”中各項要求，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項活動，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時上交各種材料。

　　1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案。

　　3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講” “十不準(zhǔn)”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期黑板報。

　　6、利用升旗儀式、廣播站、黑板報、班會課等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。

　　1、各班自查自糾，針對問題及時整改。

　　2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

　　3、政教處、年級管理處根據(jù)《班級量化管理考核細(xì)則》對活動月中的好人好事大力表揚(yáng)，對違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報批評。

　　活動結(jié)束對各班進(jìn)行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級20個，文明學(xué)生90人，優(yōu)秀學(xué)生干部90名，通訊報道優(yōu)秀班級30個等。

文明禮儀活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　“講文明、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng)，培養(yǎng)理解、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定文明禮儀教育工作計劃。

　　二、主要內(nèi)容

　　（一）、結(jié)合開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動（閩教人[20xx]28號），對全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。通過參與活動，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，推動教師依法從教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教，從而促進(jìn)形成良好的教風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)。

　　（二）、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明學(xué)校”“文明班級”“人人爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵”等系列活動，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，使自律與他律，內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成人人學(xué)守則，事事講規(guī)范，

　　人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，展示禮儀的活動中，親歷轉(zhuǎn)變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。通過文明勸導(dǎo)員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無處藏身。

　　我校擬從以下四方面加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

　　1、從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬禮儀。

　　教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的'習(xí)慣。

　　3、從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)做人的基本品性。

　　通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過學(xué)校、家庭勞動，社會實(shí)踐活動等，讓學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)他們做人的基本品性。

　　4、從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會開始，學(xué)會關(guān)愛他人。 首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師；在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。其次，

　　要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個集體，以及社會上的人與事，培養(yǎng)愛心。

　　（三）、印發(fā)《福州市民文明禮儀手冊》，編發(fā)《羅源附小文明禮儀要求》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等方面的知識。

　　三、活動安排

　　根據(jù)我校實(shí)際，在本學(xué)年開展如下文明禮儀教育活動：

　　九月份為行為規(guī)范教育月，做好新生入學(xué)教育，加強(qiáng)文明勸導(dǎo)員、交通疏導(dǎo)員培訓(xùn)，開展 “教師節(jié)”感恩活動。

　　十月份為愛國主義教育月，開展主題中隊活動，各班對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。

　　十一月份為文明禮儀教育月，推廣普通話，說文明話，做文明事。開展尊長愛幼，互敬互愛主題社會實(shí)踐活動。

　　十二月份為快樂學(xué)習(xí)教育月，開展心理健康教育活動。

　　一月份為法制安全教育月，舉辦“法制安全伴我行”專題講座。

　　二月份部署深入開展“每天十個道德好習(xí)慣”訓(xùn)練活動。開展“爭當(dāng)四好少年”活動。

　　三月份養(yǎng)成教育系列活動主題為個人衛(wèi)生。開展“衛(wèi)生好班級”專項評比活動。

　　四月份養(yǎng)成教育系列活動主題為遵規(guī)守紀(jì)。開展“優(yōu)秀路隊”專項評比活動。

　　五月份養(yǎng)成教育系列活動主題為文明禮儀。開展推廣普通話活動和“文明禮儀好班級”專項評比活動。

　　六月份養(yǎng)成教育系列活動主題為愛護(hù)公物。開展家校聯(lián)系活動和“愛護(hù)公物好班級”專項評比活動。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員，讓文明禮儀教育實(shí)踐活動扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。各年級結(jié)合學(xué)校計劃，擬定出自己年級實(shí)施方案，整合各類活動和力量，有效地開展好。

　　2、加大宣傳力度，通過校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄、班隊會等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生。

　　3、抓住契機(jī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，利用雙休日、寒暑假等時機(jī)安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

文明禮儀活動方案3

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是職工德育的重要內(nèi)容，是職工道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，為了進(jìn)一步推進(jìn)職工思想道德建設(shè)工作，培養(yǎng)職工“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”，養(yǎng)成十個文明禮儀好習(xí)慣。使街道居民在提高文明意識、增長禮儀常識、遵守社會公德等方面有明顯提高，真正形成“講誠信、講禮貌、講衛(wèi)生、愛崗位、愛家庭”的良好社會風(fēng)尚，為我縣十二五開局之年營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環(huán)境。街道黨委根據(jù)上級要求，結(jié)合本街道的實(shí)際，開展文化進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)社區(qū)活動，豐富群眾精神文化生活，特制定如下活動實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　抓住加強(qiáng)公民道德教育的歷史機(jī)遇，以文明禮儀知識“四進(jìn)”為主題，以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心，以優(yōu)化投資環(huán)境為重點(diǎn)，大力倡導(dǎo)崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、重諾守信的社會風(fēng)尚，做到示范帶動，整體推進(jìn)，努力提高全街道精神文明創(chuàng)建水平。

　　二、活動內(nèi)容：

　　通過開展專題講座、禮儀示范、知識競賽等多種形式，激發(fā)廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)文明禮儀知識的熱情和積極性。

　　三、活動具體措施

　　1、扎實(shí)開展“城鄉(xiāng)共建”和“五送”、“五進(jìn)”活動。要形成文化共建、環(huán)境共建、經(jīng)濟(jì)共建，要做到送知識、送技能、送信息、送文化、送法律下鄉(xiāng)活動，同時還要開展科技、文體、法律、衛(wèi)生、環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動。

　　2、廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村圖書室、文化室、文化廣場和文化墻建設(shè)推廣工作，形成一批標(biāo)志性的文明帶、路、街。

　　3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開展公益援助行動。美化社區(qū)環(huán)境，為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等，組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動，宣傳文明禮儀知識，進(jìn)行家庭美德教育，并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂解難。爭創(chuàng)美麗文明友愛互助社區(qū)。

　　4、組織開展建黨九十周年為主題的群眾文化廣場演出活動。充分利用城市廣場、社區(qū)活動室、健身廣場、居民服務(wù)中心等陣地，組織基層干部群眾唱響紅色經(jīng)典歌曲，增強(qiáng)人們愛黨愛國愛社會主義的情感。廣泛運(yùn)用群眾文藝形式傳唱道德模范等身邊好人，激發(fā)公民參與道德建設(shè)的熱情。

　　三、活動要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。街道宣傳部們將對此項活動開展情況進(jìn)行考核，并納入到年終街道宣傳思想工作考評之中。各責(zé)任單位要充分認(rèn)識開展“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動的重要意義，把這項活動作為我街道創(chuàng)建文明縣城工作的一項重要載體，擺上重要日程，抓好抓實(shí)。要根據(jù)《方案》的安排，明確工作職責(zé)，制定具體方案，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好氛圍。要立足基層，面向大眾，充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成上下呼應(yīng)、全民參與、全面推進(jìn)的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳力度，及時報道活動的開展情況和成功經(jīng)驗，同時加大輿論監(jiān)督力度，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評曝光，促進(jìn)公民文明素質(zhì)和社會文明程度的'進(jìn)一步提高。

　　(二)抓住根本，提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵，始終圍繞社會主義核心價值體系部署任務(wù)、安排活動、開展工作。要運(yùn)用“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動這一生動活潑、參與面廣的有效載體，加強(qiáng)面向社會的宣傳教育，精心制作刊播一批以創(chuàng)建“全國最美麗、最文明縣城”為主要內(nèi)容的公益廣告，讓公眾在潛移默化中受到教育。通過開展各種行為養(yǎng)成教育實(shí)踐活動，讓居民在日常生活工作中自覺養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習(xí)慣。

　　（三）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各責(zé)任單位要把此項活動與喜迎建黨九十周年各項活動結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，縣級以上文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明社區(qū)、文明學(xué)校要精心部署、精心組織，在活動中切實(shí)發(fā)揮示范帶動作用。各責(zé)任單位要根據(jù)本單位的實(shí)際和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，務(wù)求此項活動取得實(shí)效。

文明禮儀活動方案4

　　活動目的：

　　1.通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。

　　2.通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)， 做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

　　4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的 熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事

　　2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　3.小黑板

　　活動重點(diǎn)：

　　通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

　　活動過程：

　　隊儀式

　　1.全體起立，各小隊匯報人數(shù)

　　2.出旗。（演奏或播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮

　　3．唱隊歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的隊歌。）

　　4.中隊長宣布主題活動開始。

　　5.學(xué)生開展隊會

　　6.輔導(dǎo)員講話。

　　7.呼號。（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。）

　　8.退旗。（演奏或播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送少先隊大隊旗退出會場。）

　　9.隊會結(jié)束。

　　一、活動導(dǎo)入

　　中隊長：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始

　　主持人1：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。

　　主持人2：作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽一聽歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”視頻

　　主持人1：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父 母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人2：現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校，:同一個教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

　　主持人1：我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開放，請欣賞第一小隊給我們帶來詩朗誦《講禮儀》

　　主持人2：下面我們一起來聽一首“咱們從小講禮貌”有請第二小隊。 主持人1：聽了第二小隊同學(xué)帶來的歌曲我想同學(xué)們一定有所觸動。 （場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

　　（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉 了，你生氣嗎？

　　（場景三）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

　　（場景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等）

　　主持人2：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。下面請欣賞第三小隊帶來的情景劇

　　主持1：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞第四小隊《文明禮儀三句半》

　　主持2：我聽了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》有請第五小隊

　　主持1：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻(xiàn)給每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的毛病出在哪，請欣賞第六小隊相聲《說話》。

　　五、活動總結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做 《我是文明小使者》

　　男：童年的歡笑蕩漾在大地，

　　女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。

　　男：迎著鮮紅的太陽，

　　女：在燦爛的陽光下走來一群好少年， 講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

　　男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。 請第七小隊帶領(lǐng)我們進(jìn)行文明禮儀承諾 輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的'種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！

　　《講禮儀》1

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。

　　情景劇：3

　　故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

　　隊長：同學(xué)們，如果你們是小紅這位同學(xué)，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？

　　故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

　　《文明禮儀三句半》4

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！

　　今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。

　　文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！

　　五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！

　　自尊自愛重儀表！誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！

　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！

　　校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢

　　天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！

　　同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！

　　五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!!

　　文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)馬廠！

　　數(shù)——馬——廠！

　　說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

　　齊：我們大家齊歡迎

　　《手拉手，為文明歌唱》5

　　讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義，

　　讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

　　唱禮儀為航行開足馬力，

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　相聲：6（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）

　　甲、乙：嗨，好久不見，您好！

　　甲：哎！你說我會說話嗎 ？

　　乙：你怎么不會說話 ？

　　甲：我??我不是啞巴吧 ！

　　乙：誰說你是啞巴啦 ！

　　甲：可有人說我呀！

　　乙：誰呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說的呀

　　甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

　　乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！

　　乙：你是不會說話。

　　甲：怎么不會說話 ？

　　乙：你說的話都是橫著出來的。

　　甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

　　甲：比喻 ？

　　乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　甲：那我應(yīng)該怎么說呀 ？

　　乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

　　乙：哼！是個有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

　　乙：你說誰呢 ！

　　主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？

　　（學(xué)生交流意見）

　　文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：7

　　進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊 唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽

文明禮儀活動方案5

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。不學(xué)禮，無以立。養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是個人成長、實(shí)現(xiàn)理想的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。為使我校“陽光美德”教育進(jìn)一步深化，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育進(jìn)一步提升，學(xué)校決定將十一月份定為“文明做人，陽光成長”文明禮儀教育月，現(xiàn)將有關(guān)方案通知如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以社會主義核心價值觀和立德樹人為統(tǒng)領(lǐng)，以“陽光美德”教育理念為指導(dǎo)，通過開展以“文明做人，陽光成長”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動，使學(xué)生養(yǎng)成“知禮、明禮、善禮”的好習(xí)慣，教會學(xué)生文明禮儀的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識，全方位提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　二、活動主題

　　文明做人，陽光成長

　　三、實(shí)施辦法

　　1．宣傳學(xué)習(xí)階段（11月2日-6日）

　　（1）各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《雞西市梁樹中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育指導(dǎo)手冊》相關(guān)內(nèi)容和《新中學(xué)生守則》。各班級利用板報、學(xué)習(xí)園地等形式宣傳文明禮儀知識。

　　（2）學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話，校園廣播、板報等形式，宣傳養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣的重要性，教育廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的`文明禮儀素養(yǎng)。

　　（3）舉辦“禮儀修身”漫畫、手抄報、書畫等展覽，宣傳文明禮儀的重要性。

　　2．教育活動階段（第11月9日-11月末）

　　（1）利用學(xué)科課堂、班團(tuán)活動、升旗間操等時間對學(xué)生“課間禮儀、課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、xx禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。（如課前課后起立，見老師客人問好、進(jìn)入辦公室敲門等）。

　　（2）組織全校性“文明修身，陽光成長”主題體驗班會，通過體驗活動，使學(xué)生體會到文明修身，陽光做人的快樂和好處。

　　（3）充分調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)、善于思考的主動性和創(chuàng)造性，多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育。如晨讀時，誦讀中華文化中關(guān)于文明修身的經(jīng)典詞句；利用自習(xí)課時間開展“講身邊的文明禮儀小故事”、“做健康文明的好公民”演講比賽等。

　　（4）各年級各班積極開展特色實(shí)踐活動。初一學(xué)年開展“我和爸媽比文明”體驗征文活動；初二學(xué)年開展“尋找身邊的文明禮儀細(xì)節(jié)”作文競賽活動；初三學(xué)年開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查采訪行動，同學(xué)們以小組為單位寫出調(diào)查報告，并由班主任在微課掌上通上發(fā)表。

　　（5）各班要以《雞西市梁樹中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育指導(dǎo)手冊》為教育讀本，扎實(shí)開展文明禮儀圖書誦讀活動，要從“坐、立、行”、言談舉止、穿著打扮、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明得體的良好習(xí)慣。

　　3．考核評比階段（11月底）

　　（１）舉行“文明修身，陽光成長”文明禮儀知識競賽。學(xué)校將以書面測評的形式，將中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的文明禮儀好習(xí)慣以問卷的形式下發(fā)各學(xué)年班級，同學(xué)們以班級為單位進(jìn)行答卷，學(xué)生處將根據(jù)上交測評卷先后順序和答卷質(zhì)量，決定那些班級參加全校性的決賽。

　　（２）舉行“學(xué)傳統(tǒng)美德，做文明少年”經(jīng)典誦讀競賽。引導(dǎo)同學(xué)們搜集中華文化中關(guān)于文明禮儀的美文詩句，利用晨讀的時間大聲誦讀，讓這些文明禮儀詩句記在心里，內(nèi)化為行動。

　　（３）開展文明禮儀之星推薦評選活動。全校各班要推薦一名在日常學(xué)習(xí)生活中講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)、心態(tài)好的同學(xué)，做為班級的文明大使，參加全校的文明禮儀之星評選。要求：參評學(xué)生必須品學(xué)兼優(yōu)，特別是在文明禮儀方面做表率。各班級在推薦禮儀大使時要自創(chuàng)一句參選文明禮儀標(biāo)語，附帶100字內(nèi)的推薦詞，并于30日前上交學(xué)生處，學(xué)生處將在全校開展文明禮儀之星投票評選活動并予以嘉獎。

　　四、相關(guān)要求

　　1．各學(xué)年、各班級要充分重視此項活動，將它與學(xué)校開展“陽

　　光美德”養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，以此為契機(jī)，使我校的養(yǎng)成教育進(jìn)一步深化，全校學(xué)生文明禮儀習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，讓“陽光美德”教育理念得到全校師生的進(jìn)一步認(rèn)同。

　　2．各班主任要充分利用好《雞西市梁樹中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育指導(dǎo)手冊》，要將其中的要求和內(nèi)容逐步貫徹到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，要讓每個學(xué)生記住什么該做、什么不該做、什么該怎樣做，將“陽光美德”養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

　　3．各學(xué)科教師也要利用課堂學(xué)科教學(xué)，通過言傳身教、規(guī)范引導(dǎo)、事例教育等形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，實(shí)現(xiàn)全校上下都關(guān)注德育教育，都參與立德樹人，為孩子們健康快樂成長撐起一片燦爛的天空。

文明禮儀活動方案6

　　禮儀是要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，對一個人來講，禮儀是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來講，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)教育局德育股要求，經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期在全校學(xué)生中開展文明禮儀教育活動。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定以下活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式的教育活動，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范，為學(xué)生營造文化氛圍濃厚、清新宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，做文明學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落。

　　三、教育內(nèi)容與要求

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　（1）上課：上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)老師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時方可起立回答，發(fā)言時身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或自動站立離開座位，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)起立站好，說“老師再見!”，目送老師離去后再自由活動。

　　2、服飾儀表：儀表應(yīng)以樸素大方、活潑整潔為原則。

　　在校的儀表應(yīng)追求自然美，不化妝、不佩戴飾物、不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋。在校期間應(yīng)按要求穿著校服。學(xué)生進(jìn)校門或教室門前要自查儀表，做到衣冠整齊、書包背正、神態(tài)嚴(yán)肅，穩(wěn)步進(jìn)入。

　　3、尊師禮儀：學(xué)生與老師相遇，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

　　4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間相互尊重是建立深厚友誼基礎(chǔ)。同學(xué)間可直呼其名，但不能使用“喂”、“哎”等不禮貌用語。需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學(xué)學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得其同意，用后及時歸還，并要致謝。對同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗、學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不評頭論足，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，嚴(yán)禁嘲笑同學(xué)的生理缺陷。對事關(guān)人格自尊的問題一定要細(xì)心加尊重，不談忌諱的話題，不隨便議論同學(xué)的不是。

　　5、集會禮儀：

　　（1）升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升國旗、奏國歌時，全體學(xué)生應(yīng)整齊排列，保持安靜，立正、脫帽、面向國旗，行隊禮，切忌喧鬧或東張西望。在路上行走的學(xué)生應(yīng)立即停止行走，嚴(yán)肅立正，面向國旗的方向行隊禮，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。

　　（2）一般集會禮儀：遵守集會時間，提前幾分鐘到達(dá)會場并按指定位置就座。大會開始時，不隨便走動和發(fā)出聲響。會議過程中，端坐靜聽，不得交頭接耳，竊竊私語，不得打瞌睡，切不可起哄、喝倒彩或提前退出會場。散會時，所有學(xué)生起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)或報告人離開會場，然后再有秩序的退場。

　　6、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

　　7、校內(nèi)交往禮儀：

　　（1）與教職工、同學(xué)交談，要態(tài)度誠懇、談吐得體、舉止文明、熱情大方，不隨便插嘴或打斷別人的講話。

　　（2）自覺使用禮貌用語

　　①對師長、他人用尊稱，如“老師”、“先生”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其名。

　　②日常生活中注意禮貌用語，如：與人招呼用“您好”、“早”，與人分手時用“再見，給人添麻煩、無意碰撞別人、交談時需插嘴時說“對不起”，別人向自己致歉、道謝時說“沒關(guān)系”，得到別人幫助應(yīng)說“謝謝”。

　　（3）提倡人人講普通話，規(guī)范校園用語。

　　8、使用體態(tài)語言：

　　（1）對客人表示友好、歡迎可點(diǎn)頭，微笑致意。

　　（2）大會發(fā)言前應(yīng)鞠躬，發(fā)言完畢向聽眾致謝。

　　（3）道別時，師長、領(lǐng)導(dǎo)先伸手時應(yīng)握手道別。表示感謝、慰問、祝賀、鼓勵時也可以握手致謝。

　　（4）公共場合遠(yuǎn)距離歡迎、歡送客人可以鼓掌或揮手示意。

　　（5）校園內(nèi)上、下樓梯或路上行走時，應(yīng)禮讓靠右側(cè)行走。

　　（6）回答師長、客人問話時應(yīng)主動起立。

　　（7）與師長、客人遞送物品要起立用雙手，接受獎品、禮物或其它物品也應(yīng)起立用雙手并鞠躬或點(diǎn)頭致謝。

　　（8）觀看演出、比賽，應(yīng)適時適度鼓掌致意。

　　四、實(shí)施方法和步驟

　　開展“習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”主題教育月活動。活動分為三個階段：

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（3月1日-3月底）

　　1、德育處制定《文明禮儀教育實(shí)施方案》。

　　2、召開啟動大會。

　　3、德育處向全校學(xué)生發(fā)出“講文明學(xué)禮儀

　　做儒雅北庭少年”倡議書。

　　4、各班級召開主題班會，學(xué)習(xí)“文明禮儀常識”，并擬定教案。

　　5、各班出一期“講文明、學(xué)禮儀、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”專題板報。

　　6、校園廣播站組稿大力開展宣傳工作。

　　第二階段：開展文明禮儀實(shí)踐活動，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣（4月初-4月底）

　　1、開展“查找校園不文明行為”征集活動。

　　2、開展背誦“校園十要、十不要”活動。

　　4、要求每個學(xué)生必須做到“八會”，即：“會打招呼、會問候、會微笑、會鼓掌、會道歉、會道謝、會道別、會禮讓”。開展向老師問好專項訓(xùn)練活動。

　　5、加強(qiáng)檢查，對不文明行為予以制止并認(rèn)真進(jìn)行登記并批評。

　　6、各班要樹立先進(jìn)典型，收集和整理典型事跡，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。

　　第三階段：規(guī)范表彰（5月份）

　　1、對各班進(jìn)行全方位檢查，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為，對在本次活動中工作積極，成果顯著的班集體進(jìn)行表彰。

　　2、組織學(xué)生評比團(tuán)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀評比，選出在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育活動之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。讓文明禮儀之花在校園常開不謝。

文明禮儀活動方案7

　　為迎接創(chuàng)建全國文明城市，鹿城創(chuàng)建省級示范文明城區(qū)，也為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化教職工與學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣、做文明學(xué)生和市民，經(jīng)研究決定，九月份在全校師生中開展“文明禮儀活動月”系列活動。為了將“文明禮儀月”活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中學(xué)德育大綱》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷提高廣大師生及家長整體素質(zhì)和文明程度，為鹿城又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、活動目的：

　　以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識和文明禮貌習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。同時，把教育活動延伸到家庭和社會，使學(xué)生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高學(xué)生及家長對文明城區(qū)創(chuàng)建工作的'知曉率、參與面和滿意度，逐步形成人人講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)人人規(guī)范自我行為、時時愛護(hù)城市環(huán)境的良好局面。使學(xué)校、家庭、社會互相影響，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。

　　三、文明禮儀月活動內(nèi)容：

　　1、開展“五文明”教育

　　1)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2)、文明就餐：遵守紀(jì)律，自覺排隊，尊重勞動，愛惜糧食與水。

　　3)、做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義;文明修身，杜絕不文明、違紀(jì)行為;熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　4)、文明家庭：愛國守法、遵守公德、樂于助人，積極參加社區(qū)、村(居委會)的各項公益活動，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，家庭內(nèi)民主和睦，尊老愛幼。

　　5)、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　2、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

　　1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”

　　2)、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

　　3)、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。

　　3、征集一條文明短信活動

　　發(fā)動廣大師生和家長，圍繞“共創(chuàng)文明城”的主題，積極創(chuàng)作文明短信，學(xué)校開展短信評優(yōu)活動，并將優(yōu)秀短信作品通過校園網(wǎng)和短信平臺向?qū)W生、家長等播發(fā)，唱響創(chuàng)建文明城市的主旋律。

　　4、寫好一篇“記錄身邊的文明瞬間”征文活動

　　結(jié)合本學(xué)期開展的讀書教育活動，開展一次征文活動，以青少年的視角，說說社會、家庭中的文明禮儀、文明行為，文章題目自擬，文章體裁不限，其中的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示與交流。

　　5、開展植綠護(hù)綠活動，班級承包校園花壇，保證我校“省級綠色學(xué)校”申報成功。

　　6、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計”及“我的陋習(xí)有多少”活動，由班委會、團(tuán)支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處。

　　四、活動總結(jié)及評優(yōu)表彰

　　1、各班做好文明禮儀活動月總結(jié)，對本班活動亮點(diǎn)要有詳細(xì)記錄，并附上3-5張圖片。于10月底上交給政教處。

　　3、在10月10日前評選出本班校級“文明禮儀標(biāo)兵”2名，由政教處評比“文明禮儀”先進(jìn)班級1-2個。

　　總之，全校師生要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，一定要以溫州創(chuàng)建全國文明城市，鹿城創(chuàng)建省級示范文明城區(qū)為契機(jī)，積極開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題的教育實(shí)踐活動，并結(jié)合我校“省級綠色學(xué)校”和“市級行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校”的創(chuàng)建，積極努力，團(tuán)結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍臨中校園，也祝愿我們的學(xué)校秋明天更燦爛。

文明禮儀活動方案8

　　一、比賽目的

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了形成講文明的良好氛圍，并以此推動我校精神文明建設(shè)。舉行四至七年級“講文明·樹新風(fēng)”學(xué)生演講比賽。通過本次演講活動，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會做文明公民。

　　二、活動內(nèi)容及要求

　　1、本次演講分預(yù)賽和決賽兩個階段，預(yù)賽由各班自行舉行或直接挑選，評選出2名優(yōu)秀選手，代表班參加校級“文明禮儀伴我行”演講決賽。

　　2、比賽以圍繞“文明禮儀教育”為主題，脫稿演講，時間控制在5分鐘之內(nèi)，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容積極向上。

　　3、各班在20xx年3月21日把優(yōu)秀選手的.班別、姓名、演講題目及演講稿（電子版）交到政教處。

　　三、時間地點(diǎn)安排

　　時間：20xx年3月25日下午3點(diǎn)。地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓階梯教室。

　　四、評委與評分

　　本次比賽由XX擔(dān)任評委。每位選手比賽結(jié)束后，由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值，當(dāng)場宣布名次。

　　五、獎項設(shè)置

　　一等獎7名，二等獎11名，優(yōu)秀獎4名，以及班級優(yōu)秀精神明文獎5名，獲獎學(xué)生將在周一晨會頒發(fā)獎狀及獎品（筆記本）。

　　六、活動流程及人員安排

　　（一）人員安排

　　參加活動人員：4—7年級，每班安排10個學(xué)生做觀眾參加活動。

　　統(tǒng)計：XX老師。

　　攝像：XX老師。

　　（二）比賽流程

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為比賽致辭。

　　2、主持人宣讀比賽評分規(guī)則。

　　3、比賽結(jié)束后，主持人宣布比賽結(jié)果，選手合影。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

　　（1）演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、演講內(nèi)容積極向上，主題鮮明。（3分）

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)力強(qiáng)，語言生動形象，聲音響亮。（3分）

　　3、演講中能夠靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、肢體動作等演講技巧，有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力。（2分）

　　4、參賽者衣著得體，儀態(tài)自然大方。（2分）

　　（2）班級優(yōu)秀精神文明獎

　　1、準(zhǔn)時到位，按指定地點(diǎn)就座。

　　2、服從指揮，遵守比賽現(xiàn)場的紀(jì)律。

　　3、愛護(hù)公物，注意公共衛(wèi)生，保持所坐位置桌面地面干凈整潔。

文明禮儀活動方案9

　　一、活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。

　　三、活動難點(diǎn)：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動形式：隊會形式

　　六、活動內(nèi)容：小品表演、快板、講故事、歌曲等。

　　七、活動過程：

　　一、各小隊清點(diǎn)人數(shù)。

　　（小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)并請示準(zhǔn)予活動開始。）

　　1.出隊旗（奏樂，行隊禮，禮畢）。

　　2.唱隊歌（奏樂，指揮：xxx）。

　　3.請坐，

　　二、活動開始

　　主持人甲：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！四年二班“我文明 我快樂 我成長”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人乙：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，文明就像條條潺潺流動的小溪，滋潤著我們的心田

　　主持人乙：我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，禮儀就像朵朵激情四射的浪花，展現(xiàn)著我們的風(fēng)采。

　　主持人甲：我們披著金色的陽光，在春天里播種下文明的種子。

　　主持人乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)

　　主持人甲：我們要讓文明之花在心中開放。

　　主持人乙：做文明的人要有良好的行為，，

　　主持人甲：做文明的人要明禮儀。下面這位同學(xué)知禮儀嗎？

　　主持人乙：下面先請大家欣賞小品“大家為什么不喜歡我”。

　　主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，大家為什么不喜歡他？

　　主持人乙：希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給“文明”一個完美的`答案。

　　主持人甲：我們應(yīng)知道哪些禮儀知識呢？

　　乙：請欣賞快板《文明之花遍地 開》

　　主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的。

　　甲：讓我們同唱禮貌歌曲《文明禮儀歌》。

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，文明讓我們舉止優(yōu)雅，

　　甲：文明讓我們受到尊重，文明更讓我們贏得掌聲。

　　乙：無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該要講文明，懂禮貌。同學(xué)們，請看相聲《常有理》

　　主持人甲：他們的表演很精彩，我們知道了這么多禮儀知識，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？

　　主持人甲乙：文明知識打擂臺打雷開始！

　　主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要明禮儀，踐行動

　　甲：看我們班的文明禮儀之星。雙簧《講禮儀》

　　乙：大家的掌聲就是對他們的鼓勵，愿我們大家都成為文明之星。

　　甲;請大家共同吟唱《文明拍手歌》

　　主持人乙：我們深刻知道了文明禮儀的重要性，讓我們與文明共同成長。

　　主持人甲：請欣賞舞蹈《課間十分鐘》

　　主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

　　下面請老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為2文明的小主人！謝謝大家。

　　呼號：旗。（奏樂，敬禮，禮畢，坐下。）

　　中隊長宣布：“我文明 我快樂 我成長”主題隊會結(jié)束。

文明禮儀活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定三月份在全處各校開展“文明禮貌月”活動。從文明行為、文明生活習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做出具體規(guī)定并進(jìn)行正確指導(dǎo)；加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀等方面的常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx各校政務(wù)主任大隊輔導(dǎo)員

　　三、活動主題：

　　講文明懂禮貌、爭做少年君子

　　四、活動背景：

　　三月是傳統(tǒng)的文明禮貌活動月，三月又有許多重要紀(jì)念日：3月5日是學(xué)雷鋒日，3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周的星期一為全國安全教育日等節(jié)日、紀(jì)念日。為此，建議各中隊在三月份開展以下活動，請各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織落實(shí)。

　　五、活動口號：

　　學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，講文明、懂禮貌。

　　六、活動時間：

　　20xx年2月27日至3月31日

　　七、活動安排：

　　（一）開展“講文明，樹新風(fēng)”活動（2月27日—3月5日）

　　1、利用國旗下講話、倡議書等形式指導(dǎo)隊員開展“講文明樹新風(fēng)”活動。由此拉開文明禮貌活動月的序幕。

　　2、各班利用班會活動時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。增強(qiáng)“學(xué)校是我家，和諧靠大家“的主人翁意識，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)有關(guān)衛(wèi)生、禮貌方面的要求。養(yǎng)成不隨便丟垃圾，見到垃圾自覺清理；對待師生及外來人員要有禮貌，主動微笑問好的好習(xí)慣。

　　3、各中隊本周開展四個一活動：讀一篇雷鋒日記，摘抄一句雷鋒格言，講一個雷鋒故事，出一期以“講文明樹新風(fēng)”為主題的黑板報。

　　4、繼續(xù)開展“日行一善”活動，如在校內(nèi)外撿一片垃圾等。

　　5、指導(dǎo)隊員以中隊為單位自建“雷鋒小隊”，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

　　（二）開展“感恩”主題教育活動（3月6日—3月11日）

　　1、召開以“感恩”為主題隊會。（感恩父母等長輩，為父母分擔(dān)家務(wù)，孝老敬親等內(nèi)容，讓學(xué)生匯報自己是怎樣做的，老師給予正確引導(dǎo)評價。并明確在家中如何做到文明禮儀。）

　　2、三八節(jié)開展“給媽媽寫一封信”和“體驗?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。

　　3、三八節(jié)自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，慶祝母親的'節(jié)日。

　　4、在家做孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”開展“四個一”活動：幫媽媽做一次家務(wù)；給媽媽捶一次背；給媽媽洗一次腳；對媽媽說一句問候語。

　　（三）開展“綠化校園，美化環(huán)境”主題活動（3月12日—3月19日）

　　1、舉行一次以“綠化校園，美化環(huán)境”為主題的升旗儀式，廣泛宣傳、進(jìn)一步樹立學(xué)生環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生積極參與的主動性和自覺性。

　　2、召開“綠化校園，美化環(huán)境”主題隊會。（植樹造林、愛綠護(hù)綠、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境等）

　　3、人人爭做愛綠護(hù)綠使者。各校結(jié)合植樹節(jié)，發(fā)動學(xué)生植樹種花，綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動學(xué)生積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，還可以把合適的盆栽帶到學(xué)校，在班級開辟綠色植物角，開展一次美化教室、美化校園活動。

　　4、開展清潔校園行動。各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。（1）教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，門窗、讀書角、飲水機(jī)、黑板干凈整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。（2）公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的區(qū)域包括樓梯、走道、操場，區(qū)域所屬的花壇要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。（3）做好保潔工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員利用課間監(jiān)督有無同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋。

　　（四）開展“遵守則，講規(guī)范”主題教育活動（3月20—3月26）

　　1、舉行一次以“遵守則，講規(guī)范”為主題的升旗儀式。學(xué)校發(fā)表以“遵守則，講規(guī)范”為主題的旗下講話。學(xué)生代表發(fā)出“爭做遵守則，講規(guī)范小標(biāo)兵”的倡議，號召全體學(xué)生積極參加活動。

　　2、召開一次以“遵守則，講規(guī)范”為主題班隊會。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使每位學(xué)生都能熟知其中內(nèi)容，并在月末開展“規(guī)范標(biāo)兵”的評比活動。

　　3、讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。

　　4、以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語言、規(guī)范在學(xué)校”三方面為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐。

　　（五）開展“安全度過每一天”主題周活動（3月27—3月31）

　　三月份最后一個星期是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，我校將繼續(xù)深化拓展“創(chuàng)建平安校園”活動。

　　1、各中隊開展一次“安全教育”方面的隊會。以音像、網(wǎng)絡(luò)等有效活動為載體，進(jìn)行交通、食品衛(wèi)生等方面的安全教育，預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童的生命安全和身體健康。

　　2、少先隊大隊部向全校少先隊員發(fā)出安全活動倡議書。

　　3、利用國旗下講話，進(jìn)行一次安全教育宣傳。

　　4、各任課教師要重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在校內(nèi)杜絕走廊內(nèi)跑跳及追逐打鬧現(xiàn)象，不做危險的活動、不帶有危險的玩具進(jìn)校門；在校外要遵守交通規(guī)則，不去建筑工地及有危險的地方。

　　（五）評比總結(jié)

　　1、組織評選“文明禮儀標(biāo)兵”“衛(wèi)生小標(biāo)兵”“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”“安全小衛(wèi)士”活動并進(jìn)行頒獎，發(fā)揮榜樣示范作用。（每班各獎項評選1—2人）

　　2、對各班參加比賽活動情況進(jìn)行評比量化，計入文明班積分，頒發(fā)星級文明示范班獎狀。

　　八、活動要求：

　　1、統(tǒng)一思想、高度重視。各校要把這一次主題實(shí)踐活動當(dāng)成優(yōu)化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成一項重要內(nèi)容來抓。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用黑板報、晨會、班隊會等陣地加大活動的宣傳力度，營造良好的氛圍，激發(fā)學(xué)生的熱情，形成人人參與的良好氛圍。

　　3、因地制宜，開展活動。各校要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合該方案制定自己的切實(shí)可行的活動方案，開展好“文明禮貌月”活動，并及時撰寫活動信息上傳。

　　4、認(rèn)真落實(shí)，注重實(shí)效。各校要做好各項活動的組織工作和任務(wù)分配工作，做好各項活動的相關(guān)資料的收集整理工作。并于4月7日以前把活動過程材料每周的主題班會教案、活動信息、升旗儀式的講話稿、活動剪影、手抄報、讀后感、總結(jié)和活動圖片的電子稿發(fā)送到郵箱：或QQ發(fā)送。

文明禮儀活動方案11

　　一、活動背景

　　中華民族乃“禮儀之邦”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。禮儀長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

　　青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的.重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高青少年德育工作的重要舉措。

　　我校是一所剛創(chuàng)辦3年的年輕學(xué)校，學(xué)生主要為農(nóng)民工子女、留守兒童，文明禮儀基礎(chǔ)相對較低。為此，我們提出了“誠信、誠心、明禮、明理”的校風(fēng)，并開展了“雙誠雙明”的課題研究，做了大量的具體工作，得到了上級部門及社會的肯定。參與全國文明禮儀普及活動，旨在進(jìn)一步深化“雙誠雙明”的校園文化內(nèi)涵，提升師生的文明素質(zhì)。文明禮儀讓校園更溫馨，文明禮儀讓社會更和諧。

　　二、活動目標(biāo)

　　以“文明禮儀伴我行”為主題，著眼于全面提高青少年的德育教育，以現(xiàn)代文明禮儀、禮節(jié)知識為重點(diǎn)內(nèi)容，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等文明禮儀常識;培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將文明禮儀知識普及活動與“雙誠雙明”主題教育活動緊密結(jié)合起來，全面提高青少年德育教育水平，為培養(yǎng)21世紀(jì)合格的社會主義接班人做出貢獻(xiàn)。

　　三、活動名稱：

　　全國青少年文明禮儀普及活動

　　四、活動主題：

　　文明禮儀伴我行

　　五、活動時間：

　　20xx年9月至20xx年8月

　　六、參加對象：

　　全校學(xué)生及全體教師

　　七、活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　組委會：

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　組員： 各班主任

　　八、活動內(nèi)容

　　(一)文明禮儀知識普及活動

　　文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識的過程中提高認(rèn)識，強(qiáng)化意識。

　　1、每學(xué)期舉行 “文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長為啟動儀式致詞。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文明禮儀知識講座，學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》，全面提升師生的文明素質(zhì)。

　　3、把《青少年文明禮儀教育讀本》、《社會主義榮辱觀教育讀本》與“雙誠雙明”主題德育作為校本課程進(jìn)行開展;組織學(xué)生觀看青少年文明禮儀影視教材。

　　4、通過說、唱、編、演、畫等多種方式開展學(xué)習(xí)《新童謠》(首都精神文明建設(shè)辦公室匯編)的系列活動。

　　5、第二屆“夏之韻”校園讀書節(jié)暨“誦經(jīng)典美文，學(xué)文明禮儀”活動。

　　6、青少年文明禮儀培訓(xùn)班活動

　　(二)學(xué)校文明禮儀教育活動

　　1、“文明禮儀伴我行”體驗教育活動

　　(1)“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動。

　　(2)“我最尷尬的”采訪活動。

　　(3)我和爸媽比一比--文明禮儀VS活動。

　　(4)“講文明、懂禮貌” --爭當(dāng)“文明禮儀之星”活動

　　(5)“文明禮儀新風(fēng)進(jìn)農(nóng)戶”活動

　　(6)參與陽羅鎮(zhèn)“小手拉大手，共建文明城”宣傳、實(shí)踐活動

　　2、“文明禮儀伴我行”主題競賽活動

　　(1)“文明禮儀伴我行”演講比賽活動

　　(2)“文明禮儀伴我行”征文比賽活動

　　(3)“文明禮儀伴我行”--“喜迎北京奧運(yùn)”書畫比賽活動

　　(4)“文明禮儀伴我行”手抄報比賽活動

　　(5)“文明禮儀伴我行”知識競賽活動

　　(6)“校園文明禮儀形象大使”大賽

　　3、集體教育活動

　　(1)文明禮儀普及教育班隊活動;

　　①根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班隊活動計劃;

　　②由學(xué)生自己主持班隊活動，班主任和班級全體同學(xué)參加;

　　③全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會，自由發(fā)言;

　　④確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會，使學(xué)生在交流中不斷成長、進(jìn)步。

　　(2)文明禮儀普及教育報告會

　　邀請文明禮儀教育專家、家長、教師及學(xué)生代到學(xué)校開展文明禮儀普及教育報告會，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普及教育的開展。

　　(3)第三屆“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)暨“文明禮儀伴我行”主題聯(lián)歡會

　　組織學(xué)生根據(jù)自己身邊與文明禮儀有關(guān)的生活小事創(chuàng)作聯(lián)歡晚會節(jié)目：

　　①學(xué)校統(tǒng)一收集學(xué)生的創(chuàng)作作品，并進(jìn)行篩選;

　　②組織學(xué)生演員對篩選出的創(chuàng)作作品進(jìn)行編選;

　　③組織學(xué)校全體師生觀看演出，將學(xué)校的文明禮儀普及教育活動推向高潮。

　　(4)“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動

　　①利用學(xué)校黑板報、宣傳欄、展板、“晨帆”廣播等宣傳渠道，并在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“文明禮儀教育”專欄，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識。

　　②張貼和發(fā)放全國組委會向參加活動的學(xué)校發(fā)放活動的宣傳海報和宣傳單，加強(qiáng)對青少年文明禮儀普及教育的宣傳。

　　(三)全國青少年文明禮儀競賽活動

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》及體驗文明禮儀活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加全國青少年文明禮儀競賽活動。

　　九、活動工作計劃

　　1、準(zhǔn)備階段(06年9月-06年10月)

　　(1)下發(fā)活動通知和工作方案。

　　(2)活動啟動儀式。

　　2、實(shí)施階段(06年10月-07年9月)

　　活動實(shí)施時間安排：

　　時間 活動內(nèi)容 參與人員 責(zé)任人

　　制定工作方案，下發(fā)活動通知

　　全體班主任

　　校長室

　　活動啟動儀式，“文明禮儀伴我行”集體簽名

　　全體師生

　　少先隊大隊部

　　《致家長的一封信》邀請家長參與

　　學(xué)生家長

　　校長室

　　校本課程的開展--

　　學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》

　　學(xué)習(xí)《社會主義榮辱觀教育讀本》

　　全體師生

　　教導(dǎo)處

　　開展“問好”主題教育活動

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“文明禮儀伴我行”手抄報比賽

　　四--六年級學(xué)生

　　年 段 長

　　“我最尷尬的”采訪活動

　　全體同學(xué)

　　少先隊大隊部

　　青少年禮儀培訓(xùn)班開班

　　部分學(xué)員

　　少先隊大隊部

　　“文明禮儀伴我行”演講比賽活動

　　五--六年級學(xué)生

　　年段長

　　“我和爸媽比一比--文明禮儀VS活動

　　全體學(xué)生

　　大隊部

　　“文明禮儀伴我行”征文比賽活動

　　四--六年級

　　年段長

　　爭當(dāng)“文明禮儀之星”活動

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“文明禮儀新風(fēng)進(jìn)農(nóng)戶”活動

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“文明禮儀伴我行”-喜迎奧運(yùn)書畫比賽

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　文明禮儀普及教育報告會

　　全體學(xué)生

　　校長室

　　全國“文明禮儀伴我行”知識競賽活動

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“校園文明禮儀形象大使”大賽

　　部分學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“春之聲”藝術(shù)節(jié)暨“文明禮儀伴我行”聯(lián)歡會

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　“夏之韻”讀書節(jié)--

　　“誦經(jīng)典美文，學(xué)文明禮儀”活動

　　學(xué)習(xí)《新童謠》系列活動

　　全體學(xué)生

　　教導(dǎo)處

　　總結(jié)彰活動

　　全體師生

　　校長室

　　“文明禮儀伴我行”暑期體驗活動

　　全體學(xué)生

　　少先隊大隊部

　　十、總結(jié)彰階段

　　1、少先隊大隊部在每項活動的過程進(jìn)行跟蹤檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、報道，并于活動結(jié)束時將活動材料收集、整理、存檔，并組織申報，向組委會上報活動組織材料和學(xué)生作品。

　　2、學(xué)校彰

　　根據(jù)活動的開展及成果情況，對在活動中現(xiàn)優(yōu)秀的班級(中隊)和個人進(jìn)行彰，分別設(shè)個人獎項和集體獎項。個人獎項：一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，優(yōu)秀工作者獎。集體組織獎：文明禮儀先進(jìn)班級(中隊)。

　　3、全國彰

　　由少先隊大隊部收集活動作品上交到“全國青少年文明禮儀普及活動組織委員會”參評先進(jìn)集體及個人等獎項。

　　泰順縣陽羅二小青少年文明禮儀普及活動組委會

文明禮儀活動方案12

　　禮儀教育是對學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范，人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，是德育的基礎(chǔ)工程。為了全面提升我校學(xué)生的文明意識，養(yǎng)成文明規(guī)范的行為，從而為迎接我校百年校慶營造文明有禮的校園氛圍，為學(xué)生的一生幸福奠定基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校學(xué)生中廣泛開展“百年校慶活動月之文明禮儀教育活動”，特制定本實(shí)施方案。

　　一、活動目標(biāo)：

　　教育學(xué)生學(xué)會共處、學(xué)會做人，說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月1日至4月中旬

　　三、活動對象：

　　七年級、八年級、高一級、高二級全體學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容和要求：

　　將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮裔穿于學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動的全過程。

　　1、學(xué)習(xí)禮儀：

　　①3月1日10日，德育處組織全校學(xué)生觀看《奧運(yùn)會公益廣告相信片》xx中學(xué)文明禮儀教育宣傳片，金正昆教授的“身邊的禮儀”《形象的塑造》、《服飾的禮儀》《交往的藝術(shù)》《商務(wù)交往的技巧》和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx中學(xué)學(xué)生禮益范》。

　　②3月7日，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀《xx中學(xué)百年校慶活動月之文明禮儀教育活動方案》和2010年11月的德育簡報(》或本方案附件5)。

　　③3月14日，各班任組織學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)本方案附件6。

　　2、宣傳禮儀：通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、黑板、班會、團(tuán)日活動等多種形式將文明禮儀教育活動宣傳到每一個學(xué)生中去;宣傳在活動中表現(xiàn)積極的個人和班集體;宣傳禮儀知識;宣傳教育活動取得的成果。要求：

　　①各班在3月8日前出版一期以“禮儀”為主題的黑板報，團(tuán)將組織人員進(jìn)行評比(評比對象為非畢業(yè)班)，并在當(dāng)月的文明示范班評比中加分;

　　②各班圍繞活動的開展積極向廣播站投稿，廣播員作好統(tǒng)計，以便加分。

　　3、實(shí)踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　①開展“尋找我們身邊的十文明行為和陋習(xí)”教育活動。要求每位學(xué)生細(xì)心觀察發(fā)生在校園里的文明行為和身邊的陋習(xí)，用作業(yè)紙書寫，于3月15日前上交給班主任，各班作統(tǒng)計，篩選出十文明行為和陋習(xí)，填寫印發(fā)的表格，統(tǒng)一交給級長，級長于3月18日前上交德育處。通過活動，讓學(xué)生以“講文明語，做文明事，當(dāng)文明人”為榮。

　　②開展“告別陋習(xí)，做文明羅中人”為主題的討論活動，各班在3月21日下午班會課開展討論，通過討論，使學(xué)生明辨真善美與假丑惡，明確什么可以做，什么決不能做，形成一種“人人有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”校園文化。

　　③成立了由行政人員、級組長和學(xué)生督查隊員等聯(lián)合組成的'“文明禮儀勸導(dǎo)隊”在校園巡邏檢查，及時制止和糾正不文明行為。各級成立成一支學(xué)生“文明禮儀勸導(dǎo)隊”，每班選出4人組成。他們既是班中的文明禮儀勸導(dǎo)成員，又是級組的成員，由級長統(tǒng)一管理。

　　④開展“文明校園，我的責(zé)任”為主題的自查自糾互互助活動，告別陋習(xí)，走向文明。要求每位同學(xué)在文明禮儀活動月里做到“五個一”：查找出自身一項不文明的行為(現(xiàn)象);糾正自身存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);做一件社會公益服務(wù)活動來體現(xiàn)文明;指出班中同學(xué)存在的一項不文明的行為(現(xiàn)象);助同學(xué)糾正一項不文明的行為(現(xiàn)象)。

　　4、展示禮儀：

　　①開展細(xì)節(jié)規(guī)范示班，文明示范班，星級宿舍的創(chuàng)建等活動;

　　②開展“《奧運(yùn)會公益廣告相信篇》xx中學(xué)文明禮儀教育宣傳片，宣傳詞演講比賽”，3月28日，各班組織，班會課進(jìn)行。

　　③講真實(shí)的故事“我們身邊的禮沂事”，講述在開展文明禮儀教育以來發(fā)生在我們身邊的禮沂事，3月28日，各班組織，班會課進(jìn)行。

　　④收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮沂事。3月28日，各班組織，班會課進(jìn)行。

　　⑤在升旗儀式、重和集體外出活動中展示，在校園里、在家庭中、在社會上展示羅中人的禮儀。

文明禮儀活動方案13

　　活動意義：

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)我校校園文化與校園文明建設(shè)，營造一種良好的自律、自我教育的整體文明氛圍與風(fēng)氣，引導(dǎo)在校學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，提升自身文明修養(yǎng)與綜合素質(zhì)。完美人生，從“禮”開始，文明行為，從“我”做起。

　　活動時間：

　　20xx.10.25(作品上交截止時間)

　　參賽形式：

　　上交原創(chuàng)文明標(biāo)語

　　活動總結(jié)：

　　此活動是由校團(tuán)委主辦的，我們機(jī)械建筑學(xué)院宣傳部為落實(shí)工作，同學(xué)們都踴躍參加征集標(biāo)語活動，上交作品超過700多份。里面內(nèi)容都表達(dá)了自己的真實(shí)想法和宣傳意義，圍繞“評估”，從自身做起，深知每個人的行為規(guī)范都代表著學(xué)校這個集體，為了迎接評估工作，努力把自己好的'方面展示出來。

　　通過開展此次文明標(biāo)語征集活動可以激發(fā)我校學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感，讓學(xué)生積極主動的參與到文明校園的建設(shè)中來。自己動手創(chuàng)作文明標(biāo)語，可以充分發(fā)揮我校學(xué)生的個人才能，加深對校園文明建設(shè)意義的認(rèn)識，在以后的學(xué)習(xí)生活中自覺的去遵守文明行為規(guī)范，并且互相監(jiān)督督促，最終形成良好的文明習(xí)慣與行為，早日把我校建成“禮儀之校，文明之校”。

文明禮儀活動方案14

　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園是幼兒健全人格、文明意識和言行的初始形成階段，在幼兒園中開展文明禮儀教育活動，不僅為培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣和健康開朗、高雅得體的個性品質(zhì)奠定了良好基礎(chǔ)，更為我園的素質(zhì)教育和幼兒園的品德教育拓展了渠道。為了全面推進(jìn)我園幼兒文明禮儀教育，系統(tǒng)普及幼兒文明禮儀常識，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，經(jīng)園里研究決定，除了在日常教育教學(xué)活動中分年齡班按教材內(nèi)容，系統(tǒng)開展幼兒文明禮儀教育外，在全園范圍內(nèi)集中開展幼兒文明禮儀教育活動月活動。具體安排如下：

　　二、活動時間與活動對象：

　　時間：20xx年3月1日3月31日

　　對象：全體人員及全體幼兒、家長

　　三、活動內(nèi)容與形式

　　（一）主要內(nèi)容：

　　以XX教育科學(xué)研究所《禮儀、品格、素質(zhì)教育實(shí)踐與研究》課題實(shí)驗教材《禮儀教育》第二、四、六冊為主要內(nèi)容，具體有如下幾個方面：

　　1、基本禮節(jié)部分：站立，坐著，走路，蹲下，基本舉止，著裝，外表，進(jìn)貨，養(yǎng)眼，遵守交通規(guī)則等

　　2、家庭禮節(jié)：招待、拜訪和其他禮儀

　　3、公共場所禮儀部分：在外用餐、游園、不隨地吐痰、購物、安全常識、欣賞電影戲劇、愛護(hù)環(huán)境、乘車船飛機(jī)交通工具等禮儀

　　4、兒童節(jié)禮儀：勞動節(jié)、三八婦女節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、父親節(jié)等禮儀。

　　5、幼兒園禮儀部分：就餐、共享玩具、分享食物、起床、值日生等禮儀

　　（二）主要形式：

　　1、在全園家長中發(fā)出“爭做幼兒文明禮儀行為好榜樣”倡議活動，使家園共同協(xié)作，人人講文明處處有禮貌，使文明禮儀之花開遍全園、全市的各個角落。

　　2、與幼兒日常生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，開展多種形式的幼兒文明禮儀集體教育活動、實(shí)踐活動、競賽活動，如：編講幼兒文明禮儀故事、幼兒文明禮儀情境表演、幼兒文明禮儀兒歌朗誦等等。

　　3、組織開展兒童文明禮儀教育活動，開展文明禮儀故事會、歌曲表演、詩歌朗誦、繪畫等活動。

　　4、制作幼兒文明禮儀教育內(nèi)容宣傳版面，在園內(nèi)固定擺放，供全園教師、幼兒、家長學(xué)習(xí)討論，強(qiáng)化幼兒文明禮儀教育內(nèi)容，營造幼兒文明禮儀教育的氛圍。

　　5、幼兒文明禮儀活動月結(jié)束之后，各班要推薦若干名“幼兒文明禮儀之星”，在全園表彰鼓勵，讓全體小朋友以他們?yōu)榘裣蛩麄儗W(xué)習(xí)，每個人都努力成為兒童文明禮儀的明星。

　　四、活動要求及措施：

　　1、全園各個部門、全體教師齊動員，明確認(rèn)識幼兒文明禮儀教育的重要意義，注意自己的生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀、語言禮儀，時時處處用文明言行高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，作全體家長和幼兒文明禮儀的'楷模。

　　2、各班要依據(jù)本年齡幼兒文明禮儀教材內(nèi)容的要求，在幼兒日常教育教學(xué)中開展多種形式、適合幼兒學(xué)習(xí)理解和接受的文明禮儀教育活動，強(qiáng)化幼兒文明禮儀的教育效果。各班設(shè)計兒童文明禮儀活動月活動計劃，交教育辦公室。

　　3、發(fā)揮家園合力，引導(dǎo)家長積極參與，鼓勵家長做表率，大手拉小手，使文明禮儀之花處處開遍，確保我園幼兒文明禮儀教育活動月取得良好效果。

　　4、辦公室要做好活動的組織、指導(dǎo)和服務(wù)工作，做好活動過程中的對外宣傳和資料收集工作。

文明禮儀活動方案15

　　文明禮儀教育工作是我校德育工作的一項重要內(nèi)容，是學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)性工作。為貫徹落實(shí)泉教德41號《關(guān)于在泉州市中小學(xué)開展“萬祥杯”“文明禮儀伴我成長”主題實(shí)踐活動的通知》精神，加強(qiáng)文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，爭創(chuàng)市級文明禮儀教育示范校，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下文明禮儀教育活動的開展實(shí)施方案。

　　一、活動宗旨

　　1.以“文明禮儀伴我成長”主題活動為契機(jī)，營造一種講文明、講禮儀的良好氛圍，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在師生心中生根發(fā)芽。

　　2.開展文明禮儀競賽評比活動，讓學(xué)生在活動中求知，在活動中成長，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的禮儀素養(yǎng)的形成，完成從“他律”向“自律”的轉(zhuǎn)化。

　　3.通過開展“文明禮儀伴我成長”系列活動，促使師生之間、生生之間、教師與家長之間的關(guān)系更和諧、融洽，促進(jìn)和諧校園的形成。

　　4.教師參與組織、策劃學(xué)生活動，在活動中要處處起到示范表率作用，促使教師的.思想素質(zhì)、文化素質(zhì)逐步提升，師德建設(shè)上一個新臺階。

　　二、參加對象：學(xué)校全體師生

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　“文明禮儀伴我成長”是全員參與的有步驟、有評價、有經(jīng)驗的一項活動，為切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，抓好、抓出實(shí)效，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負(fù)其責(zé)，分工明確。組長負(fù)責(zé)全局工作，副組長負(fù)責(zé)活動的策劃。組員負(fù)責(zé)單項活動的策劃、總結(jié)及收集資料。

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)(9月)

　　1.舉行“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。

　　2.利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　3.各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀》(自行到泉州德育網(wǎng)上下載)和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　4.各班制作張貼文明禮貌用語。

　　5.通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　第二階段：行動實(shí)施階段(10、11月)

　　各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動：

　　1.組織學(xué)生閱讀有關(guān)名人禮儀方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀，知禮儀。

　　2.各班舉辦一次以“文明禮儀伴我成長”為主題的班會。并將教案于10月底上交政教處。

　　3.各年段活動安排：

　　(1)初一、二年段開展學(xué)唱《溪安八中文明禮儀教育三字歌》，并組織同學(xué)測試，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年(負(fù)責(zé)人xx)。

　　(2)初三、高一舉辦“文明禮儀手抄報比賽”(美術(shù)組負(fù)責(zé))。

　　(3)高二組織開展“文明禮儀”知識的黑板報評比活動(團(tuán)委會負(fù)責(zé))。

　　(4)高三開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，讓學(xué)生對校園、社區(qū)文明情況和不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并寫出調(diào)查活動感想(文學(xué)社負(fù)責(zé))。

　　以上活動于11月15日前完成，各負(fù)責(zé)人應(yīng)評出一、二、三等獎，并將活動材料上交政教處。

　　4.多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，學(xué)校定于10中旬舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽;“文明禮儀伴我成長”征文比賽活動(團(tuán)委會、語文組負(fù)責(zé));“文明禮儀伴我成長”書法、繪畫比賽活動(美術(shù)組負(fù)責(zé));“文明禮儀伴我成長”知識競賽等活動(負(fù)責(zé)人陳銀良);10月下旬，舉行一次文明禮儀情景劇展示(藝術(shù)組負(fù)責(zé))，以擇優(yōu)赴市參加比賽。以上活動由負(fù)責(zé)人自行確定時間組織實(shí)施，相關(guān)材料于11月5日前上交政教處。

　　第三階段：考核評比表彰階段(12月份)

　　(1)根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀教育優(yōu)秀年段，文明禮儀教育優(yōu)秀班級，并予以表彰。

　　(2)根據(jù)參與活動情況評選文明禮儀之星，予以表彰，并張榜公布。

　　五、活動要求

　　1.有計劃、有選擇、有針對性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動”內(nèi)容，以學(xué)生為主體，使學(xué)生知禮還要行禮。

　　2.文明禮儀教育要在實(shí)施過程中逐漸形成一種制度，有評估考核，使禮儀教育真正達(dá)到一定的效果。

　　3.通過不同形式的評比活動，促進(jìn)學(xué)生從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)化。

　　4.注重教師的以身作則，注意身教，多以平等、親切的口氣與學(xué)生交流。通過自身的良好的行為規(guī)范的道德素養(yǎng)影響引導(dǎo)學(xué)生。通過課堂教育教學(xué)的滲透，通過及時制止學(xué)生的不文明行為習(xí)慣來促進(jìn)學(xué)生良好禮儀素養(yǎng)的形成。

　　5.與家庭教育相結(jié)合，讓家長通過良好的禮儀形象和家庭的文明氣氛來影響和教育孩子。堅持以學(xué)校教育為主，家庭和社區(qū)教育為輔，形成點(diǎn)、面結(jié)合的禮儀教育格局。

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