文明禮儀主題班會優秀（15篇）

　　在我們平凡的學生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編整理的文明禮儀主題班會，希望對大家有所幫助。

文明禮儀主題班會1

　　一、班會目的

　　針對校園中存在的各種不遵守禮儀規范的現象（例如，著裝、發型不規范，對師長不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當代社會的文明禮儀規范行事，在同學們的內心深處真正樹立起自覺修養的禮儀意識。為什么要遵守禮儀規范？

　　2、通過互動活動，讓學生在參與中學會如何按照禮儀規范行事，做高素質的中學生。

　　二、難點

　　1、讓學生在心中真正接受《校規》中關于儀表禮儀的規定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。

　　2、45分鐘不可能把所有禮儀規范全部涵蓋，關鍵是如何使學生樹立禮儀意識，讓學生在日后的生活中，能夠自覺地學習禮儀規范并遵守。

　　三、班會過程

　　（一）導入

　　回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學生在已準備好的室內方向題板上給這些人排列座次，并問他們為什么一定要這樣排。公布正確結果之后，還可以進一步引申到現代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。

　　（二）“禮儀”的概念及重要性

　　1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也。“儀”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。

　　2、禮儀的重要性：教養體現細節，細節決定成敗。

　　3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內容。

　　（三）儀表禮儀

　　配合圖片來讓學生總結在不同場合應該如何注意儀表。

　　1、儀表禮儀分類

　　正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規范。

　　社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。

　　休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。

　　2、校園儀表禮儀

　　結合兩代會禮儀人員的規范著裝來給大家樹立學生儀表規范的榜樣。

　　結合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認識到校服作為學校的標志性著裝的作用和重要性，結合網上摘錄的學生文章來讓大家內心深處形成對校服和學校的熱愛之情。

　　在學生主觀接受了儀表禮儀應規范要求的基礎上，引入校規，并詳加解釋，特別講述一些不合規范的儀表（發型、著裝、戴飾物），告訴學生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。

　　（四）交往禮儀

　　講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀規范是不一樣的。有些禮儀規范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學習同學之間的禮儀規范和學生與師長之間的禮儀規范。

　　1、禮儀，是溝通的技巧（同學之間的禮儀規范）

　　通過游戲，讓同學們學會尊重別人，用欣賞的眼光發現同學的優點。

　　游戲環節一一我夸！我夸！！我夸夸夸！！！游戲規則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要注意分寸和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結束后，讓當事人談談夸人和被夸的`感受。讓其他人談談感受。

　　結合校規第14條，說明同學交往的禮儀。

　　2、禮儀，是交往的藝術（學生與師長之間的禮儀規范）

　　通過游戲，讓同學們學會換位思考，用尊重的心態對待教師和長輩。

　　游戲環節：請班主任飾演學生，請一位同學飾演老師。“學生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學親身體會當老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應以尊重的態度來對待老師的教育。游戲結束后，讓其他同學談談感受。

　　結合校規11條，說明與師長交往的禮儀。

　　3、動腦筋，學以致用

　　（1）接遞物品的標準動作

　　（2）打電話時誰先掛？

　　（3）出入電梯時誰先進，誰先出？

　　（五）總結

　　在前述幾例禮儀規范的基礎上，告訴同學禮儀也是一門學問，其中還有很多東西我們沒有學習至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學都可以做到——做生活的有心人，養成良好的禮儀習慣，塑造完美的個人形象。

文明禮儀主題班會2

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生，并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

　　二、活動內容：

　　班會內容分為三大塊———“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

　　三、活動形式：

　　小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

　　四、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

　　2、根據班會內容確定班會骨干同學。

　　3、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。

　　4、準備知識問答的題目，集體簽名的條幅。

　　5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。

　　6、排練小品《校園不文明現象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。

　　7、教室環境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

　　8、設計主題班會課件。

　　五、活動過程：

　　主持人A：尊敬的老師，親愛的同學，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節，細節展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

　　主持人A、B：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始

　　(一)尋找禮儀

　　主持人A：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學表演一個小品：《校園不文明現象》

　　學生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現象，通過觀看小品，引發同學討論：

　　⑴有什么壞處、害處?

　　⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?

　　⑶校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?

　　主持人B：社會上有一些不文明的現象，在我們初中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情，看，他們在干些什么……

　　沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學討論，同學們發表自己的意見。

　　主持人A：同學們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發育和健康，而且還會影響我們的'人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發展……

　　因此，我希望同學們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性，拒絕不良習慣，養成文明習慣，為構建和諧校園做出自己應有的努力。

　　主持人B：以上是發生在校園里的不良行為,現在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現象,這些同學都在干些什么……

　　季曉杰、錢玲妍等表演《教室內的不文明現象》

　　現象：抄作業、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發生沖突等。

　　通過學生觀看表演，引發討論：

　　⑴上課時發生這樣的現象有什么壞處?

　　⑵怎樣糾正，你怎么做?

　　⑶課間你應注意自己的哪些行為習慣?

　　(邊讓學生回答，邊點評。)

　　主持人A：剛才同學們的發言非常好。在教室里，我們上課應該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業，認真復習，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。

　　主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上，瞧，有一群小詩人來了……

　　吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

　　主持人A：同學們，國家倡導構建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會!

　　(二)學習禮儀

　　主持人A：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

　　禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　下面有請嚴子懿同學介紹一下關于文明禮儀的常識……

　　主持人B：下面是提問的環節，我們會設一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。

　　第1題：學校的客人指哪些?(到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人， 也不管地位高低.)

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

　　第3題:請說出文明三四五的含義?

　　第4題：文明行為都有哪些?(愛護環境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學……)

　　第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。

　　主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。

　　第1題：怎樣打電話?

　　第2題：敲門的原則是什么?

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?

　　主持人B：聽了同學們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學生，在實際生活中應該怎樣做?

　　主持人A：好，同學們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現象。我們的陸少游同學和陳宇豪同學給我們做了一些關于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!

　　(三)實踐禮儀

　　主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?

　　主持人A：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。

　　主持人B：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?

　　主持人A：這個還真沒有聽過。

　　主持人B：別急我馬上就找個同學來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請毛丹。

　　(毛丹講“程門立雪”)

　　主持人A：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。還有幾位同學也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。

　　(侯玉婷、王夢迪、程羚)

　　主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談談身邊的不文明行為。

　　(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴子懿等)

　　主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學為我們準備的配樂朗誦：《清潔天使》。

　　主持人B： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區，別讓文明只差一點點，好嗎?

　　班長帶領全班宣誓：

　　我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規守紀，勤奮學習;勤儉節約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己。

　　集體簽名(主持人展示簽名條幅，學生上臺簽名)

　　主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結發言。

　　愿我們的同學們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。

　　主持人B：短短的四十分鐘已經過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛的奉獻》

　　主持人A：我們現在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現的。

　　主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責任為繼承和發揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。

　　主持人A：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業的中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

　　主持人A、B：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位!

文明禮儀主題班會3

　　主持1：蔣子涵

　　主持2：周聰兒

　　一、活動開始：

　　主持人1：尊敬的老師！

　　主持人2：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　主持人1：在我校申辦“全國文明禮儀示范學校”的同時，我們班的同學在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題班會。

　　主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！

　　下面請張旅浩朗誦詩歌《走進禮儀之窗》

　　追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，

　　追著蝴蝶，走進花叢，

　　讓我們走進禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，

　　讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，

　　去擁抱一個美麗的夢。

　　把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂；把自己變成禮儀花，

　　去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗,沐浴文明禮儀。

　　等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律……

　　二、文明禮儀小知識：

　　主持人2：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

　　主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

　　（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

　　主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

　　（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

　　學生集體表演這些禮儀儀表用語。

　　主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

　　三、接下來請吳巖霖等同學表演《打架了該怎么辦》

　　四、主持人2：下面請我們班親愛的王老師講話。大家歡迎。

　　班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的'種子，作為一名小學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

　　五、看了這么久，大家也看累了吧，那就讓我們來輕松輕松，欣賞肖楷川等同學表演《草船借箭Q》吧！

　　主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝大家！

文明禮儀主題班會4

　　一、活動目的要求：

　　通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的'禮儀規范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

　　二、活動安排：

　　1、齊讀詩歌

　　中國禮儀代代傳

　　孔融讓梨敬父母

　　黃香暖被教育人

　　中國禮儀不能忘

　　爭做禮儀小標兵

　　2、詩朗誦《四季的腳步》。

　　3、故事聯說

　　4、我問你答

　　5、合唱《咱們從小講禮貌》

　　6、學生談收獲

　　三.班主任講話。

文明禮儀主題班會5

　　小學生文明禮儀主題班會教案

　　教學目標：

　　1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌

　　用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

　　2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質。

　　3． 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明

　　禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

　　教學重點：

　　1． 培養學生良好的日常行為規范。

　　2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。

　　3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

　　4． 向老師及長輩問好的.禮儀。

　　5． 注意同學之間的禮儀。

　　活動過程：

　　一． 主持人上場

　　主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。

　　二． 導入

　　欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。

　　三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》

　　分別請同學發言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生：

　　1． 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。

　　2． 課件活動，上廁所應怎樣做。

　　3． 上下樓梯應怎樣做。

　　4． 進出老師辦公室應怎樣做。

　　5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。

　　四．做文明人使用文明用語

　　學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。

　　五．學生表演

　　與同學之間友好相處的文明。

　　六．全體參與

　　全體同學共同完成《拍手歌》。

　　七．欣賞文明

　　觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關系》。

　　八．教師小結：

　　同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！

文明禮儀主題班會6

　　主題班會

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天我們高一(1)班召開“文明禮儀伴我成長”主題班會，首先，我代表高一(1)班全體同學對各位領導和老師的到來，表示最熱烈的歡迎!

　　現在我宣布，高一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會，現在開始!

　　同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

　　大家都知道，我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。唐宋以前，中華文明幾乎是優雅和文化的代名詞，中國更是禮儀輸出國。歷史記載，中國商人到外國，都會被看作是來自禮儀之邦的人上人，甚至可以享受免費食宿。周邊如日本和朝鮮等國，都對中華文化欽慕有加。然而，在當今時代不斷進步的同時，不知何時，中國人的禮儀與文明卻在失落。

　　“近幾年來，一些個別中國公民的旅游陋習，嚴重損害了中國禮儀之邦的形象，引起海內外輿論的廣泛關注和批評。亂丟垃圾、隨地吐痰、上廁所不沖水，坐公交車搶座、排隊加塞，公共場所大聲喧嘩、隨意踩踏草坪、大庭廣眾之下脫鞋脫襪、赤膊袒胸，吃自助餐時多拿多占這樣的行為，在我們的祖國大陸，或許已經習以為常。但在國外，如此行徑，卻使得中國人，已成為了惡習與粗俗的符號。只用中文標注的“請安靜”，“請不要隨地吐痰”，“請不要亂丟垃圾”，“中國人，便后請沖水”的提示牌已然遍及法國、德國、美國、日本，甚至泰國、新加坡和越南。就連我們的一母同胞臺灣人民，也對此連連搖頭。

　　曾經的怏怏禮儀之邦，何以墮落如此?事實上，中國公民文明素質不高并不是作為一名游客的時候才表現出來的，要提高的也不僅僅是出境游客的素質，而是全體國民的素質。比如插隊，往往在校園里那些受著教育的我們也是如此。所以文明禮儀教育就應該從我們的學生時代抓起，大家請想一想，做為一個中學生，代表民族未來的我們，在校園里、在課堂上應該怎樣做呢?請大家帶著這些問題觀看下面的小品，我們邊看邊思考，他們存在哪些不文明的行為和語言?請欣賞小品《如此課堂》

　　這個小品里的故事，其實就發生在我們身邊，發生在我們的課堂上，現在我想問一問大家，小品里的同學，他們存在哪些不文明的`行為和語言呢?(大家誰來說一說)

　　尊重教師是每一個學生最起碼的禮貌，尤其在課堂上，要做到認真聽講，記好筆記，不做小動作，不與同學說笑。要尊重老師，上課進門打報告，老師問話的時候，要恭敬的回答。同時在路上或不同場合見到老師也要問好，或微笑行禮。

　　除了懂得尊敬老師之外，還要注意同學之間相互尊重，互相幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。為人處事要胸懷寬廣。同學們之間講究禮貌。下面呢有請我們班華浩然同學為大家講一段“一個人生哲學的故事”，請大家想一想通過下面的故事，你能體會到什么?有請華浩然同學!

　　感謝華浩然同學精彩的故事，大家聽了之后有什么感想呢?

　　(找同學發言)

　　對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來想一想發生在我們身邊的不文明現象，有的同學在干靜的墻壁上亂涂亂畫;本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非;校園廣場上、教室里的地面上，食品包裝袋，小紙團，果殼隨地可見;食堂里打飯插隊，饅頭皮亂扔，剩菜剩飯亂倒等等，聽了以上這些發生在校園里的不文明現象，大家是不是有所感受?這些不文明現象如果不及時改正的話，它會很大的影響著你的人生。為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段小品《為心靈建一座漂亮的花園》。

　　一個良好的行為習慣會影響你的一生，希望每一個同學的心中都有一座漂亮的花園。我們做為一個中學生、班集體的一員、學校的一份子，同時也是中華民族的一個公民，我們每個人都在扮演著不同的角色，我們在扮演不同的角色過程中應該怎樣做呢，讓賈悅麗同學來告訴我們。

　　《擔起屬于自己的責任》

　　我們會努力做到以上幾點，嚴格的要求自己，請學校的領導和老師監督我們!

　　大家還記得剛開始的那個小品嗎?那幾名同學通過本節班會學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看一看吧。小品回放。

　　看完這個小品，大家又有何感想呢，應該說看到他們現在的表現，我們都很高興，這正是我們所期待的課堂，也是我們這次班會的主要目的之一。

　　為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為此，我們向全班的同學們發出倡議：

　　1、衣著整潔得體、樸素大方，不穿不符合通中學生身份的時裝。

　　2、男生不留長發、不燙發、不染發，不化妝。

　　3、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

　　4、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。老師示意上課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”讓老師先離開教室。

　　5、舉手發言，起立回答，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

　　6、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

　　7、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不毀壞花草樹木。

　　8、遵守用餐制度，排隊購買飯菜，不插隊，就餐時不浪費糧食，用餐完畢將剩飯剩菜掉在垃圾筒里。

　　9、文明用廁，愛護衛生設施。

　　10、不許吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍。

　　11、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。

　　12、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。

　　13、作業要按時交。如果有不會的題要及時像老師或同學請教。不得抄作業。

　　14、在學校要和同學團結友愛、互相謙讓、互幫互助。不經意間發生磨擦時，多從自身找原因。

　　15、積極參加學校組織的各項活動，升國旗時要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌。

　　16、遵守學校作息時間，按時起床和就寢。

　　同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們這個美好的冬季，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!大家說好不好!

　　下面有請我們的班主任做總結發言。

　　最后讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的蘇校長為大家講話。

　　班主任總結講話內容

　　首先我要感謝胡曉曉和張瑞同學主持了這場精彩的班會，感謝參與班會策劃和表演的各位同學，謝謝你們為培養大家的文明禮儀做出的努力。

　　我們今天班會主要講的是校園禮儀，課堂上的禮儀，同學之間的禮儀，以及我們應擔負起的相應的責任。我想說，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂扔雜物，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行，見老師主動問好。

　　同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人，培養較強的協作精神，這樣的班級才更團結，同學們的友誼才更深厚。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先尊敬別人。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人，他會自覺維護校園環境，不會隨便亂扔垃圾，因為他懂得環境是大家的，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公物的人，他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人，他會把自己的物品擺放齊整，會自覺排隊打飯，不會大聲喧嘩影響他人學習，會遵守學校的規章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人，他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導

　　其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。父母把我們送進學校，就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，他們期望我們能健康成長，期望我們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。

　　我們是新時代的中學生，我們代表著民族的未來，需要我們學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

　　不要認為自己一個人文明的力量過于單薄，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己文明的酵素，在這個社會起到應有的作用。在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。校園因你、我的文明而文明，文明校園需要我們全體師生的共同努力、長期的努力。

文明禮儀主題班會7

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。

　　“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。

　　要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。父母把我們送進學校，就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，他們期望我們能健康成長，期望我們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。他們不期望我們一定要成為棟梁，但我希望我們至少是一棵綠樹。無庸諱言，當今社會的不文明行我們應該辯證地看待，擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　既然文明禮儀如此重要，那我們應怎樣做呢？其實，說到底，很簡單，就是以對自己負責、對他人負責的心態，認真做好每一件看似最不起眼的小事。我們只要問自己一些最最簡單的問題，例如，我們是否明白一個學生的身份，怎樣才穿著得體？在升國旗時，我們是否能夠嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌？在課堂上，我們是否能夠遵守課堂紀律，注重課堂禮儀，積極配合老師課堂教學？在下課時，我們是否能夠文明休息？甚至我們是否已真正學會了走路，學會了傾聽？我們不妨每天問自己諸如此類的問題，想想自己是否達到了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》中所要求的。如果我們能夠負責、認真地對待自己，對待這些小事，多做自我反省，那么每天都會有所進步，我們終能養成良好的日常習慣，提高素養。

　　代表民族未來的我們，需要學習和繼承的.東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

　　文明禮儀似護樹的木樁，使我們屏棄劣習，始終向著陽光，茁壯成長；似人生路上一塊塊基石，為我們將來成人成才奠基；更似航船上的引航標，帶領我們通向成功彼岸。文明禮儀已經在你心中成長，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養。

文明禮儀主題班會8

　　一、 活動目標：

　　通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個合格的中學生！

　　二、 活動內容：

　　活動內容分三大塊——“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

　　三、 活動方式：

　　講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

　　四：活動過程：

　　（一）尋找禮儀

　　一、出示照片：《校園不文明現象》

　　其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?

　　【叫同學思考，并提問3—5個同學】

　　二、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。

　　這些同學，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的`，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！

　　其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？

　　三、【我的行為我指出：請幾個同學談談】

　　雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上，瞧，有一群小詩人來了......

　　四、詩朗誦《我是文明的中學生》。

　　（二）學習禮儀

　　一、[介紹中學生的常用禮儀]

　　1）《知識競賽》的環節，

　　第1題：遇到學校不認識的來賓，你如何打招呼？

　　第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！：“請原諒！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）

　　第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:

　　第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

　　第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

　　第6題：看見有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦？

　　第7題：學生在打飯時擠隊，你會怎樣做？

　　2）搶答題

　　第1題：怎樣打電話？

　　第2題：敲門的原則是什么？

　　第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

　　（三）實踐禮儀

　　一、講故事《程門立雪》。

　　二、視頻：《細節決定成敗》

　　三、（出示誓詞）班長帶領全班宣誓：請舉起右拳。

文明禮儀主題班會9

　　二（2）班

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言。

　　現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

　　學生自由發言。

　　如果家里來了客人我們應該怎么做呢？

　　學生自由發言。

　　（二）、校園文明禮儀

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。“禮學”是中國文化的'重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學生自由發言。

　　規范的校園禮儀是怎樣的呢？

　　校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　（三）、社會文明禮儀

　　在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

　　學生自由發言。

　　說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　二、活動總結。

　　同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　20xx年10月21日

文明禮儀主題班會10

　　一、活動目的

　　1． 培養學生良好的禮儀習慣。好習慣能成就未來，并能引導學生自覺遵守學校的紀律和規范。

　　2． 讓學生通過自我反省、自我評價來調整自己的行為；通過對本次活動的參與，依據自己的實際情況，總結優缺點，規范自己的行為，努力做一名合格的小學生。

　　3． 鼓勵學生爭當文明的好學生，使老師與學生、學生與學生之間的關系更加密切，以利于提高學習質量。

　　4． 讓學生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個積極進取、和諧友愛的學習環境。

　　二、活動準備

　　1、確定六名“文明禮儀”標兵，準備好獎狀和獎品。

　　2、制作若干名禮儀調查問卷（依學生人數人手一份），屆時由中隊長發放。

　　3、選拔具有主持才能的學生兩名（一名男同學和一名女同學）及具有表演才能的同學負責排練文藝節目。

　　三、活動過程

　　1、隊儀式。

　　2、欣賞小品《打電話》。

　　3、欣賞關于誠信的故事《種子》。

　　4、欣賞快板《文明禮儀歌》。

　　5、做調查問卷。

　　6、表彰獲得“文明禮儀”標兵光榮稱號的六名同學。

　　7、輔導員講話。

　　四、活動效果預設

　　通過活動，學生開始自覺遵守校紀校規，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學生。同時，懂得一個人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。

　　活動目的：

　　1、通過活動，使每位學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2、師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

　　師講《程門立雪》的'故事。

　　3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

　　小組內討論交流后派代表全班交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢

　　5、日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好。(指名學生說一說)。

　　6、友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點舉止

　　7、作為一名小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么要怎么做學生發言，全班交流。

　　8、師總結：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。

　　現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

　　一、文明用語，微笑待人。

　　二、文明休息，文明坐行。

　　三、不懂就問，勤于思考。

　　四、勤儉節約，計劃用錢。

　　五、自己的事情自己做。

　　六、說了就要努力去做。

　　七、及時感謝別人的幫助。

　　八、用過的東西放回原處。

　　九、集體的事情一起干。

　　十、干干凈凈迎接每一天。

　　希望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天。

文明禮儀主題班會11

　　一、活動目的：培養學生從小做一個講文明、懂禮貌、遵守社會公德的好學生。

　　二、活動準備：1、收集禮貌用語及平時這方面做得好的典型事例；

　　2、準備節目：編寫《禮儀三字經》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌；

　　3、環境布置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，并貼一些文明標語。

　　三、活動過程：

　　1、導入主題。

　　主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東邊升起。紅領巾，胸前飄，尊師長，愛同學，讓我們從小講文明，講禮貌。一（2）班文明禮儀在我心中主題班會現在開始。

　　2、表演節目。

　　①主持人：親愛的同學們，我們從開學第一天起，就應遵守《小學生守則》，做一個愛學習、講衛生、守紀律的`好學生。羅文秀等同學為我們樹立了好榜樣。請欣賞她們為大家帶來的自編《禮儀三字經》。

　　②學生朗誦《禮儀三字經》。早到校，先讀書；多識字，求上進??

　　③主持人：同學們，《禮儀三字經》對我們的日常生活、學習有很大的指引作用，我們在生活中隨時隨地都要學會運用，不信，請看小品《問路》。

　　④學生表演小品《問路》。主要情節：問路時，不講文明，結果走了不少彎路。

　　⑤主持人：同學們看完小品后，有何感想？請以小組為單位進行交流，并派一位代表發言。

　　⑥主持人：剛才各小組都積極交流，還聽了各小組代表的發言，真是受益匪淺。下面請繼續欣賞相聲《說話》。

　　⑦學生表演相聲《說話》。采用對比，對一個人、一件事、一個問題等等，講文明和不講文明會有兩種截然不同的結果。

　　⑧主持人：聽完相聲后，請同學們想一想：見到長輩應該怎樣做？誰來講一講？（師生互動）

　　3、場景假設。

　　主持人：剛才同學們都積極發言，看來收獲不小。我們要學禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開放。現在我們來進行場景假設，設身處地地想，自己遇到下面情景，應該怎樣做？ （場景一）如果課間，你不小心踩到同學的腳。你該怎么做？

　　（場景二）你忘記了家

　　庭作業，你該怎樣打電話向老師詢問？

　　（場景三）看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？

　　（學生自由交流）

　　4、結合實際。

　　①主持人：我們班自從開展文明禮儀活動以來，涌現出了不少好人好事。現在請同學舉手發言，講述自己身邊的好人好事。

　　②主持人：真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。現在請同學們自由發言，檢討一下，并思考一下以后該怎樣做？

　　5、活動結束。

　　①班主任總結：首先祝賀同學們的主題班會取得了圓滿成功。我高興地看到，通過這次主題班會，同學們都有所收獲。

　　②齊唱《咱們從小講禮貌》。

　　主持人：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發揚中華民族的優良傳統要靠我們，建設社會主義文明國家，也要靠我們。讓我們從現在做起，從小事做起，為成為二十一世紀真正的文明新人而努力！

　　我衷心希望一（2）班的全體學生都能積極地學禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，成為一個文明有禮的好學生。現在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們在這首樂曲中結束我們今天的主題班會。

文明禮儀主題班會12

　　活動目的：

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

　　3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　活動準備：擺放桌椅

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　　（一）家庭文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

　　主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

　　（二）、校園文明禮儀

　　中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

　　知識搶答：答對的會有小小的獎勵！（文明禮儀小知識）

　　看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！ 主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

　　學生自由發言

　　主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”

　　主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了

　　1、升旗是應該怎樣做？

　　2、上課時應該怎樣做？

　　3、上操時應該怎樣做？

　　4、集合時要怎樣做？

　　主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

　　兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

　　三、活動總結

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　三、班主任總結

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的'種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　四、活動結束

　　主持人：愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

　　文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

文明禮儀主題班會13

　　一、活動目的：

　　通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

　　3布置教室。

　　三、活動過程：

　　1、宣布開始

　　2、報告人數(中隊長：“各小隊報告人數。”)

　　3、出旗

　　4、中隊輔導員講話

　　5、中隊活動過程

　　男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

　　女主持：尊師長,愛同學。

　　男主持：文明禮儀我做到

　　合： 讓我們從小講文明，講禮貌，二(2)班文明禮儀我做到主題班會現在開始。

　　男主持：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的.乖娃娃。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

　　(一) 小品

　　(二)相聲《說話》

　　(三)集體拍手兒歌

　　(四)朗誦兒歌《校園美》

　　(五)現場采訪

　　(六)文明禮儀小標兵活動啟動儀式

　　(七)齊唱歌曲

　　6、輔導員講話

　　7、呼號

　　8、退旗(全體隊員敬禮，鼓號齊鳴。)

　　9、宣布活動結束。

文明禮儀主題班會14

　　教學目標：

　　1.通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　2.把禮儀常規貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　3.通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

　　教學過程：

　　一、活動準備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明 禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

　　2、搜集相關圖片、文字材料。

　　導入新課：

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文

　　明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　　韓：敬愛的老師

　　李：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　韓：今天，我們三（3）班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會，許多老師都來參加了，我們真高興，我們熱烈歡迎。全班起立，向后轉---（全班歡迎）

　　李：三月奏響了春天的旋律.

　　韓：今天是陽光明媚的日子。

　　李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。

　　韓：文明之花到處盛開

　　李：我們是祖國的花朵

　　李：在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。

　　合：那,讓我們行動起來,共同營造文明的晴空吧!讓我們全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》。 請把我的歌帶回你的家

　　請把你的微笑留下

　　請把我的'歌帶回你的家

　　請把你的微笑留下

　　明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

　　合：向陽小學三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領導老師參加我們這次主題班會，再一次歡迎領導退席。

　　1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　3、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

　　4、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

　　5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

　　6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

　　7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

　　8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　孔融讓梨

　　孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。

　　一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說："我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。"父親聽后十分驚喜。

　　黃香誠心敬父母

　　黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

　　冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難

　　入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。 《文明乘車歌》

　　同學們，要牢記，上下車時排好隊。

　　上了車，不亂跑，坐穩扶好安全保。

　　車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

　　有座位，不去搶，大小同學照顧到。

　　下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

　　講文明，講禮貌，共創向陽好形象。

文明禮儀主題班會15

　　活動目的：

　　1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動時間：第一周周四

　　活動準備：小品

　　活動過程：

　　一、引言。

　　主持人：老師們，同學們，大家好。

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《家庭文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、什么是家庭文明禮儀

　　主持人：同學們，我們已經11歲了，對生活中的大事小事，又有了更深刻的認識。

　　主持人：今天，我們召開有關家庭文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是家庭文明禮儀么

　　主持人：對，家庭文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現了一個人道德情操。

　　主持人：那么，誰能說一說，常見的家庭文明禮儀都有什么

　　主持人：如果生活在這樣的家庭中，你會感到什么

　　主持人：如果有生活在這樣的家庭里，你又會感到什么

　　主持人：家庭生活的氛圍都是因家庭禮儀造成的，希望有一個溫暖的家庭，我們應該做些什么呢下面請雍措同學來向我們介紹一下吧！

　　三、了解家庭禮儀知識。

　　雍錯：（一）起居禮儀

　　1.按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。

　　2.早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經起床，要主動向他們問“早安”。

　　（二）就餐禮儀

　　3.進餐前要先請長輩或客人就坐。主動把合長輩或客人口味的菜擺在他們面前。進餐時盡量不發出聲音，不口含食物講話。夾菜時不要用筷子在盤中挑揀，盡量不起身；如果有公筷或公勺，要盡量使用公筷或公勺。

　　4.自己用完餐后，盡量不提前離席，如果確實需要提前離開，應該輕聲向家人以在座客人禮貌打招呼。全家人用完餐后，應該主動幫家人收拾餐桌，洗刷碗筷。

　　（三）交往禮儀

　　1.對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的`稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　2.與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。

　　3.如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。

　　4.要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。

　　5.到家人房間先輕聲敲門，經同意后再進入；不亂翻家人的東西。

　　（四）待客禮儀

　　1、家里來客人時，要先問清來訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因并致歉。

　　2.客人進門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼并請客人入座；客人入座后，應準備茶水或飲料，雙手遞送。

　　3.如果客人與父母談事情，應該主動回避；在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。

　　4.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼并說明原因。

　　5.客人告辭時，要等客人起身后再隨家人相送，并主動同客人說再見。

　　6.客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。

　　7.同學、朋友來訪，要熱情迎接，并主動向家人介紹；和同學、朋友在家活動應該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時，應該熱情邀請一同用餐；若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，并歡迎他們下次來訪。

　　8.接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響（一般不應超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說“您好”；接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎”；通話結束時應該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。

　　四、小品表演《門鈴響起》。

　　主持人：相信現在同學們已經懂得許多家庭禮儀了，那就讓我們來隨機應變吧！

　　主持人：和父母發生了爭執，你會怎么做誰來演一演

　　主持人：你想拜托父母幫忙，你該怎么做誰來演一演

　　主持人：你想拜托父母幫忙，你該怎么做誰來演一演

　　主持人：看來同學們都有所了解，那么現實生活中，我們又會怎么做呢請欣賞小品《門鈴響起》。

　　小明在家看書，不料門鈴卻響起了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”小明起身不耐煩的去開了門。看見門口站了一位和藹的叔叔，叔叔一見他便說：“啊，你就是小明啊，我常聽你爸提起你！”小明又一言不發的把門關上了。“誰啊。”小明爸爸從廚房走了出來。“你單位上的人唄！”小明爸爸說：“那你快去開門呀！”小明：“為什么呀！”

　　主持人：你們認為小明做的對嗎為什么

　　主持人：那如果你是小明，你該怎么做

　　主持人：同學們請你們四人小組討論，如何做一個懂家庭禮儀的好孩子

　　主持人：請小組代表交流。

　　五、小結。

　　主持人：正如你們所說的那樣，我們都應做一個懂家庭文明禮儀的好孩子，那就讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們一起努力吧！

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