高中生青春勵志的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的高中生青春勵志的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生青春勵志的演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好!
一個人在剛受到某些打擊的時候，是會格外消沉的。在那一段時間里，你會覺得自己像個拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲笑，和那失敗的感覺。
可是，你會爬起來的。不管是在裁判數到十之前，還是之后。而且，你慢慢會恢復體力，創傷會平復，你的眼睛會再度張開來，看見前途光明。你會淡忘掉那觀眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會為自己找一條合適的路，不要再去做挨拳頭的選手。你既然不適于在擂臺上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個其他的方向。在這一方面，你可以爭勝。或者，不說爭勝，你可以平安，可以快樂，可以沒有失敗的羞辱。
不要理會他人的`看法！有些人被一些錯誤的觀念所迷惑，他們迷信虛浮的名聲，而忽視了每個人獨特的才能。我勸你不要太緊張！在這段時間里，你可能會感到灰心和失望，這是正常現象。你需要時間來恢復心智和體力。放松一點。過一段時間后，再重新找到正確的方向，重新努力。最近，你可以試著做一些自己喜歡的事情，并將困擾寫在日記中。等一段時間后，你會發現失敗的痛苦已經漸漸消退，然后你會有新的勇氣和力量去開辟新的道路。
在人生的旅途中，一切曲折的道路都不會白費。每一步的行走，都會帶給我們寶貴的經驗。無論這一步是對還是錯，都會帶來相應的收獲和教訓。就像繞遠路或者走錯路一樣，盡管在這個過程中，你可能會迷路進入茫茫深山，讓別人為你擔心和焦急，但同時你也有機會發現珍奇的花果，觀察罕見的鳥獸。而且，你還會多認識一段新的道路，鍛煉出更多的堅強與勇氣。
一帆風順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。唯一穩當可靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。
謝謝大家!
高中生青春勵志的演講稿2
親愛的教師，同學們：
大家好！
“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最寶貴，即使感覺會有些無奈或是苦痛但是這會是人生最有價值的財寶，再回首，發覺原來奮斗過的青春才是最美妙的才是回憶最充實的。
青春，經常被給予盼望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為很多詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最漂亮的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時稚嫩可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿幻想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題好像變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、急躁、失意。在不少人心中，幻想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。
按說，今日的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國進展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有力量，比上一輩人生活得更沉著、更有激情，讓人生馳騁于更寬闊的天地。但現實狀況卻并非如此，很多青年感覺生活得疲乏、憋屈，缺少陽光、顏色。
究其緣由，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現實的糾結：升學、就業、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結牢固實地困在生活的重軛里。在這種狀況下，他們難有激情去放飛青春幻想，也鮮有閑情逸致去仰視天空。面對劇烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有抱負、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結果，“現實主義”戰勝了“抱負主義”，“精巧的利己主義”蠶食了青年登高望遠的力量。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的抱負越飛越低，低到只在自己的`城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家進展不利，反過來又會影響青年的將來。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生抱負融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中擺脫出來，將個人抱負與家國情懷結合起來，讓個人抱負與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。由于，“只有進展了激情奮斗的青春，只有進展了堅韌拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、暖和、長久、無悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之劇烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
我的演講完畢。
感謝大家！
高中生青春勵志的演講稿3
假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。
假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。
假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會之間的關系。它的主要作用是追求個人道德完善，假如有人不注意自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?個人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的`文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達肯定水平，就有了明辨是非的力量;有了辨別是非善惡的力量，就要端正自身的心態，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推動社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀察校內中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻難于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區分!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。
高中生青春勵志的演講稿4
老師們，同學們：
大家好！
我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連大王和小王也無法主宰自己的命運。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十五六歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量；左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：考大學可是你唯一的'選擇啊！但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
謝謝大家！
高中生青春勵志的演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家好!
面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中，讀書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對更強者。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態度，認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個更強者。
面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的.路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。其實只有經歷過，才更有發言權，不是嗎?
如果高中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果高中是一首歌，它可能正低回宛轉;如果高中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。高三，就是要使擱淺的舟重新擁入大海的懷抱，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學們，面對高三，你們準備好了嗎?讓我們一起在高三的天地，盡情翱翔吧!
謝謝大家!
高中生青春勵志的演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春是夾著雷雨的風，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。
相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。
人生在世，你總得藐視點什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。
曾經有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索，放棄曾經的執著。
在灰暗的.天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。
一個人，只要每天肯花一個小時來做點有意義的事，不管是否與工作有關，他們都可以造就輝煌，時間不必太多，每天一小時就夠了。請問，一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。
謝謝大家!
高中生青春勵志的演講稿7
曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應當是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。
人生可是一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生!
突然覺著自我長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，學校里的明爭
暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞!青春，一些漫漶。
青春，應當是最圓滿的吧，有中、高考。因為曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的`。或許真是這樣的!
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許，再回首時，我會發現原先風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費了!"我想說："你看天多自在，能夠隨心所欲，能夠哭，能夠笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自我的網，幻化成蝴蝶，為自我的夢想飛翔!
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。
高中生青春勵志的演講稿8
魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。
事實上，那些千古不朽、光照史冊、堪稱人類精英的偉大人物，又有哪個沒有為人類的共同事業做出過非常大的貢獻呢?當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年盡自身的全部力量去為人類造福。
一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自身的生命融入偉大的共產主義的事業中。
人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。很多革命烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生?不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但，他們為了更多人的生，面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。
在今天的現實生活中，這樣的`事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業戰斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產主義之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的人生之路，仍然勇勐前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。
朋友們，這樣的人生是多么美好啊!
貝多芬曾說："我必須學會掌握自身的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!"然而生命只有一次，保爾·柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，并把它變為自身的實際行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!
親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于思考、探索、前進，更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的貢獻中創造自身的價值!
人生可能腐朽，也可能燃燒，我們不愿腐朽，讓我們燃燒起來吧!燃燒起來吧!燃燒起來吧!
高中生青春勵志的演講稿9
親愛的教師、同學們：
大家好!
人生途中，少不了失敗。誤會和哀痛的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與急躁。
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起士氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節的舞臺上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與稱贊。剛剛還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺上，音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了。回到家，我大哭了一場，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信念就是勝利的工具。
我的青春，有過很多次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。
誤會是始終水彩筆，為我們的青春點綴顏色。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上面寫著她不會的題等我作答。我該不該答復她呢?她用信任的眼光望著我，而我假如答復了，是真的幫她嗎?最終，我狠下心，把紙條揉成了一團。考試后，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的顏色。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動來找我說：“真對不起，是我誤會你了，原來你是為了我好啊!”
我的青春，經受過很多次誤會，是這些誤會，雕琢著我的青春。
哀痛是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我牢記于心。那天下午，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場，找到了她。盡管我努力想阻擋眼淚流出，但那淚珠還是調皮地滾落下來。“別哭，我們還會再見的。”她為我擦去眼淚。她的.父母在招呼他，或許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們商定，在那個飛機場，我們還會再見。
我的青春，經受過很多次哀痛，是這些哀痛，雕琢著我的青春。
失敗、誤會、哀痛，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對這些工具，我們的青春會被雕琢的更漂亮!
高中生青春勵志的演講稿10
尊重的老師，友愛的同學們：
大家早上好!
我是xx班的xxx，我今日給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉瞬已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪里?
帶上信念，拿著士氣，心存盼望，懷揣幻想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應當站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅決的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有幻想。幻想是前進的方向，是茫茫黑暗中的'那一點點星光。青春的你我擁有幻想，就肯定要用現實的行動來逐步實現。“抱負的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有制造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有才智。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思索的、有思想的蘆葦。青春假如不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。擅長思索，勤于思索，樂于思索，青春就會發出才智的光線。
青春有缺憾。世上沒有完善的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美妙的希冀。
青春是琴，要專心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永久是炫目的太陽!
我的演講到此結束，感謝大家。
高中生青春勵志的演講稿11
尊重的老師，友愛的同學們：
你們好嗎?都好是吧。不好的來點掌聲鼓舞一下。哇噻，你們的誠懇讓我啼笑皆非。青春是最美妙的，把失意拋開;青春是驛動的心情，把喜悅寫下;青春是散落的花瓣，芳香依舊;青春是飛行的翅膀，目標就在前方，始終延長與幻想交點!這就是青春，它是活力的化身;這就是青春，它是歡樂的驛站;這就是青春，它是盼望的源泉;這就是青春，它是幻想的起點。今日站在這暢談人生的大舞臺上，我想大聲告知諸位：我的幻想雖敗猶榮，因為我頑強。
回首過去，思路紛飛，慨嘆萬千;立足從前，心潮澎湃，記得第一次踏入高中校內的自己坐上學校軍訓的校車，透過窗戶凝視著父母滿含期盼的眼睛。天哪，這是愛的力氣嗎?信任有這樣一種力氣的.支撐，命運肯定會就此轉變，青春會更加給力，畢業后就能考上抱負高校，將來找到一份好工作，而且很快就能升職加薪，進軍高富帥，迎娶白富美!怎么樣，是不是想到這里還有點小感動呢?可當自己成為軍訓的方陣的一員時，才感嘆：誰知道我們沒有一米八，誰知道身高對我的意義。好吧，在進軍高富帥的路上我輸在了第一步。接下來的正式訓練中一首首興奮人心的軍歌和教官鏗鏘有力的口號聲給了低落的我極大的鼓舞。天哪，這就是英勇的力氣嗎?于是我跟著教官的口令堅決的邁著順拐的步伐。我想雖然不標準，但肯定會有人察覺到我的堅決的。果真，一個聲音在外耳畔響起：帥哥，你踩我腳啦!
又一次被深深的打擊。軍訓回來，我遇見了一群特別合得來的同學。我們有著共同的目標，我們都特別的努力，每當聽到鬧鐘響起，我們就會一起努力奮戰。天哪!這是堅持的力氣嗎?我們永久堅信每天叫醒我們的不是鬧鐘，是：敵軍還有30秒到達戰場!
常言道：小擼怡情，大擼傷身，強擼灰飛煙滅。作為一個骨灰級玩家，早已經模糊了入學時，千里迢迢送我們來上學的父母那雙期盼而又日漸滄桑的眼眸;忘了當時那個敢于直面身高不足，并且英勇犯錯的自己;而且早就將軍訓時那烈日暴曬下的堅持拋到九霄云外!
轉瞬就會成為了一名高三的同學，校內里已經很難再觀察我們師哥師姐的身影，而我們也即將面臨社會考驗，文藝一點說，這是我們即將逝去的青春。用我們師哥師姐的話說：我們已經老了。
有些時候只有經受過了，才會認清事物的原來面目。而當即將老去的我們再回首這段即將逝去的青春才恍然大悟。
假如我們的青春不給力，它就好比停在水中的木伐，假如你不給它作用力，就永久看不到你想看的風景，而是只有虛度，直到木伐在靜水中腐爛。所以伴侶，當你覺得你的青春不再給力時，請給它一把力。當你哀痛時，請給你的青春加上愛的力;當你迷惘時，請給你的青春加上幻想的力。用汗水，代替淚水;用幻想，趕走迷惘。為自己的青春給把力我是學長，我為青春代言!
誠然，現在的我們還并不是那么完善，做事還是有些輕浮;現在的我們離目標還有一段距離，正在日夜兼程;現在的我們除了活力與動力，更多的是壓力;現在的我們背負的不光只是幻想和盼望，更多的是一種責任但是，此刻，青春的旋律在這里奏響，我們就應當跟著青春的樂章，放飛自己的幻想因為新的旅途將在這里開頭，就讓我們攜起手來揚帆起航，飄過寬闊的海洋追尋彼此的青春幻想!
感謝大家!
高中生青春勵志的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。
在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學的獨木橋上不知所措，害怕會一不小心就摔下去。當越過一座時，我已經滿身創傷，我該不該繼續奮斗下去呢？看過《奮斗》首我得到了一個答案：青春注定會因奮斗會精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩！青春會因奮斗而精彩。面對社會上的一些不良現象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。
面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必會失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂！青春會因奮斗而精彩。
一個人活在世上總要為許多目標去奔波去奮斗。比如：學習，你要不斷努力進步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢想，學習就是為了夢想，實現它后，就還有夢想進行時的夢想，許許多多的東西都要你付出代價去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時的你，該是多么的偉大啊！它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的'幸福！青春會因奮斗而精彩。
一個人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個陷坑。要么就無所行動，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創造屬于自己的成功事業。
無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩，見不到今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的。現實是我們都所預測不到的，但是夢是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實現的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
高中生青春勵志的演講稿13
親愛的老師、同學們：
大家好!
我不知道從什么時候開始，我就養成了在自習課上時常抬頭看天空，在每一個忙碌之余的日子里默數青春的美好歲月，感慨所有那些無法忘懷的純真。
記憶中的景象，是一個騎著單車的少年，他俯身馳騁，俊朗的側臉線條在柔和的夕陽下浸潤。一陣強勁的臺風席卷而過，氣流兇猛地吞噬了身后茂密的蘆葦。秋千架上坐著一個身影，裙裾隨風搖曳，顯得孤寂無依。粉嫩的花朵在樹梢上飄落，如繁華之殤。路過的風在唇邊刮過，留下灼痛的印記。這些都是我記憶中最美麗的時光。
坐在操場上，輕嗅著風中傳來的花香，那草地上彌漫的清新氣息，朝陽柔和而絢爛，伴隨著泥土的新鮮味道。回憶起曾經牽著我的女孩子，我們在綠草地上奔跑，旁邊是潔白的籬笆。她的笑容如同蝴蝶般輕盈，甜美掛在嘴角。然而，當青春的記憶逐漸消失在過往的道路上，我才逐漸明白，人長大了就越來越感到孤獨，沒有誰能一直陪伴著誰。
我從未低估過那些文字給我帶來的沖擊。那一刻，我才明白，原來是我們一直在猶豫，一直都那么懦弱。以往，我一直天真地以為青春是隱藏在春天中，看不見的，因而無法感知，于是我們被困留在最后的最后……
我們應該通過不斷的挑戰和困難來完善自我，逐漸成熟。青春是叛逆的，但也充滿激情和朝氣；青春是瘋狂的，但也富有活力和夢想；青春是執著的，總是被陽光所溫暖。每個人對于青春的`定義都不同，正因為如此，青春才如此多彩斑斕。只有我們親身經歷，跟隨著時鐘清脆的“滴答”聲，勇敢地探索和體驗，才能領悟其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!
謝謝大家!
高中生青春勵志的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進××中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優美環境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環境的現象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環境。
在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護校園的'美麗和整潔的責任心。
“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學習環境．學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!
彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結束了，謝謝大家！
高中生青春勵志的演講稿15
親愛的老師、同學們：
大家好!
人生途中，少不了失敗。誤會和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節的舞臺上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺上，音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了。回到家，我大哭了一場，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過無數次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。
誤會是一直水彩筆，為我們的青春點綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上面寫著她不會的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?終于，我狠下心，把紙條揉成了一團。考試后，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動來找我說：“真對不起，是我誤會你了，原來你是為了我好啊!”
我的青春，經歷過無數次誤會，是這些誤會，雕琢著我的青春。
悲傷是一瓶液體膠。為我們的`青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天下午，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機場，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來。“別哭，我們還會再見的。”她為我擦去眼淚。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個飛機場，我們還會再見。
我的青春，經歷過無數次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。
失敗、誤會、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對這些工具，我們的青春會被雕琢的更美麗!
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