教師演講稿個人范文

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師演講稿個人范文，希望能夠幫助到大家。

教師演講稿個人范文1

各位領導、各位老師：

　　大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

　　有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺臺是我們默默耕耘的土地。扎根這片土地是我們的榮幸和驕傲！既然我們選擇了這個職業，我們將把我們的青春、理想、信念和智慧毫無遺憾地奉獻給他！

　　作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業；知足于學生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！

　　人應該學會知足，知足者常樂。工作本身就是快樂的，快樂的`。我們應該享受和珍惜幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使不幸的命運給你帶來痛苦和絕望，我們仍然應該心存感激。只有學會感恩，才能挺起世界的脊梁。羊有跪奶的優雅，烏鴉有反哺的意義。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少感恩，缺少陽光和雨水。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

　　作為一名教師，我也有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。

　　生活在我們的集體里，我很快樂，很快樂。知足是我幸福的源泉，感恩是我幸福的延續。親愛的朋友們，請像我一樣，心滿意足，心懷感激，快樂工作！作為一名教師，當你站在講臺上看著天真可愛的臉，當你站在講臺上看著知識饑渴的眼睛，你會怎么想？是民族的發展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，你是否想到你的責任和使命？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？

　　如果讓我回答，我回選擇奉獻。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們有培育祖國花朵的責任，教書育人是我們的責任和義務，也是我們的信念！

　　是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅是為了別人，也是為了自己的心。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心花都會綻放最美麗的笑容，我們的世界也會變得越來越美麗！其實，奉獻對任何人都不苛刻。俗話說，播種善良，收獲友誼；播種希望，收獲未來。既然我們選擇了領講臺，我們就選擇了默默奉獻。如果我們不付出，我們就不會創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，讓我們的熱情消失！

　　偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧！為鮮花綻放，為桃李遍地飄香，讓教師在一生的耕耘中奉獻——熠熠生輝。

　　今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！

教師演講稿個人范文2

各位尊敬的領導，同事們：

　　大家好！

　　我被童年的愛，家人的愛，老師的愛，朋友的愛包圍著。我認為這是理所當然的，享受它，甚至從未想過回報。直到我參加工作以后，面對那么多需要關懷，需要愛的弱小身軀，從他們渴望的眼神中看到了責任，看到了愛，也意識到自己的職責所在。

　　當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽光和雨水。每天清晨一句“hello，nancy”，那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“good—bye，nancy”，給我留下明天的希望之光。

　　孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。慢慢地，我發現“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我學著用我的`愛心，我的熱情去接近孩子，關心他們的生活，了解他們的想法。我記得一個小男孩。他很淘氣，讓我頭痛。

　　有一次，他考的不好，上課大聲說話發泄情緒。于是我批評了他。他很生氣，不理睬老師和其他人。我沒有理會他，但暗中觀察著他。下課后他找到我，拉著我問：“老師你不喜歡我了嗎”我當時也愣住了。啊，他這么小，我應該用一顆寬容寬容的心去關心他，用老師的愛去關心他！現在我終于明白了，愛不僅是一種精神慰藉，更是一種神圣的責任。而這種負責任的愛可以超越一切，凝聚成不可阻擋的力量，使教育事業熠熠生輝。

教師演講稿個人范文3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　記得法國作家盧梭說過：以身作則！榜樣！

　　沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西，法國作家羅曼羅蘭也說過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我認為，作為一名教師，我們的道德應該是這里的榜樣和陽光。

　　作為一名教師，如果沒有這樣的榜樣和陽光，怎么能把這些東西傳播到學生的心中呢？俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步，一個光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠無法在學生心目中樹立旗幟，樹立路標的。

　　中國古代大教育家孔子說過：其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。

　　教師的職責首先是說教，然后是教書和解惑。如果教師自己都不能以身作則，那你又如何對你的學生進行傳道呢？教師若不是路標，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術性多強，這些終究都只能是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！

　　教師是學生在學校生活中接觸最多的人，他的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都在有意無意的對學生的心理和行為進行著指引。一名優秀的教師應當具有高尚的師德和無私奉獻的精神和對學生至誠至真的愛，因為只有那樣你才能讓自己的言行在學生內心深處產生一股排山倒海的內化力。誰愛孩子，孩子就愛他們。只有愛孩子的人才能教育他們。師愛源于高尚的道德，即無私奉獻。

　　從學生到老師，當我面對這么多學生時，一切都讓我感到新鮮和好奇。看著他們還有些稚氣的.眼神，感覺自己仍和他們一樣年輕，他們的朝氣給我帶來了一天的快樂和生機，給我留下明天的希望之光。他們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

　　身為一名工作在高校行政的人民教師，雖然我不能站在講臺上為學生傳道授業、不能工作在教學的第一線、不能和學生作零距離的接觸，但我仍將竭力做好本職工作，通過各種渠道努力架設學生與學校緊密聯系的橋梁，奉行育人者先自律的宗旨，自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福；在真實的道德沖突中實現自身道德的不斷提升；堅持學習，不斷豐富發展自己的精神世界，在全面建設小康社會的新形勢、新任務和課程改革的新標準、新要求下進一步加強師德修養，促進學校各項事業的順利開展。

　　歲月匆匆。轉眼間，我在這所大學的行政管理崗位上工作了三年。青年大學生的思想狀態、各學院的教學管理工作、各單位部門的科研工作動態等等，這都是作為一名校辦信息工作者所要采集報道的，辛勤的工作得來同事們愉悅的贊揚，勤勞的碩果換來領導們微笑的認可，同樣重要的是，工作的艱辛與完成之后，換來的是對自身的認可與肯定，進而獲得更加前行的動力與勇氣。經過這么多的日日夜夜，我經歷了很多起起伏伏，也更加明白了自己的責任。

　　先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去，而我們作為培養未來社會建設人才的高校教師，更應守住自己心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，為了學生的一切，為了一切的學生不懈努力。

　　印度大詩人泰戈爾說過：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。桃李不成、下自成蹊，教師的幸福中永遠都有清香的花朵和肥碩的果實。

　　讓我們一起努力吧，用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

教師演講稿個人范文4

尊敬的各位領導、同仁們：

　　大家好，我是來自xx小學的英語老師，我叫xxx，今天我演講的題目是“用愛為希望護航”。當我還是個學生時，教育學老師跟我們說：“將來你們一定要愛學生，因為愛可以讓他們走的更遠。”當我背起行囊開始我的教師生涯時，父親對我說：

　　“你要好好干，要讓他們喜歡上你的課。”盡管他們說的那樣殷切，但對當時的我來說只是些印象不太深刻的叮囑。當我來到迴龍村小學，開始成為一名真正的教師時，我慢慢地意識到了這些詞的含義。

　　當我第一天踏進這個校園時，迎接我的是孩子們天真無邪的笑容，是老師領導們的熱情歡迎，衣食無憂的妥善安排。我突然領悟到了什么，我突然覺得自己干勁兒十足，我想這是因為我感受到了愛，這是愛的力量，它有著超乎我想象的感染力！

　　“教育就是愛與責任”。每一個孩子都是一朵嬌嫩的花，在他們成長的道路上，老師的愛能讓他們健康成長。那么我們該怎樣愛孩子們呢？帶著這樣的疑問，我發現了很多關于老師的電影。在嚴肅的xx之后，我深深地感到。其中有這樣一部電影讓我印象深刻，電影名叫《叫我第一名》。故事講述的是一名叫布拉德科恩的學生，他在6歲時確診患有妥瑞癥，在小學時，因為無法克制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，受到了來自老師和同學的非議。

　　老師、同學，甚至父親的不理解似乎要把這個小男孩逼入絕境，然而故事的'轉折點來自于一位校長，學校的校長發現了這點，在一次全校師生都在的場合里面，巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什么會發出奇怪的聲音和不時的抽動。因為他有病，因為他無法控制自己的行為。校長的幾句話打開了布拉德·科恩通向新世界的大門。

　　從那時起，布拉德·科恩就想成為一名既愛孩子又愛校長的教師。為此他不懈的努力著。經歷了無數的失敗和憤世嫉俗，終于實現了自己的夢想。這個故事令我震撼，讓我震撼的是，老師的一個小小舉動，一個關愛的眼神，寥寥數語就能點燃一個學生的的希望，給他前行的力量！我突然意識到，老師們有著其他職業不懂得神奇能量！突然有人明白為什么人們常說教師是學生幸福的領導者！

　　記得前些日子看到咱們襄陽人的一檔新聞欄目《今日播報》，里面報道了一位咱們身邊的師德模范。她叫張正林，是上世紀八十年代襄陽四中的一名語文教師，她因為獨到的教學方法，和對學生母親般的教學關懷獲得了學生的喜愛，也因此在19xx年獲得了全國勞動模范獎章。如今已經81歲的張老師在當年的日記中這樣寫道：

　　“對這樣的榮譽應該感到無限光榮，不知怎么，我幾乎高興不起來，沒有光榮感，也沒有興奮，可能總覺得自己的名與實不相符吧。”聽著這樣的話，我心中在想這究竟是怎樣一位好老師啊，連國家都認可了她，而她卻覺得自己做的還不夠！實際上在張老師的老伴兒和同事看來，張老師是實至名歸的。

　　她幾乎犧牲了所有的私人時間和學生在一起，密切關注他們的變化，解決他們的問題。就是因為她時刻心系著學生，不為名利，而只是為了心中的那份信仰，十年如一日的堅持做著許許多多看似微不足道的小事，最終成就了學生的成功，同時也實現了自己的人生價值。張老師用她所謂的小事來詮釋師德的真諦！

　　我所在的xx小學，也有著一群兢兢業業的老教師，他們中的有些人年齡比我的父親還要大許多，而他們的敬業認真勁兒卻完全不輸年輕人，看著他們日復一日帶著老花鏡認真備課的樣子，佝僂著背仔細批改作業的樣子，耐心的給學困生講解錯題的樣子，明明很累了卻仍然昂首挺胸，聲音洪亮的上課的樣子，利用自己的業余時間親手給學生制作生字拼音卡片的樣子……這不就是我要學習的好榜樣嗎？這不就是我身邊的師德楷模嗎？這一點一滴的小事里滲透著老師對學生濃濃的愛，不是嗎？

　　付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的，我們曾為學生不學習而大動肝火，曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁，曾為學生的不理解而辛酸流淚。但是當我們看到學生因體會到了老師的良苦用心奮起直追，成績取得進步時，當生病時看到他們關切的目光，聽到他們親切的問候時，一種感動和自豪便油然而生。付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。

　　有時我們不得不承認，教育工作很辛苦，壓力很大。老師每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構成了無數教師自覺、兢業、淡泊名利、默默耕耘的內在力量呢？

　　是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。作為一名剛剛入職的新老師，我的愛生之路是漫長的，但我愿意接過前輩們的接力棒，將我的愛獻給我那含苞待放的小花朵們，用愛的雨露和陽光為他們的希望護航！

　　謝謝大家！

教師演講稿個人范文5

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十四個教師節。在此，我代表全體教師，向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

　　今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

　　近十年來，我校初中教育蓬勃發展，教學成果一步步輝煌。這是因為有了歷屆領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，郊區二中的教育事業才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的'步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。

　　有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。

　　真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！老師們，好在我們付出了真摯的愛，換來了學生們的真誠回報；我們身心俱疲，得到了學校領導的肯定和關懷。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從xx年各級各類學科競賽以及中考我校以絕對的優勢，不斷保持同類學校領先水平的榮譽中，從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中，又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是二中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。

　　我們怎能不獻身一生，為學校、學生和家長譜寫一首永遠奉獻的詩呢？

　　各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以侯校長為首的新一屆領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

　　讓我們更加努力地工作，更加積極地學習。讓我們用青春和鮮血，為第二中學教育開辟新的進步篇章！讓我們以優異的成績迎接我們學校更美好、更輝煌、更輝煌的明天！

　　再次感謝你，祝你節日快樂。

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