中小學生安全教育講話稿
在發展不斷提速的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中小學生安全教育講話稿，希望對大家有所幫助。
中小學生安全教育講話稿1
各位老師、同學：
早上好!
今天是3月26日，是我國第XX個“全國中小學生安全教育日”。今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。為開展好“安全教育日”主題活動，進一步強化師生的安全意識，防范各類校園安全事故，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并且圍繞主題開展安全教育活動周。
一、安全教育活動周活動安排：
1、組織動員：20xx年3月26日(星期一)班會課時間，各班級開展《強化安全意識，提高避險能力》教育活動主題班會，對學生進行一次安全教育，本周我們將大力普及各類安全知識，重點通過觀看交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等安全教育專題片來加強安全防范的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高全體學生的安全意識和避險能力，使學校、家庭、社會形成合力，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。
2、各班級利用課余時間出一期以 “安全教育知識”為主要內容的壁報�？�3月30日，領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。
3、3月30日開展“普及安全知識提高避險能力”消防應急疏散演練。本次演練主要是防火，要求同學們演練中要用手帕捂住口鼻彎腰前行，做到有序但不擁擠安全逃離，不能為快而發生擁擠踩踏，安全是第一位的。學校將處理本次演練中不聽指揮的同學。
4、對全體學生布置一篇課外作業：《談安全教育活動周的收獲》，學生通過一周的安全學習，把安全意識融入到自己的思想行動之中。
5、組織一次全校性的安全大檢查，認真對校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、校車交通安全、學校食品衛生以及消防、避雷、用水、用電進行全方位的安全檢查，對發現的安全隱患及時整改，并建立隱患整改檔案。
6、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《安全日查表》交到教務處，利用學校及時整改，排除隱患。
7、學校利用校園廣播站校園網站進行安全知識宣傳。
二、活動要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。
2、積極發揮校園廣播、墻報、網站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。
3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結，同時把收集布置給學生的`《安全教育活動周的收獲》課外作業和《安全日查表》，于4月2日前交到教務處。
4、學校安全教育領導小組要結合這次安全教育日活動，開展自查自糾，寫出書面材料匯報中心校安全辦公室。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生;安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們千萬個家庭。為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份平安，少一點悲哀，請大家時刻牢記：安全從你我做起!
中小學生安全教育講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好！這周我演講的題目是“乘安全之舟，揚安全之帆”。
生命，人一生中最寶貴的的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。在這短暫而又有限的生命中，我們可以學富五車，可以大展宏圖，可以開闊疆土。然而生命同時也是這世界上最脆弱的東西。夢想再大，也大不過死神的陰影；幸福再近，也近不過飛馳的車輪；成功再快，也快不過危險的腳步。如今，我們恍然大悟：安全，才是回家的唯一道路。
由于安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的兇手；不健康的.飲食就像那銳利的尖刀，劃傷我們的腸胃，也肆意地宰割著我們的幸福和安寧。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺，多少家庭因此破裂，多少生命因此消散，有多少父母失去了孩子。一切都來的太突然了，那么殘酷，那么難以置信！
一件件血一樣的事實，時時刻刻警醒著我們：同學們，為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？
如果生命是帆，那么安全就是舟，沒有帆的船行不遠，但沒有底的舟必定會葬身魚腹。同學們，對安全的忽視，就是對生命的忽視！讓我們攜起手來筑好這艘生命之舟，不要讓我們的夢想、希望與幸福無所依托！
謝謝大家！我的演講完畢！
中小學生安全教育講話稿3
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
今天是第xx個“全國中小學生安全教育日”，本周是第三個“福建省學校安全教育周”。
百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細節處理，安全在于防患未然。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天約有一個班的學生在“消失”。威脅青少年的安全隱患主要有：食物中毒、交通事故、火災火險、溺水、網絡交友安全、毒品危害、惡性傷害等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。因此，對少年兒童進行安全教育迫在眉睫，發生在南平市實驗小學的3·23惡性傷害事件，更是對我們小學生的'安全意識敲響了警鐘。對于我們小學生而言，提高安全意識應做到以下幾方面：
1。校園內不追跑打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發生。
2。注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求完成教學任務，不做危險的體育項目。如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。
3。注意飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發燒一定要到醫院就診看病。
4。注意交通安全。上下學過路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生。
5。遵守校規校紀，遵守國家法律，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解。
6。學會防火、防震、防入室搶劫、防中毒、防高空落物、防惡性傷害等方面的知識，掌握防范的技巧，當遇到危險時，不要看熱鬧，要注意及時逃離。
老師同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離危險，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
謝謝大家！
中小學生安全教育講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是全國中小學生安全教育日，我非常榮幸站在這里，向大家發出一個關乎我們安全和健康的呼吁。今年的主題是“預防學生欺凌，呵護身心健康”，這不僅是我們每個人的責任，更是我們未來的關鍵。
在日常學習和生活中，我們難免會遇到各種各樣的問題和挑戰。而學生欺凌是一種很嚴重的問題，它會傷害受害者的.心靈，使其喪失自信、自尊和自信心。因此，我們必須認識到這個問題的嚴重性，并積極地采取行動來防止它的發生。曾國藩曾說：“學如逆水行舟，不進則退。”這句話告訴我們，在學習的道路上，只有不斷進取才能取得成功。而成功的定義并不僅僅是考取一個好的大學，更包括對自己和他人的尊重、健康和幸福。因此，我們需要把學習放在首位，不斷提高自己的知識水平和思考能力。
當然，為了實現我們的目標，我們也需要保持身心健康。在生活中，我們需要對自己和身邊的人負責。我們可以通過鍛煉身體、保持良好的飲食和睡眠習慣，來保持身體健康。同時，我們也需要關注心理健康，及時排解壓力，尋求幫助和支持。
最后，我想說，高考是我們即將面臨的一項重要考試，但也只是人生中的一部分。無論成敗，我們都應該勇敢地面對。如孔子所說：“人而無信，不知其可也�！敝挥型ㄟ^誠實、努力和自信的努力，我們才能獲得成功。
讓我們共同努力，預防學生欺凌，呵護身心健康，為自己和他人的未來鋪路。謝謝大家！
中小學生安全教育講話稿5
各位老師、同學們:
大家好!
根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日， 今天是全國第二十一個全國中小學生安全教育日。今年的教育主題是強化安全意識，提升安全素養。 據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的.一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。針對同學們在校園的實際活動特點，希望大家具體能做到以下幾點：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，須靠右邊行走;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不準在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠離公路和鐵路;12周歲以下小學生，不準在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買三無食品，不隨便在外就餐， 防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必須請假。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴禁追逐打鬧或進入有危險的區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。不得到河塘等地方游泳，以免發生溺水危險。不得到建筑工地玩耍，以免發生危險。
5、要注意外出安全、交友安全
我們每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。 總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識,從我做起,從小事做起,是關鍵。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護你們的生命?得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一。
中小學生安全教育講話稿6
老師們、同學們：
大家早上好！為了做好對中小學生的安全保護工作，降低傷亡事故的發生率，促進青少年健康成長，1996年，國家教委等七部委聯合發出通知，建立全國中小學生安全教育日制度。自1996年起，確定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。今天是第18個全國中小學生安全教育日，今年的主題為“普及安全知識，確保生命安全”。
生命是寶貴的，生活是美好的，而擁有寶貴的生命，享受美好的生活的前提就是安全。據一項全國性的大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因，我國每年大約有1.6萬名中小學生因安全事故非正常死亡，也就是說平均每天有40多名學生在這個世界上永遠地消失。
專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害是可以避免的。因此，我們要加強安全教育，普及交通安全、集體活動安全、食品衛生安全、防火、防盜、防溺水、防傳染病、防擁擠踩踏、防校園傷害以及預防自然災害等安全知識，提高同學們的自護自救能力。同時希望大家在學習安全常識的`同時，注意做到以下要求：
一、注意校園安全。有序上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不擁不擠不打逗，主動為他人讓路，如果發現前面有人摔倒，要馬上停下把摔倒的人扶起來，再有序行走。嚴禁從樓梯的扶手上滑下來。
課間在規定的區域內參加健康有益的活動，不做有危險的、不正當的游戲，不在教室、走廊、樓道和活動場地大聲喧嘩，不追跑打逗，不攀爬建筑物，不在樓梯口玩耍，不靠近窗戶、護欄玩�；蛱街碜酉蛳聫埻�。學生進校后不得擅自離校，有病有事必須由家長拿著班主任簽字的假條帶孩子離校。
大型集會、集體活動要服從班主任和活動組織者的管理。上體育課和去專用教室上課，要聽從任課教師和班干部指揮。上體育課要做好準備活動，在體育老師的指導下，正確使用體育器材或參加運動，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。如果有同學得了不適宜運動的疾病，一定要提前告知班主任和體育老師，防止做劇烈運動時發生意外。
二、注意交通安全。放學后以班級為單位站好路隊，由班主任護送離校后，在路隊長的帶領下，在人行道內行走，沒有人行道的地方，必須靠馬路右側行走；橫過馬路時要走人行橫道，路隊到指定地點后才能解散。同學們要請家長在指定地點接送，不要把車停在校門前。坐公交車的同學，上車下車不擁擠，站穩扶好不打鬧，不要把頭或手伸出車窗外。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。要按時回家，不得在路上玩耍、逗留。
三、注意食品安全。不花零錢，不吃零食，不買小攤小販的食物，不吃不干凈的食物。在商場超市購買袋裝食品時，也要看清楚包裝是不是完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不吃過了保質期的食品，不購買無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的三無食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒。同時注意不要暴飲暴食。
四、注意網絡安全。不瀏覽不健康網站，不沉溺于網絡游戲，更不能在qq群中結交不良朋友，傳播污言穢語。嚴禁進入游戲機室、網吧等不適宜未成年人進入的場所，避免受到不良侵害。
五、注意心理安全。學會調節個人情緒，多與父母、老師交流、溝通，保持樂觀、豁達的心態，遇事講謙讓，同學有困難，大家來幫助。增強行為自控能力，發生矛盾、糾紛一定要冷靜、要理智，多作自我批評，化解矛盾；自己解決不了的問題，一定要找老師幫助解決，不要為了一點小事就吵嘴，更不能動手打架。千萬不能罵人、打架，你罵我，我罵你，罵來罵去只不過是借別人的口罵自己；你打我，我打你，打來打去只不過是借別人的手打自己，因此，我們不能用粗口、用拳頭代替說理，給自己、給同學帶來傷害。
中小學生安全教育講話稿7
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我非常高興能參加“全國中小學生安全教育日”
活動，并代表全體少先隊員在這里發言。
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這和諧騰飛的時代，我們是多么幸福！每個人來到這個美麗的世界，都是幸運的。人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是最最寶貴的。人生是短暫的，但只要珍愛生命、關愛生命、就可以在生生不息的生命過程中，盡情地享受地球上新鮮的空氣、溫暖的陽光；享受到親人的關愛、老師的呵護；在美好的憧憬中，在陽光雨露下，幸福的成長，成為21世紀祖國建設事業的接班人。
然而，在這個幸福的時代，“安全”這兩個字，卻時常被我們遺忘。使很多人為此失去了寶貴的生命，并給國家、社會、家庭帶來了不可彌補的損失和痛苦。因此，我們要事事處處牢記“安全”這兩個字，安全是我們人類生命的`保護神。
同學們，當你正準備橫穿馬路時，請慢些，因為瞬間的莽撞可能使你從此與幸福的生活擦肩而過；當你接觸火種時，請小心謹慎，因為一時的疏忽可能會給人民的生命財產造成巨大的損失。 在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們！
同學們，創造和諧社會是我們共同的目標，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。
最后，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
中小學生安全教育講話稿8
家住湖北省洪湖市峰口鎮定洲四組的黃雨婷和小伙伴們，以前只能搭乘拖拉機、三輪車上下學，從家到學校7公里，家長們每天都擔心不已。但從去年8月起，峰口鎮成立了校車股份公司，嶄新的橘黃色校車每天行駛在鄉村公路上，讓孩子們的求學路變得安全而充滿歡樂。
給孩子們創造安全的學習和生活環境，不僅是家長的心愿，也是政府、學校和社會各界的共同心聲。今年兩大會議，溫總理在政府的工作報告中提出：“加強校車和校園安全，確保孩子們的人身安全�！�
3月26日是第17個全國中小學生安全教育日。教育部為此下發通知，要求各地教育部門和各中小學開展應急疏散演練、安全知識講座等多種形式的教育活動，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。近日，各地學校安全教育活動掀起熱潮。然而，對學生安全工作來說，一時之“熱”遠遠不夠，還需要社會各界持續的共同行動、制度性保障和扎實有效的常規教育活動。
共同行動，全社會都來關注學生安全
“您好!這里是‘學校交通安全舉報熱線’，請問您要反映什么問題?”山東省平度市政法委辦公室，一位工作人員正在接聽電話。為了抓好中小學及幼兒園的交通安全，平度市確定由市綜治委牽頭，組織教體、公安、交通、農機、交通、廣電等部門開展聯合執法，一旦發現接送學生車輛出現超員、超速及存在安全隱患，立即進行處罰整治，限期整改，確保學生交通安全。
平度的做法并非個案。在學校安全引發普遍關注的情況下，從中央到地方，多部門協調行動、共同維護學校安全已成為常態。
20xx年，教育部聯合中央綜治辦、公安部組成8個檢查組，分赴天津、河北、山西、寧夏等20個省份，開展校園安全專項督導檢查，并在相關地區進行了暗訪，及時通報發現的各種安全問題。
在校車安全管理方面，教育部聯合公安部從建立工作機制、創造優惠條件、明確各自職責、加強安全監管四方面對地方校車安全管理提出意見。同時，教育部積極配合公安部門，落實校車安全隱患定期排查和校車駕駛人資格審查制度，督促各地落實安全責任，加強對校車及駕駛人的源頭管理，嚴查接送學生車輛超速、超載等交通違法違規行為，改善校園周邊交通設施，整頓交通秩序，消除安全隱患。
吉林省教育廳、公安廳聯合對全省中小學生及學前兒童交通安全問題進行了專項調研。根據各地生源情況、經濟情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學生車輛購置及管理模式，即由政府出資統一購買車輛接送中小學生;由政府和個人共同出資購買車輛接送中小學生;由政府委托專業經營運輸公司接送中小學生;出臺優惠政策扶持社會運力承擔中小學生上下學接送任務。
20xx年春季，浙江省寧波市推出基于家校社區聯動的“組隊—開道—設點”安全保障機制，解決學校周邊“最后500米”安全問題。一是組建“護苗隊”，由學生家長、教師和學校保安組成志愿者隊伍，每天在學生上學、放學高峰時段輪流接送學生出入校園。二是開辟“護苗綠色通道”，寧波市政府有關部門與交警合作，通過實地測量、評估論證等程序，在街道靠近校門口的一側，用隔離欄隔出一條長約百米、寬約兩米的中小學生及幼兒接送高峰時段“護苗綠色通道”，確保出入學校的學生及“護苗隊”在通道中的行走優先權。三是設點，即設立“學生愛心避護點”，有關部門合作，在中小學周邊500米范圍，各選擇5至7家店鋪作為“學生愛心避護點”，讓孩子們在遇到危機時能找到可靠的避險處。
針對留守兒童安全問題，湖北省鐘祥市教育局、共青團鐘祥市委、市婦聯聯合開展了暑期“關愛留守生，教師訪萬家”活動。全市中小學對留守學生情況進行全面摸底調查，登記造冊;制作家校聯系卡，加強家長與學校、家長與代理監護人的聯系。活動中，全市8000余名教師深入全市10萬多名中小學生家庭開展家訪活動，向學生和家長宣講安全教育知識，重點增強留守學生對溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防范意識，確保學生假期安全。
制度建設，為學校安全提供強力保障
20xx年11月的一天，河南省新鄉市第十一中學校長孫毅泉接待了幾位佩戴著“新鄉市教育系統校園安全督查證”的“不速之客”。經過一番查看，督查員們直言不諱地對學校的安全工作提出了意見和建議。
對新鄉的中小學來說，接受安全督查并不是新鮮事。新鄉市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強人防、物防、技防建設為綱，以排查化解學校周邊地區的矛盾糾紛和安全隱患為主線，同時，每年召開安全培訓會和案例分析經驗交流會，并形成制度。
在推動學校安全工作過程中，各地都把制度建設作為重要抓手，確保學校安全工作既有實效，更有長效。
20xx年春季學期伊始，上海市楊浦區保障校園安全工作推出新舉措，以政府購買服務的方式，為全區188所中小學和幼兒園的202個園區統一配備保安，由專業保安服務公司承接教育系統安保服務項目。
此前，上海市教委和質監局聯合發布了上海市《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》，并于20xx年1月1日起正式實施。這是全國首個關于中小學、幼兒園安全管理的強制性地方標準，連同該市近年來先后發布和實施的《重點單位重要部位安全技術防范系統要求》、《重點單位消防安全管理要求》等一系列地方標準，構建了上海市較為完整的以人防為核心、物防為基礎、技防為輔助的學校安全管理標準體系。
20xx年至20xx年，吉林省安排專項資金，實施省級財政“以獎代補”辦法，建立中小學生交通安全工作激勵機制。對各地為解決中小學上下學交通安全問題的努力程度和工作實效進行綜合考評，分級次進行獎補，以此激發各地維護學生安全的積極性和主動性。
在湖南溆浦，農村道路交通規范整治工作推動了學生接送車輛管理機制的創新。溆浦將原符合營運標準的學生接送車輛納入農村客運公司統一管理，一同辦理客運和校車營運手續，享受農村客運線路班車同等優惠政策。公司對學生接送車輛實行“三統一”，即統一標志、統一安全檢測、統一安全裝備。各校統計本校學生實際用車需求，分別上報縣教育局和交通運輸局，并與農村客運公司簽訂接送車輛使用協議，確定線路、車輛、人數、座位、時間，并告知學生家長。溆浦還制定了《學生用車安全管理辦法》，明確了學生接送車輛準入條件、辦理程序、管理制度以及相關部門責任。
常規教育，把每天都變成“安全教育日”
“生命不保，談何教育”，這句樸實的話是陜西省榆林市榆陽區麻黃梁中學秉持的安全理念。對農村寄宿制中學來說，全天候的管理對學校安全工作要求很高，但多年來，麻黃梁中學無一例安全意外事故發生，成為師生的學園、樂園、家園，贏得家長和社會的一致好評。
如果說其中有什么秘訣，那就是精細的日常安全工作。在麻黃梁中學，校長與副校長、學校與班主任、班主任與家長之間都簽有安全責任書，層層落實責任。平時，學校重視培養師生掌握安全知識與技能，精心打造了“飲食衛生篇”、“交通安全篇”、“運動與健康篇”、“意外傷害預防篇”等安全文化專欄，在師生中開展“每天長廊一分鐘，平安幸福一輩子”長廊游活動。此外，學校每周向家長發送一次家庭安全教育的指導信息，幫助家長提高安全意識。
防患于未然是學校安全的`前提。各地中小學都在常規安全工作上下功夫，把“泰山之責”細化到每個人、每個崗位、每個環節，把每天都變為安全教育日。
云南省所有城鎮中小學、90%以上的農村中小學派駐了法制副校長和法制輔導員。法制副校長和法制輔導員在每學年開展不少于4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中小學還對違紀學生開展“一對一”幫教工作，基本實現了安全教育日�；�、系統化。
以大理州為例，各級各類學校都將安全知識宣傳教育納入教育教學計劃。各校利用國旗下講話、班會、校會、專題講座等形式，將綜合教育和專項教育結合起來，將長期教育和定期教育結合起來，確保每學年各項安全知識宣傳教育不少于6個課時。同時，將每學期放假前的最后一周和開學后第一周定為安全教育周，廣泛進行法律法規、道路交通、消防安全、食品衛生安全、防災減災、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時的自護自救等知識的教育培訓，不斷豐富學生的安全知識，提高自我防范意識和能力。
濟南市教育局在全市中小學和幼兒園推行“1530”安全教育法，即“每天放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節假日放假前30分鐘”，對學生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓列入全年干訓、師訓和校本培訓計劃。各學校幼兒園結合自身特點、季節特點和安全事故發生規律，制定安全教育流程，把預防安全事故放在首位，隨時提醒學生安全注意事項，并把講授內容記錄在班級的“1530”安全教育記錄簿中。
天津市河東區按照“面向全體，以發展性心理輔導為主，個別輔導為輔”的原則，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。各校充分發揮學校心理咨詢室和輔導中心的作用，對個別學生進行咨詢和疏導，幫助他們緩解心理壓力，做到對學生群體的心理健康問題早教育、早預防，對已有的心理問題早疏導，早緩解。
真正的安全，既來自于外部環境和保障，也來自于個體意識和能力。只有把安全意識滲透到每個學生的內心世界，讓他們具備一定的避險能力，才能讓學校安全工作獲得源動力。
中小學生安全教育講話稿9
老師們、同學們：
大家上午好！
全國第22個中小學生安全教育日已經來臨，xx省教育廳和xx市教育局今天聯合在xx市實驗高級中學舉行安全會議和學生的演練活動。我首先代表xx省教育廳向本次活動的承辦單位表示衷心的感謝，向辛勤工作在教育一線的各位老師們表示崇高的敬意，向熱愛生活，勤奮學習的各位同學表示親切的慰問。
今年的中小學生安全教育活動主題是強化安全意識，提升安全素養。我個人認為要想唱響活動，我們需要落實到每一個環節，需要大家做出以下四個努力：
首先，校長要做出努力。大家知道，校長是學校安全的第一責任人，所以我們每一位校長在學校的各項工作當中，應該始終把學校的安全，師生的安全放在各項工作的首位。第二，要完善制度，明確責任。學校的教育教學活動、體育娛樂活動、社會實踐活動，后勤保障、醫療服務等各方面，我們都要有完善的制度。要明確每一個單位、每一個部門，包括每一位教職工的.責任。大家都知道，我這個崗位應該怎么做，防止出現漏洞。第三，我感覺到要根據各個學校的情況，及時全面的進行安全漏洞的排查，發現隱患及時處置，不留漏洞。校長如果把這些事情做好了，可以說，我們就是一個比較安全的校園，我們的責任就盡到了。
第二個努力，我感覺到就是我們全校的教職員工每一位同志都要盡到自己的責任，做出自己的努力。無論是課堂教學還是課外活動、社會實踐，無論是班主任、任課教師還是專門負責安全課的老師，大家都來共同努力，才能把學校的安全工作做好。尤其是在安全知識的普及這方面，每一位老師都要結合自己的授課、自己的課程安排，及時傳授安全知識，給我們的學生。只要我們每一位老師盡到責任了，上級的要求，校長的布置，才能傳達給每一個人。
第三個努力，就是我們在坐的各位同學自身要努力。我們的生命來之不易，所以我們自身要對自己生命以及安全負責任，高高興興從家里來到學校，家長都希望我們每一位孩子在學校的學習期間安安全全，所以同學們自身要始終有根弦，就是安全弦。要掌握必要的安全知識，遇到危險的事情我們知道怎么去處置，例如地震來了，發生火災，來了泥石流等等，我們如何去處置，如何去躲避危險，所以一定要把老師講授的這些知識認認真真學下來，記下來，我們才能遇到危險不害怕、不驚慌，會妥善處置。我們不僅在學校要有安全，上下學的路上，節假日期間，我們也要遠離危險，夏季就要來了，節假日同學們約著一起去游泳，可以，要到安全的地方，要到有成人引領的地方去，那些偏遠的池塘邊，我建議同學們一定不要去，中小學生的死亡率，每年的夏天，因為溺水，占到百分之五十，這個量是非常大的。另外就是交通安全，車輛比較多，上下學中一定要注意交通安全，遵守交通規則。同學們要對自己的生命負責，對自己的安全負責。我們鄭州市實驗高級中學的同學都是在去年新入校，我們能不能在安全教育、安全生活、安全知識的學習中做榜樣？ 所有學生心底的愿望。
慢步輕聲靠右行，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊，在樓梯不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
友愛謙讓，和睦相處，平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規范自己的動作，學會自我保護。
學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間十分鐘。
學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養良好的動手能力。
在我們上學途中，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴格遵守交通規則。同時還要向家里的親人和周圍的其他人多宣傳交通法規，為創造一個人人注意交通安全，遠離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量。“千萬注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍……”你可別心煩父母和老師這種嘮叨！只要人們都自覺遵守交通法規，樹立“安全第一”的觀念，就能減少和避免事故的發生。
同學們，讓我們時刻牢記老師、家長的諄諄教導，細心、留心，時刻保護自身的安全，讓每個人每一天微笑燦爛！謝謝大家。
中小學生安全教育講話稿10
我知道“生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說都只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保羅發自內心的感受。在現實生活中，許多人在一系列交通事故中喪生。因此，遵守交通法規已經受到人類的廣泛關注，迫切需要更多的人了解、學習、遵守和應用交通法規。生活中的交通安全和我們息息相關，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
生命寶貴。人的一生只有一次生命。我們應該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。很多人認為闖紅燈、酒后駕車、開摩托車不戴頭盔、開車不系安全帶、開手機、駕駛疲勞都是小問題；但是很多交通事故都是這些小問題造成的。
我記得是20xx年周六12點13分。我父親的同事中午下班。他戴上頭盔，開著摩托車準備回家。他也問候他的母親。父親的同事等紅綠燈的'時候，一秒鐘就變成綠燈了；當它轉回綠燈時，突然一輛卡車闖紅燈，撞上我父親的同事，在地上滾了幾圈，頭盔破了。聽到這里我想：如果卡車司機不闖紅燈，就不會發生交通事故。如果我父親的同事再等一秒鐘，就不會發生交通事故了。如果……；我媽聽到的時候不相信，因為出事前兩分鐘，我爸的同事跟我媽打招呼。我曾經聽說過這樣一個交通安全事故：那是一個陽光明媚的日子，“我”和媽媽走在方塔街上。突然，一輛車擦身而過，“我”定睛一看。原來是一個男生騎著自行車，不知道去哪里。因為騎得太快，他差點在斑馬路上撞到一個行人。行人勸他不要騎那么快，他不聽勸，繼續騎著他的“飛車”，臉上不時露出一種得意而又急促的表情�！拔摇毕耄哼@小子可能有急事！否則，他怎么會騎得這么快？但是很有可能會發生交通事故。正如我所料。我和媽媽在一個拐角處，當我們看到路中間有很多人時，我們好奇的走了過去�！鞍。 蔽也唤@呼。這不就是剛才騎“飛車”的那個男生嗎？他是怎么被車撞的？“我”聽得圍觀群眾議論紛紛，“唉！這孩子真可憐！我不小心撞上了一輛大卡車，載著人和車飛了出去�！薄叭绻⒆拥能囼T得慢，如果司機開得慢，如果……”然而，再多的“如果”也不能讓這個完全枯萎的花蕾重新開放。男孩的父母不知道他們有多在乎這個倒在血泊中的孩子，但現在只能看著孩子離開，這讓父母很難過。
事實上，這些交通事故是可以避免的。我好像聽到有人反駁“不一定，能不發生交通事故是上天的旨意”；還有人反駁說“那不是真的，那一天是你自己的運氣不能出車禍”；還有人認為“你說的不對，過節祭神就看你自己了”。其實這些想法都是錯的。仔細想想，當你出了交通事故，別人闖紅燈的時候，你會不會責怪別人。我絕對相信每個人都會怪別人。
所以，上帝是吝嗇而公平的。他只給了每個人一次生命，讓我們明白生命只有一次需要被呵護，也讓我們明白關愛生命的重要一點就是先關注安全。
真心希望大家照顧好自己的生活，注意安全！
中小學生安全教育講話稿11
在這里，我想告訴大家一組數字：我國每年約有1.6～1.8萬名中小學生非正常死亡，平均每天有近50多人，就是說每天有一個多班的學生在“消失”。而且這種狀態呈上升趨勢。同學們，人的生命只有一次，具有不可逆轉性。當你看到一個個鮮活而稚嫩的生命消失于車輪之下，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識和自我保護能力。
在今天這個特殊的日子，我代表學校向同學們提幾點要求：
一、嚴守交通規則，增強安全意識我國中小學非正常死亡學生中，因交通事故死亡的人數約占死亡總數的四分之一，是中小學生名副其實的“頭號殺手”，可見，交通安全形式非常嚴峻。因此，學校要求同學們做到：橫穿馬路須走人行橫道，不準在車輛臨近時突然橫穿；不準攀爬馬路邊和路中央的護欄、隔離欄；不準在道路上追車、攔車、拋物擊車，要主動避讓機動車輛。乘車時，做到文明乘車，上車后抓住扶手，頭、手、身體不能伸出窗外，車未停穩，請勿下車；嚴禁騎車帶人，嚴禁逆向騎車，嚴禁未滿18周歲的學生騎摩托車、電動車，堅決不搭乘無營運資質的“黑車”和無安全保障的摩的。
二、遵守學校規章，確保在校安全在校期間，要自覺遵守學校一切規章制度，課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬樓道欄桿、學校圍墻、下水管道、建筑物窗戶等。嚴禁亂動電源插座和私自使用用電器，嚴禁觸碰裸露的電線、電纜，嚴禁寄宿生私自外出，不將社會閑雜人員及以前的'同學帶入校園內，下晚修應及時回宿舍就寢，不在無燈光處逗留；在遇到災害性臺風、暴雨等惡劣天氣時，要聽從學校的統一安排等。
平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。
三、重視疏散演練，提高避險能力汶川大地震時，桑棗中學緊臨著災情最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，師生無一人傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要組織一次緊急疏散演練。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。汶川地震后，我校每學期都組織一次應急疏散演練。希望同學們通過演練，學會避險、逃生的方法，記住自己所在班級的撤離路線，從而提高自救、防護的能力。在這里，也希望相關學科的教師們能重視防震減災教育，并將逃生、自救的一些常識滲透于日常教學中，進一步提高學生抗擊各種突發災害的應變能力。
學校要求同學們不玩火、不戲水，愛護公共消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水常識性知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
這里，我想對女同學說幾句：放學后要按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，未經家長允許不得在外（包括親戚和同學家）過夜，受到不法侵害時及時撥打報警電話尋求幫助。
同學們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關心、呵護、需要你們的人。
讓我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們遠離危險、一生平安！
謝謝大家！
中小學生安全教育講話稿12
老師、同學們：
大家好。
今天是第xx個“全國中小學生安全教育日”。校園安全問題向來是社會關注的焦點，而近階段發生的一系列中小學生安全事故再次為我們敲響了警鐘。
青少年的生命就像不斷向上的幼芽，脆弱而充滿生機。除了享受社會和學校的呵護，我們更應該具有自我保護和防范的意識，方能擋住突如其來暴風雨的侵襲，給未來辟出一片綠蔭。
我們一天中的大部分時間在學校度過，因此校園安全意識顯得格外重要。今年安全教育日的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。在此之前，學校也已經進行過多次疏散生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。今天是3月25日，是第xx個全國中小學生安全教育日，主題為“珍愛生命，安全伴我行”。
在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的'眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢？這是因為有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的家長、老師時時擔心著，時時牽掛著。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。
同學們，安全問題關系到千家萬戶，關系到我們每一個人。保持校園安全要警鐘長鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我僅代表學校對同學們提出以下要求：
1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人；如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來；嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來。
2、課間不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧。
3、上課期間，特別是體育課、活動課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險動作。
4、進、出廁所、教室時，不擁擠、講秩序；教室中沒人的時候要注意關門、關窗，放學時要切斷電源。
5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。
6、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學們進出，停車時要在接送點之外。
7、要注意飲食安全。不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。
老師們、同學們：百善文明為先，萬思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來，努力提高安全意識、增強自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍視自己的安全，對自己負責、為他人著想，共同營造一個安全的學習環境和生活環境！
中小學生安全教育講話稿13
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天是3月30日，是第20個全國中小學生安全教育日，3月30日至4月3日，是第x個xx省學校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂”。
據了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生因交通安全、食物中毒、溺水等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天消失一個班。調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一大死因。同時專家指出，通過安全教育預防，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此，同學們要記住以下五點：
1、注意交通安全。按時放學回家，不在外逗留。小學生騎車上學。
2、注意飲食安全。不在校門外的流動攤點購買無牌、無證、無保質期的食品，以防中毒。
3、注意在教室里的安全。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不能在樓梯、樓道上追逐打鬧；進校后不要外出，有事外出必須請假。
4、注意活動安全。課間嚴禁追逐打鬧，以免受傷；同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，自己不能處理的.事要請求老師的幫助，不要動手動腳。
5、注意外出安全、交友安全。學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師的電話號碼和急救電話，要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上怪異的陌生人交往。
安全重于泰山，重在自我保護，同學們要學習安全知識、增強安全意識、提高防范能力。安全自護，從我做起，從小做起。
中小學生安全教育講話稿14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
沐浴著和煦的春風，我們迎來了第x個“全國中小學安全教育日”。今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。
安全與我們每個師生密切相關。由于同學們年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險。因此，我們要認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防范，樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為班主任老師，我們應該牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。下面對同學們提出以下要求：
一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，不玩危險游戲。
二、關注課間安全，上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行走的.良好習慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路的好習慣。過馬路時要做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定。嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。乘車時要注意乘車安全。
四、放學及時回家，不在外逗留、游玩。應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康的網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧，不看不健康的書刊。
五、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生。養成衛生的好習慣，不到無證攤點購買不潔凈的零食和其他來路不明的食物。
六、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，要自覺服從老師的統一管理，不打鬧，不隨意離開集體。如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。
七、學會自護自救，提高防御能力。要學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待。杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！謝謝大家！
中小學生安全教育講話稿15
老師、同學們：早上好!
今天是第22個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是強化安全意識，提升安全素養，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關生命教育的書籍或資料;進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發生命的潛能，提升生命的品質，捍衛生命的尊嚴;感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現生命的價值;學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。
同學們，生命最大的特征是生生不息，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。仁者愛人，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統的土壤中，與他人、與過去現在未來之一切人的生命相依相系。
生命另一個重要特征是人死不可復生，生命無價，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。天地萬物人為貴，貴就貴在生命是人的生命，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。
同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經受無數的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態就不過是我們人生積累經驗的一個必經的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中小利的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態度也能夠更加豁達。
同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現實生活中為什么屢屢出現青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上;如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的.生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態，生命之樹是需要感性生活去滋養、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。
同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內涵豐富，經受過無數人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。
老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視;改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失;改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況;通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么;贊成什么，反對什么;期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。
老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧!
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