春季開學校長在教師會上的講話稿

時間：2024-03-31 10:17:17 教師演講我要投稿

校長在春季開學教師會上的講話稿推薦度：
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春季開學校長在教師會上的講話稿

　　在發展不斷提速的社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的春季開學校長在教師會上的講話稿，歡迎大家分享。

春季開學校長在教師會上的講話稿

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇1

各位老師：

　　大家好！

　　經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

　　回首年前的一學期，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素，但在大多數老師的共同努力下，我們仍然順利完成了各項教育教學任務，學校綜合教學成績全鎮第十一名。昨天全鎮教育干部會議上，張主任表揚的教學成績突出的十一個學校：高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒能實現進入全鎮前六名的目標，但是正如習講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動：秀花、巧真一個班六七十個學生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮第4名的好成績；秋鳳對象身體不好，家庭事務壓力那么大，仍然堅持對學生盡職盡責，取得全鎮第9名的好成績；小景家里在縣城接了一個快餐店，學校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責任放在首位，取得全鎮第5名的好成績；艷麗身懷六甲，仍然風雨無阻堅持到期末考試，取得全鎮第6名的好成績；愛花上學期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車為教學讓路，取得全鎮第6名的好成績；小平對象不在家里，孩子年幼要照顧，還要為考編做準備，和我把一個畢業班，孩子們調皮、學習基礎差，我又經常開會、出差不在班級和學校，班主任的工作基本上都是小平替我做的，仍然取得全鎮第4名的好成績；春花每天早早來到學校，打掃衛生，有時看到小學校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因為嚴格管理，班級紀律嚴明，為一年級打下良好的基礎；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅守崗位，為我們把門站崗，做好后勤工作，每天堅持到學生、老師離校，才鎖門回家。還有很多老師兢兢業業，努力工作，因為時間關系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績優秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭取本學期取得更好的成績，百尺竿頭更進一步；考得不理想的老師也不要氣餒，勝敗乃兵家常事，讓我們總結教訓，查缺補漏，學習先進，虛心請教，帶領學生考好本學期的升級考試。

　　新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的`一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。

　　在此向大家提三點要求和希望：

　　一、要做一個富有責任心的好教師。

　　“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。

　　二、要做一個善于學習的好老師。

　　“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。

　　三、要做一個團結協作的好教師。

　　面對新形勢，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。

　　結合昨天鎮教干會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：

　　1、查缺補漏，交齊上學期總結，散會后領取本學期計劃并認真書寫，開學當天8點前交予薛主任（縣教體局領導分6隊，3月6號開學當天對全縣中小學開學各項工作進行抽查）。

　　2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛生，對破損情況今天上午離校前上報給陸主任，我們及時維修，迎接學生入學。

　　3、按教辦要求，為了學生平安入學，3月6號開學當天全體教師提前到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述時間，晚點按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右，組織學生打掃衛生；8點預備鈴要組織好學生開學校會，我們要確保第一節課正式上課。

　　4、本學期教辦要對學校各項工作進行綜合考評，老師們要認真寫好各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最后突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學。

　　5、衛生區和各功能房分工已經很明確，為了不耽誤教學工作，我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區域即可，但檢查時打掃不干凈、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學前完成黑板報，如果到周三下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師。

　　6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。

　　7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把小學分成高、中、低三段，今后每學期每學段選派一位認真負責、成績優異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協作，取得更優異的成績，每學期期末對于整體成績優異的學段，獎勵該學段組長。五六年級為高段，由愛花負責；三四年級為中段，由小景負責；一二年級為低段，由秀花負責；幼兒園為學前教育學段，由春花負責；后勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。

　　8、時間緊，任務重，打好硬仗！因為上學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一學期，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是一樣重的。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好后進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學質量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。

　　9、關于嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。

　　如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！

　　讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就楊馬小學發展的新篇章！

　　謝謝大家！

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇2

各位老師：

　　大家好！

　　今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。

　　我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

　　第一方面：關于收心

　　一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

　　良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。

　　再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥。”

　　總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

　　第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。

　　在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的，這就需要我們倍加珍惜。

　　當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

　　1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；

　　2、新時期德育工作實效性不高的問題；

　　3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；

　　4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；

　　5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；

　　6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；

　　7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

　　8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

　　20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛路小學，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。

　　今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的'發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發展中立于不敗之地。

　　第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

　　1、學校不是哪個人的，而是大家的。

　　學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

　　2、提高團隊意識，強化執行能力。

　　人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動細致。

　　現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

　　第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。

　　今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。

　　有這樣一個寓言故事講給大家聽：

　　兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說：“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

　　來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

　　第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。

　　新學期送給大家“五會”與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。

　　會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

　　會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

　　會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

　　會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

　　在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。

　　謝謝大家！

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇3

同志們、朋友們、各位學校的家人們：

　　大家上午好！大家新年好！俗話說，人逢喜事精神爽，感情也格外豐富和細膩。看著面前的大家，我就很容易體會到，為什么每年春晚，藝術家馮鞏都會說出那六字經典：我想死你們啦！

　　今天是個好日子！大家都知道，中國的二十四節氣是上古農耕文明的集大成者，而立春則是二十四節氣之首，也是四時八節的第一個節氣。立，乃開始。春，則代表著溫暖、生長。立春，乃萬物起始、一切更生之義，意味著一個新的輪回已經開啟。

　　南宋白玉蟾有詩云：

　　東風吹散梅梢雪，

　　一夜挽回天下春。

　　從此陽春應有腳，

　　百花富貴草精神。

　　描述的就應該是我們今天看到的學校和我們的樣子！

　　20年的第一次開學工作動員會，比往年來得更晚些。一是我想讓老師們更多更好的休整一下，二來選擇今天集中，也是想有一個最好的寓意和兆頭。

　　物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。

　　學校的20，有太多值得點贊的人物和故事，一張張新增的國家級、省級名片就是最好的注腳，也是我們前行路上的額外獎賞。

　　但還有更多的同志，他們或許沒有什么耀眼的榮譽，甚至沒有一張證書，但他們動人的故事，卻在我們身邊一直不停的上演，感染和激勵著每一位師生更加的熱情和努力。我要向在座的每一個同志致敬，我們可以驕傲的說，學校的每一個人都了不起！謝謝你們！

　　千帆過盡，向新而行。

　　變局之下，教育何為？

　　新的起點，校何往？

　　說過，我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界。

　　那什么是舊，什么是新？

　　朱說：當一些理念漸被遺忘，復又提起的時候，它就是新的；當一些理念只被人說，今被人做的時候，它就是新的；當一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現在的背景去繼承，去發揚，去創新的時候，它就是新的……

　　對于學校來說，從來沒想過要前所未有的“橫空出世”，而是保持著不斷追求歸真返樸和與時俱進，也就是讓教育回到起點，將過去無數教育家所憧憬的教育理想變成現實，并根據當今時代的需要將有關理念賦予新的含義和一些新的做法。

　　新的學期，縱有創新舉措，我們的思想卻依然簡單并一脈相承：

　　一、“培訓是給老師最好的福利”依然會是我的`信條。以更大的力度助力教師的專業成長，讓更多的老師擁有跟國際國內頂尖教育大咖面對面學習交流、走進全國一線頂尖學校現場觀摩的機會，采取自主申請和學部指派相結合的方式，力爭三年內參加省級以上輪訓率達到所有教師的80%以上，我們要讓老師成為學校的精氣神，成為學校發展的第一資本。

　　二、“民以食為天”。食堂已經收回自營，讓我們共同期待開學第一餐，讓所有的師生吃飽、吃好、吃出享受、吃出韻味、吃出成長發展的全動力，就是我們學校后勤保障一班人的工作方向。適當的時候，我們將會新建一個“家庭廚房”或者叫做“共享餐廳”，免費提供水電氣、米面油、醬醋鹽，和齊備的廚房用具，采取網絡預約的方式供有特殊需求的老師使用，想吃什么，你就買什么做什么，時機合適，你也可以邀上三兩好友，比拼廚藝，共話情誼。

　　三、“教育科研是教育發展的第一生產力”“課大于天”。不搞教學研究，學校高質量發展就是空話一句、死路一條。以相約星期五、夜學長明燈、主題月活動、“內生課堂”理念的引入和實踐為主線的教學改革之路，一點也不能偏、一步也不能慢、一口氣也不會松。新學年，我們進一步倡導給老師思想加壓、工作減負理念，將于近期成立“文印中心”，推進“數字中心”建設，聘請專業人員負責文字打印、試卷制作工作，分步嘗試推進機器閱卷、試卷分析新模式，讓老師們寶貴的精力更多的投入到教學研究中來。

　　四、“體育是第一學科”。這句話既要作為我們學校的教育理念之一，也要成為我們所有教師個人生活的第一要義。健康是一個人最大的福氣，運動，也是一種生活態度，他可以帶來一切美好的東西。

　　體藝素養中心，任重道遠。作為我個人來講，我的新年第一目標，就是能夠把身體的鍛煉堅持下來，每個雙休，確保有一天的戶外運動。如果你愿意，請加入這個愛好者聯盟。

　　五、“教學質量是學校的生命線”。這就是教育的真理、顛撲不破。九年級中考質量不能站上全市之巔，我們學校就永遠稱不上全市最好的學校。中考，是九年級、初中部、乃至我們整個學校的話語權。我們全校師生、全縣干群，等著看這一屆的九年級師生給我們帶來的20中考大戲，我們盼著你們的凱旋！

　　六、“紅色血脈、家國天下”。感恩是一種立場、是一種情懷、是一種責任、是一種生活態度，也是人生的必修課。借力全國“思政課一體化共同體”的強大平臺，做優做強做實學校德育品牌，讓我校自己提煉的師生“核心素養”目標細化為具體的教育教學行為和教師專業成長的行動。

　　同志們：

　　不必向我訴說春天

　　我的心里沒有秋寒

　　不必向我解釋色彩

　　我的眼里自有一片湛藍。

　　誠然，我們的學校，可能還遠遠沒有向我們想象的那樣好，但是，他正在向我們期盼的樣子一步步前行。這些孩子，我們哪怕只教她一天，我們或許就會在他身上刻上一生的印記，他也會尊稱我們一世的老師，讓我們更加的愛他們每個人。我們身邊的每一個領導、同事，都是我們的戰友，不是親人，情同手足，只要我們用心呵護彼此，我們就一定能夠收獲一個心貫白日、其樂融融、攜手同心，永遠朝氣蓬勃、天天向上的幸福家園，讓我們更加珍惜在一起工作生活的時光。

　　今天的會后，我們就正式進入了新學期的軌道。各學部還要召開會議，全面具體安排部署開學工作，確保新學期的開門紅、開門穩、開門好。為了適應新要求新環境回應新問題新挑戰，我們也想了一些新辦法新舉措，比如舉辦“四個一”活動、“班級開學節”等，要求班主任開動腦筋、認真組織，全體科任教師全力配合，爭取我們的各項開學工作人人都來管、件件落地有回聲。

　　親愛的各位校家人：

　　音樂總是可以帶給人力量！我不大會唱歌，更唱不了當下的流行歌曲。但今天，我也跟風一下在座大多數年輕人的喜好，會議的最后，我把華晨宇的一首《花開時相遇》送給大家，祝你們在新的一年里心有陽光、身邊有愛、快樂相伴、健康相隨！

　　謝謝大家！我現在宣布：學校20年度正式開工！

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇4

位老師：

　　大家好！

　　度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

　　有緣人相聚，無悔心相依。

　　xx我們迎來了的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。

　　過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，

　　這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。

　　立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。

　　一、講師德

　　做一個熱愛教育工作的教師。把教育教學當成自己的一份事業來對待，而不僅僅是用于謀生的職業。從內心對工作的熱愛，才能激發工作熱情和創造力，教育在于培養具有創造力的新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。

　　做一個學生的良師益友型的`老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學生，尊重學生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學生！

　　二、講教學教學質量要“四抓”：習慣+細節+讀書+差生

　　1、抓習慣就是抓質量。

　　1—抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。小學2年級學習求知：上課認真聽講，大膽發言，努力按時、做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。

　　當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

　　1、教學質量整體不理想的問題；

　　2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；

　　3、新時期德育工作實效性不高的問題；

　　4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；

　　5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴重的問題；

　　6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；

　　7、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；

　　8、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；

　　9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創新性的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。

　　新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們己經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇5

親愛的全體一中同仁們：

　　大家兔年好！

　　自從去年xx月xx日大家緊急離校后，經過將近4個月的超長待機，我們終于又回到了屬于我們的一中大家庭，我很激動，也很興奮。

　　下面僅就本學期我校的教學工作的一些思路想法，向老師們作一簡要匯報：

　　提高教學質量，是一所學校永恒的話題，也是一所學校以一貫之的最高價值追求。作為我們一中的老師，長期以來已經形成了踏踏實實、任勞任怨、精益求精的優良傳統，這也是我們學校之所以能夠長期勇敢地站在義馬教育最前沿的力量之本。新的學期，我們將繼續發揚我們的優良傳統，提升業務素質，優化教學流程，改進教學方式方法，發揮課堂教學的最大效率，以實現教學的高質量。

　　一是要進一步加強課堂教學的常規管理，力爭通過課堂教學常規環節的精細落實提質量。

　　第一，教務處和各年級都要擔負起教學常規管理的職責，今后教務處與各年級都要把管理工作的重心集中到教學常規環節的落實上來。例如我們的賽課活動以及校級公開課活動，由于長期的形式單一，也就出現了一部分教師鉆空子和應付的現象，聽課是為了完成任務，評課基本上銷聲匿跡。教導處將在開學后第一次教研組長會議上，拿出新的講課、聽課、評課的具體要求。

　　第二，廣大教師要進一步增強質量意識，自覺擔負起優化課堂教學環節提高課堂教學效益的主體責任。教師要認真研究新課標，鉆研教材，對教學內容進行深入細致地研究，從中挖掘知識間的內在聯系，形成科學的學科知識體系；要精心備課，科學設計教學流程和教學方法，把功夫用在課前，用最佳的教學策略和方法，實現課堂教學效益的`最大化；要精心上課，做到科學施教，充分發揮學生自主學習、小組合作學習優勢，注重合作探究實效性，注重生成建構知識，凸顯學生主體地位；教師不但要注重如何教知識，還要注重教學生如何學，適時精講點撥，升華知識，激發學生的思維和情感，培養學生創新思維能力和高階思維能力，教師要善于充分挖掘學生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學生學習的自信心、自覺性。這就要求，我們要在我們的大小教研上做做文章。教研不是說課，它是要解決一些課堂中的實際問題。教研不僅僅是知識上的，也應該包括技巧、策略、方式方法上的。教研不是教研組長一個人的事，它是每個教研組成員共同的事。教研不僅僅要研究課，還要研究題，研究學生。新學期的教研活動，不再局限于一節課時間，三個年級要把課程表做一下調整，力爭有教研活動的那一晌，每個成員都沒有課。各個教研組還要提前一周拿出大教研的主題，交教研記錄時，要交每個人的發言提綱。每學期一次的教學經驗分享會，今年我們擬采取一種全新的方式，題目統一為青年教師“我最得意的一節課”，老教師“我最失敗的一節課”，自己填充內容。把我們曾經的教師論壇要再開起來，讓大家來講講自己的成長故事或教育故事。有可能的話，還要舉辦“出試卷、講試卷（之所以出的目的、原因）”大賽。

　　二是充分利用好課后延時服務，向促進學生共同發展要質量。

　　課后延時服務，為我們立足課堂教學，因材施教，實施差異化的教學又提供了一種新的可能。

　　第一，學校總體的教學要求是保住優等生，抓住中等生，促進后進生。我一直認為，好學生大多都是習慣好的學生，好學生誰教都不會太差。最優秀的教師，始終是那些，能把中等生教優秀，后進生教進步的老師。也就是說我們要把優秀率的增長點放在中等生上，把平均分的增長點放在后進生上。下一步我們將要修改的教師教學效果考核辦法，將要繼續考慮增值評價的因素。這也要求我們在平時的課堂教學中，繼續重視培優補差工作。

　　第二，課后延時服務是培優補差最便捷、最適宜的陣地。每個教師心中不僅要對自己班級的優生和差生心中有數，而且要優待他們，從自主學習、課堂提問、個體輔導等細微處入手，精心設計課堂教學，時時處處滲透培優補差的思想。

　　第三，重視社團工作。尤其是每周二下午的社團時間，七八年級均不準安排正課，所有老師不準以任何理由阻止學生參加社團活動。

　　三是進一步強化年級管理，特別是畢業班管理工作，用讓人們滿意的教學效果彰顯質量

　　第一，認真做好每月的學情監測工作。每次都要認真進行學情分析，對各學科成績情況向各班教師做出分析，將優生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優生的治跛工作。

　　第二，要認真開好利用好“三會”：每周的教師例會、每天的學生集會、不定時的家長會。反思每一個階段的經驗教訓，不斷提升老師們的思想認識，查找問題，及時補救，適時調整，力求質量的高效。

　　第三，強化“一關三抓”管理，促進學生全面發展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發學生的內在動力。“三抓”：一抓學生的思想及心理教育。二抓學生的三大習慣養成教育。三抓周清和糾錯本，讓他們真正發揮起應有實效。

　　第四，做好畢業班的畢業考試、百日誓師大會、理化生加試、體育考試、一練、二練等各個階段性工作。

　　四是關于疫情防控工作

　　雖然三年疫情，我們從來沒有像今天這樣，對它的未來發展趨勢有如此清晰地認識。但是作為人員最密集、復雜的學校，疫情防控仍然是開學后相當長一段時間，學校的一項常態化工作。因此，關于疫情防控工作，我再提幾點要求

　　1、正月xx上午十點前，各年級處室要將所有師生中，誰陽了，誰還沒陽，誰有什么樣的基礎病等信息，以及那些學生因陽或因害怕陽等信息摸排清楚，并以書面形式報教導處。

　　2、各年級處室要利用教師會、明天的班會、或者微信群，在開學前后進行一次日常傳染病防控知識宣傳，提高師生員工防病意識和自我防護能力。

　　3、正月xx，以年級處室為單位，對自己所屬的重點部位和重點區域進行一次清潔消殺。

　　4、要求全體學生開學前進行健康自測，出現發熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應經抗原或核酸檢測，結果異常的要延遲返校，不得帶病入校。

　　5、開學后師生繼續堅持戴口罩、不聚集、勤洗手、勤通風等良好衛生習慣。

　　6，各年級處室繼續做好每日晨午晚檢、工作。

　　總之，新的一學期，我堅信，在倪校長的帶領下，始終堅持教學第一，堅持質量第一，堅持教師第一的理念，每天生長一點點，只要我們行而不輟，一中的未來一定可期。

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇6

老師們：

　　大家好！

　　一元復始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學期里，身體健康、工作愉快，萬事如意！

　　過去的一年，在學校疫情防控各項工作中，大家能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發展做出了積極的貢獻。在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績、忽視學生思想道德建設。極少部分教師上進心還不夠，善于學習、取人之長的意識還需加強，觀念還需更新。

　　2021年，是“十四五”的開局之年，作為一名教師，新學期開學，我們首先要思考的，就是我們這一年應該怎樣去做。和大家共同觀看一段視頻《2020年，這些人感動中國》。

　　這些感人的畫面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。

　　一、講師德

　　做一個學生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對象，在人格上平等對待學生，尊重學生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長在針對兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學生！

　　二、講教學

　　教學質量要“四抓”：習慣＋細節＋讀書＋差生

　　1.抓習慣就是抓質量。

　　抓教學質量必須從培養學生良好的學習習慣入手。小學1－2年級學習求知：上課認真聽講，大膽發言，努力按時、按要求完成作業；樂于探索求知，養成讀書習慣。小學3－4年級學習求知：課前做好準備，上課認真聽講，細心觀察，勇于提問，按要求獨立完成作業；掌握有效的學習方法，有一定自主閱讀能力。小學5－6年級學習目標明確，態度端正，計劃性強；能夠獨立思考，善于提問；愛好廣泛，樂于科學探索，積極發表見解。

　　2.抓細節就是抓質量。

　　海爾集團的老總說：“把簡單的事情做好就是不簡單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學就是一個平平凡凡的事業，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學的每個細節。抓生字、抓背誦、抓課堂知識點開始，夯實基礎。這樣抓每一個細節，形成習慣，孩子們的成績自然會提高。

　　3.抓讀書就是抓質量。

　　讀書的好處，我不想多說。但大家要明確的是一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字（正常是100－200萬字之間），二三年級每年不能低于200萬字（正常是200－300萬字之間），四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量（正常是300－500萬字之間，有的閱讀量大的.孩子可以每年達到1000萬字以上）。

　　4.抓差生就是抓質量。

　　后進生的獨立性、自覺性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒有毅力，有時一種錯誤會犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設計一些后進生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。讓他們不斷增強自信心。課下開“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會增強學習的主動性和積極性，學習成績也一定會提高。

　　三、講安全

　　銘記一崗雙責，確保學生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學校的常規工作，也是重要工作。

　　四、講奉獻

　　做一個能夠與學校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學校的工作，理解學校管理中采取的措施，能夠充分認識個人發展與學校發展的關系，擺正個人利益與集體利益的關系，把自己看作學校的主人，事事從大局出發，處處為學校著想，關心學校的發展與建設。為學校的榮譽，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。

　　讓我們攜起手來，向陽而生，向夢而行，書寫2021年最美華章！

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇7

各位領導，老師們：

　　新年好！首先給大家拜一個晚年，祝大家工作順利，闔家幸福安康，xx年虎虎生威。忙碌而歡快的春節生活也即將過去，我們將迎來新的學年，新的開始，新的機遇，新的挑戰。

　　過去的一年，在大家的辛勤勞動和積極配合下，我們各項工作都取得了進步，也得到教育局領導的認可。我們也獲得了綜合目標管理進步獎，教學質量進步獎，安全工作管理二等獎等榮譽。我來xx中學已經兩個學期了，感恩與大家相遇，感謝支持與理解。在這里有許多值得大家學習的榜樣，像劉倩，何妙中午在輔導學生學習；三位班主任也是不分晝夜陪伴；更有一批默默為學校奉獻的行政人員。正是大家的共同努力，xx中學才能一步一步的向前走。

　　新的一年，對于我們來說更是最具挑戰的一年。一是生源危機挑戰，二是質量挑戰，三是師資挑戰，四是校園環境挑戰，五是經費挑戰，六是安全挑戰。

　　一、生源危機挑戰：學生人數極速萎縮，學校即將面臨撤并。

　　現有學生114人，初三有56人，初二有18人，初一40人。今年6月份初三畢業之后，在校學生就只有58人了，人數直接下降一半。而小學六年級的人數只有93人，面對城區一體化的快速發展，我們正在能留下來的學生有多少？需要我們大家共同努力，共同想辦法。

　　1、做好小六的家訪工作，與中小銜接溝通好，做到學生意向心中有數。

　　2、抓好學校管理，提高質量，讓家長們愿意留在xx。

　　3、每個教師分配指標任務，設定一定獎勵，并作為年底評優評先的指標之一。

　　4、做好宣傳工作，讓xx人民了解學校。

　　二、質量的挑戰：教學質量學校的生命線，守住質量，就等于守住命脈。

　　雙減的大背景下，五項管理的嚴格要下。給我們的任務更是艱巨，沒有質量就沒有學生，沒有學生談什么學校。

　　記得我20xx年3月剛到xx任職的時候，有家長就對我說，留下xx的只有兩類學生，一類是家庭貧困的，一類就是完全不學習的。他說的應該沒有錯誤，我任職的兩個學生，就感觸頗多，學生114，建檔立卡戶就59人，孤兒3人，送教上門兩人。成績好的到了xx與xx，然后在到xx與xx。如何抓質量從以下幾個方面：

　　1、立德樹人。擺正育人觀，我們三年之后給了學生什么？學生走向社會，是精品，還是次品，還是廢品。這個是我們在坐的每一位老師思考的問題，學生初中這三年，我作為一個老師留給學生什么了？所以我們在培養學生成績的同時，要讓學生會做人，懂感恩，更懂得愛（愛祖國，愛學校，愛老師，愛父母，愛自己）。而不是培養一個對社會有危害的人。以各種活動為載體開展促使學生德智體美勞全面發展。

　　2、狠抓課堂教學，向課堂45分要效率。上好一堂課，是我們每個老師的立身之本。如何上好一堂課就得我們下苦工，備學情，備教材，備考點考法，靜心組織，充分調動學生的積極性，讓學生在課堂上有所思，有所學，有所得，而不是一個在唱獨角戲。自己唱得累，而且沒有效果。教務處應該調動教師的主觀能動性，充分利用星期二的教學開放日，大家共同研討教育教學的問題，可以嘗試一些新穎的教學模式，調動學生的積極性。其次，我們可以走出去交流，也可以通過網絡學習，提高教師的基本核心素養。教務處采用提前告知的推門聽課制度，提倡行政領導值日當天進教室進課堂聽課。

　　3、狠抓作業設計與布置，提高學生課后學習的效率。五項管理中的作業管理要求，學生的作業提出了更高的要求。我們堅決不做重復，懲罰性作業。我們可以通過精煉的作業，特別是課后的檢測，可以根據不同基礎的學生布置321；311的作業類型，從而提高學生參加學習的動力與興趣。谷愛凌奪冠的背后隱藏了什么？

　　4、狠抓體藝工作，促學生健康成長。

　　音體美工作是一所學校活力，更是一個所學校的`氣質，更是學生心身健康發展的重要手段之一。今年4-5月，有縣運會，有籃球賽，有藝術節，有三獨比賽；11-12月，有陽光大課間，合唱節，學生演講，作文比賽等等。我們雖然人少，但是我們在氣質與氣勢上不能輸，我們需要的是一種精氣神，我們xx中學還有在，還能拼搏。體育我自己親自帶隊，音樂就得辛苦劉倩，美術侯茂菊，同樣需要我們大家齊心協力，共同參與，共同謀劃，共同備戰。

　　5、開設勞動教育課程，培養學生吃苦耐勞。我們具備了天時地利，我們有勞動基地。但是需要我們開設課程，制定方案，引領學生健康成長，而不是簡單的勞動，我們需要的上升到一種文化，一種底蘊。

　　6、師生共同參考，提高教師素養。以后每次考試，我希望我們老師自己考一下，檢驗一下自己的水平。也能為更好的熟悉考點，掌握學情。

　　7、全力推進課后服務工作，為學生助力。根據市教育局186號文件與縣教育局工作的要求，我校本期開始全面鋪開課后服務工作。課后服務的目的無非兩種，一種解決家長的需求，二是培養學生的需要。我們如何做好這項前期工作，需要我們大家共同努力，課后服務是付費的教學模式，家長交了錢，就要有所收獲，這種收獲無形之中給我們教師帶來了壓力。我們要想辦法把課上好，上得有內涵，有內容，讓學生有收獲，讓家長有獲得感、幸福感。

　　8、狠抓教育教學工作，重視輔優扶弱工作。特別是初三的教育教學工作。中考考得好，招生就沒有問題，考得不行，學生將全流失。xx這些年來，一直受到壓抑，起初xx中學，xx中學，現在的xx，xx，xx，xx。現在我們有機遇，就是義務教育均衡發展的5%，給我們既是機遇又是挑戰。就像我們告誡學生一樣，告誡自己，努力總有回報。哪里沒有勤奮讀書可以換來的。

　　三、師資力量的挑戰：師資力量是一所學校的潤滑劑，他的力量能保證學校高效運轉。

　　目前我們19位教職工，在教育局是編制嚴重編，縣教育局平均工作量是10節，而我校只有平均7節不到。但是我們的科目配備不齊，缺地理，道法，英語，語文，體育教師等等。現在我們有的老師也是沒有上到自己的本科目。但是以現在的情況，只有靠我們自己內部消化，內部提升，而不能在外面說，更不能在外面指責。我們是一個團隊，需要相互之間補臺而不是拆臺。對外我們都是優秀的，對內有問題就得說問題。

　　1、工作8小時間期間，嚴禁教師打牌，在辦公室刷抖音，刷劇，網上聊天，網上購物，玩游戲等做與工作無關的事情。

　　2、工作期間請老師們按時到崗到位，學校每天對于遲到，早退的老師，每周進行公示。鼓勵教師進教室聽課，并給教師提出中肯的建議。教師的發展也是我們重要的一種手段之一，我們要積極參加信息技術2。0培訓，心理健康教育培訓，教師專業核心素養培養等等。

　　3、嚴格遵守教師的十項準則，爭做四有好教師。

　　4、我們今年暑假需要接受教育局的輪崗交流，請所有領導與教師做好輪崗交流的準備。

　　5、今年的年終獎發了14800，足以看得出縣委政府對教育的重視，我們的待遇也提高，但是對我們的要求也提高。對于我們校長采用末位淘汰制。請老師們認真對待師德師風的問題。

　　6、利用工會多開展一些活動，促進教師之間交流與感情。

　　四、校園環境挑戰：優美的校園環境可以影響到每一個師生。

　　xx中學的條件在全面各個學校算比較差的。20xx年爭取了一點資金，把學校的教學樓改善了一下。20xx年的目標是再爭取資金繼續改造：1。改善教師洗澡與上廁所的問題；2。改善運動場；3。把教師宿舍樓與教學樓后面硬化美化一部分；4。創建一些校園文化。條件差可以磨練人的意志，我們不能因為居住條件差點，辦公條件不好而影響工作心情。

　　五、經費挑戰：經費是學校運轉的添加劑，讓學校持續擁有活力。

　　學校的經費是非常緊張的，相信我們每一位老師心理清楚，我們有的家庭一年的開支都比我們學校還要大。希望我們每一位教師一如既往的節儉節約，減少學校的開支。為了解決教師的福利，我們行政班子一直在想辦法，也一直在付出，我們不會讓真正為xx中學付出的吃虧。20xx年的綜合目標管理獎勵我們順利發放到位。

　　六、安全的挑戰：安全是學校運轉的基本保障。

　　學校因為經費的困惑，許多問題沒有得到基本解決，比如：飲用水的問題，學校沒有自來水，一直使用井水；校園圍墻太低；寢室樓只有一個通道口，并周圍許多雜草，存在安全隱患；學校樹木太好存在雷電的安全隱患；校門口離教學樓太遠，無法全面檢測到；學校留守兒童較多，管理難度太大；疫情防控等等。

　　1、加強安全教育，讓各項安全教育工作入腦入心。

　　2、加大隱患排查力度。把安全問題扼殺在萌芽階段。

　　3、完善四防建設，全力互助師生安全。

　　4、加強家校溝通，鄉黨委政府溝通，村組溝通，共建平安，文明，和諧的校園。

　　5、充分利用家庭促進法，教師懲戒權，規范家長，教師的權利與義務，讓學生健康快樂成長。

　　這些問題都需要大家共同努力，共筑學校安全的防火墻。為學校的教育教學提供堅實的保障。

　　總之，每一項工作的開展離不開大家的共同努力。xx中學是一所薄弱學校，更是需要大家的辛勤工作，每一個教師心中都有一道坎，感覺xx的明天并不樂觀，甚至是悲催的。但是我們每一次的拼搏，是為了給我們的學生留下美好的回憶，10年，20年之后，還有學生記得我們。我們之所以沒有被記住，可能是我們對學生德的教育不夠。我們需要百尺竿頭更進一步。讓領導知道，xx的將來，是因為社會發展的趨勢，而不是在坐的老師問題，不然真的一輩子抬不起頭，我在城東中學教過書，城東沒有了，思源的前身就是城東，現在還有幾個人記得城東，意思差不多，但是結果就完全不一樣了。

　　最后給老師們提幾個建議：

　　1、多運動。達芬奇說：“運動是一切生命的源泉。”生命不息，運動不止，可以說，運動就是治愈一切的良藥。

　　2、多讀書。《格言聯壁》有言：“魚離水則身枯，心離書則神索。”意思是說，魚兒離開了水會死，人不讀書會變得枯燥無味。讀書是富養自己最好的方式，能讓你成為有溫度、有情趣、善思考的人。多閱讀，閱讀能讓人闊達，讓人與眾不同。因為，讀書的厚度，就是人生的高度。

　　3、早睡早起。戰國名醫文摯有言：“一夕不臥，百日不復。”意思是說：一晚上不睡覺，一百天也恢復不過來。睡覺是人生頭等大事，早睡早起，規律作息，就是最好的養生。《黃帝內經》中也說：“夜臥早起，無厭于日。”一夜好睡，自然精神百倍；熬夜晚睡，只會疲憊受累。睡眠，直接影響人的身心健康，乃至運勢。

　　4、請善待我們的單位。單位是你提升身價的增值器，單位是你安身立命的客棧，單位是你和你的另一半對峙的有力武器，單位是你在家庭和社會上的發言權。請我們所有人，珍惜這份工作，珍惜這份同事之情，攜手共進，共同進步。

　　5、做好自己的個人發展規劃。給自己激勵，給自己目標，為追求自己完美的教育人生而努力奮斗。

　　春季開學校長在教師會上的講話稿篇8

各位同仁：

　　新的學期已然開始，新的目標已然就緒，在過去一年多的時間里，我們頑強拼搏，銳意進取，以微薄弱小的力量撐起了這所學校，讓她開始逐步規范，逐步穩定，逐步產生了較好的社會影響力。我們我們每個人都是這所學校的功臣之一，都是這所學校從零開始的見證者、守護者和踐行者。因此，我們得到了社會的廣泛關注，得到了吉鎮地區成功人士的鼎立相助，得到了家長的理解和認同，我們的艱辛值得，這是我們人生的一段精彩而有意義的經歷，必將成為今后人生路上一段美好的回憶。

　　新的學期，新的希望，經過過去一年多的實踐總結，從實際出發，我要與大家溝通并明確學校的發展方向。

　　一、我們要通過“教育信息化”提高教育教學質量，努力實現后發趕超的宏偉目標。

　　教育信息化是當前及今后的社會發展趨勢，尤其針對我校教師過于年輕化的現狀，這將成為師生最便捷而有效的“教”“學”方式，我們要廣泛搜集優質的網絡教育資源為我所用，高效推進“電子書包”實驗班建設，提高學生的學習興趣和學習效率。

　　二、我們肩負著復興吉鎮教育的重擔，要努力實現“群眾重視教育、投入教育、收獲教育”的美好愿景。

　　我們的生源特點是比較特殊的，過去、現在、以至將來會一直或多或少存在優質生源的外流，家庭教育的簡單，學生學習能力薄弱等我們不愿接受但必須接受的現實。我們任重而道遠，要想努力扭轉這種局面，讓當地的孩子在當地可以接受正常甚至優質的教育，唯有艱苦奮斗，唯有執著追求，唯有大膽創新。所以在寒假，有8位同學在愛心人士的資助下，我們精心策劃，勇敢嘗試，實現了全旗第一個學生“研學”的'成功創舉。這個舉措將帶動更多的學生和家長轉變傳統的封閉思想，讓孩子“走出去”，增長見識，開闊眼界。同時從根本上逐步解決學生思維單一，寫作缺乏“內容”的問題。包括去年到臨河科技館、現代農業園的觀摩體驗等，我們要讓孩子的變化和發展成為地區群眾重視教育的最好證明。

　　三、要讓每個人做幸福的，有特色的教師

　　“幸福”不等于簡單的清閑，按照馬斯洛需求理論，以當前的生活現狀，我們要追求的幸福是一種價值的體現，是一種在團隊中能感受到安全感、心情舒暢的體驗。我們能夠在這里堅守已經是一種難得的精神境界，在各自的領域做最好的自己會讓你對幸福的感受更真實。吉小的師資現狀我們都清楚，小學科都是單人，即使大學科也是單班，我們無法實現所謂的“共同語言”“互相商量”這一簡單的要求，所以我們要橫向整合各種資源（包括其他學校同學科優秀教師的交流，網絡優質教育資源的甄選等），要有做“特色的、唯一的、最優的”自己的打算。要不斷學習，不斷提升，將最低級的學習方式——“模仿”逐步轉變為自己的思想和理念。這些才是真正屬于你自己的東西。

　　四、本年度開始我們要在教學質量和學生德育方面狠下功夫。

　　在常規教學之余我們要堅持通過“舒爾特訓練法”和“少兒圍棋”培養學生的學習能力，讓學生“學會學習”，實現厚積薄發的愿景。在學生德育方面要通過扎實推進“弟子規”課堂教學和踐行，讓學生“學會做人，學會做事，學會共享”，這是基礎教育最根本的意義所在，更是吉小得以生存、發展甚至走向輝煌的使命所在。不要著急，更不要急功近利，教育是一個長周期的工程，我們只要有堅定的信念，堅持的精神，一切都將不是夢。

　　新學期之際，送給年輕的教師幾句切身體驗的成功經驗：

　　一、要做有明確目標的人。

　　二、要理性分析現狀，面對現實（大家在個人職業成長規劃中已羅列，很務實）。

　　三、要有主觀能動性，積極主動的優質完成各項工作任務。

　　四、要學會管理自己的時間，提高工作的效率。

　　在這里，我代表校委會也鄭重承諾，我們要全力以赴做好大家的服務工作，為每位教師的成長和發展保駕護航，為每個孩子的健康成長貢獻力量。

　　新的一年，新的希望，我們一起加油，創造新的精彩！

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