家委會老師發言稿

時間：2024-03-26 17:56:19 教師演講我要投稿

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家委會老師發言稿

　　在日新月異的現代社會中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的家委會老師發言稿，歡迎大家分享。

家委會老師發言稿

家委會老師發言稿1

尊敬的各位家長：

　　大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能夠從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，但是癮，然后帶上三四個一齊玩，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

　　下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的群眾；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？

　　一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

　　正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能夠總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會發現“那只杯子里的水越來越多”。

　　當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

　　二、如何提高學生的學習成績呢？

　　有的父母見到孩子學習松懈、成績一時不夠理想，便十分焦急、有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰、這樣做是十分錯誤的、殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？

　　第一、抓作業、要規定孩子放學后務必做完作業，務必檢查、口頭作業、復習、預習作業也不容草率、而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的`是什么，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你明白你的孩子當天學的什么嗎？甚至你明白孩子這天的作業是什么嗎？

　　第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難、書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

　　第三、抓技能、如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓關愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經過我的了解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

　　1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。個性是一些作業速度比較慢的孩子，更就應要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。

　　2、和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務就是看少兒節目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎？

　　3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就個性的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

　　4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。

　　第五、抓家校聯系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能夠和每個家長聯系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。

　　三、提出推薦。

　　1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。

　　2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

　　3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

　　4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）

　　以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我期望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧！

　　謝謝大家！

家委會老師發言稿2

　　尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家下午好!本人名叫徐志廣，是徐飛宇同學的家長。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選為本班的家委會成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。通過各位家長溝通，了解到我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　大家知道，“小學教育的`目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。

　　孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把高莊小學建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。

　　謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支持。

家委會老師發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的家長朋友、孩子們：

　　大家早上好!

　　今天，我們懷著喜悅的心情迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。非常榮幸作為家委會代表參加這個隆重的表彰大會，首先，請允許我代表全體家長朋友向孩子們致以誠摯的節日問候，感謝各級政府、各界熱心人士為孩子們提供了這么優美的學習環境;感謝各位老師不辭辛勞，精心教育和培養孩子們健康成長。我建議讓大家用熱烈的掌聲，向各級政府、各界熱心人士和學校的全體老師表示最真摯的謝意!

　　晉江十小是一所年輕有魅力的新辦學校。開辦一年多來，學校取得了一項又一項驕人的業績，這標志著學校已穩步發展，對此，我們每一位家長由衷地感到慶幸。

　　家長朋友們，孩子是每一個家庭的未來，孩子的健康成長需要社會、家庭和學校的共同努力。因此，作為家長，我們應與學校加強溝通、密切配合，并做到以下三點：

　　1.與老師共同培養孩子良好的學習、生活習慣。好習慣將使孩子受益終生。

　　2.全面關心我們的孩子，了解、理解并幫助孩子們。不僅關心孩子的考試成績，更要關心孩子在校的學習和在校表現、思想動態主等情況，關心孩子在社會上的品行。

　　3.加強溝通交流與合作。一方面，要加強家校合作，積極配合學校和老師的`工作，正面地進行溝通、提出合理的建設性的建議。另一方面，家長和家長之間也應加強溝通，就家庭教育經驗等方面多交流，相互借鑒，取長補短。

　　同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的希望。實現中華民族的偉大復興的重任將落在你們肩上，我真誠希望你們們能珍惜這美好的生活，不辜負各級政府和各界熱心人士的期望，不辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，培養過硬本領，用你們的行動來證明自己是最棒的!

　　最后，祝各位領導、老師、來賓身體健康、工作順利!祝家長們家庭和睦，合家幸福!祝同學們節日快樂，茁壯成長!

　　謝謝!

家委會老師發言稿4

老師們、同學們：

　　早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學會謙讓》。

　　在我們安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當年建造它的秦始皇早已經不在人世了。其實，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。

　　是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進行有獎征答，他們從八萬多封來信中統計出了選擇人數最多的答案：禮讓別人時最快樂！因為，我們的謙讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。

　　謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風度。我們小學生理應學會謙讓，養成相互謙讓的良好習慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學之間為了瑣碎小事，發生爭吵甚至打架的現象仍屢見不鮮。固執己見、互不相讓的'爭吵不僅不能解決問題，還嚴重影響了同學之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執明智地退讓一步，或許，我們便會發現很多誤會和矛盾都是可以避免的。因為，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。謙讓，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛；謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。

　　同學們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學會謙讓吧！給人方便，與己方便，發放新書時，讓同桌先拿；出教室門時，讓老師和女同學先行；下樓時，讓低年級的同學先走；出教室門時，讓老師和女同學先行；做游戲時，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學，自己下次再看……

　　同學們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！

家委會老師發言稿5

尊敬的家長朋友：

　　大家下午好！

　　首先我代表xx全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。

　　一、簡要介紹一下咱們的幼兒園

　　我園創辦于1984年8月，期間幾經搬遷，始終以一種勃發進取的姿態努力探尋著發展之路，20xx年2月搬遷至現址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規模為五軌，共十五個班級。現有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。

　　xx有著優秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續發展的辦園實效，成為了xx省優質幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、市0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構建幼兒園、家庭、社區三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環境，提供適合每個孩子發展的現代化設施設備，現配有圖書室、科學探索室、創意手工坊、感統訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。

　　花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設書香校園、生態學園、人文校園、現代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內在規律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于xx的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養真善美的種子，以積極的姿態演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關系，做最有利于孩子“自成長”的 “新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！

　　二、介紹一下我們的教師隊伍

　　先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現在已經是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務是陽光的、高質的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務！教育就是培養完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應盡的責任：為教師服務，為孩子服務，為家長服務。

　　再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心，我們將努力地開發課程，優化教學，提升日常生活，生長關鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節課、每一次活動，當好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。

　　平時，老師與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的是孩子的成長，卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子，哭著鬧著，老師要抱著哄著，隨時照顧他們的吃喝拉撒，領著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護孩子的安全，激發他們的學習興趣，教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的，大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作，有許多老師的嗓子相繼出現了不同程度的聲帶息肉結節，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持開展好每一天的活動。許多時候，老師是擔驚受怕的??在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。相信是一種力量，包容是一種辦量，理解是一種力量！

　　三、重點談談“孩子的成長”

　　對于一所幼兒園來說，我們思考得最多的是如何促進孩子的成長。我也相信，孩子的成長是我們與家長的共同期盼，是很多共同關注的話題。我想趁今天這個機會，談談我對“孩子的成長”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。

　　孩子的成長是一個系統工程，也是一個系統概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發、習慣的養成、能力的培養、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯網+”的時候，學習隨時隨地都能發生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！

　　教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習慣培養很重要。如一月份：學會吃飯，懂得節儉；二月份：學會走路，遵守規則；三月份：學會種樹，熱愛公益；四月份：學會踏青，擁抱自然；五月份：學會掃地，熱愛勞動；六月份：學會唱歌，融入藝術；七月份：學會玩球，強健體魄；八月份：學會微笑，溝通合作；九月份：學會文明，養成習慣；十月份：學會尊老，懂得感恩；十一月：學會表達，增強自信；十二月，學會閱讀，豐富知識。這些習慣的內涵，小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。

　　在開學工作會議上，我提出四個重點詞：感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易，要真正做到，卻并不輕松。先談感恩。因為感恩，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話——愛你的媽媽。這么簡單，多么樸素，多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然后推己及人。感恩不是一個科學的知識，而是一種發自內心的自覺和行動，感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭斗平息，讓戰爭遠離。我們每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，用感恩之心，點亮自己，照亮他人，讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言，學會微笑待人，學會微笑處事，學會微笑思考。因為微笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人，每一棵樹，每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談談行動。成長需要思考，更需要行動。光說不練是不行的，只有行動起來，走好我的路，才能我最美！關于贊美。我們會贊美，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學會贊美，家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎？贊美過老師嗎？贊美過幼兒園嗎？贊美我們的國家了嗎？贊美人民了嗎？每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都會讓教育生活柔軟美好起來。

　　大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書，他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道： “如果你在地里挖一方池塘，很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類，還有常見的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的，自然看著它呢??這樣種子開始到來了。”這就是種子的信仰，這就是種子的力量。孩子亦是如此，每個孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育”的活動過程中，一定有神秘的“自然”力量，像“種子”到來那樣發生著。一所幼兒園的發展，最終的結果是培養具有健全人格、和諧發展的孩子。讓每個孩子發現最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個孩子擁有強大的精神力量，這就是我們的兒童立場。相信種子，相信歲月！

　　大家好!

　　首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

　　今天，我們能相聚在一起，都是以幼兒這條紅線貫穿到一起來的，是幼兒讓我們相識、是幼兒將我們緊密聯系在一起、是幼兒讓我們有了共同的教育目標。開學已經半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下幼兒在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到幼兒的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了幼兒”。這是我們教育的一個根本出發點。今天的.家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

　　一、向各位家長介紹一下我們班級及幼兒的情況　　

　　我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是徐老師,還有一位是生活老師殷老師。我們三位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的幼兒們。現在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有幼兒33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班幼兒有以下幾個特點：

　　1、多數幼兒身體發育正常，我們班幼兒各方面發展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。

　　2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養。我們班仍有個別幼兒在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生；個別幼兒挑食現象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

　　3、語言能力發展不平衡，部分幼兒對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。

　　4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

　　或許我觀察的不夠全面，有些幼兒的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛幼兒，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

　　二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：

　　1、小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、

　　脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要如何洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的幼兒，自己的事情能自己做。

　　2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務必配合。

　　3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為幼兒洗頭、剪指甲。

　　4、希望家長在家教育幼兒走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現了部分幼兒為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的幼兒臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育幼兒養成良好的行為習慣。現在的幼兒大多數都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個幼兒轉，因此幼兒就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的幼兒學會分享。

　　5、做好幼兒的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西，不要給幼兒帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到老師的手中，不可讓幼兒自己進教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。如您的幼兒中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

　　6、懂禮貌、講文明。幼兒每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實幼兒的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為幼兒樹立好的榜樣。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不能少，望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，共同教育好幼兒。

　　每一個成功的幼兒背后都有一位成功的家長，教育好幼兒是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為幼兒搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！

　　最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好幼兒，同時希望您們在以后繼續支持我們的工作！

　　我是負責后勤的熊教師，很高興今天在本學期的家委會上發言，我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作，幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。

　　一、門衛安全

　　我們的園門是在每天上午的7：30準時開門，在9：00時關閉，

　　幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上教師，讓教師來接。

　　下午是4：50開園門，17：20時關閉園門，平時我們會關鎖好大門，不讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走、密切注意幼兒出入，防止幼兒走失，家長中途接孩子，請出示門禁卡（沒帶卡、請和班上教師聯系）如果在中途來接送幼兒，一定要告知教師，并讓教師送到門口，并在中途離園登記本上登記方可離開，

　　門衛人員要做好幼兒園周邊環境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛堵到幼兒園大門外，要保證幼兒園大門，安全出口暢通無阻，發現幼兒園周邊環境存在著安全治安隱患要及時報告。

　　所以對于門衛師傅來說，他們的責任是非常重大的。

　　二、園所場地玩具安全

　　我們每周都會對玩具，設備設施進行安全排查，檢查內容有：螺絲是否松動，塑料板是否開裂，是否有積水。

　　三、園車接送安全

　　1.每周一對園車進行安全檢查。

　　2.每天早上園車返園后司機都要對園車進行衛生打掃及安全檢查。

　　3.每天早晚接送都會由我和一位教務干事協助接車教師護導幼兒們上下園車。

　　4.每周五園車進行全消毒。

　　5.根據交警部門規定，園車不進小區，不走小巷，每個站點都需上報及備案。

　　6.堅持每位家長接送幼兒都需要持有接送卡。

　　7.幼兒在車上都必有寄安全帶。

　　四、幼兒安全提示

　　1.注意人身安全

　　幼兒園采取封閉式管理，家長送孩子務必親自將孩子送到班級確認安全后方可離開；接孩子請家長務必持卡，嚴防冒領錯認。若特殊情況，請家長事先與教師通話告知，并履行進出校園登記手續。

　　增強孩子自我保護意識。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍。教育孩子外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學會報警。養成事事講安全、天天講安全的良好習慣，切實提高孩子的自我保護意識。

　　2.注意交通安全

　　家長要加強對孩子的交通安全常識教育，培養孩子交通安全意識，防止交通事故發生。如教育孩子靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要拉著大人的手，避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

　　3.注意飲食衛生安全

　　家長要教育孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發，預防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質、過期的食物，不到流動、無證攤點購買食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發生。

　　4.注意傳染病防治

　　近期天氣多變，請家長時刻關注孩子身體狀況，根據天氣變化及時給孩子增減衣物。如果孩子出現發熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應及時到醫院就診，病愈后再回園上課。建議家長少帶孩子到人多聚集的公共場所，養成“勤洗手、洗凈手、喝開水，吃熟食、常通風、勤晾衣、多曬被”的良好生活習慣。家里保證每天通風、消毒。

　　尊敬的家長朋友們，孩子的健康成長、成人、成才是我們共同的責任，希望大家理解并配合幼兒園的各項措施，充分發揮家庭教育及家長言傳身教的示范作用，家園聯手，共育良才。

家委會老師發言稿6

路老師、各位家長、同學們：

　　大家好!

　　非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔心自己沒經驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓同學們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的同學們服務。既然已經開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的同學，請各位家長放心，請路老師放心：為了同學們，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

　　同學們升入高中已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及同學在學校的狀態。現在雖然同學住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”

　　咱家的同學很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，同學們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流，我們了解了一些同學們的狀態。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了同學們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，同學與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為同學延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓同學們在增長知識的同時，更是堅持著對同學們品行的培養，讓我們的同學在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

　　在這里，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

　　首先是積極配合學校和老師的工作。

　　老師是同學的知識傳授者，道路指引者。這么多同學，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術節，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業操守！

　　我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助同學成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起同學們的努力，讓同學得到最大程度的發展。我們要積極、善意地引導同學，遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

　　二是全面關心同學，尊重并理解同學。

　　我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛同學，也都希望同學將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是同學們不一定認可。為什么呢？因為很多家長表現出來的好像更關心同學每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼同學，非常在意同學吃的`好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮同學在想什么。請各位家長側身看看你的同學，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現在的同學需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和同學做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！

　　你的尊重，會引發同學更加理性的思考，這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關愛同學的內心，不唯高分，才能真正的引領同學尊師重教、自主學習。

　　三是做好同學和老師堅強后盾。

　　其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪同學學習，為同學解題。我曾經一度特別相信用錢可以堆砌出同學的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然是成績倒退非常厲害，我和同學之間爆發了異常慘烈的戰爭。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平沒的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管同學，學不會不要緊，再加一節課再拿一份錢唄！”

　　而當時我的心態就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管同學學習，怕同學將來長大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭氣！

　　我想，現在很多家長跟我一樣，對同學的學習依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了同學們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰，充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰爭！

　　我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個班的同學們，一步一步走向輝煌的明天！

家委會老師發言稿7

尊敬的領導、各位老師和在座的所有朋友們：

　　大家下午好！

　　今天，領導安排我在這里發言，實在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方，沒有為冗渡中學作出多大的貢獻。

　　被評為優秀班主任確實受之有愧！因為在冗渡中學有那么多班主任在默默奉獻，他們都是優秀的！如我熟悉的包貴蘭老師在平時的工作中對所有學生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學凝聚力最強的班級！如劉志權老師中途接九（6）班班主任，這個班幾個調皮王組成了一個小團伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少！

　　冗渡中學這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個！反思自己的班級管理工作，我還是做到了以下幾點：

　　一、真心關心學生

　　有人曾經說過，當班主任要有婆婆嘴，媽媽心！我認同這點。現在的學生確實調皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關愛，因此，我經常與他們交流，無論好學生還是后進生，為他們提供力所能及的幫助。

　　二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

　　班主任是一個班級的統帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤！平時，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發現問題、及時處理，多觀察學生的絲毫變化，及時掌握學生的動態。并對可能出現的情況或別的班級出現的問題及時交代，防范于未然。

　　三、狠抓良好的學習習慣，衛生習慣的養成。

　　四、獎懲分明，紀律嚴明。

　　沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對一些嚴重違紀的學生進行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈，區別對待，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒，發火無助于樹立個人威信，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學生的'自尊。

　　今天的冗渡中學充滿希望，讓我們齊心協力共創輝煌！

　　我們都是冗渡中學人，校興我榮，校衰我恥！冗渡中學處在了生死存亡的關鍵時刻，每個冗渡中學人都有責任都有義務為學校的興旺和發展而努力工作！說實在的，近幾年冗渡中學低迷的升學率而導致的招生難，社會及家長的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴丟盡！我從心底感到當老師悲哀，當冗渡中學的老師更悲哀！但我們的新領導班子成立以來，他們為振興冗渡中學作出的種種舉措，以及王校長幾次在大會的講話的精神，可以聽得出，看得到真正做到了尊師、重教！還有在這幾天的學習討論中老師們的積極發言，獻計獻策讓我覺得冗渡中學充滿了希望。

　　我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會虛心學習，積極進取，力爭作得更好！

　　提起教育，中國人都會想起一句古話“學海無涯苦作舟”，不過，我卻更喜歡兩句現代詩——“魚躍此時海，花開彼岸天”。學習是很辛苦的，但其中并不缺乏快樂，象我家孩子前幾天就曾經說道：“做數學題是我唯一能靜下心的事情”。其實很多孩子都是如此，學海遨游，騰飛激浪，他們對學習的那種專注和鉆研，讓人覺得學海就是最適合他們生活的樂園。

　　孩子們能夠達到這種境界，應該歸功于老師的引導和栽培。師，在中國一直是個尊貴的字眼，韓愈說過：“師者，傳道授業解惑也。”而我覺得，現代教育體系下，老師的已經遠超過上面所說的范圍。他們不僅是學業上的指導者、傳授者、解惑者，更是孩子成長中的引領者、守護者、陪伴者，老師是茫茫學海中的擺渡人，讓每一個孩子順利到達成功的彼岸。

　　這幾年，家校聯系多采用微信，這也讓我們能夠更直觀地了解老師的工作。記得我的兒子還上初中時，朋友圈里，老師發了照片是厚厚的幾疊作業本，他說“作業批完了，還有90篇作文要改，發燒，頭有點痛。”當時，我很受觸動。以前知道老師辛苦，但從來沒有這樣直接。一個老師帶兩個班，近百個孩子。很多時候，無論發燒頭痛，當天的工作都必須完成。因為完不成，第二天就有近百個孩子的學習會被耽誤。

　　小學中學，每個階段，老師的工作強度莫不如此。到了高中，強度就更進一步，孩子們全力以赴，老師也是全力以赴。孩子什么時候到校，老師就得更早到。孩子學習到多晚，老師也都陪伴到那個時候。這意味著，只要開學，老師就是朝七晚九，不可能有普通人的生活了。

　　而到了高三沖刺，那就更是火獄一樣的節奏。只要不睡覺就得工作，而且還要頂著巨大的壓力。好容易高考結束了，送走了一批孩子，剛陪著他們體會一下升學的快樂離別的感傷，新一批孩子又進校了。

　　三年一輪回，這樣的生活，對我們來說，只要想一下，都覺得挺痛苦。但老師們卻是幾十年如此。高強度的付出，繁重的工作，其實與老師的收益都不成比例。設身處地，我們都會問一句：“值得嗎？”是什么支撐著他們呢？以前不了解，但是這一年多，和老師交流多了，也終于了解了。

　　印象最深的是上學期的家長會，孩子班主任提到了兩個詞，一個是宿命，一個是使命。老師說，孩子們既然來到了這里，那么考個好大學是他們的宿命，而讓這些孩子考上好大學，就是我們的使命。大連市民將一代孩子交到了我們手里，如果其中沒有一個成材的，那無疑是我們對大連人民犯罪。

　　這都是老師的原話，十分直白，也十分令人感動。教書育人，看著一個個小苗苗在自己的看護下成人成材，渡過學海到達彼岸，實現個人的理想，完成家族的寄望，成為對民族對國家有用之材，這無疑是老師們最有成就感的事情。為了這樣的結果，面對再多的艱辛，老師都會用行動回答：“值得！”

　　所以，我要為我家孩子擁有這樣的老師而點贊，為大連還擁有這樣一支有理想有情懷的教師隊伍而自豪。

　　現在社會上對教育屢有負面報道，但很多報道都屬于極個別的極端案例，有些觀點更是極為偏頗。陪伴孩子求學的經歷告訴我們，溫情和善意才是教育的主色調。我們接觸的老師都有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。我覺得大連市應該多進行正面宣傳，引導學校和家長之間的良性互動。“家和萬事興”，只有相互理解，相互支持，才能讓大連的教育更上一層樓。

　　最后，在這個感恩的節日里，請讓我代表所有的家長，向老師致一聲問候：“您們辛苦了”，祝愿您們工作快樂，身體健康，一生幸福。

家委會老師發言稿8

尊敬的各位領導、老師及家長們：

　　大家好!

我是小一班的家長代表陳xx的家長，很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問題。

　　在送孩子入園的時候，我想我和其他家長們一樣，都希望孩子能遇見一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細心教育和呵護。美老師是指王xx老師，之所以這么叫是孩子用來區分兩個王老師的。

　　從孩子在剛入園進班級時緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手，到現在孩子能夠主動去幼兒園，在這一個多月的時間里，孩子的成長在發生著質的變化。每當孩子從幼兒園回來在家向我們唱著新學的兒歌、跳著動人的舞蹈，自豪的對我們說今天得到了老師的表揚，又得了一個小紅心，晚上入睡前主動地去刷牙，整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊，起床時把被褥疊好，看著這一切，我心里暖暖的，孩子真是長大了、懂事了，她有了一個嶄新的家外世界，成功的邁出了離開家庭的第一步。我們知道這一切都歸功于老師的細心的呵護、精心的教導、耐心的講解，我要對各位辛勤的老師說一聲：你們辛苦了！

　　前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都是不完美的教育。我對幼兒園的'建議是：希望老師和家長之間形成定期溝通的長效機制，可以是一月、一周、甚至是一天，老師簡單的對孩子在班級的表現進行簡短的評價、建議和要求，這將會使家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，以便更好地配合老師的工作。

　　感謝大家，我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會茁壯成長，我真誠的祝愿幼兒園越辦越好，祝愿孩子們都有一個美好的明天，愿我們都能成為成功的老師和家長。謝謝大家！

　　我是負責后勤的熊老師，很高興今天在本學期的家委會上發言，我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的自身安全工作，幼兒園的根本是自身安全，只有在自身安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有自身安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。

　　一、門衛自身安全

　　我們的園門是在每天上午的7：30準時開門，在9：00時關閉，

　　幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師，讓老師來接。

　　下午是4：50開園門，17：20時關閉園門，平時我們會關鎖好大門，不讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走、密切注意幼兒出入，防止幼兒走失，家長中途接孩子，請出示門禁卡（沒帶卡、請和班上老師聯系）如果在中途來接送幼兒，一定要告知老師，并讓老師送到門口，并在中途離園登記本上登記方可離開，

　　門衛人員要做好幼兒園周邊環境的自身安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛堵到幼兒園大門外，要保證幼兒園大門，自身安全出口暢通無阻，發現幼兒園周邊環境存在著自身安全治安隱患要及時報告。

　　所以對于門衛師傅來說，他們的責任是非常重大的。

　　二、園所場地玩具安全

　　我們每周都會對玩具，設備設施進行自身安全排查，檢查內容有：螺絲是否松動，塑料板是否開裂，是否有積水。

　　三、園車接送安全

　　1.每周一對園車進行自身安全檢查。

　　2.每天早上園車返園后司機都要對園車進行衛生打掃及自身安全檢查。

　　3.每天早晚接送都會由我和一位教務干事協助接車老師護導幼兒們上下園車。

　　4.每周五園車進行全消毒。

　　5.根據交警部門規定，園車不進小區，不走小巷，每個站點都需上報及備案。

　　6.堅持每位家長接送幼兒都需要持有接送卡。

　　7.幼兒在車上都必有寄自身安全帶。

　　四、幼兒自身安全提示

　　1.注意人身自身安全

　　幼兒園采取封閉式管理，家長送孩子務必親自將孩子送到班級確認自身安全后方可離開；接孩子請家長務必持卡，嚴防冒領錯認。若特殊情況，請家長事先與教師通話告知，并履行進出校園登記手續。

　　增強孩子自我保護意識。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍。教育孩子外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學會報警。養成事事講自身安全、天天講自身安全的良好習慣，切實提高孩子的自我保護意識。

　　2.注意交通自身安全

　　家長要加強對孩子的交通自身安全常識教育，培養孩子交通自身安全意識，防止交通事故發生。如教育孩子靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過馬路時，要拉著大人的手，避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

　　3.注意飲食衛生自身安全

　　4.注意傳染病防治

家委會老師發言稿9

老師、各位家長、同學們：

　　大家好!

　　非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔心自己沒經驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓同學們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的同學們服務。既然已經開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親x的同學，請各位家長放心，請路老師放心：為了同學們，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

　　同學們升入高中已經接x一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及同學在學校的狀態。現在雖然同學住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”

　　咱家的同學很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，同學們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內心世界；家長們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流，我們了解了一些同學們的狀態。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了同學們的生活情景、學x狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，同學與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為同學延展開艱苦、光明的.未來，感謝路老師讓同學們在增長知識的同時，更是堅持著對同學們品行的培養，讓我們的同學在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！在這里，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

　　首先是積極配合學校和老師的工作。

　　我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助同學成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起同學們的努力，讓同學得到最大程度的發展。我們要積極、善意地引導同學，遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學x。二是全面關心同學，尊重并理解同學。

　　我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛同學，也都希望同學將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是同學們不一定認可。為什么呢？因為很多家長表現出來的好像更關心同學每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼同學，非常在意同學吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮同學在想什么。請各位家長側身看看你的同學，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現在的同學需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和同學做朋友，做他們的摯友、諍友，x等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的尊重，會引發同學更加理性的思考，這對他們在學校的學x以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關愛同學的內心，不唯高分，才能真正的引領同學尊師重教、自主學x。三是做好同學和老師堅強后盾。

　　其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪同學學x，為同學解題。我曾經一度特別相信用錢可以堆砌出同學的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學x，結果竟然是成績倒退非常厲害，我和同學之間爆發了異常慘烈的戰爭。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平沒的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管同學，學不會不要緊，再加一節課再拿一份錢唄！”而當時我的心態就是用錢來買一個心理x衡，因為沒時間管同學學x，怕同學將來長大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭氣！

　　我想，現在很多家長跟我一樣，對同學的學x依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學x，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了同學們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰，充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰爭！

　　我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個班的同學們，一步一步走向輝煌的明天！

家委會老師發言稿10

　　尊敬的各位委員、各位同仁：

　　大家下午好！

　　今天，家長委員會的各位代表在百忙之中光臨我校，參加第一屆家長委員第二次會議，這充分體現了各位家長對我校工作的關心和支持。在此，我代表學校全體師生向各位委員的光臨表示熱烈的歡迎，并對大家一直以來對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我主要向大家匯報一下目前學校的基本情況和我校本學期的工作重點。

　　我們袁家莊小學于二Ｏxx年九月按離石區政府的有關文件精神籌建完成順利開學。學校占地41.54畝，總建筑面積33243.18平方米，投資近億元，是區委區政府在20xxx年實施城區教育振興工程中傾力打造的一所現代化小學校。在教學裝備上，學校的教育教學技術裝備全部按照教育部頒布的一類標準配置，其中靠校園北邊、東邊的綜合樓建筑面積15521.2平方米，內有圖書室、音樂美術舞蹈專用室、實驗室、計算機教室、電子閱覽室等。目前正在安裝調試階段，不久后即將投入使用。我校現有學生2297名，共46個教學班。現有教職工134人，一線教師121人，在這121名教師中，有本科學歷的教師66人，占比55%，專科學歷的教師55人，占比45%，教師學歷合格率為100%。一線教師中有離石區名師1人，學科帶頭人1名，教學能手4名，教學新秀3名。本學期，經過區內教師交流整合，我校教師從年齡、學科結構得到了進一步的優化。

　　建校一年來學校先后被評為2011年度閱讀教學先進單位，“創先爭優〃巾幗建功先進集體”，在離石區2012年“煤運杯”中小學生田徑運動會上我校獲得了小學組團體總分第一名，在學校教學成績競賽中，上學期各年級各科穩中有升，進步幅度明顯，其中六年級獲得了全城區教學質量檢測第一名。

　　本學期我校將圍繞2012年區教育工作會議及區教體局文件精神，繼續深化江陰經驗，抓好特色創建工作，努力培養學生良好習慣，提升學校發展內涵，辦好人民滿意的教育。為此我們制定了二個主要任務：

　　1、以精細化管理推動內涵發展。

　　深入推廣江陰經驗，高位嫁接先進教育理念與模式，以精心的態度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質量。

　　第一我們強調的是教學常規的系統化、精細化。除備課、上課、批改作業要嚴格按制度落實好外，本學期我們將重點加強教學質量監控以及培優補差工作。首先把月考當做本學期提高教學質量的一個突破手段，除繼續組織好期中、期末等階段性檢測外，每月組織全校學生進行一次考試，以便于教師及時準確地了解一個月的教育實情，發現問題，通過教研組集體調研討論及時調整教學方案，成績不理想的個別學生及時進行針對性的補缺補差。

　　另外教師通過月考還可表揚學生、樹立榜樣，調動學生學習的積極性。學校除把期中期末考試納入教師的考核外，本學期還將月考也納入考核，與教師的獎金掛鉤，從而調動教師教學的積極性。其次，針對學生的個體差異這一客觀存在的事實，本學期我們將“培優補差”工作作為提高教學質量的另一個突破口，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　第二我校在重視成績的同時，整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的行為養成教育。本學期我們學生文明行為習慣養成教育突出四個“一”。即“文明要求記一記”：利用專題講座、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳教育平臺，組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，進行文明要求的再回顧、再教育。“文明言行練一練”：各年級以中隊為單位，以“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”為起點，每周一個練習重點，對行進隊列、課堂常規、集會禮儀等進行強化訓練。

　　“文明風氣賽一賽”：紅領巾監督崗開展文明班級創建等常規評比并每周三對隊員的個人禮儀舉止，教室清潔衛生進行檢查。“文明事跡學一學”：開展文明學生評比，把優秀學生的事跡風采在宣傳櫥窗予以展示，讓更多的隊員從身邊的榜樣中看到學習的'方向，找到模仿的標本，深化隊員文明行為習慣的養成。通過“四個一”活動的增進文明有序、健康和諧的校園文化氛圍。

　　2、以特色為核心帶動學校發展。

　　繼續以“營造書香校園、打造書韻氣質”為目標，以“讀書節”、“科技節”為載體，搭建學校文化建設的平臺，努力創造一種健康、向上、富有活力的校園文體氛圍，不斷提高學校的品味。

　　上學期我校特色建設“書香校園”成績顯著，我們組織參加的“千人誦讀”活動不僅讓學生各方面得到提升，而且也使師生的凝聚力加強。“書香伴我行，你我樂淘書”淘書樂活動既滿足了孩子讀書選擇的需求，又讓他們學會與他人共享。

　　本學期我們將繼續加大“書香校園”的建設，通過開展“讀書節”，讓晨誦古詩、午讀經典、暮寫隨筆的讀書習慣成為學生讀書常規，通過一系列的活動如講故事比賽、演講比賽、課本劇表演、親子同臺演講等讓學生與家長體驗到讀書的樂趣，從而提高全校師生讀書的積極性，養成愛讀書、好讀書的習慣。

　　另一方面我們為豐富小學生學習生活，激發他們愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高創新意識和創造能力，同時展示自己的特長，本學期我們還將舉行“科技節”。每一學年我們將精心策劃四個節日，同時適時的向家長開放，組織家長開放日，并開展一些親子活動，增進父母與孩子之間的情感交流。

　　上學期的“體育節”“藝術節”已經獲得圓滿成功，本學期的“讀書節”已經啟動員，相信我們精心策劃的四大節必將為袁家莊小學的進一步發展奠定了一個良好的基礎，為孩子的未來鋪就一條坦途。

　　各位家長委員們我堅信，有了大家的配合，有了我們全體教師的共同努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。最后，祝我們家校合作愉快、順利！祝大家家庭和睦，幸福美滿！謝謝！

家委會老師發言稿11

尊敬的學校領導，各位家長：

　　大家下午好！

　　在這金秋送爽的季節，在這干凈美麗的校園，在我校家長委員會正式成立的這個下午，我能代表學校教師在這里發言，深感榮幸！在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學校工作，為學校的發展獻計獻策，甘愿為家長服務的先進代表。在此，我代表二職中全體教師對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

　　一位著名的教育家曾說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學校教育，都不能完成培養人這個艱巨而復雜的任務。”我想，這就是學校成立家長委員會的初衷。對于建好我校家長委員會，更好地推動學校教育和家庭教育，以下幾點建議我想和大家一起分享：

　　一、真誠溝通。

　　家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的快樂和收獲，尤其是我們的孩子。家長委員會和學校的互動應該建立在相互理解、相互尊重的基礎上，它是與老師商討怎樣聯手，相互配合教育學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家長委員會與其他家長之間也要多多聯系，這樣才能將學校的教育近況反映到大多數家庭，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。

　　二、善于協調

　　對于學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會要抱著實事求是的態度，認為正確的要大力支持，認為有誤的，直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家長委員會對家長做好解釋。家長委員會要善于協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。

　　三、出謀劃策

　　家長委員會的'成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。

　　四、做好表率

　　家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師。所以，為人父母，必須學習新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。現在，學校要成立家長委員會，這是個很好的機會，家長委員會要充分利用這個敞開的教育交流平臺，帶動家長盡可能廣泛的參與學校教育教學活動，為子女樹立終身學習的榜樣。

　　作為二職中的一名教師，每天看到孩子們在我的教育下快樂成長，看到家長們通過電話、短信等各種方式對我工作的支持、理解和配合，我都覺得無比的自豪和幸福，也更加熱愛教師這份神圣而美麗的職業！

　　最后，我真誠的祝愿我們的家長委員會辦得有聲有色，祝愿我們的孩子們健康成長！祝愿我們都能成為最好的老師和家長！祝愿我們二職中的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！

家委會老師發言稿12

尊敬的各位領導，各位老師：

　　上午好！

　　首先祝大家節日愉快！今天，我有幸作為區“學科帶頭人”的代表在這里發言，感到十分榮幸，我作為一名“學科帶頭人”，在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和老師們的熱情幫助分不開的，在此，向各位領導、各位老師表示衷心的感謝！

　　上世紀八十年代，我帶著年輕人的豪情，大學畢業后，意氣風發地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年，我用一名普通教師應有的愛心和責任感在從事教育教學工作，默默耕耘：我珍惜各種優質課、展示課、研討課機會；珍惜一次次課例撰寫、課題申報、論文評比的機會；我利用很多閑暇時間閱讀、聽專家講座、反思、寫作，心甘情愿地做力所能及的事。廣泛的閱讀、磨礪，讓我對課堂充滿敬意；經常的寫作、反思，反思、寫作，讓我對課堂充滿激情；一次次的聽課、授課、磨課、評課，不斷培養我對課堂的自信。近30年的執教生涯一再提醒我：在不斷學習、勇于實踐、勤于閱讀、善于反思，樂于寫作等方面，下的功夫越多，專業底氣就越足，教育教學發揮就越自信，感召力就越強。

　　在三尺講壇上近30年的風霜雨雪，我對教育事業，從陌生到從容，從淺淺的喜歡到深深的敬愛。努力做學生喜歡的老師，這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過不斷摸索構建融洽的師生關系，使學生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識；用生動鮮活的生活事例吸引學生，讓學生積極主動參與教學；認真設計安排教學結構、節奏、容量、活動、探究、作業等等，努力把課堂45分鐘做到盡可能優化，讓學生在課堂中就能夠消化吸收所學的知識。多年來我一直堅持不懈地把“輕負擔、重質量、高品位”的理想課堂作為追求目標，同時，也樂于把我的教學心得與校內外的其他教師交流、切磋、分享，也常給參加優質課大賽和網上曬課的多位年輕教師聽課、評課、磨課，和她們共享專業成長的成就與快樂。一分耕耘一分收獲，在領導、同事們包括學生和家長們的支持、幫助和配合下，近些年我在學科教學工作方面取得一些成效：在國家刊物上發表及在省、市論文比賽中獲獎的論文共有十多篇；主持市級課題結題；德育精品課由安徽省推薦給國家；多次參加安徽教育出版社教材資料的編寫和修訂；每學年都承擔一至兩次市級學科專題講座和市級示范課；我所任教的學科在歷次中考中人均分和優秀率均名列全市前茅，我本人陸續獲得了“安徽省基礎教育改革先進個人”，“安徽省教育評估省級專家”，“安徽省教育學會中學歷史教育專業委員會理事”等榮譽稱號。

　　從教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我盡量用平等的態度、民主的觀念、寬容的心態、征詢的語氣、鼓勵和贊賞的.方式和學生交往。和我們班的任課老師一道營造民主、和諧、團結、高效的班級氛圍，培養孩子合作分享的意識和自我管理的能力，把班集體變成孩子們最喜歡來的場所和共同成長的樂園。在我們班全體師生共同努力下，班級班風正，學風濃，學生活躍，上進心強，在校內外各種比賽和中考中取得了優良成績。2011年我班和滁州市司法局共同舉辦的“滁州市中學生模擬法庭“在安徽電視臺播出并上了新華網；2015年，我班有45名同學達滁州一中錄取線，司翀杰同學獲市本級狀元。

　　今天站在“學科帶頭人”的領獎臺上，雖然有一分光榮，但更有九分責任和壓力。我深知自己還有很多不足，也深知在這個知識日新月異發展的信息化時代，在新課改轟轟烈烈進行的素質教育時代，不學習就要落伍，不更新知識就要被淘汰。為了擔負起“學科帶頭人”的責任，在這里，我想對剛榮獲“學科帶頭人”稱號的老師們提出倡議：把今天的工作成績當作明天工作的起點和事業的加油站，進一步嚴格要求自己，不斷學習和鉆研，努力提升自己理論水平、專業能力和精神境界，率先垂范，引領更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業中來；帶頭開展本學科的課程研究與實踐；積極參加各類教研活動；主動承擔示范課、學術報告、專題講座以及課題研究；關心幫助年輕教師，毫無保留地把自己工作中成功的經驗和失敗的教訓提供給他們；在教師專業化成長的道路上，銳意進取，竭盡所能，為我們的學生健康成長、為我們瑯琊區教師隊伍的建設、教育事業的發展作出更大的貢獻。

家委會老師發言稿13

各位老師，同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”。是的，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。如果你不會感恩，幸福就離你遠遠的；如果你會感恩，幸福就會常伴你左右。那么，我們應該感謝誰呢？

　　首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。接著，我們又該感謝誰呢？我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。當然，我們也要感激陪伴我們成長的朋友們。

　　“感恩之心”可以用不同的方式化為“感恩的實際行動”，作出我們的回報。比如，在家里，我們可以主動承擔一些家務，減輕家長的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。在學校，我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的'成績，讓老師開心。平時，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！

家委會老師發言稿14

老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　再過幾天就是中秋節，因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母歡聚一堂，把酒言歡。

　　中秋最美是思念。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一心聲。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中秋最美是感恩。無需多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的問候。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養。

　　老師們、同學們，在這個中秋，讓我們用感恩的心度過吧!心懷感恩，感謝一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習，珍愛自己，才會擁有快樂、擁有幸福。

　　在次，我代表學校，祝老師們、同學們中秋節快樂!

　　期末將至，想不想考個好的成績，快樂過春節?想吧!期末復習對提高我們的期末考試成績來說，是非常的重要的。今天，我就利用國旗下講話這個機會，與同學們談幾點復習的方法。

　　一、制定合理的復習計劃

　　復習計劃就像行軍路線圖，同學們只要嚴格照圖去走，就一定能夠到達目的地。

　　二、整體把握教材。

　　完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。一學期下來，同學們會感到頭腦里裝了很多東西，很雜很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。將某一個類別的數學知識，按一定標準，以圖表形式整理歸類。這樣不但能弄清數學知識的縱橫內在聯系，而且能更系統、更牢固地掌握這一部分數學知識的主要內容。

　　三、明確重點,攻克難點,側重疑點。

　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。所以復習時針對自己的薄弱環節，做一些專項的練習或測試。比如對概念的理解不夠透徹，可以在一段時間內專門練習判斷題;計算出錯率較高，可以每天堅持做20到30道口算題，也可以用卡片或撲克牌和同學或家長一起練習。抓時間改正作業、考卷上的一些錯題，并進行分析找找錯誤的原因，避免下次再犯同樣的錯誤。

　　四、講究復習技巧

　　復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。這里簡單介紹一些常用的復習方法。

　　1.溫故知新巧練習

　　復習中，要做很多的練習，我認為練習方法也要“巧”。首先，對于像概念、法則這些重要而基礎的知識進行記憶鞏固，有針對地做練習。二要精練多思，提高練習的效率。練習中要多思考，多聯想，多小結，把所學的知識聯系起來進行比較，做題不能只看數量不重質量，做過之后發現了錯誤要及時研究改正，總結經驗以免再犯，達到“溫故知新”的效果。

　　2.過電影復習法

　　我覺得最好的`復習方法是認真上好每一節復習課，然后在回家的路上或在家里閑談時給爸媽講講有關上課的內容，這樣可以將當天所學的內容在腦子里像放電影一樣再過一遍，再一次加深印象，并且用談話的方式比捧著書本去復習更輕松，收效更好。

　　3.動動你的手、張張你的嘴

　　有一句話是這樣說的：聽過了我忘了，看過了我記住了，做過了我理解了。做題，只有做過你理解會更深刻。學會讀題，請注意，要“讀”而不是簡單地“看”，把題讀出聲來，讀3次5次，讀到懂為止。

　　4.和同學一起交流復習方法。可以幾個同學，根據某一部分復習內容，互相提問題。如概念、法則、定律、公式等，發現問題及時補救。這樣既能增強記憶，又能增強自己的空間想象能力和語言表達能力。

　　五、調整心態。

　　要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態,努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態,并不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

　　考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

家委會老師發言稿15

尊敬的各位家長：

　　一、要用x和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學x狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學x不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話。總之，在他的眼里，孩子一無是處。

　　當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良x慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

　　二、如何提高學生的學x成績呢？

　　有的父母見到孩子學x松懈、成績一時不夠理想，便十分焦急、有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰、這樣做是十分錯誤的、殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的、家長應當從哪里入手提高孩子的學x成績呢？

　　第一、抓作業、要規定孩子放學后務必做完作業，務必檢查、口頭作業、復x、預x作業也不容草率、而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的`孩子：孩子，你怎樣就不好好學x呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你明白你的孩子當天學的什么嗎？甚至你明白孩子這天的作業是什么嗎？

　　第二、抓態度。要求學x專心、細心，勇于克服學x中的困難、書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍x鳳舞。

　　第三、抓技能、如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓關愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶，x時父母經常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經過我的了解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

　　1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。個性是一些作業速度比較慢的孩子，更就應要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成x慣，你的孩子就將會是最棒的。

　　3、加強對孩子的課外時間管理。x時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就個性的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的x慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學x放到了一邊去了。第五、抓家校聯系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能夠和每個家長聯系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。

　　三、提出推薦。

　　1、每一天請檢查孩子的學x狀況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。

　　2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

　　4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的x慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）以上是我就學生們學x教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我期望學生能和家長、老師x等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧！謝謝大家！

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