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國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享

時(shí)間:2023-12-17 08:21:57 講話(huà)稿 我要投稿
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國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享1

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。我們即將迎來(lái)第一次月考。從古至今,考場(chǎng)上始終信奉著兩個(gè)大字,便是誠(chéng)信。“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”誠(chéng)信,誠(chéng)信,說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。但真正做到如此的,又能有幾人呢。

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。李白說(shuō):“三杯吐然諾,五岳倒為輕。”為了誠(chéng)信,商鞅南門(mén)立木,一諾千金;為了誠(chéng)信,曾子信守諾言,殺豬教子;為了誠(chéng)信,湖北“信義兄弟”忍痛,接力送薪。從古至今,中華大地上演著一幕幕感人肺腑的誠(chéng)信故事,而故事中的主人公都用自己的'行動(dòng)演繹了一首首誠(chéng)信之歌,用自己的行動(dòng)詮釋了“索道于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)”的道理。

  但是在我們身邊,依然有著不誠(chéng)信的行為。我們學(xué)校能夠取得現(xiàn)在的成就,跟周考密不可分。但有個(gè)別同學(xué)卻不把周考當(dāng)回事,在周考中肆意作弊,偷抄同學(xué)的答案。更可怕的是,這些同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。若不誠(chéng)信,那么,周考就失去了意義。因?yàn)椴徽\(chéng)信考試對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是不公平的。對(duì)自己來(lái)說(shuō),考試更是無(wú)意義的。子曰:“人無(wú)信不立。”誠(chéng)信是一個(gè)人立身處世的準(zhǔn)則,不誠(chéng)信的人就是一個(gè)沒(méi)有原則的人。高考成功,源于天天成功,課課成功,題題成功。所以,讓我們自覺(jué)成為一名誠(chéng)信考試的考生,以正確的方式面對(duì)每一次周考。

  “若有人兮天一方,忠為衣兮信為囊。”同學(xué)們,讓我們努力復(fù)習(xí),做好迎接月考的準(zhǔn)備,用行動(dòng)營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,為一中校園帶來(lái)一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)!

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享2

  高效復(fù)習(xí),備戰(zhàn)省質(zhì)檢

  歲月不居,時(shí)間如流。正拼搏的高三黨們,下周便迎來(lái)省質(zhì)檢了。省質(zhì)檢是模擬高考的一次重要考試。通過(guò)省質(zhì)檢,我們可以更好地了解自己在全省的排名,更好地明白自己的不足。想要撥云見(jiàn)日,在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異成績(jī),就得行動(dòng)起來(lái),進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。對(duì)此,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  第一,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),提升學(xué)科素養(yǎng)。在復(fù)習(xí)迎考中,做個(gè)有心人,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、時(shí)代發(fā)展潮流、國(guó)家大政方針等與各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)能相聯(lián)系的內(nèi)容。只有這樣,考試時(shí)才不會(huì)慌了神。有備而來(lái),定能滿(mǎn)載歸。

  第二,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力。二輪復(fù)習(xí)是在一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上,對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏,進(jìn)行能力的拔高。高考以能力測(cè)試為主導(dǎo),著眼于考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的'能力。我們平時(shí)備考,要注重能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)舉一反三,從“本源”上提高答題能力。

  第三,理清答題思路,科學(xué)規(guī)范作答。二輪復(fù)習(xí)以試卷講評(píng)為主。我們應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)好每一堂試卷講評(píng)課,注重從老師的講解中,理清解題思路。明確每一道題、每一種題型的答題角度,及時(shí)反思總結(jié),從而規(guī)范作答。

  最后,注重心理建設(shè),學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)。高考將近,我們難免會(huì)緊張與焦慮。我們可以通過(guò)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)來(lái)紓解,或每天起床后對(duì)著鏡子說(shuō)“我最棒”,給自己心理暗示;我們還可以向老師傾訴,尋求幫助。讓我們以積極的心態(tài)面對(duì)考試。“三戰(zhàn)奧運(yùn)”的老將蘇炳添在東京奧運(yùn)會(huì)上跑出9秒83的成績(jī),這是他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦訓(xùn)練,對(duì)百米跑有豐富的經(jīng)驗(yàn)與超強(qiáng)的心理素質(zhì)而取得的。經(jīng)歷了大大小小考試的我們,也應(yīng)從考試中反思總結(jié)出科學(xué)有效的方法。“星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。”我們期待在省質(zhì)檢上見(jiàn)證更多傳奇誕生,我們期待20xx年高考再創(chuàng)佳績(jī)!

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享3

  伴隨著“考試結(jié)束,考生停止作答”的終止信號(hào)發(fā)出,高三省質(zhì)檢也同時(shí)落下帷幕。同學(xué)們,面對(duì)或好或壞的成績(jī),我們應(yīng)該在考試結(jié)束后做些什么呢?今天給同學(xué)們幾點(diǎn)建議:

  第一,反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信,每位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,而成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。正所謂“行是知之始”,對(duì)于追求的目標(biāo),很多人只是想想說(shuō)說(shuō)。但成功者能做到:你想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人,只要你很想很想。在我看來(lái),如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo),才能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力,實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。 第二,正確看待成績(jī)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。質(zhì)檢考試是暴露問(wèn)題的最好時(shí)機(jī),一定要抓住這次機(jī)會(huì),立即采取措施加以改正,必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高,那么這次的`不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反,本來(lái)自己學(xué)得不好,卻意外考得很好,那么,很多問(wèn)題會(huì)被掩蓋,從而放松學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。正確看待成績(jī)的好與壞,才能迎來(lái)高考的厚積薄發(fā)。

  第三,調(diào)整計(jì)劃,全面梳理。通過(guò)這次質(zhì)檢,我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)不足和獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),應(yīng)該稍微調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃更明確,掃除在這次質(zhì)檢中暴露出來(lái)的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)步。對(duì)于模糊的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架應(yīng)該重新梳理,重新總結(jié),回歸教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,高三不負(fù)有心人,高三就像一次長(zhǎng)跑,需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。那么就讓我們咬緊牙關(guān),抖擻精神,邁開(kāi)雄健的步子,擺開(kāi)有力的雙臂,去拼搏,去奮斗,去無(wú)限接近自己的理想吧!

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  哈佛圖書(shū)館有這樣一句話(huà):“沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功,它來(lái)自于徹底的自我管理。”這句戒言敦促哈佛學(xué)子嚴(yán)格自律,成為人中龍鳳。由此我們不難看出:自律,能夠讓生活更美好,讓人生更精彩!

  作為一中學(xué)生,我們不難看到身邊自律的同學(xué)。正是他們這無(wú)欲則剛的意志力和嚴(yán)于律己的`信念,讓他們無(wú)所謂吃喝玩樂(lè),專(zhuān)心讀書(shū);正是他們的自律讓他們內(nèi)心得以慰藉;正是他們的自律,可以讓他們昂首闊步于考場(chǎng)之中,題名于金榜之上。 “自律者天助之。”作為一名一中學(xué)生,想要在高考中取得成功,我們就應(yīng)該自律學(xué)習(xí)。對(duì)此,我提出以下幾點(diǎn)建議: 第一,晚自習(xí)安靜高效學(xué)習(xí)。晚自習(xí)是我們鞏固一天內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的最佳時(shí)間,我們應(yīng)做到無(wú)論老師是否在課堂,都能?chē)?yán)于律己,保持安靜,高效學(xué)習(xí)。

  第二,拒絕手機(jī)誘惑。手機(jī)娛樂(lè)了我們的生活,但作為高中生,我們的任務(wù)就是好好讀書(shū)!期盼在高考能夠鯉魚(yú)躍龍門(mén),成為人中龍鳳,而不是在手機(jī)編織的虛擬世界里迷失自我。 最后,嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待跑操。作為高中生,我們幾乎一天都坐在教室里,而課間跑操則是鍛煉身體素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。身體是革命的唯一本錢(qián)。嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待跑操,嚴(yán)于律己,克服惰性,成就最好的我們!

  《覺(jué)醒年代》中有這樣一句話(huà):“在這個(gè)浮躁的年代。只有自律的人,才有可能脫穎而出,成就大事。”期中考試即將來(lái)臨,故欲成大事,請(qǐng)先自律!

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  什么是精氣神呢?古人云:“樹(shù)活風(fēng)地土,人活精氣神。”所謂精氣神,就是要有一種鍥而不舍、百折不撓的精神。它既是一種堅(jiān)守,一種追求,更是一種信仰。精氣神對(duì)一個(gè)人起決定性作用。精氣神支撐著一個(gè)人的言行,精氣神垮了,人就垮了。一個(gè)有精氣神的人,無(wú)論身處逆境或順境,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,樂(lè)觀(guān)豁達(dá),頭腦清醒。

  身為一中學(xué)生,我們就該具備這樣的精氣神!早讀上課前及晚自習(xí)上課前的宣誓就是我們精氣神的體現(xiàn)。宣誓的口號(hào),它不是一種形式,它是對(duì)精神的振奮。它堅(jiān)定著我們的目標(biāo)并激勵(lì)著我們?yōu)橹恍笂^斗。因此。在宣誓時(shí),我們應(yīng)該昂首挺胸,鏗鏘有力,將信念融入口號(hào)中,將口號(hào)落實(shí)到到行動(dòng)中。

  早讀課是語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要陣地,是課堂必不可少的延續(xù)與補(bǔ)充,是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的絕佳時(shí)間,也是決定學(xué)生語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)好壞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。古人說(shuō)得好:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”“讀”對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)的作用可見(jiàn)一斑。而俗話(huà)說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”早晨又是一天之中最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)候大腦的記憶力也特別強(qiáng),這是學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)舊知、預(yù)先介入新課的'寶貴時(shí)機(jī)。早讀效率的高低直接影響到我們語(yǔ)文英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果。早讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。早讀課要讀出精氣神,這樣才有高效率。

  我們?cè)鯓硬庞谐渑娴木珰馍衲兀孔銐虻乃撸话疽梗m當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),合理的飲食。人無(wú)精神則不立,國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。樹(shù)立良好的精氣神,是我們高考成功的關(guān)鍵。人活著,就要活出個(gè)精氣神來(lái)!要相信,努力就有意義。只要你還在努力,世界就一定會(huì)給你驚喜。

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享6

  今天距離高考僅剩84天,利用好這八十余天,我們?nèi)钥梢匀〉眠M(jìn)步,突破自我,更上一層樓。

  老子曾言“合抱之木,生于毫末,百丈之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下”。荀子亦有“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”。愛(ài)因斯坦更道“學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的積累,才能是刻苦的忍耐”。此行言論,皆道積累之必要,鮮明堅(jiān)持之可貴。祖逖馳騁沙場(chǎng)時(shí)的游刃有余,是聞雞起舞的毅力;《史記》被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,是司馬遷十年忍辱的沉淀;《本草綱目》是李時(shí)珍踏遍天下路,讀遍萬(wàn)卷書(shū),三十一載不懈探究的'堅(jiān)持。冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之成。只有于漫長(zhǎng)歲月中日復(fù)一日地堅(jiān)持,方能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

  每一位一中人都知道,高考成功源于天天成功課課成功題題成功,源于平時(shí)的積累與勤奮。高考將至,更應(yīng)腳踏實(shí)地走好每一步。珍惜每一天在校時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講每一堂課,高效利用每一節(jié)自習(xí),用心掌握每一道題。在最后的沖刺階段,我們更要認(rèn)識(shí)到課堂的重要性,緊跟老師的步伐,不自作聰明顧此失彼。刷題在于精而不在多,高考不可能出現(xiàn)原題。只有切實(shí)把握題目要義,對(duì)每一種題型、套路了然于心,在考場(chǎng)上方能胸有成竹,厚積薄發(fā),游刃有余。

  學(xué)習(xí)不僅像攀登,像獨(dú)行,像泛舟,更像筑樓。我們都是自己的設(shè)計(jì)者。未來(lái),掌握在我們自己的手中。只有專(zhuān)注點(diǎn)滴的積累,才能最終傲視群雄。我們要時(shí)刻記住:學(xué)習(xí)上的每一個(gè)問(wèn)題的突破都是更高的起點(diǎn),每一個(gè)問(wèn)題的解決都是進(jìn)步的開(kāi)始。迢迢千里,終見(jiàn)曙光,行而篤之,未來(lái)可期,六月高考,必創(chuàng)佳績(jī)!

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享7

  晚自習(xí)是學(xué)生自我支配的黃金時(shí)間。晚自習(xí)的效果,能直接影響各科的成績(jī)。真正會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué),會(huì)高效利用這段時(shí)間來(lái)鞏固知識(shí),提升自己,甚至超越別人。下面我就如何高效利用晚自習(xí)時(shí)間提出幾點(diǎn)建議:

  第一,適當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間。從高中開(kāi)始,科目增多,課程的難度也是大幅度增加,一天下來(lái)幾門(mén)課平均每一科的時(shí)間都很少。對(duì)于平常的學(xué)生,僅僅通過(guò)上課和早自習(xí)讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',我們要有更多的時(shí)間去消化和補(bǔ)充知識(shí)。另外,學(xué)習(xí)提升還有更重要的一個(gè)部分就是知識(shí)的整理和總結(jié),而且是非常重要的一部分,而這部分基本只有晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。因此如果沒(méi)有抓住這時(shí)間,可以說(shuō)學(xué)習(xí)的效率是大打折扣的。

  第二,提高學(xué)習(xí)效率。晚自習(xí)非常有利于學(xué)習(xí)。有效地利用晚自習(xí)的時(shí)間,不僅僅是對(duì)白天總結(jié),更是對(duì)知識(shí)進(jìn)一步吸收理解的黃金期。為了避免一直學(xué)習(xí)某一個(gè)科目枯燥和注意力下降,可以學(xué)習(xí)某一個(gè)科目之后,再換另一個(gè)科目,換個(gè)科目換個(gè)思維方式,可以讓學(xué)習(xí)不那么無(wú)聊。

  第三,持之以恒的靜心。有些同學(xué)距離晚自習(xí)結(jié)束還有一段時(shí)間,原本安靜的教室開(kāi)始躁起來(lái)了。這段時(shí)間,大家的心都開(kāi)始奔向遠(yuǎn)方了。這個(gè)時(shí)候,可以利用這焦躁的15分鐘,來(lái)梳理一下今天哪些事兒做好了,哪些事兒沒(méi)做好,然后也給明天的任務(wù)做一個(gè)安排。

  晚自習(xí)的時(shí)間是非常重要的,我們一定要合理地利用好,不要錯(cuò)過(guò)了提升自己成績(jī)的機(jī)會(huì)。

國(guó)旗下的講話(huà)演講稿高中分享8

  考試是為了檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況。對(duì)于即將到來(lái)的期中考試,我們應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面,從而養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。 第一,考前準(zhǔn)備要充分。每個(gè)科目都要有計(jì)劃地做好全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練,做到舉一反三,不留知識(shí)上的死角;備好考試用品,不在考場(chǎng)上因找東西而浪費(fèi)時(shí)間,影響自己答題速度;做好積極的心理暗示,以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試,做到臨而不慌,忙而不亂。

  第二,認(rèn)真審題,積極思考,規(guī)范答題,仔細(xì)檢查。審題要仔細(xì),注意關(guān)鍵字眼和重要提示,不在難題上逗留太久。規(guī)范答題習(xí)慣,做到卷面整潔、字跡清楚。如果提前做完試卷,要細(xì)心檢查,不把粗心當(dāng)借口,做到能得到的分?jǐn)?shù)絕不放棄,會(huì)做的題目絕不出錯(cuò),堅(jiān)持到考試的最后一分鐘。

  第三,嚴(yán)守考試紀(jì)律,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣。不遲到、不提前交卷,不中途上廁所。誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人,不夾帶,不抄襲。“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信而不立。”考試作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定,更是對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。自覺(jué)遵守考紀(jì),誠(chéng)實(shí)應(yīng)考,是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的.義務(wù)。

  最后,希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上出色發(fā)揮,獲得優(yōu)異的成績(jī),用誠(chéng)信品德交上一份滿(mǎn)意的答卷。

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