安全教育珍愛生命演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的安全教育珍愛生命演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育珍愛生命演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是高一六班的彭xx，今天我演講的題目是：防患未然善始善終校園安全從我做起。

　　XX月26日9時34分，北京交通大學市政環境工程系學生在進行垃圾滲濾液污水處理科研試驗期間，現場發生爆炸，過火面積約60平米，并造成了3名參與試驗的學生死亡。

　　對于每個人來說，生命都只有一次。而在現實生活中，并非人人都有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重較大，但其實80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。臨近期末，本學期的大型活動圓滿成功舉辦，現在進入了備考階段，看似平靜的校園，其實也存在了很多安全隱患。現在正值冬季，天氣寒冷，氣候干燥，是火災、交通事故和人身傷害事故的多發季節。那，預防傷害事故我們應該注意什么呢?

　　首先要從日常生活中的小事做起。

　　同學們，你們知道宿舍為什么嚴禁攜帶違章電器嗎?

　　據公安部統計，我國火災發生比例，其中電器火災排在首位，整棟宿舍承載著上千的學生，基礎用電量已經較大，再加上一些充電式暖寶寶、卷發棒、吹風機等大功率電器的使用，線路會超過負荷引發火災，而宿舍住的人員集中，一旦發生火災后果不堪設想。同時有些同學貪圖便宜，買一些沒有3C認證的電器，存在較大的安全隱患。

　　同學們，你了解所在班級、宿舍周圍的.安全疏散通道嗎? 可能部分同學還不是很清楚，因此我們應積極參加學校組織的消防演習、消防安全知識培訓等活動，了解班級、宿舍周圍的安全通道，了解和了解消防設施地點和使用方法，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

　　我知道有些同學會將實驗室的藥品私自帶走，這樣可以嗎? 答案是絕不可以。在實驗室進行實驗操作時應做到了解所使用藥品的性質，熟練掌握相應藥品的操作方法。特別是使用易燃易爆、劇毒、致病性以及有壓力反應等危險性較大的危險化學藥品做實驗，嚴禁盲目操作、私自帶走。

　　宿舍發現火災我們該如何應對，如何自救呢?

　　首先要鎮靜，不要盲目亂跑，按大樓內疏散指示標記的路線迅速撤離。第二是如果從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。降低身體重心貓腰行進，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退回室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，以延緩火勢蔓延。

　　有些同學可能會問，我的宿舍在三樓，那火災來了我可以選擇跳離得方式逃生嗎?

　　低層跳樓適用于二層樓，跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床單、大衣等柔軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶、身體下垂、自然下滑，以縮短跳落高度。但只要有一線生機，就不要冒險跳樓。

　　隆冬時節，冬季流感是不容小視的問題，曾有人將流感生動地比作魔鬼的侵襲，但流感并不是無法抵御的，我們可以經常為教室和宿舍開窗通風保持室內整潔，同時做好個人衛生，養成不錯的衛生習慣。

　　同學們，再遠大的理想，再幸福的生活，都需要我們的生命安全作保證。“時時注意安全”是我們共同的目標。讓我們共同攜手，珍愛生命，實現共享平安。

安全教育珍愛生命演講稿2

同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，安全第一》。

　　同學們，每學期學校都會向家長和我們印發《防溺水安全一封信》、《走讀生安全責任協議書》、《乘車生安全責任協議書》等有關學生安全的書面材料；同學們，每當我們在學校里安心的學習、休息包括放假離校的時候，總會看到學校的值日領導、老師不斷巡查的身影。我們學校之所以如此高度重視安全問題，是因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人，只有一次；然而，面對生活、學習中可能存在的安全隱患和潛在的意外，我們是否做好了準備和防范？

　　據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中重點包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、溺水、自殺等。這些都時刻在威脅著我們的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們安全意識不強、缺乏安全防護知識。為了讓學校安全的`警鐘長鳴，為了我們能有一個和諧、文明、安全的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議：

　　一、堅決杜絕校園欺凌。我們要團結同學，與同學和睦相處，善于正確處理、化解同學之間的矛盾，當遇到校園欺凌事件發生時要第一時間向班主任、老師、領導報告情況而不是視而不見、隱瞞不報或自行粗暴解決。不因小事和同學爭吵，更不參與打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的天有學子。

　　二、重視防溺水安全。請同學們一定要汲取教訓、提高安全意識、不要抱僥幸心理，堅決做到六不準：不準私自下水游泳、不準擅自與他人結伴游泳、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳、不準到不熟悉的水域游泳、不準到無安全設施無救護人員的水域游泳、不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　三、重視課間活動安全。請同學們在課間、體育課、活動課時間里不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；課間不追逐嬉戲，不奔跑，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內和走道里內打球、摸高。

　　四、加強交通安全。嚴格遵守交通法規，不闖紅燈、不翻越隔離欄；過馬路走人行橫道，走路時不得使用手機；不在馬路上追逐打鬧；乘車系好安全帶，嚴禁乘坐無牌、無證車輛和超載車輛；增強人身、財產安全意識和防盜、防騙、防搶、防踩踏意識。特別提醒的是走讀生每天往返學校務必要求家長“點對點”親自接送，不得自己騎自行車、電動車、摩托車，杜絕上學放學自行回家的情況。

　　五、加強食品衛生安全。在校期間不得點外賣，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不喝生水，不抽煙、不喝酒、不暴飲暴食，防止食物中毒；注意個人衛生，做到五勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服。堅決做到不亂扔、不亂吐、不亂倒！養成遇到地上有垃圾能隨手撿起來的良好衛生習慣。

　　六、強化“防火災、防觸電”意識。在校不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸、改造各種電器和插座、不使用大功率的電器設備。不得接受社會人員的接送與來訪，堅決反對男女生過密交往、堅決反對學生早戀。

　　七、強化個人財物安全。請同學們有超過50元以上的現金必須交由班主任或老師保管，少量金額的零用錢要安全存放隨身保管。個人飯卡、水卡、電子學生卡要保管存放好不隨意亂放亂丟，發現飯卡丟失時第一時間到食堂飯卡充值處進行掛失。

　　八、刻苦學習，珍惜時光。遠離手機，遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看低俗內容的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往，聚精會神搞學習，一心一意學做人。

　　同學們，為了創建安全、文明的天有校園，為了大家都能健康平安地成長學習，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，時刻牢記“珍愛生命，安全第一”！最后，祝同學們在和諧、文明、安全的天有校園里學有所成，事事順心！謝謝！

安全教育珍愛生命演講稿3

　　每當聽到某某出什么事。我心里總會想到，生命怎么這么脆弱。怎么說沒就沒拉。唉！生命只有一次，來到這個世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？

　　2008年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點24分時。震動人心的一幕發生，我國四川汶川縣發生8級地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數百萬人無家可歸，就在這時，溫家寶說：“災難就是命令，時間就是生命”。

　　為什么災難這么無情，這么令人可恨。令我沒想到的是，僅僅幾天的時間，令我感到災難無情、人有情。我國人民分分獻出愛心。為受災人民志哀、為救災人民致敬。

　　今天我剛得到消息。我們村又有幾個在外面不小心撞車拉，聽說還很嚴重，可能就快不行拉！這事讓我聽到真很不好受，為什么生命這么不經一擊，這么脆弱。

　　珍愛生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的.怎么辦。只好靠體力活和種地養活整個家。你不要想種地、干體力活不累，你錯拉，要不信就自己親身感受一下。

　　每一個生命都是頑強的，可貴的。生命中，我不會預知明天將要發生什么，但我會把握住現在。生活在這個世界上，讓我體會到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動起來，熱愛生命，珍惜自己的幸福。

安全教育珍愛生命演講稿4

老師們同學們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是：珍惜生命之水。

　　“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”同學們，你們還記得這個廣告嗎？水是生命之源，是人類賴以生存的物質資源。生活中，衣、食、住、行都離不開水。從前，人們腦中總有一個定式——水是取不盡用不完的。隨著人口的增加和工農業的飛速發展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現象也日益突出。目前，我國的水資源總量為2。8萬億平方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬于世界貧水國之一。

　　所以，1993年1月18日聯合國大會做出決定，每年3月22日為“世界水日”。每年的'這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！下面給大家說一些節水的方小竅門：

　　1、我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成浪費現象。

　　2、如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免流失大量的水。

　　3、一水多用，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

　　4、我們不能把用完的電池扔進水里，一粒電池會污染600噸水。

　　讓我們珍惜水資源吧！珍惜水資源就等于愛護自己的生命。另外，現在春季天氣干燥，也請同學們及時到供水點接水，提醒同學們在自己的水杯上寫上自己的班級、姓名以防止丟失。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

安全教育珍愛生命演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自六（6）班的小怡，這天我演講的題目是《珍愛生命》。

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的`日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華

　　謝謝大家，我的演講完畢！

安全教育珍愛生命演講稿6

　　生命對于每一個人來說，只有一次，是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因為它可以創造中國的未來。

　　那年四川大地震的時候，有一個班里的同學被壓在了廢墟里，有的同學受了傷，在傷心地哭泣；有的同學嚇得真發抖。這時候有一個小男孩安慰同學，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的`歌聲越唱越響，救生員聽到了，他們全體得救了。還有一個故事，講得是一個男生的腿不能動，他的同學幫助他，每天背著他上下樓、上學、上廁所。他怕給同學添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業是最工整的，學習也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到了一種多么強的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

　　我家前面有一個小男孩看現在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個學期，影響了學業。還有幾次下課期間和放學后，我看見同學們在上下樓梯時相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現。

　　生命是父母給的，是讓我們為國爭光，為人民服務的，而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學生都學會珍惜生命吧！

安全教育珍愛生命演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　學校是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。學校也是個充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學校還是個歡樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學校里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然學校給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

　　記得我的.朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。

　　突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫院檢查，一看，原先是手斷了。

　　經過這件事后，校長立刻通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的學校，并不想要一個給我們帶來小意外的學校!校

安全教育珍愛生命演講稿8

各位老師，各位同學：

　　這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

　　我明白，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。

　　當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個多么鮮活的'詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行；務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；務必要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。

　　籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

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