教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿

時間：2023-06-14 08:58:13 愛崗敬業(yè) 我要投稿

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教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿

　　在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿

教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！再過幾天，我們將迎來第x個教師節(jié)。

　　在這個特別的日子里，我和同學們最想傳遞的信息，就是對老師們表達感激與敬意。每個人的成長之路都伴隨著老師們的指導和關愛。正因為如此，教師節(jié)才被如此盛大地慶祝。

　　這一天，全國上下都會懷著感恩的心情，向老師們致以最真摯的祝福。

　　老師們，您們是愛的使者！從我們踏進幼兒園的那一刻開始，您們的'呵護與關愛一直伴隨著我們成長。老師的愛，讓學校成為了一個大家庭，讓我們倍感溫暖，互相關愛關懷。老師的愛，激發(fā)了我們對知識的渴望和探索，成為了我們學習的強大動力。老師的愛，深深地植入了我們的內心，讓我們懂得了愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛集體，更明白了愛科學、愛進步、愛學習

　　尊師重教一直是中華民族的美德。我們要從尊重教師的辛勤勞動做起，虛心學習，認真聆聽每一節(jié)課的講解，用積極主動的態(tài)度，鍛煉自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學習能力，以此來回報老師們的勞動。

　　我們要從尊重老師的人格做起，發(fā)自內心地敬重老師，欣賞和學習每一位老師的人格魅力。比如當我們與老師交流時，應主動請老師坐，專心致志，端正姿態(tài)，注視老師雙目；有不同看法或疑問時，要及時向老師請教。

　　同時，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師時要禮貌地問聲好，上下課要起立迎送；進入老師辦公室時，要輕輕敲門或大聲通告等。我們不僅要尊重班主任、任課教師，更要尊重其他校內教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員。只有把尊師重教的理念在日常行為中落地生根，才能形成良好的社會風尚。

　　尊敬老師并不需要華麗的言辭，只要我們深刻感悟，用實際行動回報師愛。尊師重教既是我們節(jié)日教育的必修課，更是我們每一天品德修養(yǎng)的必修課。傳承尊師重教，更是我們青少年的重要歷史使命。

　　最后，我代表全體同學衷心地對您們辛勤傳道，培育我們未來的每一位老師表達感激之情。老師們，您們辛苦了！我們將永遠懷著感激的心，銘記您們的教誨！

　　謝謝大家！

　　20xx年9月6日

教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿2

尊敬的領導、評委：

　　您們好！

　　在近二十年的教學工作中，我曾榮獲縣級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師稱號。為了進一步提升自己的業(yè)務能力和人生價值，我決定競聘七年級班主任職務，同時也非常支持學校舉辦班主任競聘活動，因為這為我們提供了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的機會，為我們展示自己、鍛煉自己提供了一個良好的平臺。

　　如果我有機會成為一名七年級重點班的班主任，我將從以下幾個方面展開工作：

　　首先，作為學校的具體執(zhí)行者，班主任必須嚴格執(zhí)行學校的工作安排。無論是學校要求的任務還是學生提出的問題，我都會認真、按時、按質、按量進行處理。同時，不會去做學校不允許的事情。

　　其次，我將樹立良好的班級風氣。班級的好壞與班風密切相關，所以我將注重培養(yǎng)學生的良好習慣，比如學習、衛(wèi)生、行為等方面。每周或每天，我都會對學生進行思想教育。另外，我也會注重班級文化建設。只有建立了良好的班級文化，學生才會形成正確的觀念，進而朝著正確的方向發(fā)展。因此，我會通過富有創(chuàng)意、多彩多姿的課余活動，激發(fā)學生的熱情和潛能，豐富學生的精神世界，提升班級文化，通過引導和濃厚的學風，讓學生邁向積極向上的方向，實現共贏的目標。

　　第三，我會培養(yǎng)和諧的班級人際關系，包括良好的師生關系和融洽的同學關系。我認為，班主任應該成為學生的知心朋友，引導學生形成自覺性。只有這樣，學生才會親近我們，相信我們，讓我們的班級工作更有效率和順暢。我將注重挖掘學生的優(yōu)點，尊重每個學生的獨特性格，通過經常與學生交流，了解班級內的動態(tài)，及時進行指導和調整。

　　第四，我將通過制度化管理學生。因為科學、規(guī)范的管理有利于班級秩序和學生個人發(fā)展。我將設立良好的行為規(guī)范和紀律處分機制，通過嚴格的管理來維護班級的穩(wěn)定和學生的個人尊嚴。

　　最后，非常感謝您們的耐心聽我闡述我的理念和計劃。如果我有機會成為班主任，我一定會努力工作，發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，創(chuàng)造出更好的班級氛圍和更優(yōu)質的教學環(huán)境，共同培養(yǎng)學生成長為獨立自信的有用之才，為建設美好的未來做出貢獻！

　　我將時刻以“嚴”來要求學生。規(guī)矩是成就成功的重要基石，因此我將制定嚴格的班紀班規(guī)。學生必須準時上學，不準遲到早退，上學期間必須穿校服且?guī)？ǎ駝t必須請假。我也會讓學生參與班級管理，讓他們成為班級的管理者，從而培養(yǎng)他們自我約束和敢于去管、善于去管的能力，進而形成一個團結向上的班集體。班主任不僅要嚴格要求，還要注重關心學生在學習和生活中遇到的各種問題和困難，及時幫助他們解決問題，讓學生感受到班主任對他們的關愛。

　　第二，我將注重與任課老師的合作。

　　班級工作是班主任和任課老師共同完成的。因此，在平時的工作中，我會積極與任課老師溝通和交流，及時了解學生的學習情況，并在我能力范圍內盡可能地協(xié)助任課老師解決問題，為他們提供方便和幫助。只有通過精誠合作才能取得更好的成績。

　　第三，我將注重與學生家長的聯(lián)系。

　　學生在家所度過的時間也是非常重要的，良好的家庭教育方式對學生的成長也有很大的影響。為此，我將采取多種方式與學生家長聯(lián)系，如開家長會、實施家訪、與家長進行電話溝通等。這樣能夠更好地了解學生在家的情況，促進家校之間的合作，使學生得到更好的發(fā)展。

　　如果我有幸成為一名七年級普通班班主任，我相信在全體學生和任課老師的共同努力下，我們的班級會不斷取得更好的`成績，成為表現優(yōu)秀、紀律嚴明的班級。為此，我將全力開展我的工作，并力爭達成這一目標。

　　由于普通班學生的基礎較差，他們比較調皮，也不聽話，這使得管理變得比較困難。因此，我會利用我的個人魅力來吸引學生。一旦學生被班主任所吸引，他們就會產生巨大的向心力。他們會認同和接受你說的每一句話和做的每一件事情。要展示魅力，我們需要做到以下幾點：

　　首先，要上好課，盡量使其淺顯易懂，并保證學生在不清楚的情況下不會被搪塞。

　　其次，要自信并保持樂觀向上的態(tài)度。即使你的班級比較落后，也絕不應該灰心喪氣。相反，我們應該相信自己一定能成為最棒的。我們應該用自信去樹立學生的自信心。

　　第三，要多理解和鼓勵，減少批評。我們應該把學生當作朋友看待，并給予他們更多的理解和鼓勵。當學生已經認識到自己的錯誤時，我們就不應該再去批評他們。否則批評只會起到相反的作用。

　　第二，利用班級活動來團結學生。無論是升國旗還是小組朗誦比賽、打掃衛(wèi)生等，只要班主任能夠組織一項活動并讓全班同學都參與進來，這將是極大的成功。這將形成和諧的環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　第三，平等地對待學生。我們都知道應該遵守民主平等的原則，但是很少有人能夠做到這一點。在我的班級管理中，我盡力堅持公正公平的原則。例如，我從不在班級里說“差生”這兩個字。因為一旦這樣說出來，就會存在差生這個概念。學生們會因為心理作用而失去進步的動力。我教育學生說：“學習上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有優(yōu)劣之別。”每個學生都有自己的優(yōu)點，都會在某些時候發(fā)光發(fā)熱。作為班主任，我們應該讓每個學生都覺得自己是最棒的。

　　第四，用理想來鼓勵學生。初中學生的思想認識比較模糊，也正是形成理想的關鍵時候。我們應該調動他們的積極性而不是壓抑他們的思想和行為。對于學生身上表現出來的缺點，我們應該正確認識，并給予正確的引導和教育。我承諾無論我競聘到了七年級重點班還是普通班的班主任，我都將欣然挑起擔子，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量的完成學校交給我的任務。我承諾在競聘成功后，不會為了補課而目的添加收費家教，只為了瑞洪中學的發(fā)展作出自己的貢獻。

　　謝謝大家！