關于大學生演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關于大學生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于大學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
告別了金色的童年,我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風景線，等待著我們去觀賞;青春是一首動人的旋律，等待著我們去凝聽;青春是一篇文質兼美的散文詩，等待著我們去品悟……在我們剛剛步入青春大門之際，且讓我們去凝眸他人留下的青春軌跡吧!
她，美貌動人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏她走進了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數個嬪妃一樣地生活，也可以像歷代皇后一樣地母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了只有男性才能坐的龍椅上。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個，也是最后一個，她做到了，并且做得不亞于任何一代男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在世界的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的'道路上充滿了荊棘與坎坷，但他沒有自甘墮落，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他依然不放棄他的追求，他的音樂。在無數個月光皎潔的夜晚，在若干個風雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛，對光明的渴望，對幸福生活的向往都融入到了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用他的二胡傳達著他對生活的理解和感受，鼓舞著若干個和他一樣生活在最底層的人民，直到今天，他的曲子仍被人們廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，駐守在人世間最平凡最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴，最神圣的事業。他們把自己化作蠟燭，變成春蠶，將自己的青春充分點燃，用心血指引著求知的莘莘學子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，因為這樣，人們賦予了他們新的稱號“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它來吟誦成一首首優美的詩歌，有人用它來譜寫一篇篇動人的樂章，還有人用它描繪人生最燦爛的彩圖，于是，青春的生命便在那一刻形成了永恒。保爾說過，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝，如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢，我不禁陷入了沉思。
關于大學生演講稿 篇2
各位同學：
大家好!
大學生如何看待就業難問題，對于這個問題大家都不陌生，而對于我們專科生來說形式 也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業技能，也僅僅比別人多了一門技術而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位并不多，除非你 能考上幾個專業技能證書，或者高級工程師證等等。所以就業難對于每位大學生來說都是很頭疼的問題。
首先我們來看看影響大學生就業的因素 ：
1.自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味著機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者則人滿 為患。
二是挑單位。大學畢業生都希望選擇一個地域條件好、待遇優厚、社會地位高的職業。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了 就業難。
2.用人單位
用人單位選擇大學畢業生，最主要是看重學生如何“調整就業心態”，而“提高職業素質”、“提高技能”反 倒其次而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”并不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恒久標準，單位對 畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業自身的重視程度要高得多。
3.社會因素
社會因素有很多，比如社會經濟的轉型，政治，自然災害，金融風暴，還有我國教育學科設置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細說明了，大家可以去網上搜集一些資料。
而對于這些問題，個人認為應該做到以下幾點：
首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。
其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的'能力，積累工作經驗。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工，這對你們以后出身社會有很大的幫助，是很寶貴的工作經驗。
第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
第四，借助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利用人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。 先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變 就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積 累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。
就像我以前老師跟我說的，想要有一個金飯碗，首先要有一個鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過自己的努力奮斗，去實現自己的人生目標，相信自己，就能成功。
其實現在社會上大學生一大把，大學生已經不在珍貴了，我們作為新一代的大學生要學會吃苦耐勞，腳踏實地去奮斗，不要老是想著一夜暴富，這是不現實的。大學生，我們一起去奮斗吧!
我們的演講結束，謝謝大家!
關于大學生演講稿 篇3
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！
曾經有一度，我日夜長嘆：高考是我人生悲劇的開場白。“對大學的恐懼感”取代了我對大圩邪惡的憧憬與向往。不過，慶幸的.是在教師、父母與朋友竭力的開導下，我逐漸驅散了心中的陰霾。帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，我踏上了新的旅程。
都說“窮人的孩子早當家”我也出身貧寒，再加上在姊妹中排行老大，所以我自小就能理解父母的含辛茹苦，我一直都想替父母分憂解愁，而勤工儉學正是絕佳途徑。
自去年國慶以來，我在中文系辦公室工作已有半年多了，我深入體會到了工作的艱辛。或許有些人會說：“在辦公室里工作，不就是擦擦桌子、揮揮掃把、理理檔案、發發郵件嗎？”可對我而言，這卻是一項宏大的工程。在某些人看來，文件無非就是敲敲鍵盤、點點鼠標。可我對于電腦真是“七竅通了六竅”，還有“一竅不通”。我不由得感慨：不怕自由落體，不怕ABC，就怕計算機。我似乎感覺，每上機操作一次，我的頭就大了好多。
為了進步自己的辦事才能，爭做稱職的助理，我幾乎走到哪兒都帶著計算機課本，一到周末便往師姐宿舍跑。“凱撒也好，拿破侖也罷，總有初戰的時候”，同學們，只要我們勇于挑戰自己，虛心向學，終能創造出屬于我們的輝煌，展示我們獨特的風采！同學們，我們的學費來之不易。只有刻苦學習，獲得優異的成績，才能對得起父母。別拿貧困當借口，自卑自棄。顏料、畫筆都在我們自己的手上，要速寫還是細描，全憑我們自己去勾勒。正所謂“人窮志不窮”，我們要自立自強，展現我們非凡的魅力！我的演講完畢，謝謝大家！
關于大學生演講稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學：
大家好！“我的熱情好似一把火，燃燒了整個沙漠……”我想費翔的這首《熱情的沙漠》大家都很熟悉吧，我今天演講的內容就是關于熱情的，題目叫《點燃熱情》。
我曾經看過這樣一句話：“我今方年少，理應展翅飛”，現在的我想再加一句“還應熱情燒”。是的，剛踏上大學征程的我們，擁有青春，擁有活力，擁有激情，應該展翅飛翔，應該激情燃燒，讓自己的生活紅火起來！
我是一名陜西的學生，之前從未聽說過“xx師范學院”，可上這所大學是我心甘情愿的，自己的選擇，自己負責。
我的到hz來汽車轉火車，火車又轉汽車的共乘車30多個小時。我一路欣賞沿途風景，方案我的大學精彩生活，熱情地來到hz師院。以后，這里就是我揮灑熱情，努力奮斗的陣地了。 我想我們大家都是帶著父母的期待，親人的祝福，老師的教導，同學的鼓勵來到大學的，但我不知道大家是否都有我這樣的熱情。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是當學姐學長們親切接待歐文，熱情幫助我時，我感到很溫暖，身處異鄉之苦漸漸淡忘，雖有水土不服但并無大礙。學姐告訴我，這是一屆帶一屆的傳承精神，我聽了之后很興奮的說：“是這樣嗎？那么說我明年也會以學姐的.身份去接下一屆新生！”大家可能會笑話我，“學姐”想到這個稱呼，想到明年我就是學姐了我就特有精神。就這樣，我在老師學姐的幫助下，很快地適應了學校環境，激情地開始了我的大學生涯。 迄今為止的一個多月大學生活讓我學了很多，明白了很多。hz是江南水鄉歷史文化古城，安謐閑適，輕松自然，素有“筆墨江南，清麗hz”美譽。hzshi院是最近幾年迅速開展起來的大學，環境優美，校園生活色彩繽紛。她雖然不能和繁華大都市和夢想中的象牙塔相比，但讓人享受生活學習樂趣，獨有一份自然。
在回頭說，我是被調劑到新聞班的，可這并沒有影響我學習，生活的熱情。雖然這樣子我暫時無法向心中的夢想靠進，但學習新聞也是一件別有風味的事，可以再培養其他的學習興趣，學一門知識技巧。
我，愛沖動，愛夢想，有報復，有熱情，但有迷惘。記得剛開學時就有人對我說過：不要把大學生活想得太美好，它也有讓你感到無助，枯燥，無聊的時候。確實，身處異地的我，單獨在這求學，面對陌生的一切，面對強烈的競爭，面對生活瑣碎，有些無所適從。但我告訴自己：hz師院是我的選擇，我要認真對待自己，認真對待生活，要努力讓自己過的好。能登上金字塔的生物有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力慢慢前行。我相信，我可以做到，擁有一顆年輕的心，熱情的心，繼續燃燒。
各位同學或許你們當中也有對現在大學生活有過迷惘，有過失望的。所以我想用我曾經問自己的問題問你們：除了你認為自己沒有走進理想的大學，除了你沒有把握展示風采的時機，除了你們心中那份虛榮和倨傲，你對生活還有其他的正確感受嗎？要知道我們擁有大學4年，是無比幸福的。更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀，投身題海和各種各樣的模擬考試呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進夢寐以求的大學，不是讓我們怨天尤人；迷惘的，它是讓我們繼續學習，努力奮斗創造美好未來的。所以說，對現實可能不滿的同學是否應該這樣想：我擁有大學我就是幸福的，這樣心中的熱情之火會再度燃燒的。 我們的金色年華是珍貴的，我們的紅色青春是飛揚的。歲月可以讓肌膚起皺，可失去熱情卻會讓靈魂起皺。所以，各位同學，我們一切讓內心熱血沸騰吧，充滿激情，熱愛生活。讓我們用熱情這把火點燃hz師范學院精彩生活！
謝謝大家，我的演講完畢。
關于大學生演講稿 篇5
春有春的溫柔，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風味呢？沒有春的盎然，沒有夏的熱情，沒有冬的恬靜，然而我心中的秋卻獨有韻味。
知從何時起，風兒開始抖動她微弱的雙臂輕撫過人們的臉頰；秋又調皮的拿起畫筆，為大自然添上一抹詩意……不經意間，秋吹起清脆悠揚的竹笛，隨著你的思緒，慢慢遠洋……
秋，是金秋。樹葉早已無法找回夏日時濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現出金色的脈絡，好似曾經輝煌的映證。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈，葉，在婉轉的竹笛聲中，在風兒盡情揮發的舞蹈中眷戀但無悔地落下。繼而，隨著秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝。“落紅不是無情物，，化作春泥更護花”花開花落，不可避免，秋葉卻帶著一份奉獻的精神坦然面對。大自然，將花敗的時節放在秋季，使之多了一份神秘與寂寞。
秋，是靜秋。校園中，只有那朗朗的讀書聲在四方飄蕩，整齊而令人陶醉。我們并非愿意沉浸在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟。沒有花紅柳綠咄咄逼你的眼，沒有蒙蒙細雨悄悄濕潤你的衣襟，沒有清脆婉轉的鳴叫使你沉醉。也許有人會說，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我卻獨愛秋，愛她清晨中迷霧未散的星空；愛她朝陽中寒氣彌漫的風緒；愛她正午時分陽光普照的亮麗……
然而，我更喜歡落日時分霞光中流露出的令人神往的秋韻！
世界靜了，靜到令人感到窒息。天色漸漸暗了下來，樹縫間還殘留著一些暗淡的光輝。墨黃一樣的葉片安詳的輸熟睡在枝頭。太陽靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿了天空。風兒還不忘輕輕地搖曳著樹枝，甜甜的輕哼著美妙的.催眠之曲。在鄉村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上，交織著，好似一幅恬靜的圖畫。那邊石階上，一位白裙少女獨具情調的拿起畫板，手中的畫筆如魚得水般的游動著。不禁一驚：竟有人，與我一般被這秋韻所打動？不知不覺中已來到她的身旁，她抬起了頭，四目相對，便只是淺淺的一笑。誰忍心，用言語打破這一寧靜美妙的畫面？借著微弱的星光與月光，想要勾勒出此景談何容易。然而因為那顆已融入秋韻的心，此景便在想象之中。
偶爾夜伴風聲傳遞過來，拂動額前幾縷秀發，再眨眼觀摩淡淡的星空，置身于僻靜的空間，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的愜意！就這樣靜靜的獨享，卻心滿意足，別有一番滋味。夏時的夜來得很晚，酣然入睡時，星光依然跳動在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進入了夢鄉，便寂靜得聽不見他們傍晚時分竊竊私語的聲音了。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風光。她微笑著走到我面前，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的，便是畫中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎？四目相對，卻多了一份情感，似乎已是知己，無言卻有意。是啊，又有多少人享受過，陶醉過這秋之韻呢？
望著她遠去的背影，心中既不舍又愉快。走進房間，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下。但我卻無法做的如那白裙少女一般活靈活現，此情此景，是無法有為文字敘述的。透過窗外朦朧的暮色，那白裙少女似乎還在盡情的作畫，那么專注，那么陶醉……
關于大學生演講稿 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師，感恩您，你多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的.山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。這就是你的愛，多么質樸無華啊。
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感恩您，老師！” 老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。
我的演講完畢。
謝謝大家！
關于大學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
每一個人都有一個夢，每個人的夢都不一樣，有的人想要當航天員，為中國航天事業更上一層樓;有的人想要當冰清玉潔的護士，為生病的人服務。還有的人想要當科學家，創造出更多有益人類的東西。
人有了夢想，就會一步一步地激勵自我努力奮斗，直到完成夢想，夢想就是一個人的人生目標。
而我呢，也有一個一向讓我去為它而努力的夢想，那就是當一位優秀的教師，把知識毫無保留地傳給一代又一代人。
小時候，剛上小學，一踏進學校，便迎來了教師從容的笑臉，耳邊傳來了教師清脆的聲音。從那一刻開始，我就下決心，以后必須要當教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是用來形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。
為了以后當教師，我每一天盡量不讓自我去玩，此刻課外書看得也多了，要為以后做準備。
當教師這個夢想是我夢寐以求的，在這兒，我想和教師們說：“教師，你們辛苦了，你們的.努力必須不會白費的，當我們成才之后，我們必須會永遠記住你們的。”
有一次上課，教師突然喊了一下我，讓我回答問題，我一下子怔住了，慌忙站了起來，雙手握拳，手掌心里都冒出了汗水，十分緊張，就在這時，我的眼睛和教師的眼睛對視了，教師的眼睛里充滿了肯定，這讓我一下子充滿了信心。我被教師深深地吸引住了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話果然沒有錯，你有一個夢想嗎?趕快為你的夢想去奮斗吧!
關于大學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《我的職業生涯規劃》
三年的初中生活似彈指一揮間，由于成績的不理想我不得不選擇職專。剛入學時，我曾為身為中職生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。“天生我材必有用”，學好技術，像其他同齡人一樣在平凡但不簡單的崗位上實現自己的人生價值。
可是我的選擇遭受了家長及親友的一致反對。他們的理由似乎也很充分：隨便走進一個人才市場，那些招聘信息上，學歷要求一欄，多是"大專以上學歷"。而那些學歷不限的工作，90%以上是小學文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果愿意"低就"，一些沒學歷要求的工作應該不難找，但實際上，很多企業主反而更愿意聘請初高中或小學文憑的，而且這種競爭反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把！
但我始終相信一句老話：家有良田百畝，不如薄技在身。知識能改變命運，技能會成就人生！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。他們的擔心只是過去人們對中職生的一種偏見。現在中職生已經是職場上的黑馬，在大學生苦苦尋找工作的今天，很多專業的中職生不用出校門就已經被單位“搶空”。不是沒有機會，就看我們是否能把握住機會。只要我心懷夢想，就一定能實現自己成為一名技術過硬的汽修專家的美好理想。
在學習中,我始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使我勇敢地克服了學習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行動見證了自己的人生價值。在這里，我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學習，老師們做了許多的.努力。為了我們能真正學到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術上指導我們，在生活中幫助我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來，也更加明確了自己的未來方向。
我相信有夢就有前進的方向。它指引著我們在學習的道路上一路奔跑，永不停歇。我相信有夢就有前進的方向，我知道除了自己，沒有其他人能篆刻我的未來、主宰我的命運。我相信有夢想的人生才是最美麗的人生，才能讓我們在廣闊天地中學會堅持、增長勇氣、收獲成功！
關于大學生演講稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是建工系XX級工程監理1班的xx，今天呢，很榮幸能和大家一起，見證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
天地生人，生一人，應有一人之業;人生在世，在一日，當盡一日之勤。夢想與拼搏是人生中永遠不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》。
對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，于是有了飛機。看見魚兒在水里游弋，于是有了船舶。夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
愛默生告誡我們：當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!
為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。
誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學的時光中，許多同學都有春風得意馬蹄疾的光耀，也有八月秋高風怒號的低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言只有流過血的`手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。在人生這場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。
是海倫凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。
眼下，學院春季運動會開幕在即，我系運動員、拉拉隊員、方陣隊員正在如火如荼的準備著，曙光下，運動員正在努力的奔跑;霞光里，拉拉隊正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場上折射出最耀眼的光芒!
你們要堅信是非成敗轉頭空，天生我材必有用。讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過的同時還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標努力過，為夢想奮斗過，為未來拼搏過，我們輝煌的人生一直充滿希望，請堅信，只要奮斗進取，夢想的星光就在不遠的前方!
有一種品質，是建工系的品質，他勇往直前，讓挫折為之讓道;
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗;
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風喪膽!
勇士們，帶上這種品質，帶上這種精神，帶上這種力量，在運動場上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!
謝謝大家，我的演講到此結束。
關于青春的演講稿：青春無悔演講稿
這篇關于關于青春的演講稿：青春無悔演講稿，是小編編輯為您整理的，希望對您有所幫助！
關于青春的演講稿：青春無悔演講稿
生命是什么？人應該怎樣度過這短短的一生？相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經是一名醫學生和醫生，在醫院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經有一位非常優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應該以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學問！要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”！專業技能并不是大學生的全部。一個大學的責任，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人。現代意義的健康品質，已經不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如饑似渴汲取文化營養，充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。現在大家追求學歷，選擇專業、大多就是希望掌握一身專門的學問和技能。 現今考試制度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不應該僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那么，每個醫大人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便可以驕傲地說：青春無悔！
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等。希望《大學生關于青春無悔的演講稿》一文能幫助您解決關于“大學生青春無悔演講稿”相關的問題，再次感謝您的閱讀！
關于大學生演講稿 篇10
各位尊敬的團委的老師尊敬的學生科協的所有的兄弟姐妹們尊敬的兄弟學生組織的所有的兄弟姐妹們：
你們好！
首先跟不認識我的人介紹一下，也跟認識我但不熟悉我的人強調一下我的名字，我叫彭海洋，來至1班，在38秒鐘之前任年級團支書。
在此，對于您對本人競選動力工程學院200x級年級干部團第249減247屆支書所給予的關注和支持，本人謹代表本人全家及本人全部，向您表示無比誠摯的敬意和最最最衷心的感謝。
動力工程學院200x級年級干部團，這個名字太長，太拗口，以下我簡稱他為蓋幫（即：管轄范圍覆蓋同學們的吃，喝，拉，撒的一個幫派）。蓋幫自創立以來，經歷第一代幫內干部的苦心經營，不斷壯大不斷發展，早在XX年的第一場雪來臨時已越升為全年級第一大幫派，所轄幫眾數182人，年經費達數百元。此后，蓋幫對社會的貢獻越發突現。無論是大小事的通知傳達、解決人們日益增長的物質文化生活的需要和社會不能滿足其需要的矛盾，還是增加同學們額外經濟來源、拉動考試分數的增長，蓋幫都對社會做出了卓有成效的貢獻。
蓋幫的過去是輝煌的。我們對社會進步與發展做出的貢獻也是顯而易見的。另外，值得一提的是，我們蓋幫作為對年級有著極大貢獻的弱勢群體的民間組織，在無數次活動的策劃，組織的危急關頭挺身而出，浴血奮戰，令無數異幫汗顏，成為保全年級，維護和平和安定的重要力量。
盡管，蓋幫有著如此輝煌的過去和成績，但是，在社會飛速發展的今天，我們卻正在漸漸的與當今社會脫離。不得不承認現實是：我們丐幫前進的腳步已經停滯了數百萬秒。
不可否認，現今社會的很多方面對我們蓋幫的發展是非常不利的。這既有人們物質生活水平提高帶來的參加文化生活幫員的流失；也有因對學習時間的無禮盤剝和學校各界肆意欺詐而生的不堪重負，還有補考制度的不完善造成無端命案而使大眾產生的畏懼心理；更有一些極個別幫眾因蠅頭小利而背信棄義而造成的失信以至使得社會普遍對丐幫開始輕視，等等。
無論如何，我們偉大的'蓋幫都要重新振作起來的！這不僅取決于我們悠久的歷史和輝煌的過去，更是社會發展的需要。為此，我們蓋幫應適應社會發展，加速自身進步，與時俱進，跨越發展。在此，本人提出如下幾點發展蓋幫的想法：
首先，加強對幫眾的文化知識教育和歷史傳統教育，每人都要學好至少一門的文化素質選修課，每人都應該熟練使用電腦和網絡，并讓每名幫眾熟悉我們過去取得的輝煌成就，因而產生無限的自豪感和熱情。
其次，強化法律觀念教育，令幫眾增強法律意識。先自己不違法，而后在此基礎上再積極維權，保護自身權力和利益不受侵害。
第三，建立新聞發言人制度，增強與社會各界的溝通。建立蓋幫官方的網站“蓋幫在線”，積極宣傳蓋幫，改善與公眾的關系，并及時披露假冒我蓋丐幫之名之惡性的事件。
第四，大力發展第三產業，增加專利產品開發力度，完善法人治理結構和現代團隊制度，變乞討（即：僅接受上級命令辦事）為生為自我投資收益過活。推出降龍十八掌連鎖學習發展計劃。加大對動力院報的蓋幫專利形象產品的使用權的銷售力度，積極參與報刊雜志的投稿。
第五，成立“蓋幫維安公司”，維護社會安定及人身安全，并積極投入打擊無止境網絡游戲和維護組織安全。以我們丐幫高深而精湛的武功貢獻社會，創造豐富的課余生活，維護蓋幫的安全穩定與和平。
第六，加強國際同業的交流，發起組建“國際蓋幫聯合會”，設立全球蓋幫發展年會和論壇，組織召開全校蓋幫領導人非正式會議。在此基礎上，舉辦“蓋丐幫運動會”，爭取成為繼重慶大學春運會之后的全校重要綜合性運動會。
第七，發行“丐幫公益彩票”，募集資金解決幫眾醫療及學傷保險問題。
如果能夠順利競選成功，本人將逐步完善并實現以上想法，為每名幫眾盡可能多的謀取利益，將我們歷史悠久的蓋幫發揚光大，努力使其綻放第二次的輝煌。
展望我們丐幫的明天，是無比光明而且燦爛的。讓我們偉大的蓋幫在科技時代與知識經濟的學習和生活中，加速發展，成為維護世界和平與穩定的重要力量吧！謝謝！
最后一句話：同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！
關于大學生演講稿 篇11
在生活中，什么是幸福的?答案肯定雜且多。在某個角度，在某個方面，在某個點上，在某個條件……都會有不同的回答。在這里，我要說的是：健康是幸福的!
也許有人會說，有錢是幸福的。在眾人身上，“有錢不是萬能，但沒錢萬萬不能”。但是，也有人說：“錢財乃身外之物，生不帶來，死不帶去”。也有人說：“錢乃萬惡之首”。于是，眾說紛紜。有人大聲喊道：“發財了!”他帶著興奮，帶著狂喜，帶著喜不自禁的感覺，對發財有著忍不住的愉悅。但是，“家家有本難念的經”，有錢并不能代表著沒有憂愁，沒有苦惱。
也許有人會說，親情是幸福的。常言道：“佛度眾生”。但是，親情也能“普度眾生”。在人的感情世界里，親情最能溫暖人心。親情是溫馨的。親情意味著長輩對晚輩的關心和照顧，意味著體諒和愛護;親情也包含著晚輩對長輩的反哺之恩和孝順。甚至，從更大意義上可以說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”!親情之愛，在世界上是普遍的，也是難得的，也是最珍貴的感情之一。
也許有人會說，愛情是幸福的。從小的夢想，青春的憧憬，理想的對象走入生活。白馬王子和白雪公主代表著摯愛。陽剛與溫柔的相互彌補，全心全意和真誠的投入，兩人世界的微妙感受，值得用一生去品味，值得用心去品嘗。但是，也有人會說：“婚姻是墳墓”!有人會走進婚姻，也有人會離開婚姻。
在這里，我要說：“健康是幸福的”!舉目所見，生活中，不健康的人為數不少。身體不健康，會有諸多不便，不論外表，不論精神，不論承受的壓力，不論附加的輿論，不論自慚形穢，也不論無奈與自卑等等，人既然活在這個世界里，就得適應社會，適應生活，適應自我調節，學會生存，學會融入人流里。
身體不健康，會有諸多不便。有些人沒有手。他們不能伸手拿東西，即使是人們每天必用的筷子，也沒有辦法夾著吃食物。他們不能開車，不能騎摩托車，不能用手握住東西，不能正常地吃喝。有人只有用腳代替。在殘疾人學校，他們能識字，卻不能用手寫字，更不必說寫詞組，寫句子，寫文章。他們只能用另外一種方式表達思想感情，表達所思所感。沒有手，所有的拿、拖、推、拉、舉、掰、掐、按、畫等等都與他們今生無緣。這是一種有缺陷的生活。自由只能有一部分。對于自己而言，方便之門常常難以向他們敞開。
身體不健康，會有許多事不能參與。有些人沒有腿腳。用腳走路已經是不可能的事情。踱、站、爬、奔、跑等等只是夢想。生活上，基本是在輪椅上度過每一個日出日落。吃穿住行都極為無奈，不能自理。外觀上，下肢殘缺。行動上，不能自主。生活上，無可奈何。日子里，百般不便。
身體不健康，有些人天生聾啞。不能聽到鳥的歡叫聲，不能聽到人們的'言語，不能聽到美妙的歌聲，不能聽到動聽的曲子。一切與聲音有關的所有，都離他們而去。這只能說是一種遺憾，只能說是上天的不公平。對他們而言，美好的溝通與交流只能是神話。
身體不健康，有人天生是一個瞎子。于是，青山綠水，藍天白云，美麗的大自然，如詩如畫的環境，設計獨特的建筑，獨具匠心的長橋，萬物之長的人類，一些些物質，一些些新鮮事物，一些些美味佳肴的外觀等等，他們都看不到，感覺不到。這是殘酷的事實，這是無法治愈的心靈之痛。
當然，不健康還有許許多多的種類。精神上有疾病的，心理障礙的，包含其他各種各樣的疾病，可治的，無藥可醫的，真是不知道有多少。只有在身體健康時，你才會有心情享受金錢的魅力;只有在身體健康時，你才會擁有好心情，享受天倫之樂。你才能去照顧和呵護自己的親人。只有身體健康了，愛情才會更加甜甜美美，不會有額外的后顧之憂。
在現實里，對于殘疾人，對于有疾病之人，我們從人道上，從生活上，從平時的日子里，應該給以關心，應該伸出援助之手。但是，一個人只有擁有了健康，才能過上正常人的生活。一個人只有擁有了健康，才會有幸福的生活。有了健康，日子才會踏實而如意。從這些意義上說，無可否認，健康是幸福的。
關于大學生演講稿 篇12
同學們，老師們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；
構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養。所以我要說：構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。
所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發展過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。
對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據，它的合理與否關系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成為校園建設的重中之重。好的.校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發展，和諧的規章制度是一切教學工作的保障。
如果大學是一棵樹，那么滋養它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內群體的積極性主動性。
千里之行。始于足下。同學們，我們已經有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行為文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧
關于大學生演講稿 篇13
各位評委各位同學
大家晚上好!
首先做一下簡單的自我介紹，我叫XXX，來自信電XX班，(舉例名字叫楊少峰，胡楊樹的楊，代表我有胡楊樹一樣堅韌的品格，少年的少，代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰)，我的直覺告訴我，像我這樣的名字在不久的將來可能會出現在福布斯排行榜上。我平時比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢想。
我的創業口號是：Employ Yourself，Enligh ten Your life——激情創業，點燃夢想！
今天我演講的題目是《激情創業，點燃夢想》。
我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業并且不斷為之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無論遇到什么樣的事都不會輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。
好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因為你一定可以成為一個成功的.創業者許多人都在問為什么工作這么難找？為什么現在大學畢業生就業如此困難？那么我可以告訴是因為中國缺少老板！因為中國大學生中缺少創業者！因為中國大學生缺少創業的熏陶！因為我們都想著努力去找工作而很少有人想著努力去為別人創造工作！如果我們大學生都只想著畢業以后努力去找工作而都不愿意去為別人創造工作，那又哪里來的那么的崗位呢？
也許將來的你找到一個好的工作，為了結婚你借款買了房，從此便開始了漫長的還貸人生。當機會來敲門時，也許你不在家，于是機會走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來，結果機會還是走了。一套房子消滅一個夢想，這不是我想要的生活，我相信這也不是你們想要的生活。
俞敏洪曾經說過一個年輕人在三年之內沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，但是對于一個創業者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機會是自己創造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創業，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。
要創業總得有個目標吧，下面簡單介紹一下我的創業夢想。
當今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂觀，因此開發可再生性能源是一個很好的項目。可再生性能源開發與銷售公司，這也是我的初步夢想，作為信電學院的一名學生我人為自己的創業方向還是比較符合自己的專業，我真的希望將來能有一天，信電的孩子們可以走進我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發愁。
1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。
2、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發展做出了貢獻。
3、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計劃大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。
也許還有的人會問我拿什么創業呢，我們沒有資本，我們沒有經驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經驗。年輕沒有什么不可以。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
作為一名大學生，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。
關于大學生演講稿 篇14
敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學的'我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領it走向。胡適先生說過：學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。然而，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個人約黃昏后，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的騰云駕霧，快活似神仙，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網絡世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？
同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有個正確的認識和規劃。
同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
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