即興演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的即興演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

即興演講稿1

　　今天，xx公司榮獲20xx年度最佳業績獎，我感到十分榮幸。這是公司領導對我們工作的肯定與鼓勵。

　　在這里，我代表xx公司全體員工向丁總及各位同事表示誠摯的謝意!還要特別感謝原料公司。

　　說心里話，今天站在這里發言的應該是原料公司的朱副總，原料公司今年也取得了可喜的成績，原料公司比我們更有水平，更有禮貌，在榮譽面前禮讓三先，關鍵時候我也就不客氣了。

　　今天雖然獲獎了，但我知道肩上的擔子更重了。

　　此時此刻，說說笑笑雖然很輕松，但靜下心來，想想一年中所走過的風風雨雨，確實不平坦。

　　xx公司能有今天的業績，是在座的各位同事支持與幫助的結果，是總公司正確領導與決策的`結果，是我們全體員工努力奮斗精誠合作的結果。

　　“花鳥尚繪春，人生莫虛度”。展望新的一年，我們的任務還非常艱巨，還要做好充分的思想準備，以適應變幻莫測的市場，在市場經濟的大潮中努力打拼。

　　在新的一年里，我們xx公司全體員工決不會辜負公司領導對我們的期望，將一如既往地與其他部門密切配合，團結協作，在20xx年創造更加輝煌的業績!

即興演講稿2

　　我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合并后，經貿園正發生著巨大的變化：裝扮后的經貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經貿園煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

　　我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的.書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！

　　謝謝大家！

即興演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天是9月30日，是劉xx和左xx新婚大喜的良辰吉日。在國慶和中秋雙重節日的前夕，我們大家來參加劉禮賓和左效同志的新婚典禮，心情非常高興，感慨頗多。

　　大家知道，左娥名字很特殊，一火是小火，兩火是炎，三火為眾，四火為益。她之所以用四個火字組成名字，除了永遠得益的涵義外，我覺得她既像一朵美麗的火花，又像一團蓬勃的火焰；既是一股青春的.烈火，更是冬天時里的一把大火！劉禮賓同志，顧名思義，是講禮節、懂禮貌、有理智、文質彬彬，彬彬有禮的理性青年。他就像節日里的一門禮炮，射到天空，五彩繽（賓）紛。（掌聲，歡笑聲）

　　左效同志是常德地區安鄉縣人氏，劉禮賓同志是益陽地區南縣公民。常德和益陽簡稱常益，標志他們夫婦生活常年幸福，經常受益。他們過去分在兩地，相處較遠，實有難言之苦。現在他們如魚得水，如膠似漆。喜鵲已把天橋架通，天夭都是七月七。

　　他們都是電學專業畢業的大學生，在廠里又都分在一起工作。過去是同校、同班同學，現在又是同廠、同組、同行。俗話雖說“同行是冤家”，可他們不僅沒有成為冤家，反而成了“親家”, “親”到了一家，成了比翼鳥，攜手齊飛，形影不離。剛才，主婚人宣讀了他們的結婚證書，這就表明，從登記之日起他們就是一對合法的、非常般配的夫婦了�。ㄕ坡暎┮虼�，我才敢站在這里，代表德冒紡織廠全體職工，為劉禮賓、左M兩位同志證婚，我宣布：他們是合法夫妻！（大笑）祝他們小夫妻月圓花好，白頭偕老！

即興演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我平時喜歡看課外書，因為課外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書就會把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的知識與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。

　　1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字里行間取得一些知識，一些小竅門，才會真正地得到讀書的'樂趣。

　　2、要學會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細細地品味文字里蘊含著的道理。一些文學巨著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的書刊。如報紙、雜志、小說等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎，所以恰當地把精讀結合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領我們打開知識的大門;書如一艘大船，把我們領向理想的彼岸。

　　讀書可以讓你了解許多你不清楚的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。

　　讀書的樂趣很多，只要肯讀書，就會抓住它!

即興演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很喜歡xx里的一句話“生命就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不會明白自我會得到什么�！眡x是個有點輕度智障的美國人，他的母親自小訓練他要樂觀、正面的應對人生，所以不管應對什么樣的環境，他都能夠苦盡甘來，有人說那是電影，即便是現實中真的有這種人，那也是運氣好而己，但真的是如此嗎？

　　那世界首富比爾蓋茨呢？也是運氣好，那么多軟件公司，僅有他運氣異常好，其他人運氣都不好，真的是這樣的嗎？很多人把自我的成就歸功于自我的本事，而把失敗歸因于運氣不好，其實人生中真的沒有失敗，僅有暫時停止成功，僅有放棄，才是真正的失敗，運氣就好比是春、夏、秋、冬，一般是輪流替換的。只要不放棄，目前的.情景都只是暫時的，總會有解決的方法。

　　正面思考的定義的是，在遇到挑戰或挫折時，人們會產生“解決問題”的企圖心，并找出方法正面迎接挑戰。反之，負面思考就是一遇到挫折，人們就被負面情緒打敗，而責怪自我、環境，最終選擇退縮、放棄或報復。問問你自我，你是屬于正面思考或是負面思考的人，那將決定你的未來。

　　從此刻開始，訓練自我用進取、樂觀的思考來應對生命中的每一天。

　　謝謝。

即興演講稿6

　　xx月xx日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思考，然后開講，3分鐘！

　　話說當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。

　　所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做后期修改，只為仔細看看自己思維方面的缺點，以待提高。

　　人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才能顯出生命的尊嚴。

　　這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫下了以下的大綱，課后整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！

　　我的思路：

　　帕斯卡說過：“人是一支有思想的蘆葦。”

　　是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最偉大的生靈。因為人有著其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。

　　生命短暫，活著并能承擔起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。

　　那么，怎樣才能有尊嚴的活？

　　我認為：那便是勇于挑戰生命中所有的苦難。

　　人生苦短，我們可能會遭遇來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。

　　對此，是逃避還是勇于面對？

　　帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。

　　盲聾啞的海倫凱樂不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無尊嚴的活著，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完美了自己，又感動了他人。

　　再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的幸存者。

　　我們每一個普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。

　　是的，生命是軟弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活出生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。

　　自我評價：太空，到時候可能忘詞！

　　擁有初學者的心態是了不起的

　　我的思路：

　　我所理解的初學者的心態是熱愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。

　　所謂熱愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱情。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。

　　所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當教師之際，為了上好一節課，能用兩周的時間去查閱去解讀去專業。記得工作后在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閱讀都掐音樂，拿父母做學生實驗過若干次，對著鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為熱愛而投入。

　　初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今天第一個沖上臺的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立刻去做。從不害怕失敗。在經歷過失敗后也能睡上一覺后像打了雞血。我想，那也是初學者之心。

　　而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我喪失了初學者之心，我開始抱怨開始懶惰，直到碰到了我的高中同學，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他一直有夢想有追求，永葆一顆初學者之心。

　　我問他，你是如何保持初學之心態的？

　　他告訴我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱情、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鐘愛的事業投入百分百熱情，于是就能去投入。

　　我想，擁有初學者的心態是了不起的。我也可以找回！

　　自我評價：熱愛之心和投入之心有重復之嫌疑。

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　我的思路：

　　初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我初中最喜歡一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在于你能看多遠。

　　是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。

　　其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的夢想嗎？

　　那么，我們該如何到達遠方呢？

　　我想，主要還在于目標、實踐和毅力。

　　杜甫說：“會當臨絕頂，一覽眾山小�！睆V告語說：“山高人為峰�！笔茄�，心中有了堅定的目標，便可有個美好的夢想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風景。

　　當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。

　　心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近夢想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。

　　工作幾年來，我有夢想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。于是，我對自己說：“帶著目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”

　　自我評價：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實一點更好！

　　在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間

　　我的思路：

　　眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公說公有理婆說婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脫于個人喜好的真實的公正的評價。

　　記得龍應臺有一篇文章叫做《不相信》，大概有一段是說，她不相信歷史，因為當朝歷史總是后朝人所編寫，后朝人又總會否定前朝的歷史。再后朝的人又會否定之前的表述，于是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這里所做的批評依舊是人的評價。

　　她又說，她相信一些東西，比如時間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時間的流逝，它終有清朗的一天。這便是說時間的偉大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。

　　這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的.無字碑似乎就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有后人評說。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便給予了他最公正的評價。

　　所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間。

　　自我評價：李潔后來點評說，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。

　　如果你曾歌頌過黎明，那么也請你擁抱黑暗。

　　我的思路

　　這個話題應該是講人面對成功和失敗的態度。

　　黎明讓人期待，但必會經過最黑暗的時段。正如每次成功都不是一蹴而就的，如在追求成功的路上受不了暫時所受的黑暗與寂寞，又能讓我們歌頌黎明？

　　我的例子：黎明——成功過（工作第二年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的認識和反思：調整心態——不懼與淡定，鍛煉膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。

　　總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！

　　我的評價：有點遺憾，這個我不擅長，不知道該怎么說！

　　港口的船是安全的，然而這并不是它被建造的目的

　　我的思路：

　　我想先和大家共享一篇文章，初三語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景并不是它的人生目的。

　　同樣，船被建造就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻并不是它被建造的目的。

　　我們的人生也一樣，生命的意義在于去充實去挑戰。

　　作為一名教師，我坐在下面，是安全的�？墒沁@是我此次培訓的目的嗎？

　　不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上臺來了。這里或許不夠安全，但這里必將有充實我自己的精神財富，更有我戰勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發”的目的！

　　我的評價：有點遺憾，我覺得我這個思路還行，可惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵！

　　給每棵野草綻放的時間

　　我的思路：

　　看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒有好成績，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明艷，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。

　　就在我們快忘記他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發現他的諸多變化：穿著時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消失殆盡。他告訴我，他休學后留了一級，于是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理能力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……

　　那一刻，我終于看到了一棵野草開始開花了。那一刻，我也開始反思：那樣的一個孩子，我們憑什么認為他開不了花，僅僅就是因為他成績上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什么我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？

　　于是，我對自己說：“能成棟梁的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”

　　我的評價：真人真事，所以比較有話說，但看到題目有些詫異，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，后來點評時，發現原來這是為了訓練起承轉合留下的“

　　提示”。我真笨！

　　一天便是永恒的瞬間

　　我的思路：

　　一天對于蜉蝣來講，那便是它的一生一世。

　　一天對于天地山巒而言，那只是它的一瞬。

　　一天對于我們人類而言，那是每一個昨天、今天和明天。

　　如果能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恒的瞬間，定格人生的所有美好。

　　我想，作為一名教師，毫無思考的上課改作業不應該成為永恒的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰望天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今天延伸至永恒。（例子）

　　我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這么多！

即興演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

　　今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。

　　我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的'一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領。

　　我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。

　　剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德。

　　謝謝大家。

即興演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，而我的理想是當3一名老師。

　　老師這個職業在我心目中很偉大，能教給別人許多知識，能讓同學們之間友好相處，老師的知識很豐富，經驗也很豐富。老師還有一雙火眼金睛，在上課時，有的同學不認真，在和同桌做小動作、講話等等都能被老師的火眼金睛看到，老師還有一張會說話的嘴，我們提出的問題，老師輕而易舉的就能回答出來，在我們遇到學習上的困難，可以請教老師，老師總能回答出來，還會很詳細的給我們分析，使我們更加明白;我對老師這個職業很感興趣，雖然說有時辛苦，但我覺得，當老師的人都在堅持著，一點也不怕辛苦。

　　當然啦，在教師節的`那天會收到賀卡，這是同學們對老師們的關心。老師這個職業，總是默默無聞的這是為什么呢?因為夜深了老師們還是在認真的辛苦的批改著同學們的作業。對，我的理想就是當一名老師。老師可以奉獻很多知識給同學們，可以奉獻很多美德給同學們，還可以奉獻很多關心給同學們。

　　假如我現在是一名老師，我要給同學們關心、愛護和幫助他們。

　　想當一名老師可是不容易的，為什么呢?是因為，如果小時候不好好學習，沒有好的美德，就當不了老師，所以，必須好好學習，養成好的美德，多看書，多看報，去了解怎樣當老師。

　　有一句話說的好“溫故而知新，可以為師矣�！边@是孔子說的，只要復習舊知識，就能夠從中有新的體會或發現，這樣就可以做稱職的老師啦!

即興演講稿9

　　天下成功者，都是有勇有謀的。一個敢作敢當的人，只有同時擁有一個多計善謀的頭腦，才能成為真正的強者。而一個有勇無謀的人，非常地勇敢，雄心勃勃，做任何事都敢作敢為，但總是想不到什么好計謀，只會憑著別人的一點想法魯莽行動，把事情做得一團糟；反之，有謀無勇的人，即使有一個多計善謀的`頭腦，很有計策，把任何事想得有條有理、妥妥當當，而沒有勇氣付諸行動，使得好辦法不能到實現，最終也只能一事無成。

　　秦朝時期項羽與劉邦的鴻門宴故事就是一個很好的例子。在這兩個歷史人物斗智斗勇的過程中，淋漓盡致地表現出了項羽有勇無謀導致失敗，而劉邦智勇雙全最終取勝。

　　宴會之前，項羽與范增計劃在酒后舞劍時將劉邦一刀刺死，這樣既能消除敵人，又能用舞劍來掩蓋殺人的動機。可有計謀且勇敢的劉邦已經看出了真相，假裝通過賠禮道歉來消除項羽對他的怨憤，于是就帶著一百多個隨從到了鴻門拜見項羽。宴會中，劉邦利用花言巧語與客套話使得項羽優柔寡斷，無法像原計劃那樣在舞劍時一劍刺死劉邦。這個完美的機會不僅泡湯了，還讓劉邦借上廁所的機會逃之夭夭。劉邦也在這次宴會中看出了項羽粗獷豪爽、有勇無謀的弱點，在以后的楚漢戰爭中取得勝利。

　　項羽大擺鴻門宴是中國歷史中的典故。這個故事清楚地說明了：既有一個敢作敢當的性格，又有一個多計多謀的頭腦的人，才能成為真正的強者。人們也從中看出，勇氣與謀略是互相依存的，優柔寡斷，則是許多失敗者的性格特點。

　　在以后的楚漢戰爭中，劉邦打敗了項羽，是因為他足智多謀，有所作為，善于收買人心，也善于用人，把戰略安排得完好無缺，從而取得勝利。

　　項羽被劉邦打敗了，是因為他只有勇氣，盲目地沖動，心中沒有一點兒計策，沒有一點兒底，再加上對老百姓的殘暴有加，失去了民心，更使得他失敗得一塌糊涂。

　　這一史實不正是告訴了我們：我們既要有十足的勇氣，也要有好計策。它們倆不就像一對好搭檔，幫助著人們獲得成功，走向勝利嗎？

即興演講稿10

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　首先，非常感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學習、提高的機會。我是。我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干部隊伍建設的重要舉措。今天，我本著提高自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進行競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。

　　我參加市這次的競爭，主要是考慮到以下的幾個方面：

　　一是具有較為扎實的專業知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經驗和搞好信息化建設的強烈愿望，比較熟悉基層信息化工作實踐，也有一定的信息化理論知識。同時，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網絡相關知識，并注意在工作實踐提高了自己的信息技術水平。

　　二是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個人修養和黨性修養，踏實干事，誠實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂于助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的'基礎。

　　三是具有較強的工作能力。工作以來，自己經過多個崗位的實踐鍛煉，培養了自己辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的能力。先后從事過調研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員、全市黨委系統督查工作先進個人，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。

　　如果這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下功夫，努力做到“學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新”。

　　1、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的黨性修養。

　　2、自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，誠實待人，工作上積極主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。

　　3、作風上求實。堂堂正正做人，老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷提高和改進自己的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。

　　總的來說，在今后的工作中，我將與同事們一起，把信息化發展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。這次的競爭上崗，無論失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

即興演講稿11

尊敬的各位評委、同事們：

　　下午好！

　　我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。

　　我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”

　　這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向。

　　愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。

　　我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的'工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作�！安粣蹗従蜁�下崗，不敬業就會失業”！作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家，敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位！

　　愛崗，其次要精業。所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。

　　我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習。因為主動向書本學，才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解；因為虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握；因為帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位。

　　愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻�！睓z驗檢疫給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。

　　因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求！

　　朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業，共同建設更加美好的明天！各位同學：

　　我是一個充滿自信的女孩。在工作面前，我自信，我能干；在榮譽面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我奮進。

　　在這里，最值得說的是我的性格。我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，在天空寬闊的是人的心靈。”我總是向著這個目標前進，這一點，使得我不計較點滴的得失，總是有一個好心情，也能讓我和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。

　　我認為自己很適合擔任大隊干部。首先，我熱愛我的工作，我有相當的管理經驗，領導能力。我活潑開朗，興趣廣泛；我嚴以律己、以身作則；我腳踏實地、兢兢業業。

　　假如我能當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質，我將時時要求自己“待人真誠，辦事公正”；要求自己“樂于助人，尊老愛幼”等等。總之，我要力爭讓大隊干部的職責與個人思想品格同時到位。

　　是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我會鋪出大路；假如我是大隊委，我就要成為一名出色的領航員。

　　各位代表，你們所期望的大隊干部，不正是敢想敢說敢做的人嗎?我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！

即興演講稿12

　　小時候，我的媽媽經常問我：“你知道夢想是什么嗎?”那時候的我還傻呆呆的回答：“應該是在夢里想吧。”媽媽只是一個勁的笑，卻什么也沒說。

　　到了小學的.時候，媽媽又問我：“你的夢想是什么?”我毫不思索的就應聲回答道“我要做科學家！”媽媽笑著說：“你知道夢想是什么嗎?你知道什么是科學家嗎?”我忙說：“夢想是一個人的目標。而科學家就是為這個目標而努力學習所產生的成果！”愛迪生發明了燈泡，讓我們在夜晚有了光明；牛頓發現了萬有引力，讓我們知道了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會掉下去；袁隆平培育了雜交水稻，使我國水稻的質量和產量都有了提高。當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們推動了社會的發展；是他們使人民生活水平得到提高；更是他們為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。

　　當然，夢想也不是說說就能實現的，那些科學家之所以能成功都是經過許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身能力來實現的。雖然我現在只是一個小學生，但只要我努力學習，天天向上。我相信，我的夢想一定會實現，我相信我夢想的翅膀一定會在我的編織下展翅高飛。

即興演講稿13

　　學校在每個學期都會舉行各種教育教學活動，我認為這些活動是必要。我從學生與教師兩個方面說明。

　　一、學生方面

　　每年，高二的學生都要參加“堅韌行”，這個活動可以鍛煉同學們堅忍不拔的意志。我有幸參加過三次“堅韌行”活動，一路上，學生精神狀態跑滿，學生之間，相互關心，相互幫助，相互鼓勵，不拋棄不放棄。有些同學腳上起了很多泡都不肯上收容車，道出“即使爬也要爬回學�！钡膱远�決心，充分鍛煉了學生的意志品質。這樣的活動經歷，學生終生難忘。

　　上周五，我校的“科技節”隆重開幕。這些活動不僅鍛煉了學生的團隊協作能力，而且使學生自主學習的快樂得以放大，同時培養學生科技創新興趣和創新精神，增強實踐能力，提升學生的科技素質，促進我校素質教育水平。

　　再如每個學生每個學年都要參加“研究性學習”。在活動前期，學生為了收集數據，先要設計調查問卷，然后要走進社會，積極進行調查，收集好了以后，還需要進行數據的處理，這樣學生就會靈活應用我們數學必修3中的統計知識。后期的報告，會提高學生的表達能力。

　　綜上，這些活動讓學生體驗生活，增長知識，鍛煉生存和適應能力以及各種才干，增進身心健康發展，培養、陶冶崇高的思想品德�；顒又写蚱普n堂上“正規”交往的框框，讓學生充發分發揮自主、自由創造意識，大膽實踐、勇于批評的精神。這些活動強化鞏固學生各方面的素質，促進學生全面發展，健康成長，對學生的長遠發展是有好處的。但是，活動不能太頻繁，否則學生精力不夠，會影響學業。

　　二、教師方面

　　我們每周都有集體備課。由于教師的教學年限，業務水平、學科專長和教學經驗各不相同，從而導致教學水平的差異，而開展集體備課就解決了這一問題，通過同學科的課程討論，可以集思廣益、博采眾長。在討論的過程中相互啟發，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。

　　集體備課體現了“合作、探究、創新和以人為本”的精神，促進了教學相長，是全體教師對事物認識的互補、互助、共享和共識。對年輕教師的專業成長起著不可替代的作用。

　　再如，我們學校組織的參加國培計劃的老師開展講座，每月組織的“元博杯”青年教師基本功競賽的專項比賽等等，都可以扎實青年教師的基本功，提高教師的專業水平，促進我校教育教學發展水平。

　　所以，我認為學校在每個學期都會舉行各種教育教學活動是必要的.。

　　學校在每個學期都會舉行各種教育教學活動，你認為這些活動是否必要，影響了正常的教學秩序嗎？可以舉例說明

　　我認為這些教育教學活動很有必要，沒有影響正常的教學秩序。

　　我們學校是要培養具有健康生命、理性精神、主動發展的杰出公民，培養在未來社會具有創新精神的人才，培養有正義感、責任心、愛心的公民。這就要求我們不僅是要培養只會讀書考試的人，而是要培養全面發展的人，而學校每年組織的教育活動正是實現這些目標的重要途徑。

　　首先，這些活動是為了促進學生更有效的學習。學校組織的“堅韌行”鍛煉了學生的堅忍不拔的意志，這些吃苦耐勞的品質正是學習最需要的品質；又如高三的“拓展訓練”讓學生體會到了團結合作的重要性；最近組織的科技節讓學生感受到知識的力量，創新的美妙，這種創新意識在數學學習中顯的尤為重要。所以如果學校老師能夠充分利用活動的力量，可以讓學生更積極的學習，更快樂的學習。比起整天口頭乏力的說教要好的多。

　　其次，這些活動對于學生的終生發展有重要意義，教會學生做人的道理。如班會是學生施展才華的舞臺，班主任老師為每個學生的能力鍛煉搭建起平臺。開展主題班會時班主任如果能尊重學生的首創精神，保護學生的創新積極性，可以鍛煉學生組織活動的能力，使學生在尊重和鼓勵中獲得成功的喜悅；在班會活動中學生通過互動等會增強集體意識，為將來走上社會成為有責任感、有集體榮譽感的人打下基礎。

　　當然任何事情都有兩面性，學校組織活動要合理，班主任要有能力把活動效果開展出來，否則反而起負面影響。

　　在我們學校里，我想我們能開展好各種活動，讓每一個生命個體都會得到尊重和發展，讓每一位學生都能享受到學習的快樂和成長的喜悅！

即興演講稿14

各位評委老師：

　　下午好！

　　我演講的題目是：《結合教學實踐，談談你對“教學相長”的理解》。一位美國教育家在他的一次演講中這樣說道：“我們有很多事情可以等待，但孩子卻不能等待，他們的骨骼正在成形，他們的血液正在生長，他們的心靈正在發展，我們不能把希望寄托于他們的明天，而要把握住他們的今天�！逼鋵�，作為今天的孩子的老師，不僅僅是孩子在今天的學習中成長了，作為他們的老師也在成長，正所謂“教學相長”。下面就具體談談我是怎么來理解“教學相長”的，我將從兩個方面進行闡述。

　　第一個方面，我將從以往的教學和現在的教學對比中談對“教學相長”的理解。舉個例子，數學中的計算教學。很多年前我進行計算教學，那時的認識很膚淺，以為只要讓學生會計算、能計算正確就好，如果學生在計算達標中得到了100分就會覺得自己很成功，連家長們也一直覺得自己孩子的計算能力很強很棒。而現在，我再一次地進行計算教學時，知道了那些計算的內容只不過都是學生學習的載體，我們老師要做的是以計算教學內容為載體，努力挖掘計算教學背后的育人價值，在這樣計算教學的課堂上，學生不僅學到了知識本身，而且掌握了解決這類問題的基本方法，培養了數學學習的新習慣，發展了學生的思維。在同一內容的前后教學的對比中，我能感受到的是，教師的“長”確實能帶來學生的“長”。因為教師的視野開闊了、認識深刻了，就會帶來課堂教學方式的'變化，就會讓我們一屆屆的學生在不斷變化的節點上獲得更大的發展。

　　第二個方面，我將從目前的教學中談對“教學相長”的理解。在新課程理念的指引下，我們的數學課堂變得更開放，給予學生的空間也更大了。當我們把一個大問題放下去之后，學生就會出現很多的資源，作為老師，挑戰也就變得更大，必須要去適時捕捉各種有利于教學的資源，及時地反饋和交流各種資源。事實上，由于我們課堂的開放，學生的思維也更加的開放，在這樣的教學氛圍中，一定會有學生思維的火花閃現，這樣的思維火花不在你的預設之中，它出乎你的意料卻又十分智慧，如果老師及時捕捉了它，那它將成為推動課堂教學不斷往更寬更深處發展的優質資源，此時這位學生的“長”不僅帶給了其他學生的“長”，也同時帶給了老師的“長”，那將是真正的充滿智慧、充滿靈動、充滿生命的課堂！新課程標準提出：我們的教學是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程，是教師的教與學生的學和諧統一的過程。我認為，也是一個“教學相長”的過程，是一個“堅持”和“創造”的過程。能長期堅持這樣的理念是不容易的，但我相信，堅持是一種修行！我也堅信，教師視野有多寬闊，教師創造的空間就有多大！以上是我對“教學相長”的理解，謝謝各位評委老師！

即興演講稿15

　　隨著高校擴招大學生畢業，大學生就業就成了重大的社會問題。20xx年教育部有關負責人聲稱要達到去年大學生就業率73%以上的目標。盡管如此，還會有27%左右的學生無法及時找到工作。在這樣的背景之下，“先就業后擇業”的觀點就成了大學生就業的指導思想。

　　我認為年輕人創業應該注意以下幾點：

　　一：深刻了解自己，明白自己幾斤幾兩，有什么優勢，有什么劣勢。

　　二：選擇要正確，最好是和自己的興趣搭上邊的事業，這樣做起來會很愉快。

　　三：要學會吃苦。創業了，是大人了，就不要象小孩子那樣去做事，出門打車，抽好煙喝好酒，沒事找找朋友聚一聚。只有克制住自己，才能讓自己更努力的.創業。

　　四：要專著，今天我決定開飯店拉，就開始忙活，明天要炒股票拉。就又開始忙活。這樣的結果就是……肯定白費。本來知識少，對什么都不了解。就憑著一股熱血就往上干。就象熊瞎子掰苞米。

　　五：不能家族化。我要開飯店拉！大叔家狗勝子閑著，來當服務員。廚師用二舅家那三胖子。水案用……。這樣有太多的弊端了，比如他們犯錯了，你說還是不說，請神容易送神難。只好維持下去，越維持越僵，直到事業癱瘓，還有就是他們會憑著和你的關系多多少少撈點外快，要知道，這些外快到頭來是出自你身上的。想要團結，太難，不如顧不認識的，干的不好，走人！

　　六：別驕傲！這相當重要，有些人事業稍微有點起色就不知道自己是誰了，沒事打個電話通知一下七大姑八大姨俺賺錢了，請你們去萬豪吃飯~

　　七：切記玩物喪志。賺了錢，學會了斗地主。以后的事情不用說也知道，又完蛋了。

　　八：遇到困難要堅強面對。這是老生常談了，不多說。

　　我豁然發現前面的路開闊了很多，原來我還可以有自己的理想，還有機會去證實我自己。雖然第一次嘗試失敗了，它讓我失去了很多東西，包括高薪的機會，可我并不以為這是件壞事，我也不覺得這是我一時沖動，相反，我從其中收獲到了很多東西，這也讓我更加的勤奮、堅毅。同時我很慶幸，因為我找到了可以值得我為之奮斗一生的目標，找到了什么是我想要的東西。

　　失敗了不得已，為了生存，我不得不重新就業，現在面臨困惑的是，我要不要做回廣告？這會不會偏離了我的目標？說到這里，也許有朋友會說，做生不如做熟，也許假如我把廣告作為自己的創業目標的話，我有可能最終成功，就像我離開之后接手我工作的同事現在已經混到了總監。可是，我對廣告已經倦了，這個并不是我最想做的。

　　重新就業的另一個目的就是想在短時間內完成資本和經驗的積累，等待時機去重新開始，自然工作還是應該結合創業去選擇。對于我來說，我自己覺得我去做銷售或者治理，會更有助于我的目標的實現，冒險、創新，對自己提出更高的要求這本身不是件壞事，我認為這是成功者必須具備的素質。

　　我不知道這是不是我面臨太多的誘惑，而不知道該如何去選擇了，假設只有一次機會，也許就沒這么苦惱。但是機會也是自己去創造出來的，假如我不去爭取的話，自然也就沒有了所謂的機會。

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