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做自律的學生演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的做自律的學生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
做自律的學生演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
周末之后，周一的學習在旭日東升的那一刻又開始了。歡樂的課間，處于花季的女孩子們總是喜歡三五成群地圍坐在一起，嘻嘻哈哈地談笑風生。小z很是隨意地問我們周末干了些什么。她的話像是一顆小石子兒擲入河中，泛起陣陣漣漪，引得我們七嘴八舌的議論起來。幾個癡迷追星的說總是在關注愛豆的動態；還有的說是做完作業后無所事事，使得百無聊賴的在群中發消息，和群友聊天。大家一致認為周末過得太快了，碎片化的信息占據了太多的時間。
然而，真的是這樣嗎若是當自律遇上了碎片化生活將會是怎樣的的呢
記得有這樣一個寓言故事：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，一會兒，風箏不耐煩地對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間�！本�勸道說：“老弟，不行��！我的'責任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由�！�，風箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。
這則寓言故事的道理顯淺易懂，也讓我們明白了自律的重要性。
當我們真正學會了自我管理，碎片化的時間不僅不會成為我們口中那一個霸占時間的惡主，更是能讓我們把握住時間的每一分每一秒，使得瑣碎的時間變成我們的財富。當我們在學習的時候，就把手機等電子產品擱置于一旁。說實話，其實很多聊天是可有可無的，很多新聞也是可以放在學習之后再去看的。在高密度值的人海中，我們的任何思索都是無意義的，與此同時，我們或許可以插上耳機，聽有聲讀物來充實我們的路途。抑或是在乘坐地鐵時，閱讀電子書，利用了來回返程的時間，讀完了章節或者是背誦一首唐詩宋詞，也是極好的。
在這種快節奏的時代，我們無法改變，也不能改變這種碎片化的時間，當我們自律了，這種碎片化的時間就能成為我們登上成功之巔的一塊墊腳石！
做自律的學生演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
周末之后，周一的學習在旭日東升的那一刻又開始了。歡樂的課間，處于花季的女孩子們總是喜歡三五成群地圍坐在一起，嘻嘻哈哈地談笑風生。小z很是隨意地問我們周末干了些什么。她的話像是一顆小石子兒擲入河中，泛起陣陣漣漪，引得我們七嘴八舌的議論起來。幾個癡迷追明星的說總是在關注愛豆的動態；還有的說是做完作業后無所事事，使得百無聊賴的在群中發消息，和群友聊天。大家一致認為周末過得太快了，碎片化的信息占據了太多的時間。
然而，真的是這樣嗎若是當自律遇上了碎片化生活將會是怎樣的的呢
記得有這樣一個寓言故事：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，一會兒，風箏不耐煩地對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間�！本�勸道說：“老弟，不行�。∥业呢熑尉鸵拗颇�。否則，你就會失去飛翔的`自由�！�，風箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。
這則寓言故事的道理顯淺易懂，也讓我們明白了自律的重要性。
當我們真正學會了自我管理，碎片化的時間不僅不會成為我們口中那一個霸占時間的惡主，更是能讓我們把握住時間的每一分每一秒，使得瑣碎的時間變成我們的財富。當我們在學習的時候，就把手機等電子產品擱置于一旁。說實話，其實很多聊天是可有可無的，很多新聞也是可以放在學習之后再去看的。在高密度值的人海中，我們的任何思索都是無意義的，與此同時，我們或許可以插上耳機，聽有聲讀物來充實我們的路途。抑或是在乘坐地鐵時，閱讀電子書，利用了來回返程的時間，讀完了章節或者是背誦一首唐詩宋詞，也是極好的。
在這種快節奏的時代，我們無法改變，也不能改變這種碎片化的時間，當我們自律了，這種碎片化的時間就能成為我們登上成功之巔的一塊墊腳石！
做自律的學生演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《寧靜致遠自律自學》。
作為莘莘學子的同學們，要使自己的學業有成，理想能夠得以實現，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點浮躁，多些實干，讓自身的心態安靜平穩，這就是成功之道。為此我們要排除雜念，一心向學。能靜一分鐘，就能收獲一分鐘的靜謐，能靜一節課，收獲一節課的效益，能靜一天，收獲一天的驚喜，能堅持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢我想關鍵在于自律，那么如何學會自律呢
首先要明辨是非。
要知道什么是對的，什么是錯的.，要從多方面來思考問題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望；能不能在干凈的地面上隨手扔下一張張廢紙；能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法；能不能在升旗集會時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行為與頑強的意志力是分不開的。
沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力做助推器，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。
自古以來，律己的人都注重小節，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果。
最后，要經常反思。
“君子博學而日參省乎已，則明而無過矣�！敝挥薪洺７词∽约旱倪^失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
我們都會記得，那鑿刻在書桌上并激勵著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態度，一種嚴格自律，可以成就大事的態度。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應該重視而牢記的。在此，祝愿同學們能夠潛下心來，堅定信念，樹立目標，以靜為朋，以勤為友，自律自學，努力拼搏，用自信書寫屬于自己的輝煌與成就！
謝謝大家！
做自律的學生演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
自律，是相對于他律而言。陳省身作為一個大數學家，曾寫詩感嘆風箏“沒有自動的能力”，備受束縛。而“自動的能力”的失去，是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”能力，從而導致的對主體性的一種剝奪。
自律取得了道德上的基點，消極意義上而言可以不讓人“為非”，積極意義上，可以讓人“為善”。這一切，來自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人，更容易產生自律意識。
敬畏自然，個體的自律上升為集體的環保意識，還你我綠水青山。敬畏他人，在自律中滿懷愛心看待這個世界，像周國平所說的那樣，把他人當做宇宙中的'一個“孤兒”，去愛；我想，這樣的世界將會更加和諧，將會少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毀傷自我，譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒，只有不肆意放縱，才能在歲月的長河中笑到最后。
自律，讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲，在親朋好友間歡笑，在身強體健下前行。自律，是取得自動之能力的前提。自律是通向自由之路的關鍵。
可以想象，如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”，歷史的天平或許會反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負罵名。
在處理復雜事物時，高度的自律將使得清者自清。
撥開欲望的迷霧，自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復提及的燈塔，直指每個人的內心最深處。
謝謝大家！
做自律的學生演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，我今天演講的主題是《做自律大學生》。現在在我們學校，包括我們班級存在著很多曠課、逃課等違反紀律的現象，甚至有很多的同學一個學期都不會來上幾節課，這就是不自律的一個表現。有的同學曠課是為了出去玩，有的同學曠課是因為有兼職，有的同學甚至是因為起不來或者想在宿舍睡覺就不來上課，這是非常錯誤的行為，也是不自律的行為。
我不認為這是一件值得驕傲的事情，反而我覺得這樣的行為就是在浪費自己的時間，在大學里的時間也是非常的寶貴的，我們應該要珍惜，而不是為了一些無關緊要的事情選擇了曠課。那些為了能夠在宿舍多睡幾分鐘而選擇曠課的人是非常的不自律的，如果能夠做到自律的話是不會因為這些非�？尚Φ睦碛啥x擇曠課的，對于這樣的行為我是非常的不理解的，睡覺跟學習相比難道真的是睡覺比較的重要嗎？
在大學里我們應該要努力的學習，去不斷的擴展自己的知識面，讓自己變得更加的優秀。把在大學中的一些零碎的`時間都充分的利用起來的話，到畢業的時候跟其他同學相比會優秀很多�，F在社會的競爭壓力是非常的大的，大學生具備的競爭優勢已經不是很明顯了，最主要的還是要看自己的能力。所以我們應該要趁著現在有大把的時間的時候，去學習很多的東西，讓自己變得更加的優秀，這樣才能夠在離開學校之后在社會上能夠生存下去。我覺得我們是需要讓自己變得自律一點的，自己要對每天的時間有一個計劃和安排，并不是要我們每天每時每刻都在學習，我知道大家肯定是做不到的，但只要每天都能夠抽出一點時間來學習，雖然短時間之內效果并不是很明顯，但從自己的長遠發展來看，是非常的有利的。
所以我覺得我們應該要自律起來了，不看身邊的人都在做什么，只管好自己。一些同學心里可能還是有一些學習的想法的，但因為身邊的人都在玩，所以也管理不好自己，讓自己也變得不想學習，這就是不自律的表現。我們大學生應該做的是一個自律的大學生，而不是一個放縱自己的大學生。希望同學們在聽完我的演講之后能夠有一些變化，讓自己朝著好的方向去發展，這是我很樂意看到的，也是我做這一次演講的目的。
謝謝大家！
做自律的學生演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
自律，這個詞我們大家想必都不陌生，就是自己約束自己的行為，但是現實生活中又有多少人做到了自律呢
或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事，英國母親抱著自己的兒子，即便旁邊有座位，但是母親卻毫不理會，在母親看來，她只買了一張票，沒有占兩個位置的權利，這就是自律的體現�；蛟S很多人會認為這叫死板，既苦了孩子，又麻煩了家長，旁邊既然有空位，放一下有何不可呢
這位英國母親的`做法無可厚非，買了一張地鐵票，自然沒有權利坐兩個位置，我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說，自律是一個群體思想品質的體現，外國旅游景點上，漢字“到此一游”層出不窮，讓國家蒙羞，這不光是道德素質低下的體現，更多的是自律心理的缺乏，導致在外國同胞面前丟盡顏面。
從小的方面來說，自律是一個人意志力的考驗，從小如果就缺乏自制力的話，將來長大成人后很有可能就會釀成大錯，意志力的不堅定，就很可能走上錯誤的道路，因而我們要學會自律，從小就要培養自律的品質。
做自律的學生演講稿7
有這樣一則寓言：風箏和線手牽手在天空中飛翔，風箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我，不要限制我的自由。”線勸說道：“老弟，我的責任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”風箏不聽勸告，拼命掙脫了線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。
風箏誤解了“自由”的真正含義，它不明白：紀律與規則才是“自由”的保障。而自律又是遵守紀律的最高境界。那什么是自律呢？自就是自我約束、自我管理。
自律是中國人民的傳統美德，許多偉人以自律贏得了人們的尊重與敬仰。宋濂不受錦衣美食的誘惑刻苦讀書，朱自清寧死不接受美國救濟糧，魯迅在桌子上刻上“早”字提醒自己做事要及早，周總理畢生嚴于律己，勤儉廉潔，連自己的骨灰都撒到中華大地。自律使他們成績斐然，自律塑造了他們的人格魅力，讓他們贏得了人民衷心的愛戴和欽佩。
自律絕不應僅僅體現在偉人身上，作為中學生的.我們，是民族的未來，祖國的希望，少年時代也是我們形成自己健全人格的關鍵階段，所以如何做一名自律的中學生是我們應該努力探討和踐行的。其實生活中很多同學都給我們樹立了良好的榜樣。每天，他們迎著朝陽準時到校，課堂上精神飽滿積極思考，課下獨立思考高質量的完成作業，考試時他們交出一份份誠信的答卷，跑操時他們咬緊牙關毫不松懈，值日時他們用汗水換來窗明幾凈……自律使他們變得優秀，自律讓他們活得充實。
可是有的同學卻像渴望自由的風箏，他們人在課堂心在外，上課時不遵守紀律，因為懶惰而抄襲作業，經常遲到甚至曠課上網，吃完零食把包裝袋隨手扔到地上，課間跑操時懶懶散散，能逃就逃……從道理上講，誰都知道這樣做是不對的，可為什么還是有人屢教不改呢？原因就是自律意識太薄弱，從來沒有有意識的規范自己的言行，所以才會一時沖動就犯了錯誤。這些行為在損害了班級利益的同時更是一種對自己不負責、缺乏自律性的行為。其實，我們學校的絕大多數同學是文明的、守紀律的，是有理想有責任的，也是有著光明前途的。我們唾棄不文明、不守紀、不規范的言行。隨著年齡的增長，現在能夠充分認識遵守校規校紀，培養文明習慣的重要性，能夠管住自己的腿，要求自己按時跑操，增強鍛煉；能夠管住自己的嘴，自習課上不講話；能夠管住自己的手，不隨地亂扔垃圾，破壞環境；能夠管住自己的心，時刻嚴把誠實守信的準則，不欺騙別人。我們還能夠學會正確處理同學之見的矛盾，規范自己的言行，從自身做起，嚴于律己，寬已待人，本著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態度，自覺用《中學生守則》《中學生日常行為規范》來約束自己，規范自己的言行。從日常生活、學習中的一點一滴小事做起，切實做到“遵紀守法文明自律”，讓我們每個人在健康成長中收獲，在收獲中進步成長。同學們，讓我們一起嚴格要求自己，收獲自律的碩果吧。
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