家長會教導主任講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長會教導主任講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會教導主任講話稿1
尊敬的各位家長、老師：
家早上好!你們放下工作，放棄休息，齊聚學校，就們共同關心的問題進行交流和，在此，謹代表學校、代表全校教師，向百忙中前來校會、關心支持學校工作的各位家長，表示熱烈的歡迎，并致以親切的問候和衷心的感謝!
家長朋友們，簡單地為家介紹一下校的教育教學情況:
一、基本情況
校一所片區小學，現有9個教學班，有153人，有教職員工15人。上學期期末考試各班成績均舉全鎮前列。校還有電腦教室、實驗室、圖書室等。這些資源為了良好的學習環境，也為校教學教研了可靠保證。
二、課程設臵
本學期校除了設規定的所有課程外，們還從三年級始設了英語課，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的讓在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期校通過展示范課、公課、備課、研討、教師政治、學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在作業方面，校十分注重的作業質量，不但要求作業
數量合理、練習廣泛，還強調作業的書寫及教師的`批閱質量等。平時教導處通過對作業的監督及每月一次的檢查及作業評比等活動來保證作業的質量。本學期作業質量有了整體提高。
在對考核上們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真監考、批閱、講解，并讓帶回試卷給家長看，同時好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校
在家校方面，考慮到一家長們工作忙，二教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，們要求班主任及任課教師采用打及時向家長反映的在校情況，主動和家長。同時考慮到部分同學不愛作業，向家長撒謊說沒有作業，因此校要求各位都加入校信通。說到作業，尊敬的家長，請你牢記，學校老師每天都布臵作業的，復習舊知，預習新知每天必須的作業。)
家長會教導主任講話稿2
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
家好!
祖國的未來，家庭的希望。，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許代表全體教職員工對家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們，簡單地為家介紹一下校的教育教學情況:
一、基本情況
校現有7個班級(包括學前班)，全校200多人，教職員工11人。近年來校不斷加學校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、為的了良好的學習環境，也為校教學教研了可靠的保證。
二、課程設置
本學期校除了設所規定的所有課程外，們這學期從三年級始設了英語科，為了讓們的把英語這門學科打下牢固的基礎。讓在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期校通過展示范課、公課、備課、研討、教師政治、學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在作業方面，校十分注重的作業質量，不但要求作業數量合理、練習廣泛，還強調作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對作業的監督及每月一次的檢查及作業評比等活動來保證作業的質量。本學期作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。
在對考核上們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真監考、批閱、講解，并讓帶回試卷給家長看，同時好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校
在家校方面，考慮到一家長們工作忙，二教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，們要求班主任及任課利用通訊錄打及時向家長反映的在校情況，主動和家長。同時考慮到部分同學不愛作業，向家長撒謊說沒有作業，因此們的家長就要特別注意的，學校老師每天都布置作業的，看書，預習課文每天必須的事情。和家長攜手來教育，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看，多和的教師。另一方面，有條件的話，請家長們與們，知道自己的老師誰?他的多少?便于能及時向們反映的在家的情況及每天的作業情況。同時們老師也能及時地反映在校的種種情況。
五、不足之處
由于校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這們不可否認的。一方面，們民學校的`自身原因給教學、管理上帶來了很的困難。一些同學經常轉來轉去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對的成績也有影響的。還有就校的同學絕部分都留守兒童，父母都不在身邊，都和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在，由于老人比較溺愛，讓養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對的健康成長造成了負面影響。
六、最后，有幾句話，供家參考
1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。什么意思呢?就說，教育有一定的方法的，但沒有哪一種方法“靈丹妙藥”。們平常所說的“一把鑰匙一把鎖”，對別人的來說好的方法，你可以借鑒，但對你的來說并不一定好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、的體驗家長無法代替的。在成長道路上的成功與失敗，對來說，都一筆財富，都將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣最好的老師。一旦有了某方面的興趣，自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。
5、給一個恰當的目標定位。的個體有差異的，發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的你最了解。在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。們經常能聽到的一句話就：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這典型的“瞎比較”。
6、培養認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”走向未來的兩法寶。綜觀整個社會現狀，在們這里現在貧窮的只有兩種人，一種因為患病無法正常勞動的，這類人們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月;另一種好吃懶，好逸惡勞的，們要鄙視他們。除此之外，們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會。
7、人要有感情的。人與動物的本質區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以們要，和多交流，讓學會、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為——在們學校上學，讓們相識;，因為一個共同的目標——把培養得更好，讓們相聚;明天，讓們為的成功而喝彩。總之一句話:一切為了,為了一切的。家長朋友們請放心，教育們應盡的責任，也你們責無旁貸的義務，就讓們攜起手來，緊密合作，為創造出一個美好的明天!
家長會教導主任講話稿3
家長們：
你們好!
你們放下工作，放棄休息，齊聚學校，就們共同關心的問題進行交流和，在此，表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!，們在這里召家長會，一為了讓們每個家長了解學以來的表現，二向各位家長匯報學校教育教學工作情況，形成家長與學校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區，及時消除成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現學校教育與家庭教育的有機結合。
想就學校的教育教學活動展、家校共育兩個方面，在這里與家長們進行簡單的交流和探討。
校的教育教學活動以多彩教育的學特色為宗旨，以的習慣養成為主線，提高的綜合素質為目標。每位教師在教育教學過程中，始終貫徹一切為了個性化發展的教育理念，從的學習習慣、衛生習慣、紀律觀念、文明禮儀、創新意識、救護能力等諸方面，全力提高的綜合素質。
一在教學上嚴把質量關。定期展示范課、公課、研討、聯片教研、課題研究、學習等一系列的教學、教研活動，來提高教師的教學水平。在作業方面，著手抓好的作業質量，不但要求作業數量合理、練習廣泛，還強調作業的書寫及教師的批閱質量等。平時，教導處通過對作業的監督及每月一次檢查等活動，來保證作業的質量。
二注重行為習慣的養成教育。學校作為教育人的陣地，們對行為習慣養成教育一直常抓不懈。在培養各種好習慣的養成中，老師們以身作則、言傳身教，了量耐心細致的教育引導工作。們欣喜地看到：們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很的改變，校容校貌建設得到了上級領導，以及來校學習的其它學校老師的高度評價。
三充分搭建展示。本學期，校將繼續們參加各級各類教育教學活動，讓在活動中體驗學習的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉毅力，培養合作意識、團隊意識和綜合能力。
關于家庭教育和家校共育的問題，想針對校的實際情況談幾建議。
首先，們家長要真正了解，關心，這教育的前提。然而，很多家長認為教育學校和老師的事，不錯，學校老師不僅要給傳授知識，還要教給人的道理。但這僅僅學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解，關心，只知道吃完飯上學去了，卻不知道在學校或校外干什么，對的學習和其它行為也不了解，這不能不說家長的失職。希望們家長，要經常向老師了解的在校的`情況。了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這片面的。應多方面了解的表現，如的學習習慣如何，上課否專心，否積極膽發言，作業有什么困難，否尊規守紀，否合群，獨立性怎樣，否精力充沛，否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將性格特征以及在家的表現，客觀的反應給老師，便于老師進行針對性的教育。
二、要擺正家庭教育與學校教育的關系。當今社會人們的思想觀念、行為和以前相比有了根本性的改變，社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越。很多家長認為把放到學校也就放心了，但家要知道，教育不萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。們的教育對象多獨生子女，在家長眼里他們都優秀的、的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就自己的好，容不得老師或其他人對自己的進行批評教育，對的話偏聽偏信，總認為自己的對的，為一小事，不經調查就發脾氣，少數在校內外發生了某些不良行為，老師苦口婆心的進行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了的自私、任性。長而久之，對學校的規章制度就會漠視，對學校教育就會產生逆反心理。們說，犯了，學校、老師對他進行一定的批評教育，讓他們認識，有時還要對其進行必要的紀律處分，這樣的目的，就促使改掉自己的，勇于承擔責任，別無他意，作為家長不能護短。當然，老師在教育的工作中，如有值得商榷的地方，們真誠希望廣家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發一致的，老師的一言一行都為了的成長。
三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如出樣子。家長的一言一行、一舉一動都的教材。
四、給一個恰當的目標定位。的個體有差異的，發展的潛力和空間各不相同。你的你最了解，在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠，不切實際。
五、教育養成良好習慣。一要教育養成寫作業專注的好習慣，作業時，不要讓一寫作業就要喝水、跑廁所，或一邊作業，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。作業時，家長也要老實一安靜上。們有的家長，在作業，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都要不得的。第二要讓養成一個生活有規律的人，自己的事讓他自己去，家長不要樣樣包，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業后學具的收拾整理等等。不要等出門了才忙著找東西，們有的常常把作業或書本忘在了家里，事丟三落四，這都自理能力差、習慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查的家庭作業，一定要過目檢查一遍，住校生星期天更要認真檢查。現在學習自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這獨生子女的普遍現象，如果家長的檢查、督促再缺失，那們的學習又怎么能提高呢?最后，敬請各位家長對們的工作，繼續給以力支持和配合，再次謝謝家的光臨!
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