【精華】競聘主任演講稿4篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的競聘主任演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘主任演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位同事：
首先感謝公司能提供這樣的挑戰(zhàn)與機會，讓我能有幸站在這里，接受公司和各位評委們的神圣選擇。
本人__，今年——歲， ——年——月入司。五年來，我在思想上堅決認同公司企業(yè)文化，行為上以公司制度為準繩，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱辛，先后在貿(mào)易公司、工程公司工作過；——年——月調(diào)入房產(chǎn)公司征地辦；——年——月，擔任地產(chǎn)事業(yè)部地產(chǎn)征地處副主任至今�，F(xiàn)就本次崗位競聘發(fā)表如下演說： 二、擬聘崗位的現(xiàn)狀分析：
本人擬聘的崗位是地產(chǎn)事業(yè)部開發(fā)處副主任。隨著國家政策的調(diào)整，和對土地控制越來越嚴的趨勢，以協(xié)議方式拿地的情況已經(jīng)基本不可能了；另一方面，土地交易市場或一些單位改制、改建、農(nóng)民安置等一些手上有土地而自己又沒能力開的，對外尋求合作的機會確大有作為。因此，在這種情況下，地產(chǎn)事業(yè)部適時對機構進行調(diào)整，對工作重點進行轉(zhuǎn)移，變過去為項目被動服務，調(diào)解矛盾糾紛工作，為主動出擊，尋找新的土地，進行項目合作開發(fā)的全新局面。開發(fā)處目前的主要職能有以下三點：
一是消化解決因原有征地方式的工作弊端，而產(chǎn)生的'矛盾糾紛和遺留問題，保障在建項目的正常施工和建設。
二是盡快完成“世紀花園”主樓、云集路“世紀花園”段范圍內(nèi)的征地、拆遷工作；摩托車讀市場的聯(lián)合開發(fā)或變現(xiàn)工作。
三是著手進入土地市場，尋找新的機遇，改以往被動為項目服務為主動出擊，在土地開發(fā)的市場中大顯身手，為今后地產(chǎn)事業(yè)部真正走向市場打下堅實基礎。
我之所以要競聘這個崗位，是因為我既然已經(jīng)在從事這項工作，就要將這份工作做好，雖然難度很大，但迎難而上，不畏風險才能帶給我一種挑戰(zhàn)，“不鳴則已，一鳴驚人”。
三、對擬聘崗位未來工作的措施：
如果本人此次能競聘成功，將在以下幾個方面開展處室工作：
1、協(xié)助總監(jiān)依據(jù)公司分解的任務目標，制訂和完成部門年度工作計劃，并配合開展各項工作。
2、拿出可行的開發(fā)處工作流程與項目服務標準，制訂年工作目標，將工作任務落實到人。
3、根據(jù)已經(jīng)通過的“世紀花園”主樓立項，以與湖天開發(fā)區(qū)合署辦公的形式，計劃在今、明兩年內(nèi)，完成“世紀花園”主樓、“云集路”的征地、拆遷工作，為“世紀花園”項目和“云集路”的通行畫上一個完美的句號。
4、根據(jù)原“摩托車市場”項目（須重新定位）宗地的實際情況，采取與當?shù)卮迕衤?lián)合開發(fā)、就地安置的形式，啟動該項目的征地拆遷工作。或是將其盡快變現(xiàn)，將資金投入到其它更有價值的項目中去。
5、計劃用兩年時間，逐步解決“湖天一色”、“世紀花園”等項目，在當初為完成征地、拆遷工作，采用一些應急措施和做出承諾，而形成的遺留問題和掃尾工作。
6、積極策劃、參與一些企、事業(yè)單位的改制后土地的聯(lián)合開發(fā)，多方面進行資源整合，實現(xiàn)共贏。
7、積極完成領導交辦的其它工作任務。
只要做到“用心營造、至高至遠”，在公司領導的英明決策下，在同事們的支持與幫助下，開發(fā)處的工作一定會開展得有聲有色。
木桶容量由是每一塊木板所決定的，正是因為身邊的所有“木板”的共同努力成長，__城這個“大水桶”裝的水越來越多。今天在大山深處建桃園，明天在大海邊建都市，我們這些“木板”一定會造成一艘方舟，航行在美麗的大海之中。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇2
各位領導、各位老師：
大家好!
今天領導給了我們這樣一次鍛煉自己的機會和舞臺，我也鼓足勇氣站到了上面，向自己的能力發(fā)起一個新的挑戰(zhàn)，我要來競聘幼兒園保教副主任。
首先我要向領導和老師們匯報一下我的情況，我今年32歲，大專學歷，本科在讀，幼兒園高級教師，上學期積極地向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入黨申請書。(沒有新老師參加的)
回想十二年前，我和一批跟我懷有同樣夢想和抱負的姑娘們一起進入了這個新開辦的幼兒園——瓜瀝鎮(zhèn)第二幼兒園。一年年過去了，幼兒園因為園長的領導有方和我們教職工的共同努力，十二年來，它已經(jīng)長成為一個婷婷玉立、能獨擋一面的大家閨秀了。十二年以來，因為領導的器重，幫助和指導，我也和幼兒園共同成長，為自己這些年來的教育生涯增了幾筆彩，杭州市教壇新秀，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師、蕭山區(qū)優(yōu)秀教研組長、蕭山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、瓜瀝鎮(zhèn)園丁獎、還有杭州市的教壇新秀觀摩評比二等獎，蕭山區(qū)和特級教師同臺展示活動等等，我想我的這些榮譽離不開領導對我的幫助，離不開幫助我、支持我的同事們，當然更離不開我喜歡、我熱愛的教學課堂和我的孩子們。
暑假里看了好幾本書，也和大家一樣看了《愛和自由》，書中有這么一段：“老師就是這個環(huán)境中流淌的河流，如果老師不斷地發(fā)展自己，整個環(huán)境就會變得有生機。書中提到，羅曼。羅蘭在《約翰�？死锼苟喾颉分袑懙揭粋�當老師的`鄰居，那個人像個風車一樣在轉(zhuǎn)，日復一日，年復一年總是很忙，但沒有變化，永遠那樣，就讓人感到悲哀。它給人一種感覺，好像當老師的都是這樣�！弊隽耸甑陌嘀魅危隽耸甑慕萄薪M長，年復一年、日復一日好像總是很忙，所以今天有這樣一個挑戰(zhàn)自己、發(fā)展自我的平等的機會，如果我試過了，即使沒有成功，那也不會有遺憾。所以今天不論結(jié)果如何，我還是走了上來。
十二年的幼兒教育工作，年復一年、日復一日的總是很忙，但是我覺得忙的有價值、忙的有收獲。我覺得競爭這個崗位我還是有一定的優(yōu)勢的。理由有四：
一、鍛煉中成長——發(fā)展了教育教學能力(有堅實的教育教學底蘊)
十二年的教學生涯，一直在教育的一線中默默地耕耘，但是在工作中，我認真努力、積極上進，不斷地探索、創(chuàng)新教學新理念、新方法，在反復的專研、磨課中，也使我的教學能力得到了很大的提高。我的一節(jié)語言活動《我想要的太陽》獲得杭州市教學觀摩評比二等獎，我的一節(jié)《小烏龜開店》在蕭山區(qū)骨干教師研討活動中與浙江省特級教師朱靜怡老師同臺展示，獲得了朱老師的表揚和在座的各幼兒園的園長和骨干教師們的好評。教學是我的長項，我會盡我所能主動幫助老師修改教案，在現(xiàn)場聽課中給予引領指導，幫助老師走向成功;班級管理也在我經(jīng)驗累積中日趨完善……。在教師們的心目中我的教學能力總能得到大家的肯定和高度評價。
二、合作中成長——提升了管理能力(有較強的組織管理能力)
十年前由于領導的器重和同事們對我工作的支持，我擔起了教研組長這個職務。我知道教研組長是園領導與一線教師之間的一座橋梁，也是凝聚組內(nèi)教師共同開展好幼兒園工作的核心力。我段的教研組凝聚力強，同伴關系融洽，老師們的工作積極性、主動性強，教研實效性大。由于我敢挑重擔，思考在前，行動引領，帶領大家一起創(chuàng)新、認真地開展教研組活動，得到了老師們的信任、支持與合作，也得到了園領導的肯定。20xx年我所帶教研組被評為蕭山區(qū)優(yōu)秀教研組，本人也被評為了蕭山區(qū)優(yōu)秀教研組長，當然成績是大家的，我要感謝和我一起合作過的漂亮的美女們，也要感謝園領導對我的栽培。
三、有大膽思考和積極主動地工作態(tài)度。(展開)
今天我競聘這個崗位，假如領導信任、同事們支持我，我會盡我最大的努力去學習、去適應這個新崗位，我一定會努力做好以下幾方面工作的：
一是發(fā)揮骨干作用，完成好領導和工作崗位賦予的任務。
為了發(fā)展的需要，我要加強理論和業(yè)務學習，虛心向園領導請教，不斷提高管理能力和業(yè)務水平。潛心研究幼兒園特色工作，用創(chuàng)新的思想和理念，善于大膽思考的舉措，將我園的特色工作最亮;創(chuàng)建屬于二幼的教育資源庫，以服務于教學，服務于老師們;另外，我會主動協(xié)助園長做好相應的文字工作，做好年報、各類考勤、考核、成績榮譽匯總、其他表格表冊的統(tǒng)計及上報工作等;協(xié)助副園長做好繼續(xù)教育、0——3歲社區(qū)早教的具體工作等。
二是發(fā)揮引領作用，帶領老師們開展好教育教學與一日常規(guī)活動。
我成長于一線，我將會發(fā)揮好自身保教方面的優(yōu)勢，和大家一起探討教育教
學方面的規(guī)律，創(chuàng)新地開展一些研討與常規(guī)活動。讓每一個都能閃光放在首位，以自己的行動來引領大家創(chuàng)造性地、幸福地開展工作。
三是加強自身修養(yǎng)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
我要以這次競崗為新的工作起點，全力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，始終保持積極向上的工作姿態(tài)、接受黨組織對我的考驗，善于發(fā)揚自己的優(yōu)點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自己能盡快轉(zhuǎn)換角色，適應崗位的要求，繼續(xù)為二幼的發(fā)展出好自己的一份力。當然，我還有一個最大的理想，就是再次向名師之路進發(fā)。
這次競聘無論結(jié)果如何，我都會正確對待，因為我知道不同的只是崗位而已，工作性質(zhì)都是一樣的，都是為了幼兒教育。希望大家支持我!謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。
時光飛逝，自從師范畢業(yè)分配工作至今已有整整10年了，在這些年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近10年的數(shù)學教學及3年的班級管理，對小學班級管理已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔此項工作。
正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關�！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
第一，我將凈化班風，把學困生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學
習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。
第二，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系
我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷，如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，要做學生的知心朋友，只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能尊其師，信其道！才能夠使我們的班級工作更有效地開展。
第三，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。構建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。
教師是班級教育的.核心，班級教育是由各科教師與學校集體教育的共同結(jié)晶。所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任能否很好的完成學校部署的各項工作指標，班級是否整體呈現(xiàn)比較好的發(fā)展態(tài)勢，都是每位班主任應該認真思考的問題，是班主任工作的重要體現(xiàn)。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。力爭我們?nèi)鄮熒诟鞣N合力作用下取得各個階段的勝利。當然這里還需要各級領導的幫助和支持，我相信只要我們付出百分之一百的愛心和耐心，班級各方面工作都會得到令人欣慰的發(fā)展。
第四，我將加強與學生家長的聯(lián)系
大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。
第五、加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現(xiàn)合作、交流與溝通，以達共贏之目的。
家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的交流溝通，為學生構建一個家、校、本（學生本人）共同關注成長的平臺。讓他們通過外在管理和自我管理實現(xiàn)管理的全方位化，從他省到自省的轉(zhuǎn)化，讓每個學生自覺的管好自己，實現(xiàn)管理效能的最有效化，從而是每個學生都能在外在變化環(huán)境中適應、掌握好自己良性發(fā)展循環(huán)，達到最好的發(fā)展趨勢。
第六、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
班干是班級管理中不可多的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，學困生更有個盼頭。
第七、努力創(chuàng)建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發(fā)展。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發(fā)展。在我所擔任班主任或一般任課教師工作期間，我充分認識到一個班級如果沒有正確的文化氛圍，就不能形成班級合力，不能讓每個學生都從內(nèi)心想班級所想，急班級所急。因此我會努力建設好自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。
當然，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。總之，我如果能擔任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。
謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
非常感謝行黨組給了我參加此次中層干部公開競聘的機會。我參與競聘的職位是辦公室主任。之所以能夠勇敢地站在這里，一方面是對這次人民銀行縣（市）支行改革的擁護；另一方面也想通過公開競聘這個平臺鍛煉自己、提高自己，更重要的是想爭取一個能為大家竭力服務的職位。下面是我的個人簡歷、競聘條件和工作設想，懇請各位領導、同事指教。
第一，具有長期從事辦公室工作的經(jīng)驗，熟悉辦公室業(yè)務。參加工作19年來，我從事辦公室工作時間累計達XX年之多。特別是XX年任辦公室副主任以來，對辦公室工作的各個環(huán)節(jié)有了更全面細致的了解和把握，同時也在實踐中累積了豐富的工作經(jīng)驗。
第二，具有辦公室主任職位要求的綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)工作的基礎條件。到辦公室工作以來，始終注意加強并做好協(xié)調(diào)工作，首先是內(nèi)部協(xié)調(diào)，在日常工作中，遵循優(yōu)質(zhì)服務業(yè)務科室的原則，做到了和諧順暢；其次是注意外部協(xié)調(diào)，幾年來通過工作上的聯(lián)系加之有意識的強化這方面的.意識，同地方政府相關部門及金融機構相關科室建立了良好的工作關系，順暢了工作聯(lián)系。
各位領導、各位同事，以上是我對自己的客觀評價和任職設想，如果能夠給我這次任職機會，我將不遺余力，盡心、盡力，盡職、盡責地干好工作，絕不辜負領導和同事對我的信任！
我的演講完了，謝謝大家！
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