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國旗講話－讓好習(xí)慣成為我們的膚色
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸今天由我作國旗下的講話，我講的主題是《讓好習(xí)慣成為我們的膚色》。
孔子說，少成若天性，習(xí)慣如自然。這句話告訴我們，小時(shí)候是養(yǎng)成好習(xí)慣的黃金時(shí)期，一旦我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，它就會(huì)與我們?nèi)缬半S形，陪伴終生。
有科學(xué)家對(duì)人的行為習(xí)慣養(yǎng)成做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，養(yǎng)成的周期都是21天，也就是說一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只要21天的時(shí)間。
你要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，那么你連續(xù)寫三周，三周后寫日記就成為了你生活的一部分；你要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那么連續(xù)三周每天安排固定的時(shí)間去讀喜歡的書，三周后閱讀就像你的呼吸一樣自然；你要養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，那么你連續(xù)三周去跑步、或者打羽毛球，三周后，你發(fā)現(xiàn)如果不去鍛煉，自己簡直不習(xí)慣。
習(xí)慣就是這樣的奇妙，當(dāng)我們擁有了一種習(xí)慣后，我們常常說習(xí)慣成自然。在這些自自然然的習(xí)慣里，因?yàn)榱?xí)慣，也就讓我們對(duì)它失去了察覺。
仔細(xì)想想，我們有哪些好的或者不好的習(xí)慣呢？請(qǐng)你拿出一張空白的作業(yè)紙，對(duì)折成兩半，一邊寫好的習(xí)慣，一邊寫不好的習(xí)慣，看到底是好的習(xí)慣多，還是壞的習(xí)慣多一些，它們又分別是哪些習(xí)慣？
比如，我舉幾個(gè)例子。每天我上班走到校門口時(shí)，總是看到不少同學(xué)拿著早點(diǎn)，狼吞虎咽，然后匆匆跑進(jìn)教室。這就是一個(gè)不好的習(xí)慣，你要是問他們?yōu)槭裁床辉诩依锍栽绮停蛘咦聛碛谐渥愕臅r(shí)間把早餐吃掉，他們一定回答你，沒時(shí)間。真的沒時(shí)間嗎？只要早起二十分鐘，是決不至于沒時(shí)間吃早餐的。
再比如，有的同學(xué)在學(xué)校喜歡高聲大叫，卻不知道，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是安靜的，靜悄悄的，只有安靜才能產(chǎn)生智慧，只有寧靜，我們才能學(xué)會(huì)傾聽。大聲喊叫，不但制造了噪音，讓人忍不住要捂住耳朵，日子久了，習(xí)以為常了，我們便失去了享受安靜的能力。
還有的同學(xué)，喜歡追追打打。他們愛把狹窄的樓梯間，當(dāng)做田徑場(chǎng)，愛把本來就擁擠的教室，當(dāng)做游樂室，幾個(gè)人玩得歡天喜地，卻讓旁邊的人唉聲嘆氣。將心比心，如果你正在做作業(yè)，突然旁邊跑過去幾個(gè)人，你唄打擾了，怎能不生氣呢？教室弄得烏煙瘴氣，沒有學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣，大家慢慢地就遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)，多么可惜啊。
上周我上思品課，我和五年級(jí)的孩子們討論了一個(gè)問題，怎樣能讓校園環(huán)境更清潔。有的學(xué)生說，多開幾個(gè)環(huán)保講座，讓愛清潔，愛衛(wèi)生的習(xí)慣深入人心；也有同學(xué)建議，抓到亂丟垃圾的學(xué)生開出罰款，讓他們因處罰而痛改前非。在這里，我想問大家，你有什么妙招嗎？其實(shí)，亂丟垃圾，不愛干凈，這就是一個(gè)壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣，不知不覺地伴隨著你，也傷害著我們的校園。只要你下定決心，一點(diǎn)一點(diǎn)來改，一天一天的來改，21天之后，這個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)消失得無影無蹤。
印度有句諺語這樣說：播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。
我們要學(xué)會(huì)用高雅對(duì)抗庸俗，讓充實(shí)擠占無聊，用好習(xí)慣消滅壞習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣開始，堅(jiān)持不懈，好習(xí)慣就會(huì)成為大家的好朋友
最后我想說，學(xué)校教育的成功，就是你們，走出學(xué)校大門后，依然擁有良好的行為和習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為你們的膚色，讓擁有好習(xí)慣的學(xué)生成為附小亮麗的底色，那么我們的學(xué)校就會(huì)永遠(yuǎn)滿園春色，萬紫千紅！
我的講話完畢，謝謝大家！
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